STRATEGI PEMBELAJARAN AGENDA 1
PELATIHAN DASAR CPNS
1. NAMA PROGRAM
2. MATA PELATIHAN
3. ALOKASI WAKTU
4. DESKRIPSI SINGKAT
5. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
: Pelatihan Dasar CPNS
: AGENDA 1
: 5 JP
: Agenda pembelajaran ini diberikan untuk membekali Peserta dengan pemahaman wawasan kebangsaan
melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai bela negara, sehingga Peserta memiliki kemampuan untuk
menunjukkan sikap perilaku bela negara dalam suatu kesiapsiagaan yang mencerminkan sehat jasmani dan
mental menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan tugas jabatan sebagai PNS profesional pelayan
masyarakat
:
: Peserta diharapkan mampu memahami wawasan kebangsaan melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai
bela negara dan menunjukkan sikap perilaku bela negara dalam suatu kesiapsiagaan yang
mencerminkan sehat jasmani dan mental menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan tugas
jabatan sebagai PNS profesional pelayan masyarakat.
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat :
1. Menjelaskan wawasan kebangsaan dan nilai-nilai yang mendasari sikap perilaku bela negara;
2. Menjelaskan analisis isu kontemporer; dan
3. Melakukan praktik yg mencerminkan kesiapsiagaan fisik dan mental dalam suatu kegiatan yang melatih
kedisiplinan, kepemimpinan, kerja sama, dan prakarsa agar dapat mewujudkan kesiapsiagaan bela
negara
 Indikator Tahapan Agenda Alat Bantu Estimasi
No. Pendalaman Agenda Metode Referensi
Keberhasilan Media Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8

Setelah selesai
mempelajari materi
ini peserta
dirapkan mampu :

Pendahuluan Synchronous (5 JP) dan

Asynchronous (22 JP)

1. Menjelaskan Penyajian Isi Materi a. Konsepsi Wawasan 1. Ceramah 1. 27 JP 1. Modul

wawasan Pokok 1 dan Sub Materi Nusantara dan 2. Tanya 2. @ 45 Wawasan
kebangsaan Pokok Wawasan Kebangsaan Jawab 3. menit kebangsaan
dan nilai-nilai b. Konsensus Dasar 3. Simulasi 4. dan Nilai-Nilai
yang mendasari 1. Landasan Kehidupan Bernegara dan 4. Persentasi kerja Bela Negara,
sikap perilaku Berbangsa dan Berbangsa dalam 5. Penugasan 5. LAN RI, 2021
bela negara; Bernegara Persatuan dan 6. Diskusi 6.
Kesatuan 7. Self 7. 2. Modul
Learning Analisis Isu
Konpemporer
2. Nilai-nilai a. Pengertian Umum , LAN RI,
Dasar Bela Negara b. Runag Lingkup Nilai- 2021
nilai Dasar Bela
Negara 3. Modul Utama
c. Nilai-nilai Dasar Bela Pembinaan
Negara dan Bela Negara
Indikatornya tentang
Implementasi
Bela Negara,
3. Penghorm a. Bendera, Bahasa, Dewan
atan terhadap Lambang Negara, dan Ketahanan
Lambang Negara dan Lagu Kebangsaan Nasional,
Ketaatan terhadap b. Jenis dan Hierarki 2018.
Peraturan Peraturan Perundang-
Perundang-undangan Undangan serta 4. Modul
Bentuk Ketaatan Kesiapsiagaa
Warga Negara pada n Bela
Peraturan perundang- Negara,
 Indikator Tahapan Agenda Alat Bantu Estimasi
No. Pendalaman Agenda Metode Referensi
Keberhasilan Media Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
undangan Lembaga
Administrasi
Negara, 2017
a. Pengantar
4. Pembinaan b. Kerukunan dalam
Kerukunan, Menjaga Berbudaya
Persatuan dan c. Kerukunan dalam
Kesatuan Bangsa Beragama
d. Makna dan
Pentingnya
Persatuan dan
Kesatuan Bangsa
e. Prinsip-prinsip
Persatuan dan
Kesatuan Bangsa
f. Pengamalan Nilai-
nilai Persatuan dan
Kesatuan Bangsa

2. Menjelaskan
analisis isu Penyajian Isi Materi
kontemporer; Pokok 2 dan Sub Materi
Pokok
a. Konsep perubahan
1. Konsep Perubahan b. Plingkungan strategis
Lingkungan Strategi c. Model insani
menghadapi lingkngan
strategis

a. Korupsi
2. Isu-isu Strategia b. Narkoba
Kontemporer c. Terorisme
d. Money loundry
e. Proxy war
 Indikator Tahapan Agenda Alat Bantu Estimasi
No. Pendalaman Agenda Metode Referensi
Keberhasilan Media Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
f. Mass communication

a. Memahami isu kritis

3. Teknis analisis isu-isu b. Teknik analisis isu
dengan
menggunakan
kemampuan berpikir
kritis

3. Melakukan
praktik yg Penyajian Isi Materi
mencerminkan Pokok 3 dan Sub Materi
kesiapsiagaan Pokok
fisik dan mental a. Konsep Kesiapsiagaan
dalam suatu 1. Kerangka Bela Negara
kegiatan yang Kesiapsiagaan Bela b. Kesiapsiagaan Bela
melatih Negara Negara Dalam Latsar
kedisiplinan, CPNS
kepemimpinan, c. Manfaatan
kerja sama, dan Kesiapsiagaan Bela
prakarsa agar Negara
dapat
mewujudkan
kesiapsiagaan a. Kesehatan Jasmani
bela negara 2. Kemampuan Awal dan Mental
Bela Negara b. Kesiapsiagaan
Jasmani dan Mental
c. Etika, Etiket dan Moral
d. Kearifan Lokal

a. Program Rencana Aksi

3. Rencana Aksi Bela b. Penyusunan Rencana
Negara Aksi Bela Negara
 Indikator Tahapan Agenda Alat Bantu Estimasi
No. Pendalaman Agenda Metode Referensi
Keberhasilan Media Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
a. Baris Berbaris dan
4. Kegiatan Tata Upacara
Kesiapsiagaan Bela b. Keprotokolan
Negara c. Kewaspadaan Dini
d. Membangun Tim
e. Caraka Malam dan Api
Semangat Bela Negara

Penutup Pembelajaran

Catatan : OHP = Over Head Projector OHT = Over Head Transparancy WB = White Board ( papan tulis )

Widyaiswara,

......................................................
NIP. ...................................

1. NAMA PROGRAM
2. MATA PELATIHAN
3. ALOKASI WAKTU
4. DESKRIPSI SINGKAT
5. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
RENCANA PEMBELAJARAN ( RP )
: Pelatihan Dasar CPNS
: AGENDA 1
: 5 JP
: Agenda pembelajaran ini diberikan untuk membekali Peserta dengan pemahaman wawasan kebangsaan
melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai bela negara, sehingga Peserta memiliki kemampuan untuk
menunjukkan sikap perilaku bela negara dalam suatu kesiapsiagaan yang mencerminkan sehat jasmani dan
mental menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan tugas jabatan sebagai PNS profesional pelayan
masyarakat
:
: Peserta diharapkan mampu memahami wawasan kebangsaan melalui pemaknaan terhadap nilai-nilai
bela negara dan menunjukkan sikap perilaku bela negara dalam suatu kesiapsiagaan yang
mencerminkan sehat jasmani dan mental menghadapi isu kontemporer dalam menjalankan tugas
jabatan sebagai PNS profesional pelayan masyarakat
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat :
1. Menjelaskan wawasan kebangsaan dan nilai-nilai yang mendasari sikap perilaku bela negara;
2. Menjelaskan analisis isu kontemporer; dan
3. Melakukan praktik yg mencerminkan kesiapsiagaan fisik dan mental dalam suatu kegiatan yang melatih
kedisiplinan, kepemimpinan, kerja sama, dan prakarsa agar dapat mewujudkan kesiapsiagaan bela
negara
 Kegiatan Pembelajaran Alat
Estimasi
Bantu Referensi
Pendalaman Jumlah Waktu
No. Tahapan Agenda Metode Media
Agenda JP
Aktivitas Aktivitas
Pengampu Peserta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pendahuluan Penyampaian Salam, 27 JP 1. Ceramah Memperhatikan 1. Modul 5 menit 1. Modul

perkenalan, @ 45 2. Tanya , tanya jawab, 2. Slide Wawasan
kompetensi dasar, menit Jawab PPT kebangsaan
3. Simulasi 3. Kasus dan Nilai-Nilai
indikator hasil belajr,
4. Persentasi 4. Lembar Bela Negara,
materi pembelajaran 5. Penugasan kerja LAN RI, 2021
dan manfaat pelatihan 6. Diskusi 5. Laptop
kepada peserta 6. LMS 2. Modul Analisis
mengulangi esensi 7. Video Isu
pelatihan dan Konpemporer,
sebelumnya/melakukan LAN RI, 2021
analisis kebutuhan
3. Modul Utama
peserta. Pembinaan
Bela Negara
tentang
Implementasi
Penyajian Isi Synchronous (5 JP 215 Bela Negara,
Materi Pokok 1 @ 45 menit Dewan
dan Sub Materi menit) Ketahanan
Pokok Nasional,
Feedback Memperhatikan 2018.
1. Lan a. Konsepsi Wawasan Materi Pokok , bertanya,
dasan Nusantara dan dan dan Sub menjawab, Modul
Kehidupan Wawasan Materi Pokok, mencatat, Kesiapsiagaan
Berbangsa dan Kebangsaan Pendalaman mengikuti curah Bela Negara,
Bernegara b. Konsensus Dasar dan pendapat, Lembaga
Bernegara dan Penguatan berdiskusi, dan Administrasi
Berbangsa dalam Materi simulasi.
Persatuan dan Agenda 1,
Kesatuan Mengajukan
pertanyaan,
menjawab
a. Pengertian Umum pertanyaan,
 Kegiatan Pembelajaran Alat
Estimasi
Bantu Referensi
Pendalaman Jumlah Waktu
No. Tahapan Agenda Metode Media
Agenda JP
Aktivitas Aktivitas
Pengampu Peserta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Nila b. Runag Lingkup Diskusi,
i-nilai Dasar Nilai-nilai Dasar Penugasan
Bela Negara Bela Negara
c. Nilai-nilai Dasar
Bela Negara dan
Indikatornya

a. Bendera, Bahasa,
Lambang Negara,
3. Pen dan Lagu
ghormatan Kebangsaan
terhadap b. Jenis dan Hierarki
Lambang Peraturan
Negara dan Perundang-
Ketaatan Undangan serta
terhadap Bentuk Ketaatan
Peraturan Warga Negara
Perundang- pada Peraturan
undangan perundang-
undangan

a. Pengantar
b. Kerukunan dalam
Berbudaya
4. Pe c. Kerukunan dalam
mbinaan Beragama
Kerukunan, d. Makna dan
Menjaga Pentingnya
Persatuan Persatuan dan
dan Kesatuan Kesatuan Bangsa
Bangsa e. Prinsip-prinsip
Persatuan dan
 Kegiatan Pembelajaran Alat
Estimasi
Bantu Referensi
Pendalaman Jumlah Waktu
No. Tahapan Agenda Metode Media
Agenda JP
Aktivitas Aktivitas
Pengampu Peserta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kesatuan Bangsa
f. Pengamalan Nilai-
nilai Persatuan
dan Kesatuan
Bangsa

Penyajian Isi
Materi Pokok 2 a. Konsep perubahan
dan Sub Materi b. Plingkungan
Pokok strategis
c. Model insani
1. Konsep menghadapi
Perubahan lingkngan strategis
Lingkungan
Strategi
a. Korupsi
b. Narkoba
c. Terorisme
d. Money loundry
2. Isu-isu e. Proxy war
Strategia f. Mass
Kontemporer communication

a. Memahami isu kritis

b. Teknik analisis isu

3. Teknis analisis
isu-isu dengan
 Kegiatan Pembelajaran Alat
Estimasi
Bantu Referensi
Pendalaman Jumlah Waktu
No. Tahapan Agenda Metode Media
Agenda JP
Aktivitas Aktivitas
Pengampu Peserta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
menggunakan
kemampuan
berpikir kritis

a. Konsep
Penyajian Isi Kesiapsiagaan Bela
Materi Pokok 3 Negara
dan Sub Materi b. Kesiapsiagaan Bela
Pokok Negara Dalam
Latsar CPNS
1. Kerangka c. Manfaatan
Kesiapsiagaan Kesiapsiagaan Bela
Bela Negara Negara

a. Kesehatan Jasmani
dan Mental
b. Kesiapsiagaan
Jasmani dan
Mental
c. Etika, Etiket dan
2. Kemampuan Moral
Awal Bela d. Kearifan Lokal
Negara

a. Program Rencana
Aksi
b. Penyusunan
Rencana Aksi Bela
Negara
3. Rencana Aksi
Bela Negara
 Kegiatan Pembelajaran Alat
Estimasi
Bantu Referensi
Pendalaman Jumlah Waktu
No. Tahapan Agenda Metode Media
Agenda JP
Aktivitas Aktivitas
Pengampu Peserta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a. Baris Berbaris dan
Tata Upacara
b. Keprotokolan
c. Kewaspadaan Dini
4. Kegiatan d. Membangun Tim
Kesiapsiagaan e. Caraka Malam dan
Bela Negara Api Semangat Bela
Negara

Membuat Memperhatikan, 5 menit

kesimpulan mencatat
dan
rangkuman
serta
Penutup salam
Pembelajaran penutup

Asynchronous (22 JP 1. Self Mengarahkan, Memperhatikan, LMS 22 x 45

@ 45 Learning memantau Menyelesaikan menit
menit) 2. Penugasan pelaksanaan penugasan
3. Diskusi self learning
Kelompok secara daring
5. EVALUASI PENGAJARAN : Penilaian aspek penguasaan meteri dengan tes tertulis, evaluasi insidentil selama pembelajaran dan
Tanya
jawab setelah pembelajaran serta penilaian praktik.

Widyaiswara,

......................................
NIP. ...................................