`

KEBIJAKAN KEARSIPAN
DIKLAT TEKNIS KEARSIPAN

BAHAN MICRO TEACHING

1. Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat
2. Rencana Pembelajaran
3. Bahan Ajar
4. Copy Slides

SALLY SALSABILA, S.S.T.P., M.P.P.

BPSDMD PROVINSI NTB

DIKLAT CALON WIDYAISWARA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
BEKERJASAMA DENGAN
PUSAT PEMBINAAN WIDYAISWARA LAN-RI
2017
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN
MATA DIKLAT
 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
1. Nama Diklat : Teknis Kearsipan Pengelola Arsip
2. Mata Diklat : Kebijakan Kearsipan
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran @ 45 menit = 405 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membahas konsep dasar kebijakan Nasional; penyelenggaraan;
penetapan kebijakan; pengembangan sumber daya manusia; pengembangan
organisasi; pengembangan prasarana dan sarana; serta kebijakan
pendanaan kearsipan.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah pembelajaran ini, peserta dapat memahami penyelenggaraan; penetapan
kebijakan; pengembangan sumber daya manusia; pengembangan organisasi;
pengembangan prasarana dan sarana; serta kebijakan pendanaan kearsipan
dengan baik.
b. Indikator Hasil Belajar :
NO INDIKATOR MATERI SUB MATERI POKOK METODE ALAT BANTU/ ESTIMAS REFERENSI
HASIL BELAJAR POKOK MEDIA I WAKTU
Peserta dapat:

1. Mengetahui 1. Konsep dasar 1.1 Pengertian dasar 1. Ceramah 1. Laptop/LCD 45 menit 1. Undang-
kebijakan Nasional kebijakan 1.2 Hakekat kebijakan 2. Tanya Projector undang
kearsipan Nasional kearsipan jawab 2. Flip chart Nomor 43
kearsipan 1.3 Aspek hukum 3. Bahan ajar Tahun 2009
kebijakan kearsipan tentang
1.4 Tingkatan kebijakan Kearsipan
kearsipan 2. Undang-
1.5 Fungsi kebijakan undang
kearsipan Nomor 11
Tahun 2008
2. Memahami 2. Penyelengga- 2.1 Model 1. Ceramah 1. Laptop/ 45 menit tentang
penyelenggaraan raan penyelenggaraan 2. Tanya LCD Informasi
kearsipan kearsipan kearsipan jawab Projector dan
2.2 Tujuan 2. Flip chart Transaksi
penyelenggaraan 3. Bahan ajar Elektronik
kearsipan 3. Undang-
2.3 Visi, misi, dan nilai- undang
nilai ANRI Nomor 14
2.4 Program/kegiatan, Tahun 2008
arah kebijakan, dan tentang
strategi Keterbukaa
3. Memahami 3. Penetapan 3.1 Penetapan kebijakan 1. Ceramah 1. Laptop/ 135 menit n Informasi
penetapan kebijakan kearsipan Nasional 2. Tanya LCD Publik
kebijakan kearsipan 3.2 Penetapan kebijakan jawab Projector 4. Bahan ajar
kearsipan kearsipan Provinsi 2. Flip chart
3.3 Penetapan kebijakan 3. Bahan ajar
kearsipan
Kabupaten/Kota
3.4 Penetapan kebijakan
kearsipan Perguruan
Tinggi Negeri
3.5 Penetapan kebijakan
kearsipan BUMN dan
BUMD
4. Memahami 4. Pengembang- 4.1 Standar kompetensi 1. Ceramah 1. Laptop/LCD 45 menit
pengembangan an sumber kearsipan 2. Tanya Projector
sumber daya daya manusia 4.2 Sertifikasi sumber jawab 2. Flip chart
manusia kearsipan daya manusia 3. Bahan ajar
kearsipan
4.3 Pengangkatan
arsiparis
4.4 Pimpinan unit
kearsipan/Lembaga
Kearsipan Daerah
4.5 Pendidikan dan
pelatihan kearsipan
5. Memahami 5. Pengembang- 5.1 Standar unit 1. Ceramah 1. Laptop/LCD 45 menit
pengembangan an organisasi kearsipan 2. Tanya Projector
organisasi kearsipan 5.2 Standar Lembaga jawab 2. Flip chart
kearsipan Kearsipan Daerah 3. Bahan ajar
5.3 Pembinaan
organisasi profesi
kearsipan
5.4 Akreditasi kearsipan
6. Memahami 6. Pengembang- 6.1 Pengembangan 1. Ceramah 1. Laptop/LCD 45 menit
pengembangan an prasarana prasarana kearsipan 2. Tanya Projector
prasarana dan dan sarana 6.2 Pengembangan jawab 2. Flip chart
sarana kearsipan kearsipan sarana kearsipan 3. Bahan ajar
6.3 Pengembangan
laboratorium
kearsipan
7. Memahami 7. Kebijakan 7.1 Penyediaan dana 1. Ceramah 1. Laptop/LCD 45 menit
kebijakan pendanaan dalam APBN 2. Tanya Projector
pendanaan kearsipan 7.2 Penyediaan dana jawab 2. Flip chart
kearsipan dalam APBD 3. Bahan ajar
7.3 Penyediaan dana
melalui kerjasama
dalam negeri
7.4 Penyediaan dana
melalui kerjasama
luar negeri
Keterangan:
LCD = Liquid Crystal Display

Mataram, 26 Oktober 2017

Sally Salsabila, S.S.T.P., M.P.P.

NIP. 19801104 199912 2 001
RENCANA PEMBELAJARAN
 RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : Teknis Kearsipan Pengelola Arsip

2. Mata Diklat : Kebijakan Kearsipan
3. Alokasi Waktu : 30 Menit (sesuai alokasi pada waktu micro teaching)
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membahas konsep dasar kebijakan Nasional; penyelenggaraan;
penetapan kebijakan; pengembangan sumber daya manusia; pengembangan
organisasi; pengembangan prasarana dan sarana; serta kebijakan
pendanaan kearsipan.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah pembelajaran ini, peserta dapat memahami penyelenggaraan; penetapan
kebijakan; pengembangan sumber daya manusia; pengembangan organisasi;
pengembangan prasarana dan sarana; serta kebijakan pendanaan kearsipan
dengan baik.
b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat:
a. Mengetahui kebijakan Nasional kearsipan;
b. Memahami penyelenggaraan kearsipan;
c. Memahami penetapan kebijakan kearsipan;
d. Memahami pengembangan sumber daya manusia;
e. Memahami pengembangan organisasi kearsipan;
f. Memahami pengembangan prasarana dan sarana kearsipan;
g. Memahami kebijakan pendanaan kearsipan
6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
a. Materi Pokok:
1) Konsep dasar kebijakan Nasional kearsipan
2) Penyelnggaraan kearsipan
3) Penetapan kebijakan kearsipan
4) Pengembangan sumber daya manusia kearsipan
5) Pengembangan organisasi kearsipan
6) Pengembangan prasarana dan sarana kearsipan
7) Kebijakan pendanaan kearsipan.
b. Sub Materi Pokok:
1.1. Pengertian dasar
1.2. Hakekat kebijakan kearsipan
1.3. Aspek hukum kebijakan kearsipan
1.4. Tingkatan kebijakan kearsipan
1.5. Fungsi kebijakan kearsipan
2.1. Model penyelenggaraan kearsipan
2.2. Tujuan penyelenggaraan kearsipan
2.3. Visi, misi, dan nilai-nilai ANRI
2.4. Program/kegiatan, arah kebijakan, dan strategi
3.1. Penetapan kebijakan kearsipan Nasional
3.2. Penetapan kebijakan kearsipan Provinsi
3.3. Penetapan kebijakan kearsipan Kabupaten/Kota
3.4. Penetapan kebijakan kearsipan Perguruan Tinggi Negeri
3.5. Penetapan kebijakan kearsipan BUMN dan BUMD
4.1. Standar kompetensi kearsipan
4.2. Sertifikasi sumber daya manusia kearsipan
4.3. Pengangkatan arsiparis
4.4. Pimpinan unit kearsipan/Lembaga Kearsipan Daerah
4.5. Pendidikan dan pelatihan kearsipan
5.1. Standar unit kearsipan
5.2. Standar Lembaga Kearsipan Daerah
5.3. Pembinaan organisasi profesi kearsipan
5.4. Akreditasi kearsipan
6.1. Pengembangan prasarana kearsipan
6.2. Pengembangan sarana kearsipan
6.3. Pengembangan laboratorium kearsipan
7.1. Penyediaan dana dalam APBN
7.2. Penyediaan dana dalam APBD
7.3. Penyediaan dana melalui kerjasama dalam negeri
7.4. Penyediaan dana melalui kerjasama luar negeri
 7. Kegiatan Belajar Mengajar :

NO. TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ALAT ALOKASI

KEGIATAN FASILITATOR PESERTA BANTU WAKTU
1. Pendahuluan 1.1. Memberi salam 1.1. Menjawab salam - Ceramah - Laptop/LCD 3 menit
1.2. Memperkenalkan diri 1.2. Memperhatikan - Tanya Jawab Projector
1.3. Menciptakan suasana kelas 1.3. Merespon, ikut beraktivitas - Flip chart
yang kondusif 1.4. Menyimak, dan mencatat - Bahan ajar
1.4. Menguraikan Tujuan 1.5. Menjawab dan
Pembelajaran menanggapi
1.5. Review materi sebelumnya

2. Penyajian 2.1. Menjelaskan secara umum 2.1. Memperhatikan, mencatat, - Ceramah - Laptop/LCD 21 menit
tentang kebijakan kearsipan menanggapi, bertanya - Tanya Jawab Projector
pada tingkat Provinsi, meliputi - Flip chart
kebijakan pembinaan; - Bahan ajar
pengelolaan arsip;
pembangunan SKN, SIKN,
dan pembentukan JIKN;
organisasi; pengembangan
sumber daya manusia;
prasarana dan sarana;
perlindungan dan
penyelematan arsip;
sosialisasi kearsipan;
kerjasama; serta pendanaan
2.2. Menanyakan pendapat 2.2. Mengemukakan pendapat
peserta tentang dan idenya
permasalahan-permasalahan
yang terjadi dalam penerapan
kebijakan kearsipan pada
tingkat Provinsi
2.3. Menuliskan jawaban peserta 2.3. Memperhatikan, mencatat,
pada kertas flip chart menambahkan, bertanya
2.4. Menanyakan pendapat 2.4. Mengemukakan pendapat
peserta tentang penyebab dan idenya
terjadinya permasalahan-
 permasalahan tersebut
berikut solusinya
2.5. Menuliskan pendapat peserta
pada kertas flip chart
2.6. Merangkum pendapat
peserta
2.5. Memperhatikan, mencatat,
menambahkan, bertanya
2.6. Memperhatikan, mencatat,
menambahkan, bertanya

3. Penutup 3.1. Membuat rangkuman 3.1. Membuat rangkuman, - Ceramah - Laptop/LCD 6 menit
pembelajaran bersama menanggapi/bertanya - Tanya Jawab Projector
peserta - Flip chart
3.2. Melaksanakan evaluasi 3.2. Menjawab pertanyaan - Bahan ajar
pembelajaran secara umum
3.3. Menutup kegiatan 3.3. Memberikan respon
pembelajaran dengan
memberikan apresiasi
kepada peserta
3.4. Memberikan salam 3.4. Membalas salam

8. Referensi 1. Undang-undang Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan

2. Undang-undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik
3. Undang-undang Nomor 14 tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik
4. Modul

9. Evaluasi Pembelajaran 1. Bagaimana penetapan kebijakan kearsipan pada tingkat Provinsi?

2. Apakah permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam penerapan kebijakan
kearsipan di Provinsi peserta?
3. Apakah peserta memahami penetapan kebijakan kearsipan pada tingkat Provinsi?

Mataram, 27 Oktober 2017

Sally Salsabila, S.S.T.P., M.P.P.

NIP. 19801104 199912 2 001
BAHAN AJAR

i
 DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR ............................................ i
DAFTAR ISI ......................................................... ii
BAB I. PENDAHULUAN .......................................... 1
A. Latar Belakang .............................................. 1
B. Deskripsi Singkat .........................................
C. Manfaat Bahan Ajar Bagi Peserta .................
D. Tujuan Pembelajaran ....................................
1. Hasil Belajar ............................................ ..
2. Indikator Hasil Belajar ............................. ..
E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok .............
F. Petunjuk Belajar ............................................

BAB II. (isi dengan judul bab) ........................................

A. .......................................................
B. ...........................................................
C. .
D. .

BAB III. (isi dengan judul bab) ........................................

A. ..............................................................
B. ..............................................................
C. .....................................................................
D. .....................................................................

ii
BAB IV. (isi dengan judul bab) ........................................
A. ..............................................................
B. ..............................................................
C. ..............................................................
D. ....................... ...............................................

BAB V. PENUTUP ..................................................

A. Kesimpulan ...................................................
B. Implikasi ........................................................
C. Tindak Lanjut ................................................

DAFTAR PUSTAKA ................................................

LAMPIRAN...............................................................

BIO DATA PENULIS ................................................

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Isi dengan latar belakang esensi mata diklat

B. Deskripsi Singkat
Isi dengan deskripsi mata diklat

C. Manfaat Bahan Ajar Bagi Peserta

Isi dengan manfaat yang dapat diperoleh peserta diklat dengan tersedianya bahan ajar

D. Tujuan Pembelajaran

1. Hasil Belajar
Isi dengan kompetensi dasar (hasil belajar) mata diklat tersebut
2. Indikator Hasil Belajar
Isi dengan indikator hasil belajar (keberhasilan) yang terukur

E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

Isi dengan materi pokok dan sub materi pokok

F. Petunjuk Belajar
Isi dengan petunjuk belajar baik untuk fasilitator maupun untuk peserta Diklat

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 1

 BAB II
............................(Judul Bab)

Indikator keberhasilan: Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diklat dapat: .....

A. ......
B. ......
C. ......
D. ......

Isi dengan esensi mata diklat

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 2

 BAB III
.................................

Indikator keberhasilan: Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diklat dapat: .....

A. ......
B. ......
C. .....
D. ......

Isi dengan esensi mata diklat

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 3

 BAB IV
...............................................
Indikator keberhasilan: Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diklat dapat: .....

A. ......
B. ......
C. ......
D. ......

Isi dengan esensi mata diklat

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 4

 BAB
PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Implikasi

C. Tindak lanjut

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 5

 DAFTAR PUSTAKA

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 6

 BIODATA PENULIS

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 7

 COPY SLIDES

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 8

`

``TAYANGAN 1

TAYANGAN 2.dst

Isi dengan nama/judul mata diklat yang ditulis 9