TUGAS PELATIHAN PEKERTI

DISELENGGARAKAN OLEH STIKES KARYA HUSADA

KERJA SAMA DENGAN KOPERTIS WILAYAH VI JATENG
28 September s/d 2 Oktober 2015

OLEH

ESYA IRIANDICA AL ASHFIHA

STIKES KARYA HUSADA SEMARANG

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KOORDINASI PERGURUAN TINGGI SWASTA WILAYAH VI
JAWA TENGAH
2015
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat

serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas Lokakarya Pekerti . Dalam

menyusun laporan ini penulis mendapat bantuan, bimbingan, serta dorongan dari berbagai

pihak dalam bentuk moril maupun materil, penulis menyadari bahwa penyusunan tugas

lokakarya pekerti ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik

dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan tugas lokakarya pekerti ini

akhir kata penulis berharap semoga tugas loka karya pekerti ini dapat bermanfaat bagi penulis

khususnya maupun bagi pembaca pada umumnya.

 HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

Tugas akhir lokakarya Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) ini

telah dinilai oleh Tim Fasilitator dan memenuhi syarat kelulusan Lokakarya PEKERTI yang

diselenggarakan oleh STIKES Karya Husada Semarang kerjasama dengan Kopertis Wilayah

VI Jawa Tengah pada 28 September 2 oktober 2015.

Semarang, Oktober 2015

a.n. Koordinator
Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah
Ketua Tim Fasilitator Lokakarya Pekerti

Prof. Dr. Sunandar, M.Pd.

NIP. 196208151987031002
 Daftar Isi

Halaman Judul .................................................................................................................... i

Kata Pengantar ................................................................................................................... ii

Halaman Pengesahan .........................................................................................................iii

Daftar Isi ............................................................................................................................ iv

A. Diagram analisis intruksional ................................................................................ 1

B. Rencana pembelajaran semester ............................................................................ 2

C. Rencana pelaksanaan pembelajaran ...................................................................... 13

D. Media Pembelajaran.............................................................................................. 20

E. Evaluasi Hasil belajar ........................................................................................... 26

F. Skenario Pembelajaran Inovatif ............................................................................ 58

G. Rumusan tujuan pembelajaran .............................................................................. 64

H. Desain penugasan mahasiswa ............................................................................... 67

I. Hakikat metode intruksional ................................................................................. 69