2/1/3-4
a.
b. Nama Mata Pelajaran : Kimia
c. Semester : Ganjil
d. Kompetensi Dasar :
h. Tujuan Pembelajaran :
i. Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
Sudarmo,unggul. 2016. Kimia untuk SMA/MA Kelas X. Surakarta: PT. Gelora Aksara
Pratama.
Susilowati, Endang; Harjani, Tarti. 2013. Kimia 1. Solo: PT. Wangsa Jatra Lestari
1
KIM-3.2/4.2/1/3-4
Berkembang mulai
LAVOISIER
DOBEREINER
NEWLANDS
MAYER
MENDELEEV
Mempunyai
PERIODE GOLONGAN
Menunjukkan Menunjukkan
Terkait dengan
KONFIGURASI
ELEKTRON
2
KIM-3.2/4.2/1/3-4
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.
Sampai saat ini, sudah dikenal 118 macam unsur dengan sifat yang
khas untuk setiap unsur. Jika unsur-unsur itu tidak disusun secara tepat
maka akan mengalami kesukaran dalam mempelajari sifat-sifatnya. Oleh
sebab itu, sejak dulu para ilmuwan berusaha menggolongkan unsur-unsur
berdasarkan sifat-sifatnya. Bagaimanakah unsur-unsur disusun dalam sistem
periodik? Apakah yang dimaksud dengan sistem periodik unsur? Bagaimanakah
perkembangan dari penyusunan sistem periodik?
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Kimia Berbasis
Eksperimen 1 !
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat
belajar ke UKB berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar 1 berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
3
KIM-3.2/4.2/1/3-4
KEGIATAN BELAJAR 1
Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !
Contoh
4
KIM-3.2/4.2/1/3-4
Contoh :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Li Be B C N O F Na Mg Al Si P S Cl K
Sifat : nomer 1 = nomer 8 nomer 3 = nomer 10
nomer 2 = nomer 9 nomer 4 = nomer 11
5
KIM-3.2/4.2/1/3-4
1 H=1
2 Li = 7 Be = 9,4 B = 11 C = 12 N = 14 O = 16 F = 19
3 Na = 23 Mg = 24 Al = 27,3 Si = 28 P = 31 S = 32 Cl = 35.45
4 K = 39 Ca = 40 … = 44 Ti = 48 V = 51 Cr = 52 Mn = 55 Fe=56, Co=59
Ni=59
5 (Cu = 63) Zn = 65 …. = 68 …. = 72 As = 75 Se = 78 Br = 80
9 - - - - - - -
12 Th = 231 U = 240
1. Periode
Unsur-unsur yang jumlah kulitnya sama ditempatkan pada periode (baris) yang sama.
Unsur yang hanya mempunyai satu kulit (kulit K saja) terletak pada periode pertama
(baris paling atas). Unsur-unsur yang mempunyai dua buah kulit (K dan L) terletak pada
periode kedua (baris kedua), dan seterusnya. Jumlah unsur pada masing-masing periode
dapat anda baca pada tebel berikut.
6
KIM-3.2/4.2/1/3-4
2. Golongan
Unsur-unsur yang memiliki jumlah elektron valensi sama ditempatkan pada golongan
(kolom) yang sama.
Banyaknya Konfigurasi
Golongan Nama Golongan elektron pada elektron orbital
kulit terluar terluar
IA Gol. Logam Alkali 1 ns1
7
KIM-3.2/4.2/1/3-4
IV B (n-1)d2 ns2
VB (n-1)d3 ns2
VI B (n-1)d5 ns1
(n-1)d6 ns2
(n-1)d8 ns2
IB (n-1)d10 ns1
II B (n-1)d10 ns2
Ayoo berlatih!
Setelah kalian memahamiuraian singkat materi dan contoh di atas, makakerjakan soal
berikut:
A B K C
D E
G L
F H I
N M
8
KIM-3.2/4.2/1/3-4
2 13B
3 20C
4 29D
5 32E
6 37F
7 47G
8 60H
9 67I
10 78Y
8. Suatu ion A2- mempunyai konfigurasi elektron 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6. Tentukan letak unsur
A dalam sistem periodik !
9. Di antara unsur-unsur 4A, 12B, 18C dan 16 D, unsur-unsur manakah yang terletak dalam
golongan yang sama?
10. Suatu unsur yang elektron terakhirnya memiliki bilangan kuantum n = 3; l = 2; m = - 1
dan s = + 12 dalam sistem periodik teletak pada golongan …… dan perode ….
9
KIM-3.2/4.2/1/3-4
4. Penutup
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
yang sesuai. Jika memungkinkan, kalian ulang dengan bimbingan Guru ataupun teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA”
pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Perkembangan Tabel Periodik Unsur dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Perkembangan Tabel Periodik Unsur, mintalah tes
formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya.
10