ANALISIS PERSEKITARAN BIDANG : PERMAINAN KRIKET
Kekuatan (S)
S1. Semua guru dan pelajar mempunyai keyakinan diri untuk cemerlang
dalam permainan kriket.
S2. Semua guru dan pelajar mempunyai semangat dan motivasi tinggi untuk
berjaya
S3. Semua guru dan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kelab
S4. Guru dan pelajar jelas akan objektif dan peranan masing-masing
dalam merealisasikan visi dan misi sekolah ke arah kecemerlangan
S5. Terdapat beberapa orang pelajar yang sentiasa menunjukkkan bakat
dalam permainan Badminton
Peluang (O)
O1. Pelajar berpeluang menggunakan kemudahan padang untuk menjalani
latihan.
O2. Ramai pelajar yang berminat untuk menyertai kelab
O3. Pasukan Badminton berpeluang melayakkan diri ke peringkat Negeri
Kelemahan (W)
W1. Sikap pelajar yang kurang menjalani latihan pada waktu riadah.
W2. Ada pelajar yang lemah dalam menguasai kemahiran asas dalam
permainan Badminton
W3. Kekurangan masa dan tenaga kerja untuk mengadakan program latihan
yang berterusan
W4. Kekurangan kepakaran jurulatih terlatih yang mahir dalam Badminton
Cabaran (T)
T1. Kekurangan peralatan
T2. Kepakaran guru dan pelajar yang terhad
T3. Pertindihan jadual pertandingan dengan permainan – permainan lain
yang melibatkan pemain – pemain yang sama
T4. Masa dan tempat latihan yang terhad
 `

Daripada Analisis Persekitaran (khususnya faktor kelemahan dan cabaran ), isu-isu strategik yang dikenalpasti ialah ;

1. Prestasi Permainan Kriket dalam bidang Kokurikulum.

2. Keupayaan dan penguasaan kemahiran asas permainan Badminton di kalangan pelajar.
3. Perancangan, pelaksanaan dan penyelarasan aktiviti Badminton

Penetapan Strategi Mengikut Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

BIDANG : Kokurikulum

UNIT : Kelab Badminton

BIL OBJEKTIF KPI SASARAN INISIATIF/ STRATEGI

TOV 2018 2019 2020 2021

1 Meningkatkan penglibatan murid dalam Pencapaian murid 1. Meningkatkan ilmu

aktiviti luar bilik darjah (kokurikulum). dalam kegiatan 40% 60% 75% 85% 90% pengetahuan perkara
kokurikulum asas badminton
sekurang-
kurangnya gred C
Memupuk semangat kerjasama dan kreatif Peratus
2 guru penasihat dan murid bagi memastikan penglibatan murid 40% 60% 70% 80% 90% 1. Mempelbagaikan insentif/
keceriaan papan kenyataan serta melebihi 90% anugerah serta
2
pertandingan badminton dilaksanakan dalam kalangan penghargaan
dengan lancar ahli kepada murid