I

BIODATA PELAJAR

Nombor Matrik : 234212

Nama : Maizatul Umirah binti Mussiri

Bidang Pengajian : Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pengurusan

Perniagaan).

Alamat Dewan Penginapan : Inapan Siswa Bank Muamalat.

Alamat Rumah : Lot 804 batu 22 1/2, Jalan Masjid Lorong

Ria ,Kanchong Darat, 42700 Banting, Kuala

Langat, Selangor.

II
1. Tarikh Lahir : 22 Januari 1994.

2. Nombor Telefon : 019-3055621.

3. E-mail : maizatulumirah94@gmail.com

PENGHARGAAN

Syukur kehadrat Allah S.W.T dengan limpah kurnianya Laporan Rancangan Orientasi

Sekolah (ROS) ini dapat diselesaikan dengan jayanya. Setinggi-tinggi penghargaan

dan ribuan terima kasih saya rakamkan kepada Pusat Pengajian dan Bahasa Moden

serta UUM College of Arts and Sciences, Universiti Utara Malaysia (UUM) kerana

menawarkan Rancangan Orientasi Sekolah (ROS) di mana ini merupakan satu

program pralatihan mengajar sebelum saya menjalani latihan mengajar yang

sebenarnya. Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan terima

kasih kepada Dr. Yusaiman Jusoh @ Yusoff, selaku Penyelaras ROS dan juga

pensyarah pembimbing atas segala bimbingan dan tunjuk ajar yang banyak membantu

saya semasa menjalani ROS.

Penghargaan juga dirakamkan kepada Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan

Telok Datok, Puan Soaidah Binti Duriat, atas keizinan dan sudi menerima saya untuk

III
menjalani ROS di SMK Telok Datok, semua Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Pengurusan Perniagaan Pra Universiti SMK Telok Datok, Puan Hamidah Binti Abdul

Hamid, Guru pembimbing saya, Cik Faizah Binti Deris, semua guru serta semua

kakitangan sokongan yang berusaha memberi tunjuk ajar, kerjasama dan membantu

saya sepanjang saya menjalani ROS. Dengan itu, saya telah memperoleh banyak

faedah dan hal ini dapat membantu saya dalam pengajaran kelak, selain dapat

membina hubungan baik antara guru-guru dan pelajar.

Akhir kata, ucapan terima kasih tidak terhingga kepada ibu bapa saya, dan

ahli keluarga yang lain yang banyak memberi sokongan dan dorongan terutama dari

segi kewangan serta tidak lupa juga kepada rakan-rakan seperjuangan yang banyak

membantu saya sepanjang proses merealisasikan laporan ini.

PRAKATA

Rancangan Orientasi Sekolah (ROS) merupakan salah satu syarat kelayakan untuk

mendapat Ijazah Sarjana Muda Pendidikan dan satu program pralatihan mengajar

yang wajib diambil oleh semua pelajar yang mengikuti program pendidikan di

universiti (IPTA/IPTS) sebelum menjalankan latihan mengajar. Tugasan ini dilakukan

untuk membolehkan bakal guru menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.

Rancangan Orientasi Sekolah (ROS) ini telah memberikan peluang kepada bakal

guru mengetahui keadaan sekolah sama ada dari segi pentadbiran, akademik,

prasarana, dan kokurikulum sekolah. Secara tidak langsung, pelajar yang bakal

menjadi guru ini dapat mendekatkan diri dengan realiti alam persekolahan sebelum

mereka menjalani latihan mengajar. Selain itu, Rancangan Orientasi Sekolah (ROS)

IV
ini juga dapat meningkatkan keyakinan diri guru serta guru dapat mempelajari

pengalaman semasa berada di sekolah.

Saya berpendapat Rancangan Orientasi Sekolah (ROS) ini merupakan satu usaha

berterusan ke arah memajukan lagi bidang pendidikan guru di Malaysia. Hal ini

seterusnya akan meningkatkan lagi kualiti bakal-bakal guru di sekolah. Secara tidak

langsung, pelbagai ilmu dan pengalaman yang dapat saya perolehi sepanjang

menyiapkan laporan ini. Pada dewasa ini, pelbagai kemajuan dan pembangunan dari

segenap sudut begitu pesat, begitu juga dalam bidang pendidikan, Justeru mahasiswa

yang bakal melangkah ke alam keguruan ini tergolong dalam orang menyaingi

peradaban zaman yang begitu hebat.

ISI KANDUNGAN

BIL. PERKARA HALAMAN

1.0 KOMPONEN 1 : LATAR BELAKANG SEKOLAH 1

1.1 Maklumat Am Sekolah 2
1.2 Kedudukan Sekolah 2
1.3 Sejarah Sekolah 3-5
1.4 Falsafah Sekolah 5-6
1.5 Visi Sekolah 6
1.6 Misi Sekolah 6
1.7 Cogan Kata Sekolah 6
1.8 Objektif Sekolah 6
1.9 Piagam Sekolah 7
1.10WawasanSekolah 7
1.11 Lencana Sekolah 8

V
 1.12 Ikrar Pelajar Sekolah 8
1.13 Lagu Sekolah 9
1.14 Lagu Sekolah Bestari 10
1.15 Struktur Pentadbiran Sekolah 11
1.15.1 Carta Organisasi SMK Telok Datok 12
1.15.2 Carta Organisasi Pentadbiran dan Pengurusan 13
1.15.3 Carta Organisasi Kurikulum 14
1.15.4 Carta Organisasi Hal Ehwal Murid 15
1.15.5 Carta Organisasi Kokurikulum 16
1.15.6 Carta Organisasi Pengurusan Tingkatan Enam 17

2.0 KOMPONEN 2: PENGAJARAN DAN 18

PEMBELAJARAN AKADEMIK
2.1 Sukatan Pelajaran Pengajian Perniagaan 19
2.2 Rancangan Pelajaran Pengajian Perniagaan 19
2.3 Laporan Pemantauan 19-20
2.3.1 Penyediaan Buku Pengajaran Harian 20-21
2.3.2 Penyampaian dan Pengelolaan 22
2.3.2.1 Set induksi 22
2.3.2.2 Pendekatan Pengajaran, Kaedah, Teknik 22-23
Pengajaran dan Strategi Pengajaran
2.3.2.3 Interaksi 23
2.3.2.4 Perkembangan dan Penilaian 23-24
2.3.2.5 Pengurusan kelas 24
2.3.2.6 Penutup 24
2.3.3 Keperibadian Guru 25-26
2.3.4 Pendidikan Abad Ke-21 27-29
2.3.5 Refleksi 29-32

3.0 KOMPONEN 3 : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN 33

PANITIA
3.1 Struktur Organisasi Panitia 34-35
3.2 Misi Panitia 36
3.3 Visi Panitia 36
3.4 Matlamat Panitia 36
3.5 Objektif Panitia 36
3.6 Peranan dan Tugas Ketua Panitia 36-38
3.7 Peranan dan Tugas Guru-guru Panitia 38-39

VI
 3.8 Mesyuarat Panitia 39
3.9 Perancangan Strategik Panitia 40
3.10 Penyeliaan / Pencerapan 40-41
3.11 Peperiksaan / Ujian 41
3.12 Peruntukan Kewangan Panitia 41-42
3.13 Peralatan dan Kemudahan Panitia 42-43
3.14 Sistem Fail Panitia 43-45
3.15 Stok dan Inventori Panitia 45
3.16 Prestasi Panitia 46

4.0 KOMPONEN 4: KOKURIKULUM 47

4.1 Carta Organisasi Pengurusan Kokurikulum 48
4.2 Kelab 49
4.3 Persatuan 50
4.4 Sukan dan Permainan 51-52
4.5 Pasukan Badan Unit Uniform 53-54
4.6 Rumah Sukan 53-57

LAMPIRAN

VII