PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

DISUSUN UNTUK MEMENUHI SALAH SATU TUGAS DARI BAPAK

DINDIN MUSTOFA, S. Sos, M.AP MATA KULIAH DASAR DASAR LOGIKA

DISUSUN OLEH:
HADAD ABDULLAH
ILMU PEMERINTAHAN II

DOSEN PENGAMPU:
DINDIN MUSTOFA, S. Sos, M.AP

STISIP WIDYAPURI MANDIRI

TAHUN 2016
 LATAR BELAKANG

Teknologi informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah

data,termasuk memproses,mendapatkan menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam
berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan,
akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan
dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.

Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologi informasi ini adalah mendapatkan
informasi untuk kehidupan pribadi seperti informasi tentang kesehatan,hobi,rekreasi,dan
rohani. Penerapan teknologi informasi telah begitu pesat. Banyak hal yang menguntungkan
pengguna namun juga sering membawa dampak tidak menyenangkan. Sopan santun
berkomunikasi melalui teknologi seperti telpon seluler,dan email cendrung terabaikan.
Penggunaan teknologi sering tidak perhatikan etika berkomukasi.
 ANALISIS MASALAH

1. GENERALISASI

A. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Saat ini, kebutuhan akan teknologi baik itu teknologi informasi maupun teknologi
komunikasi sangat tinggi dari mulai golongan menengah ke bawah dan golongan menengah
ke atas. Semua individu sangat membutuhkan teknologi untuk mempercepat perkembangan
atau meningkatkan pembangunan baik pembangunan individu maupun kelompok.
Perkembangan teknologi yang saat ini sangat cepat adalah teknologi komuniksi, yang
menghadirkan beragam pilihan bentuk toknologi dan kecanggihannya. Perkembangan
teknologi komunikasi itu sendiri sebenanya sejalan dengan kehidupan serta keberadaan dari
manusia itu sendiri. Ada empat titik penentu yang utama dalam sejarah komunikasi.

Menurut Nordenstreng dan Varis (1973) adalah :

Perolehan (aquistion) bahasa yaitu pada saat yang sama dengan lahirnya manusia.

Pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.

Reproduksi kata-kata tertulis dengan menggunakan alat pencetak, sehingga memungkinkan

terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.

Munculnya komunikasi elektronik, mulai dari telegraf, telepon, radio, televisi, sampai dengan
satelit.

Sedangkan menurut Alvin Toffler, terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari
teknologi itu sendiri, yakni zaman pertanian, zaman industri dan zaman informasi.

Sebelumnya sekedar menengok kembali bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu sendiri
telah muncul semenjak Zaman Pra-sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu
menggunakan bentuk komunikasi. Akan tetapi bentuknya masih sangat sederhana. Misalnya
entuk-bentuk sebatas gerakan alat tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa, bunyi-bunyian dari
tulang dan sebagainya. Akan tetapi meskipun demikian, hal tersebut telah dianggap sebagai
sebuh bentuk komunikasi yang sesuai pada saat itu. Perkembangan selanjutnya telah sedikit
mengalami kemajuan yang selangkh lebih baik lagi, misalnya bentuk komunikasi dalam
huruf pictograf, Hieroglif oleh bangsa mesir kuno. Pada masa itu kedua jenis huruf ini juga
sering digunakan ketika raja memberikan peraturan semacam tata tertib bagi masyarakatnya
yang dipasang di tengah-tengah kota dimana bentuknya seperti bangunan tugu, yang dikenal
sebagai Undang-Undang berbentuk tugu peringatan. Kemajuan dari teknologi komunikasi
dirasakan lebih baik lagi setelah ditemukannya kertas oleh bangsa Cina yang terbuat dari
serat daun papyrus. Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini masih digunakan dan
sangat dirasakan manfaatnya bagi umat manusia. Misalnya kertas digunakan dalam mencetak
koran atau surat kabat, majalah, buku, dan lain sebagainya. Selanjutnya semakin
berkembangnya pengetahuan manusia, maka teknologi komunikasi semakin menjadi lebih
baik. Berawal dengan ditemukannya mesin uap oleh James Watt yang merupakan terbukanya
masa revolusi industri, menimbulkan berbagai dampak yang memicu munculnya teknologi-
teknologi. Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan satu hal
menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang ditemukan pada tahun
1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan menggunakan penerapan
konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar tahun 1960-an. Dan setelah itu baru
mengarah pada konsep digital. Kemudian perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya
vaksimile yang merupakan pemanfaatan komunikadi dengan memberikan data yang mampu
dilewatkan melalui media telepon. Demikian halnya dengan perkembangan komputer.
Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC II. Digunakan pada tahun 1946,
setelah perang dunia II. Komputer ini merupakan sebuah rangkain elektronika lampung
tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton. Dengan adanya komputer inilah awal dari
teknologi komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital
itu sendiri terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan. Berbagai macam penemuan yang
telah ada sedikit banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.

B. TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Dari sekian banyak penemuan-penemuan baru yang ternyata sangat memberikan dampak luas
bagi sebuah peradaan umat manusia di dalam berbagai cakupan bidang kehidupan, salah
satunya bidang pendidikan. Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam bidang
pendidikan, menurut Rosenberg (2001), dengan perkembangannya ini ada lima pergeseran
dalam proses pembelajaran, yaitu :

1. Dari pelatihan ke penampilan,

2. Dari ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja,

3. Dari kertas ke “online” atau saluran,

4. Fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja,

5. Dari waktu siklus ke waktu nyata.

Mengenai asumsi di atas bahwa pergeseran proses pembelajaran yang mengalami perubahan
dari kertas “online” ini untuk saat ini telah dapat dirasakan maupun dilihat keberadaannya
ketika sebuah istansi pendidikan menerapkan sistem komputerisasi. Banyak hal serta manfaat
dari keberadaannya itu. Semisal ketika segala kegiatan yang berbasis pendidikan dapat
diakses secara mudah lewat sebuah jaringan komputer ataupun jaringan internet yang
tentunya hal tersebut berkat adanya satelit yang dioperasikan, maka siswa, guru, dosen
ataupun seluruh warga dalam lingkup pendidikan tersebut mampu memperoleh segala
informasi yang ingin di dapatkan. Misalnya yang paling mutakkir adalah berkembangnya
“cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan
menggunakan media internet. Istilah lain yang populer saat ini adalah e-learning yaitu sebuah
modal pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi (internet). Menurut
Rosenberg(2001); 28, e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam
penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas dengan landasan berdasarkan tiga kriteria
yaitu :

E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan,

distribusi dan membagi materi atau informasi,

Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi

internet yang standar,

Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran dibalik paradigma
pembelajaran tradisional.

Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran yang berbasis TIK
seperti : CBT (Computer Baset Training), CBI (Computer Baset Introduction), distance
learning, distnte education.

C. DAMPAK YANG DITIMBULKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN

Di dalam sebuah perkembangan dari adanya teknologi (dalam hal ini teknologi komunikasi)
tentunya banyak yang mempengaruhi maupun yang dipengaruhi . satu hal dari adanya
teknologi komunikasi adalah mengenai dampak yang ditimbulkan. Ketika di sini membahas
mengenai teknologi komunikasi dalam bidang pendidikan, maka akan di paparkan mengenai
dampak yang ditimbulkan baik dampak positif maupun negatif.

Uraiannya adalah sebagai berikut :

· Dampak Positif

a. Pembelajaran jarak jauh dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus
mempertemkan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet.

b. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat
pendidikan menjadikan guru bukanlah satu-satunya ilmu pengetahuan.

c. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan

guru dalam proses pembelajaran.

d. Kita akan lebih ceoat mendapatkan infirmasiinformasi yang akurat dan terbaru di bumi
bagian manapun melalui internet.

e. Teknologi menawarkan media audio fisual yang interaktif pada proses pembelajaran.

· Dampak Negatif

a. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah penetahuan untuk melakukan tinfak

kriminal dan tidak di benarkan.

b. Menurunnya motifasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam belajar para
remaja rela membolos saat jam sekolah demi bermain game di warnet-warnet kesayangannya.

c. Kemerosotan moral dikalangan masyarakat, khususnya di kalangan remaja dan

pelajar.

· Solusi

a. Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang seimbang,

sehingga siswa mampu memilih penggunaan teknologi yang bermanfaat.

b. Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah secara umum,
dengan pembatasan akses situs-situs yang tidak baik atau pemberian sanksi yang tegas.
c. Mendorong motifasi anak didik ke arah pengembangan IPTEK dengan selalu
menempatkan pendekatan nilai-nilai islami menjadi sumber acuannya.

d. Menciptakan jalinan yang kuat antara ajaran yang kuat dan iptek, serta hubungan yang
akrab dengan para ilmuan yang memegang otoritas iptek dalam bidang masing-masing.

e. Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan masa depan umat
manusia melalui kemampuan menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.

2.TEORI

Menurut Rogers, 1986. Teknologi merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur
organisasi yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk
mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi. Dapat pula dikatakan bahwa
komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap individu
dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan segala hal informasi kepada orang lain
secara universal. Sedangkan menurut Ely, 1982 yang dimaksud dengan Teknologi Informasi
adalah mencakup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif
dua-arah, penyiaran bertenaga rendah.

Jadi simpulan mengenai pengertin dari teknologi menurut saya adalah suatu alat yang kita
gunakan untuk memenuhi kebutuhan kita tentunya dengan bantuan alat tersebut(tenologi) dan
di damping dngan akal kita,sehingga dengan optimal teknologi itu kita gunakan.

3. HIPOTESIS

1. Teknologi Komunikasi adalah peralatan perangkat keras dalam sebuah struktur

organisasi yang melindungi nilai-nilai sosial, yang memungkinkan setiap individu
mengumpulkan, memproses, dan saling tukar menukar informasi dengan individ-individu
lainnya.

2. Tujuan utama perkembangan iptek adalah perubahan kehidupan masa depan manusia
yang lebih baik, mudah, murah, cepat dan aman. Perkembangan iptek terutama teknologi
informasi seperti internet sangat menunjang setiap orang mencapai tujuan hidupnya dalam
waktu singkat, baik legal maupun illegal dengan menghalalkan segala cara karena ingin
memperoleh keuntungan.

3. Dari kemajuan iptek dapat kita rasakan manfaat positifnya :

a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

b. Terjadinya industralisasi

c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat

d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill
dan pengetahuan yang dimiliki

e. Di bidang kedoktera dan kemajuan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran

4. Kemajuan dan manfaat iptek

a. Limbah ternak untuk pupuk(kompos)

b. Sampah yang dimanfaatkan menjadi gas bio yang berguna untuk keperluan memasak,
penerangan dan tenaga gerak

c. Dalam bidang komunikasi

d. Dapat mendatangkan kemudahan hidup

e. Memperluas lapangan kerja

f. Meningkatkan produksi barang-barang kebutuhan masyarakat

5. Dampak negatif perkembangan teknologi komunikasi

a. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang
sesuai dengan yang dibutuhkan

b. Pencurian uang di bank melalui internet

c. Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online

6. Pengaruh positif kemajuan iptek:

- Meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat

- Terpenuhinya kebutuhan hidup manusia

4. KAUSALITAS

Perkembanan mendia transmisi pengiriman data saat ini sangat pesat seprti
perkembangan kabel.pada awalnya media tranmisi atau kabel sangat sederhan. Mulai dari
kabel coaxial, utp, dan yang termuktahir adalah kabel serat kaca atau viber optic. Akibatnya
teknologi pengiriman data semakin cepat dan mudah.

5.SESAT PIKIR

Dengan semakin majunya teknologi maka segala ilmu dan informasi terbatas,
mempersulit manusia dalam mengerjakan segala aktivitasnya.

Selain itu kemajuan teknologi tidak hanya berdampak kepada orang dewasa saja,tetapi juga
trhadap anak anak,seperti adanya game online. Dengan adanya game online anak anak
semakin

rajin belajar dan disiplin.

 KESIMPULAN

Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap
individu dapat menggunakan, mengakses dan memberikan segala hal informasi kepda orang
lain secara universal, sedangkan teknologi informasi mencakup sistem-sistem komunikasi
seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah,
komputer dan televisi.

Perkembangan teknologi itu kemudian berimbas pada dunia pendidikan yaitu mempermudah
dunia pendidikan dimana kini telah ada e-learning.
 DAFTAR PUSTAKA

Rahayu Kususma Pratiwi.blogspot.com/2013/01/perkembangan iptek dalam pendidikan.html

Darshenie.blogspot.com/2012/11/dampak perkembangan iptek di indonesia.html

Http://anandacollectionupdate2015.blogspot.com

https://kinocangga12.blogspot.co.id/2015/02/contoh-makalah-perkembangan-iptek-
di.html?m=1