KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Uji : 45 - Dasar-Dasar Teknik Industri
Level Kognitif Kesehatan Keselamatan Kerja
dan Lingkungan Hidup
(K3LH)
Pengetahuan dan pemahaman Siswa mampu:
- memilih  Mendeskripsikan
- menjelaskan o konsep keselamatan dan
- mendeskripsikan kesehatan kerja
o zat – zat berbahaya
 Menjelaskan prosedur
keselamatan dan kesehatan
kerja
 Memilih macam-macam
peralatan perlengkapan
keselamatan kerja
Aplikasi Siswa mampu :
- menerapkan  Menerapkan:
- mengklasifikasi o prosedur K3
- menentukan o ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan
o standardisasi dan
dokumentasi lingkungan
kerja yang baru (5S –
Standardize)
 Menentukan
o ruangan kerja (5S – Sort)
Kisi-Kisi USBN Kurikulum 2013 SMK/MAK Tahun 2017/2018
Lingkup Materi
Penanganan Material
Siswa mampu :
 Menjelaskan
o konsep penanganan
pamaterial
o konsep administrasi
penanganan material
Siswa mampu:
 Menentukan:
o prosedur penanganan
material secara manual
o prosedur penanganan
material dengan
menggunakan peralatan
material handling
 Menerapkan:
o proses penanganan material
secara manual
Analisis Perancangan Kerja
Siswa mampu:
 Menjelaskan:
o tujuan dan manfaat analisa
perancangan kerja
(ergonomis)
o langkah-langkah penyusunan
laporan hasil Analisa
o penyusunan laporan hasil
Analisa
Siswa mampu:
 Menerapkan:
o Simbol-simbol yang
digunakan dalam analisa
perancangan kerja
o prosedur pemasangan alat
ukur besaran proses
o stop watch untuk mengukur
waktu gerak (time motion
study)
o pekerjaan sesuai perkiraan
waktu Task Time
|1
 Lingkup Materi
Level Kognitif Kesehatan Keselamatan Kerja
dan Lingkungan Hidup Penanganan Material Analisis Perancangan Kerja
(K3LH)
o disiplin standardisasi dan o peralatan material handling
dokumentasi yang telah sesuai dengan prosedur
dilakukan (5S – Sustain) penanganan material
 Mengklasifikasikan langkah-
langkah 5S dengan tujuan
meningkatkan produktivitas
diukur dari jumlah hasil
produksi dan efisiensi waktu
kerja menjadi lebih singkat
Penalaran dan Logika Siswa mampu : Siswa mampu:
- menganalisis  Menganalisis:  Menilai komponen-komponen
- menyeleksi o cara merapihkan peralatan yang harus dicatat dalam
- menilai dan bahan baku produksi perhitungan waktu gerak
- menelaah berdasarkan standar prosedur  Menganalisis:
- merancang K3LH(5S – Set) o komponen-komponen yang
o cara membersihkan ruangan harus dicatat dalam
dan lingkungan kerja perhitungan waktu gerak.
berdasarkan standar prosedur o sederhana data waktu gerak
K3LH (5S – Shine) o perhitungan waktu Task
o cara merapihkan ruangan Time proses produksi
kerja (5S – Sort)  Menyeleksi data waktu gerak
o standardisasi dan
dokumentasi lingkungan
kerja yang baru (5S –
Standardize)
o disiplin standarisasi dan
dokumentasi yang telah
dilakukan (5S – Sustain)

Kisi-Kisi USBN Kurikulum 2013 SMK/MAK Tahun 2017/2018 |2

 Lingkup Materi
Level Kognitif Kesehatan Keselamatan Kerja
dan Lingkungan Hidup Penanganan Material Analisis Perancangan Kerja
(K3LH)
 Menyeleksi peralatan dan bahan
baku produksi (5S – Set)
 Merancang ruangan dan
lingkungan kerja (5S – Shine)
 Menelaah langkah-langkah 5S
dengan tujuan meningkatkan
produktivitas diukur dari
jumlah hasil produksi dan
efisiensi waktu kerja menjadi
lebih singkat

Kisi-Kisi USBN Kurikulum 2013 SMK/MAK Tahun 2017/2018 |3