Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
GEOGRAFI
KELAS X ( 1 ) SEMESTER I

1
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Sekolah : SMA/MA ..........

Kelas :X
Semester : I (SATU)
KKM : GEOGRAFI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami konsep,
pendekatan, prinsip dan
aspek geografi
Menjelaskan konsep geografi
 Menganalisa konsep dasar
geografi hasil Seminar
Lokakarya Semarang (1988)
 Menyimpulkan konsep dasar
geografi dalam kajian geosfer
Menjelaskan pendekatan geografi

 Menjelaskan perbedaan
metode/pendekatan geografi
 Menerapkan
metode/pendekatan geografi
dalam mengkaji fenomena
geosfer
Menjelaskan prinsip geografi
 Menjelaskan prinsip-prinsip
geografi
 Menyimpulkan perbedaan
prinsip-prinsip geografi
 Menerapkan prinsip geogarfi
dalam kajian geosfer
Mendeskripsikan aspek geografi
 Menjelaskan perbedaan aspek
fisik dan aspek sosial geografi

2
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

 Memberikan contoh aspek -

aspek geografi dalam
kehidupan sehari-hari
 Mengkorelasikan aspek fisik
dan aspek sosial (manusia
 Menganalisis ruang lingkup
geografi
 Menjelaskan perbedaan objek
formal dan objek material
geografi
 Menganalisis struktur geografi
Jumlah 4 KD
KKM ( Geografi SK 1)

............., ............... 2008

Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................
NIP. NIP.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

3
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Sekolah : SMA/MA ..........

Kelas :X
Semester : I (SATU)
KKM : GEOGRAFI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami sejarah
pembentukan bumi
Menjelaskan sejarah pemben
tukan bumi
 Menganalisis teori terjadinya
bumi
 Mengidentifikasi karakteristik
perlapisan bumi
 Menganalisis teori lempeng
tektonik dan kaitannya
dengan persebaran gunung
api dan gempa bumi
Mendeskripsikan tata surya dan
jagad raya
 Mendeskripsikan teori
terjadinya tata surya dan
jagad raya
 Menjelaskan perbedaan
anggapan – anggapan
tentang jagad raya dan alam
semesta
 Mendeskripsikan bentuk,
ukuran , jarak galaksi dalam
jagat raya
 Mengidentifikasi rotasi,
revolusi dan ciri-ciri fisik

4
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

matahari
 Mendeskripsikan anggota –
anggota tata surya
Jumlah 2 KD
KKM ( Geografi SK 2)

............., ............... 2008

Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................
NIP. NIP.

5
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
GEOGRAFI
KELAS X ( 1 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

6
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI

Sekolah : SMA/MA ..........

Kelas :X
Semester : II (DUA)
KKM : GEOGRAFI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
3. Menganalisis unsur-unsur
geosfer
Menganalisis dinamika dan
kecenderungan perubahan
lithosfer dan pedosfer serta
dampaknya terhadap kehidupan
di muka bumi
 Mengidentifikasi jenis – jenis
batuan pembentuk lapisan
kulit bumi
 Menjelaskan pengertian
tenaga endogen
 Mengidentifikasi contoh-
contoh tenaga endogen
 Menunjukkan contoh –
contoh bentuk lipatan
 Menunjukkan contoh –
contoh bentuk patahan
 Menunjukkan perbedaan
bentuk – bentuk intrusi dan
ekstrusi magma pada skema
 Mendeskripsikan erupsi,
tipe letusan dan bahan yang
dikeluarkan gunung berapi
 Memaparkan proses
terjadinya gempa bumi dan

7
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

tsunami (gempa laut dan

gempa darat)
 Mendeskripsikan pengaruh
tenaga eksogen (pelapukan,
pengikisan, , pengendapan
dan perombakan/
denudasi)terhadap bentuk
permukaan bumi
 Membedakan jenis – jenis
pelapukan
 Mengidentifikasi jenis – jenis
pengikisan berdasarkan
pelaku utama yang berbeda
 Mengklasifikasi jenis – jenis
pengendapan berdasarkan
tenaga pengangkutnya
 Menganalisis proses pem-
bentukan tanah di Indonesia
 Menunjukkan jenis dan
persebaran tanah pada peta
Indonesia
 Mengklasifikasi jenis tanah
berdasarkan kesuburannya
 Mengidentifikasi kelas
kemampuan lahan
 Menganalisis penyebab terja-
dinya erosi tanah dan kerusa
kan tanah yang lain serta
dampaknya terhadap
kehidupan
 Menganalisis proses
terjadinya erosi di lingkungan
daerah sekitar
 Menganalisis dampak erosi
tanah terhadap kehidupan
 Menganalisis metode
penanggulangan erosi
 Mengidentifikasi jenis-jenis
batuan pembentuk lapisan
kulit bumi
 Menjelaskan pengertian
tenaga endogen
Menganalisis atmosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan di muka bumi
 Mengidentifikasi ciri – ciri
lapisan atmosfer serta
pemanfaatannya
 Menganalisis dinamika unsur-

8
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

unsur cuaca dan iklim (penyi-

naran, suhu, angin, awan,
kelembaban, curah hujan )
 Membuat laporan tentang
pengukuran suhu udara,
tekanan udara, kelembaban
udara, kecepatan angin
 Menghitung kelembaban udara
 Menyajikan informasi tentang
persebaran curah hujan di
Indonesia
 Mengklasifikasi berbagai tipe
iklim
 Mengidentifikasi dasar –
dasar pembagian iklim dari
berbagai pakar
 Menunjukkan pada peta
dunia, persebaran negara –
negara dan jenis iklimnya
 Menghitung nilai rasio Q tipe
iklim Schmidt-Ferguson dan
W. Koppen
 Menentukan jenis iklim
berdasarkan tipe iklim W.
Koppen
 Mengidentifikasi faktor-faktor
penyebab terjadinya
pemanasan global (El Nino
dan La Nino
 Membuat kliping tentang
pemanasan global (El Nino
dan La Nina)
Menganalisis hidrosfer dan
dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi
 Mengidentifikasi unsur –
unsur utama siklus hidrologi
 Mengidentifikasi berbagai
jenis perairan darat
 Menentukan jenis air tanah
berdasarkan letaknya
 Mengidentifikasi telah
terjadinya penurunan air
tanah di suatu wilayah
 Mengidentifikasi ciri-ciri
sungai menurut profil
memanjang.
 Mengidentifikasi jenis-jenis

9
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan pola aliran sungai

 Mendeskripsikan Daerah
Aliran Sungai (DAS)
 Menganalisis faktor
penyebab kerusakan Daerah
Aliran Sungai
 (DAS)
 Merumuskan upaya-upaya
pelestarian Daerah Aliran
Sungai
 Mendeskripsikan proses
terjadinya Danau
 Mengidentifikasi manfaat rawa
bagi kehidupan
 Menjelaskan perbedaan
pantai dan pesisir
 Menjelaskan perbedaan
proses terjadinya dangkalan
Sunda dan Dangkalan Sahul
 Mengklasifikasi jenis-jenis laut
berdasarkan letak ,
kedalaman dan wilayah
kekuasaan
 Menunjukkan bentuk – bentuk
morfologi dasar laut
 Mengidentifikasi faktor –
faktor penyebab terjadinya
gelombang dan arus laut
 Menunjukkan pada peta dunia
letak arus – arus laut dunia
 Menjelaskan perbedaan
pasang naik dan pasang surut
 Mengidentifikasi faktor-faktor
penyebab perbedaan
perbedaan kadar garam
(salinitas ) air laut
 Mengidentifikasi faktor –
faktor yang menyebabkan
perbedaan warna air laut

Jumlah 3 KD

KKM ( Geografi SK 3)

10
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KKM GEOGRAFI KELAS X

NO KKM GEOGRAFI KKM

1 GEOGRAFI SK 1
GEOGRAFI SK 2
2

3 GEOGRAFI SK 3

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas X

............., ............... 2008

Mengetahui
Kepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................
NIP. NIP.

11