Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer e-ISSN: 2548-964X

Vol. 1, No. 12, Desember 2017, hlm. 1599-1607 http://j-ptiik.ub.ac.id

Pengembangan Aplikasi Pelatihan Otot Mata Penderita Miopia

Menggunakan Metode Bates dan Teknologi Virtual Reality
Mukhammad Sharif Hidayatulloh1, Komang Candra Brata2, Hanifah Muslimah Az-Zahra3

Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Email: 1sharief.shahrul@gmail.com, 2k.candra.brata@ub.ac.id, 3hanifah.azzahra@ub.ac.id

Abstrak
Pengobatan bagi para penderita miopia yang umum selama ini adalah dengan menggunakan kacamata,
cara lain yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan operasi lasiik namun dengan harga yang
sangat mahal sehingga tidak semua orang bisa melakukannya. Metode bates yang telah ditemukan 100
tahun yang lalu oleh Dr. William Horatio Bates adalah metode yang praktis, dan gratis yang dapat
dilakukan oleh semua orang untuk menyembuhkan mata minus. Metode bates tersebut
diimplementasikan kedalam sebuah aplikasi menggunakan teknologi virtual reality yang dapat
digunakan untuk pengguna sehingga pengguna bisa melakukan pelatihan lebih mudah secara mandiri.
Pemanfaatan sensor gyroscope dalam smartphone dan google vr sdk mampu menyimulasikan
pelatihan otot mata dalam metode bates. Simulasi yang dilakukan dalam pelatihan tersebut
menggunakan sebuah pointer berwarna hijau yang akan bergerak sesuai dengan teknik latihan.
Pemakaian aplikasi dilakukan secara rutin selama 30 hari dengan durasi latihan per hari 5-10 menit.
Pengujian dilakukan pada hari pertama sebelum latihan dan pada hari kelipatan 6 selama latihan
dengan menggunakan fitur pengukuran minus yang ada di dalam aplikasi. Hasil pengujian yang
dilakukan pada 12 responden menunjukkan bahwa rata-rata penurunan minus yang terjadi adalah 0.22
D yang mana hasil tersebut mendekati hasil penelitian yang dilakukan oleh Hildreth dkk pada tahun
1947 sebesar 0.25 D. Hal ini menunjukkan bahwa virtual reality efektif untuk diterapkan pada metode
bates.
Kata kunci: metode bates, virtual reality, miopia
Abstract
The common treatment for the myopia is by using the glasses, the other ways to cure this problem is
doing lasiik surgery, but it takes large amount of financial so only people who have good financial can
do this solution. The bates method which have found by Dr. William Horatio Bates 100 years ago was
easy and can be used by everyone to cure myopia. The bates method has implemented to an
application which using virtual reality technology, this implementation have a purpose to train
eyebrow muscle eye easily and independently. The using of gyroscope sensor in smartphone and
google vr sdk support eyebrow muscle eye training on bates method. The simulation in this training
using the green pointer which move based on training technique. The user using this application in
period 30 days and 5-10 minutes training duration each day. The measurement of myopia scale done
on the first day and 5 times in period 30 days with interval 6 day using in-app features. The result of
effectiveness testing for 12 respondent show the avarage decrease of myopia scale is 0.22D. This
result come near with the result of Hildeth’s research in 1947 that show result 0.25D. This successfull
testing show that virtual reality implementation is effective with bates method.
Keywords: bates method, virtual reality, myopia

penglihatan normal, gangguan mata sedang,

1. PENDAHULUAN
Mata adalah salah satu organ vital yang
wajib untuk dirawat oleh masing-masing
individu dari berbagai gangguan mata yang
paling berbahaya yaitu kebutaan. WHO (2014)
mengelompokkan 4 tingkat fungsi visual yaitu
gangguan mata berat, dan ganggugan paling
parah yaitu kebuataan, dari 4 kelompok tadi,
WHO memperkirakan sebanyak 285 juta jiwa
menderita gangguan penglihatan di seluruh
dunia, 39 juta diperkirakan buta dan 246 juta
menderita low vision yang merupakan

Fakultas Ilmu Komputer

Universitas Brawijaya 1599
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
gabungan dari gangguan mata sedang dan
gangguan mata berat. Secara global penyebab
dari gangguan penglihatan adalah 43%
gangguan refraksi, 33% katarak, dan 2% adalah
glaucoma. Kemenkes (2012) mendapatkan data
penderita kelainan refraksi sebesar 22,1% dari
total populasi penduduk Indonesia dan 15%
diantaranya adalah usia sekolah. Refraksi itu
sendiri merupakan sebuah keadaan dimana
bayangan dari objek tidak jatuh tepat pada
retina yang menyebabkan bayangan tersebut
menjadi kabur, contohnya miopia,
hipermetropia, astigmatisma, dan presbiopia
(Darling & Thorpe, 1996).
Miopia sendiri adalah gejala yang terjadi
karena adanya gangguan pada fungsi badan
siliar yang mengandung otot-otot yang berguna
untuk melakukan akomodasi sehingga lensa
mata dapat mencembung, Dalam buku Ilmu
perawatan mata (2004), Ilyas mengatakan untuk
membantu para penderita miopia agar bisa
melihat dengan jelas, bisa dilakukan dengan
cara memberikan lensa negatif yang berguna
sebagai media yang bisa melemahkan daya bias
sinar yang masuk kedalam bola mata.
Permasalahan yang sebenarnya adalah
menggunakan kacamata hanya membantu
penderita refraksi termasuk miopia untuk
melihat dengan jelas, dan bukan untuk
menyembuhkan (AAOO, 2015).
Metode bates adalah sebuah cara
menyembuhkan mata dengan beberapa teknik
pelatihan otot mata sederhana serta relaksasi
pikiran dan badan yang telah ditemukan oleh
Dr. William Bates 100 tahun yang lalu (Bates,
1920), meski telah 1 abad ditemukan, namun
sampai sekarang kredibilitasnya masih belum
bisa diterima oleh sebagian besar orang
terutama tenaga medis dalam bidang
Oftalmologi atau ahli mata karena doktrin yang
dipaparkan oleh Hermann von Helmholtz pada
tahun 1855 yaitu kemampuan akomodasi mata
hanya bisa dipengaruhi oleh lensa mata
(Oxenfeld, 2013), alasan lain adalah di dunia
perekomonian, Metode Bates bisa menghambat
perusahaan yang bergerak pada bidang optik
karena insdustri optik yang meliputi kacamata
resep, kacamata hitam untuk menangkal radiasi
matahari, kacamata baca, kontak lensa, dan
operasi bedah refraktif mengalami peningkatan
3.9% pada periode 1 tahun yang diakhiri pada
bulan Juni 2013 dengan pendapatan sebesar
$35.47 Miliar (Healio, 2013).
Pada tahun 2013 muncul sebuah produk
yang diklaim sanggup untuk menyembuhkan
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
1600
penyakit refraksi pada mata khususnya miopia
yaitu iBrite, alat pelatihan otot mata dengan
menggunakan teknologi 3D yang dilengkapi
dengan signal digital frekuensi rendah untuk
memijat 7 titik akupunktur mata sehingga
meningkatkan ketajaman penglihatan.
Meskipun iBrite adalah alat yang revolusioner
dalam menerapkan metode bates, kekurangan
dari alat tersebut terletak pada harganya yang
tergolong mahal yaitu Rp.1.699.000 (Jaco,
2013) sehingga tidak semua orang mampu
untuk membelinya.
Adanya teknologi virtual reality
memberikan ruang kepada developer untuk
membuat berbagai macam game interaktif
dengan memberikan experience baru kepada
pengguna (Sudarmawan & Ariyus, 2007),
bukan hanya game yang mungkin untuk
diimplementasikan kedalam VR, metode bates
juga sangat memungkinkan dengan cara
membuat lingkungan 3D yang khusus untuk
pelatihan otot mata dan menerapkan beberapa
teknik dalam metode bates.
Dari fakta-fakta yang telah dipaparkan di
atas, dilakukan penelitian untuk membuat
sebuah aplikasi dengan memanfaatkan metode
bates dan kemampuan immersive yang ada
dalam teknologi VR dan memiliki harga lebih
terjangkau dengan Head Mounted Display
(HMD) low cost yaitu cardboard dari Google.
Pertanyaan yang mendasar sekaligus dijadikan
rumusan masalah adalah bagaimana analisis,
rancangan, implementasi, dan pengujian
aplikasi, yaitu terkait dengan rekayasa
perangkat lunak, bagaimana pengaruh skala
minus penderita miopia setelah menggunakan
aplikasi, dan bagaimana tingkat efektivitas
penerapan teknologi virtual reality untuk
metode bates dalam menurunkan skala dioptri
pada penderita myopia jika dibandingkan
dengan penelitian yang telah dilakukan
sebelumnya terkait dengan metode bates secara
konvensional.
2. LANDASAN KEPUSTAKAAN
Penelitian A new context: Screen to face
distance yang telah dilakukan oleh König dkk
(2014) membahas tentang algoritme untuk
menentukan jarak antara layar smartphone
Android dengan wajah pengguna, kesimpulan
dari penelitian tersebut adalah algoritme yang
digunakan untuk melakukan pengukuran akurat
antara 19 cm sampai 89 cm, hasil implementasi
dari penelitian tersebut adalah library java yang
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
digunakan untuk menentukan skala minus pada
salah satu fitur aplikasi pelatihan otot mata.
Penelitian yang dilakukan oleh Rommel
Hildreth dkk (1947) bertujuan untuk menguji
efektivitas metode bates untuk penderita
miopia. Penelitian ini dilakukan di University
of Missouri, Saint Louis dengan total 54
responden dengan kriteria antara lain memiliki
usia 10 sampai 30 tahun, rentang miopia antara
-0,50D sampai - 3.00 D, dan astigmatisme
maksimal 1 diopter.
Hasil penelitian yang didapat dari
penelitian The Effect Of Visual Training on
Existing Myopia menunjukkan rata-rata
penurunan minus dari 54 responden adalah
0.25D (Hildreth, et al., 1947). Hasil yang
penulis dapat dari penelitian ini akan dijadikan
dasar dalam pengujian efektivitas.
2.1. Miopia
Miopia adalah keadaan dimana mata
memiliki kekuatan pembiasan cahaya yang
besar sehingga menyebabkan sinar sejajar yang
masuk dibiaskan di depan retina, miopia dapat
menyerang manusia mulai usia dini, skala pada
penyakit miopia dilambangkan dalam skala
dioptri dimana (1-3 dioptri) merupakan ringan,
(3-6 dioptri) adalah sedang dan (6-10 dioptri)
adalah berat. (Ilyas, 2003)
Untuk membantu pasien dengan penyakit
miopia bisa menggunakan lensa sferis negatif
kecil untuk memberikan ketajaman penglihatan
yang besar. Penyakit yang mungkin terjadi pada
penderita miopia berat adalah terjadinya juling,
hal ini terjadi karena mata terus berkonvergensi.
(Ilyas, 2004)
a) b)
Gambar 2.1 Ilustrasi Fokus Penderita Miopia a)
Sebelum Menggunakan Kacamata, b) Setelah
Menggunakan Kacamata
Sumber : (Ilyas, 2003)
Gambar 2.1 a) menggambarkan fokus mata
pada penderita miopia sebelum menggunakan
kacamata dan b) menggambarkan setelah
menggunakan kacamata
2.2. Metode Bates
Metode Bates ditemukan oleh Dr. William
Bates dalam bukunya yang membahas tentang
beberapa metode sederhana untuk
menyembuhkan mata, inti dari metode ini
adalah relaksasi untuk mata dan pikiran.
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
1601
Metode ini bertujuan untuk memulihkan,
menormalkan, dan menyehatkan fungsionalitas
mata. Berdasarkan metode bates, gangguan
mata bisa disebabkan oleh ketegangan pikiran,
ketegangan ini bisa berasal dari permasalahan
yang dirasa sulit untuk diselesaikan yang
berujung pada gangguan pikiran dan menjadi
tegang, solusinya adalah dengan berusaha untuk
mengistirahatkan pikiran.
Mata manusia dalam hal visual secara terus
menerus memperhatikan detail, warna, cahaya,
gerakan, bentuk, dan kedalaman, namun
sayangnya kebanyakan orang menyepelekan hal
ini dan menganggap bahwa kemampuan mata
untuk merepresentasikan objek yang dilihat
hanyalah sebuah hal yang umum, selain itu
tuntutan teknologi modern membawa manusia
semakin tidak menyadari akan kekuatan mata,
bahkan semakin menjauhkan manusia untuk
memanfaatkan fungsi alami mata untuk
menikati indahnya alam yang tercipta, sistem
visual mata hanya dimanfaatkan untuk bermain
game, berhari-hari di depan komputer dan
kegiatan yang pada dasarnya memaksa mata
untuk selalu bekerja tanpa istirahat.
Dr. Bates memberikan beberapa metode
untuk memberikan mata apa yang seharusnya
dibutuhkan yaitu warna, bentuk, kedalaman,
tekstur, dan gerakan yang diibaratkan makanan
bagi mata oleh Bates, dengan memberikan
kembali “makanan” yang seharusnya
didapatkan oleh mata dengan menggunakan
beberapa metode yang diciptakan oleh Bates,
maka mata akan menjadi normal. (Bates, 1920).
Untuk menentukan metode mana yang
paling mungkin diimplementasikan kedalam
virtual reality, dibuat sebuah tabel
perbandingan semua teknik dalam metode bates
yang dijelaskan dalam Tabel 2.1.
Tabel 2.1 Perbandingan Kapabilitas Metode Bates
Untuk Diimplementasikan Ke dalam Virtual Reality
Nama Keterangan Alasan
Metode
Palming Tidak bisa Ketika memakai
CardBoard, pengguna
tidak bisa memijat mata
Sunning Tidak bisa Tidak mungkin
mensimulasikan cahaya
matahari/lampu
menggunakan smartphone
Long Tidak bisa Akan membuat user
Swing pusing jika
diimplementasikan karena
tidak semua kamera
smartphone memiliki
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
sensor OIS.
Head Bisa Hanya membutuhkan
Swing sensor Gyroscope dan
sebuah pointer yang
bergerak.
Prayer Tidak bisa Tidak membutuhkan
Swing virtual reality untuk
diterapkan.
Optical Bisa Sangat cocok untuk
Swing melatih otot mata
sekaligus untuk reaksasi
mata
Colour Tidak bisa Tidak membutuhkan
day virtual reality.
Berdasarkan Tabel 2.1, didapatkan 2
teknik dari metode bates yang paling mungkin
untuk diimplementasikan kedalam virtual
reality yaitu Head Swing dan Optical Swing.
2.3. Virtual Reality
Virtual reality (VR) secara umum adalah
teknologi yang membuat usernya berinteraksi
dengan dunia yang disimulasikan oleh
komputer (Sudarmawan & Ariyus, 2007), untuk
implementasi VR itu sendiri bisa menggunakan
sebuah layar desktop atau menggunakan
perangkat tambahan yaitu Virtual Reality Head
Mounted Display (VR-HMD).
Dalam jurnal yang membahas tentang VR,
Halarnkar et al (2012) menyebutkan ada
beberapa faktor yang sangat penting dalam VR,
yang pertama adalah virtual realism yaitu
bagaimana cara membawa user seolah-olah
masuk kedalam dunia maya yang telah dibuat,
selanjutnya adalah resolusi gambar yang
ditampilkan, ini penting karena menetukan
seberapa detail lingkungan maya yang akan
ditampilkan dalam VR, kemudian tidak kalah
pentingnya adalah frame rate yang menentukan
seberapa halusnya transisi yang dilakukan
untuk menampilkan gambar, jika menggunakan
teknologi VR-HMD, maka frame rate harus
tinggi karena jika rendah maka akan membuat
user tidak merasa nyaman, kemudian yang
terakhir adalah sistem navigasi yaitu bagaimana
cara user untuk melakukan pergerakan atau
berinteraksi dengan objek yang ada dalam VR
tersebut.
3. METODOLOGI PENELITIAN
Metode yang diterapkan pada aplikasi
Pelatihan otot mata pada penderita miopia dan
implementasi dengan menggunakan virtual
reality dimulai dengan studi literatur, analisa
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
1602
kebutuhan, perancangan, implementasi,
pengujian yang diilustrasikan pada Gambar 3.1.
Gambar 3.1 Alur Metodologi Penelitian
3.1. Studi Literatur
Untuk menunjang penelitian ini, dilakukan
studi literatur dari berbagai bidang ilmu yang
mempunyai keterkaitan dengan implementasi
metode bates dengan menggunakan teknologi
virtual reality, literatur yang digunakan adalah
metode bates, miopia, web service, json,
laravel, virtual reality, android studio, google
vr, unity 3d.
Penelusuran referensi tersebut didapatkan
dari berbagai sumber antara lain buku , jurnal,
dan tutorial dari internet.
3.1. Analisis dan Pemodelan Kebutuhan
Aplikasi yang penulis kembangkan
memiliki fungsi untuk melakukan simulasi dari
beberapa teknik yang ada pada metode bates
dengan menggunakan teknologi virtual reality,
pada awalnya harus ditentukan dahulu teknik
mana saja pada metode bates yang paling
memungkinkan untuk diterapkan menggunakan
virtual reality, kemudian mengidentifikas aktor-
aktor yang akan menggunakan sistem,
selanjutnya melakukan analisis dan spesifikasi
kebutuhan dan sekaligus melakukan
indentifikasi kebutuhan fungsional masing-
masing aktor dan langkah terakir adalah
pembuatan Use Case Diagram dan Use Case
Scenario.
3.1.1. Gambaran Umum Sistem
Perangkat lunak yang dibuat dalam
penelitian ini adalah “Pengembangan Aplikasi
Pelatihan Otot Mata Penderita Miopia
Menggunakan Metode Bates Dan Teknologi
Virtual reality”, dimana aplikasi ini berguna
sebagai instruktur untuk melatih otot mata
selama 30 hari dengan menggunakan metode
bates dalam 2 teknik dasar yang telah
disebutkan pada bab sebelumnya yaitu Head
Swing dan Optical Swing dimana masing-
masing teknik berisi 3 sesi latihan dengan
waktu 3 menit masing-masing sesi, total waktu
dari semua sesi latihan adalah 18 menit yang
akan dilakukan user selama 1 hari. Di dalam
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 1603

aplikasi ini juga terdapat fitur untuk mengukur Tabel 3.3.

skala minus mata antara 1D – 5D yang secara Tabel 3.1 Kebutuhan Fungsional Member
otomatis akan bisa dipakai oleh user 6 hari
sekali setelah melakukan pelatihan, data yang Kode Nama Deskripsi
BTVR-F-201 Melihat Member melihat daftar
diperoleh dari pengukuran tersebut akan Daftar latihan otot mata dari
disajikan dalam bentuk kurva agar user bisa Latihan Otot metode bates
memantau perkembangan skala minus sebelum, Mata
sesudah, dan selama proses pelatihan yang BTVR-F- Melihat Daftar Member melihat daftar
berlangsung 30 hari. 202 Progress Hari progres yang telah
dilewati berdasarkan
Selain perangkat lunak untuk Pelatihan hari
Otot Mata, dalam penelitian ini juga perlu BTVR-F- Melihat Member melihat
203 Deskripsi deskripsi singkat dari
dikembangkan sistem lain sebagai pendukung Metode Bates metode bates yang
yaitu Web service sebagai penyedia layanan telah terpilih
untuk user melakukan autentikasi kedalam BTVR-F- Menampilkan Member menampilkan
sistem dan mengakses Database. 204 VR Metode scene VR pada metode
Bates bates terpilih dan mulai
3.1.2. Identifikasi Aktor latihan
Aktor adalah semua subjek yang berperan BTVR-F- Melakukan Member melakukan
di dalam sistem dimana subjek tersebut bisa 205 Pengukuran pengukuran skala
Minus minus
berupa orang atau sistem lain yang terintegrasi, BTVR-F- Melihat Member melihat semua
Tabel 3.1 menjelaskan aktor beserta 206 Referensi referensi pendukung
deskripsinya. pengembangan
program
Tabel 3.1 Identifikasi Aktor BTVR-F- Melihat Detail Member melihat detail
Aktor Deskripsi 207 Referensi dari referensi
User Dalam sistem ini user dapat melakukan BTVR-F- Melihat Tabel Member melihat tabel
login untuk proses autentifikasi. 208 Hasil pengukuran skala
Member Dalam sistem ini, meber adalah user Pengukuran minus
yang telah melakukan pendaftaran BTVR-F- Melihat Tutorial Member melihat
sehingga bisa menggunakan semua 209 Pengukuran tutorial pengukuran
fitur-fitur dalam aplikasi. skala minus
BTVR-F- Logout Member melakukan
3.1.3. Kebutuhan Fungsional User 210 proses logout
Kebutuhan fungsional melambangkan apa
3.1.5. Use Case Diagram
yang sistem bisa lakukan untuk pengguna dan
Use Case Diagram menggambarkan
merupakan fitur utama yang dimiliki oleh
perilaku sistem yang tampak dari luar sekaligus
perangkat lunak, sesuai dengan penjelasan
fungsi-fungsi yang dimiliki oleh sistem beserta
Tabel 3.1, aktor user adalah pengguna sistem
aktor yang memiliki hak untuk memanfaatkan
yang belum melakukan proses autentikasi,
fungsi tersebut, setiap use case atau
Tabel 3.2 berisi daftar kebutuhan fungsional
fungsionalitas sistem dilambangkan dengan
yang dimiliki oleh aktor user.
bentuk oval yang memuat deskripsi singkat dari
Tabel 3.2 Kebutuhan Fungsional User use-case tersebut, Gambar 3.2 adalah Use Case
Kode Nama Deskripsi Diagram aplikasi pelatihan otot mata beserta
BTVR-F-101 Login User melakukan login untuk relasi masing-masing use case dengan use case
mendapatkan autorisasi lain atau use case dengan aktor.
sebagai member.
BTVR-F- Mendaftar User melakukan pendaftaran
102 Sebagai untuk menjadi member
member

3.1.4. Kebutuhan Fungsional Member

Dari Tabel 3.1 menjelaskan bahwa member
adalah pengguna sistem yang telah melakukan
autentikasi dan memiliki hak untuk
menggunakan seluruh fungsionalitas yang
dimiliki oleh aplikasi, daftar kebutuhan
fungsional dari aktor member disebutkan dalam

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Gambar 3.2 Pemodelan Use Case Diagram
4. PENGUJIAN EFEKTIVITAS
Pengujian efektivitas dilakukan untuk
mengetahui tingkat efektivitas penerapan
metode bates jika diimplementasikan ke dalam
virtual reality dengan cara membandingkan
rata-rata besarnya penurunan minus pada
penelitian yang dilakukan oleh Hildreth, et al.,
(1947) dengan rata-rata penurunan minus dari
beberapa responden yang akan dipilih sesuai
dengan kriteria pada penelitian Hildreth yaitu
memiliki usia 10 sampai 30 tahun, rentang
miopia antara -1.00D sampai -3.00 D, dan
astigmatisme maksimal 1 diopter.
4.1. Jumlah Responden
Dasar dari penentuan jumlah responden
menggunakan penentuan ukuran sampel
memakai rumus Slovin dengan asumsi nilai
kesalahan sebesar 25%. Persamaan 4.1 adalah
rumus dasar untuk penentuan jumlah sampel
dengan menggunakan metode Slovin (Tajeda &
Raymond, 2012).
𝑁
𝑛 = 1+𝑁𝑒 2 (4.1)
Dari Persamaan 4.1 kemudian dilakukan
perhitungan dengan memasukkan nilai jumlah
populasi adalah 54 dan persentase kesalahan
sebesar 25% yang akan dijelaskan berikut ini.
54
𝑛=
1 + (54)(0.25)2
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
1604
54
𝑛=
4.375
𝑛 = 12.34 𝑎𝑡𝑎𝑢 12 𝑜𝑟𝑎𝑛𝑔
4.2. Proses Pengujian
Proses pengujian untuk 12 orang
responden dilakukan di Pondok Pesantren
Miftahul Huda selama 30 hari dengan durasi
latihan 5-10 menit per hari, latihan metode
bates dilakukan pada jam 06.00 – 08.00 sesuai
dengan rekomendasi dari Nathan (2013),
pengukuran minus dilakukan pada minggu awal
dan kelipatan 6 hari latihan dengan
menggunakan fitur pengukuran yang ada pada
aplikasi, pengukuran dilakukan sebelum
pelatihan agar hasil yang didapatkan benar-
benar dari pelatihan mata sebelumnya.
Detail dari proses pengujian yang
dilakukan setiap hari oleh responden selama 5-
10 menit dijelaskan menggunakan task scenario
untuk masing-masing metode bates, tujuan
penggunaan task scenario dalam proses
pengujian adalah memastikan aktifitas yang
dikerjakan oleh responden sesuai dengan teori
dari metode bates yang telah dijelaskan, berikut
ini adalah task scenario untuk masing-masing
metode bates.
Tabel 4.1 Task Scenario Head Swing Level 1
Task description Melakukan Head Swing Level 1
 Fokuskan pandangan ke arah
objek pointer.
 Ketika pointer bergerak ke
kanan, gerakkan mata sampai
750 tanpa menggerakkan
kepala.
 Setelah pointer berada di
sebelah kanan, putar kepala
Scenario sampai pointer berada di
tengah pandangan.
 Tekan trigger dan fokuskan
mata sampai pointer berada
pada titik awal tanpa
menggerakkan kepala.
 Setelah pointer berada pada
titik awal, gerakkan kepala
kembali ke posisi awal.
Tabel 4.2 Task Scenario Head Swing Level 2
Task description Melakukan Head Swing Level 2
 Fokuskan pandangan ke arah
objek pointer.
Scenario
 Gerakkan kepala ke arah kanan
sampai 750.
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 1605

 Tekan trigger dan fokuskan Tabel 4.6 Task Scenario Zig-zag Optical Swing
pandangan mata ke pointer
sampai menuju titik tengah Task description Melakukan Zig-zag Optical Swing
pandangan. Scenario  Fokuskan pandangan ke titik
 Gerakkan kepala ke posisi tengah.
awal.  Tekan tombol trigger dan
 Tekan trigger dan arahkan fokuskan mata pada objek yang
pandangan mata ke objek bergerak zig-zag secara
pointer. horizontal.

Tabel 4.3 Task Scenario Head Swing Level 3 4.3. Hasil dan Analisis Pengujian
Task description Melakukan Head Swing Level 3
Data pengujian untuk 12 responden
 Fokuskan pandangan ke arah menggunakan aplikasi didapatkan dari proses
objek pointer. pengujian yang telah dijelaskan pada subbab
 Selama pointer bergerak ke 4.2, kemudian dilakukan perhitungan skala
kanan, gerakkan kepala ke arah penurunan yang didapatkan pada masing-
Scenario kiri sampai 450. masing responden dengan mengurangkan nilai
 Tekan tombol trigger dan dari pengukuran awal (M0) dengan minggu
gerakkan kepala pada posisi pengukuran terakhir (M5), Tabel 4.7
awal mengikuti pointer secara menjelaskan skala penurunan yang didapatkan
berlawanan.
untuk masing-masing responden.
Tabel 4.4 Task Scenario Vertical Horizontal Optical Tabel 4.7 Selisih Penurunan Minus Responden
Swing
Selisih Rata-rata
No Nama Responden
Melakukan Vertical Horizontal (M0-M5) Selisih
Task description
Optical Swing
Mukhammad Sharif 0.28
 Fokuskan pandangan ke titik 1 0.27
Hidayatulloh 0.26
tengah.
0.25
 Tekan tombol trigger dan 2 Ali Rozikin 0.225
fokuskan mata pada objek yang 0.2
bergerak secara vertikal.
0.17
Scenario  Ketika pointer berhenti 3 Thoriq Aunillah 0.185
bergerak, pejamkan mata untuk 0.2
10 detik dan hirup nafas 0.15
Mohammad Nurul
dengan dalam untuk relaksasi. 4 0.14
Anwar 0.13
 Tekan tombol trigger dan
fokuskan mata pada objek yang 0.13
bergerak secara horizontal. 5 Ilham Faridi 0.135
0.14

Tabel 4.5 Task Scenario Diagonal Optical Swing 0.3

6 Ahmad Fariq Imas 0.3
Task description Melakukan Diagonal Optical Swing 0.3

 Fokuskan pandangan ke titik 0.17

7 Zainul Abidin 0.165
tengah. 0.16
 Tekan tombol trigger dan 0.23
fokuskan mata pada objek yang 8 Fadlillah 0.245
bergerak secara diagonal. 0.26

Scenario  Ketika pointer berhenti 0.16

bergerak, pejamkan mata untuk 9 Abi Musa Al-asy’ari 0.13
10 detik dan hirup nafas 0.1
dengan dalam untuk relaksasi. 0.13
10 M. Sulthoni Faizin 0.13
 Tekan tombol trigger dan 0.13
fokuskan mata pada objek yang
bergerak secara diagonal. 0.16
11 M. Marzuqi Hasan 0.16
0.16

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
0.57
12 Ryan Prasetyo 0.565
0.56
Jumlah 2.65
Berdasarkan Tabel 4.7 didapatkan jumlah
penurunan untuk semua responden, kemudian
dilakukan perhitungan untuk mencari rata-rata
penurunan minus yang terjadi yang dijelaskan
berikut ini.
2.65
𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 = = 0.220833333
12
0.221 < 0.25
Dari data perhitungan rata-rata dari
pengujian kemudian dibandingkan dengan rata-
rata dari peneletian yang telah dilakukan oleh
Hildreth pada tahun 1947 dan hasilnya adalah
pengujian efektivitas memiliki rata-rata yang
mendekati meskipun hasil dari pengujian lebih
kecil, Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa metode bates efektif jika diterapkan ke
dalam virtual reality.
5. KESIMPULAN
Beberapa hal yang dapat disimpulkan
dalam penelitian aplikasi pelatihan otot mata
untuk penderita miopia dengan menggunakan
metode bates dan teknologi virtual reality
yaitu:
1. Analisis, rancangan, implementasi, dan
pengujian dilakukan dengan tahapan-
tahapan dan hasil tertentu yang akan
dijelaskan berikut ini.
a. Hasil dari tahap analisis dan pemodelan
kebutuhan adalah kebutuhan fungsional
dari masing-masing aktor yaitu user
dan member yang jumlahnya adalah 12
kebutuhan, kebutuhan non-fungsional
dari sistem didapatkan 1 kebutuhan
yaitu security, dari semua kebutuhan
fungsional kemudian digambarkan
dalam use case diagram dan use case
scenario.
b. Tahap perancangan sistem
menghasilkan perancangan basis data
yang digambarkan dengan entity
relationship diagram, perancangan
arsitektur sistem digambarkan
menggunakan sequence diagram dari 7
fungsional dan class diagram dengan
jumlah 37 class, perancangan
komponen dilakukan terhadap 5
kebutuhan fungsional, dan perancangan
user interface menghasilkan 20
halaman.
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
1606
c. Implementasi yang dilakukan dengan
spesifikasi sistem dan batasan-batasan
masalah menghasilkan basis data yang
disimpan dengan DBMS mySQL,
implementasi class dengan
menggunakan bahasa java, dan
implementasi user interface dengan
menggunakan bahasa XML.
d. Pengujian dilakukan dengan metode
white box untuk pengujian unit dan
integrasi, metode black box untuk
pengujian validasi kebutuhan
fungsional dan non fungsional,
pengujian efektivitas dilakukan dengan
12 responden dengan jangka waktu 30
hari.
2. Pengaruh yang dirasakan responden saat
menggunakan aplikasi adalah 100% atau 12
responden merasakan penurunan terhadap
skala minus yang diderita dengan rata-rata
penurunan responden adalah 0.22D.
3. Implementasi dari teknologi virtual reality
kedalam metode bates bisa menjadi
alternatif dari metode bates secara
konvensional dan efektif untuk digunakan
karena hasil dari pengujian efektivitas
membuktikan bahwa adanya penurunan
rata-rata sebesar 0.22D.
6. DAFTAR PUSTAKA
AAOO, 2015. Eyeglasses for Vision
Correction. [Online]
Available at: https://www.aao.org/eye-
health/glasses-contacts/glasses
[Diakses 28 Maret 2017].
Bates, W. H., 1920. Perfect Sight Without
Glasses. New York: Press Of Thos. B.
Brooks, Inc.
Darling, V. H. & Thorpe, M. T., 1996.
Perawatan Mata. Yogyakarta: Yayasan
Essentia Medica.
Halarnkar, P. et al., 2012. A Review on Virtual
Reality. International Journal of
Computer Science Issues, 9(6), pp. 1-6.
Healio, 2013. Report: Optical industry growth
continues steady. [Online]
Available at:
http://www.healio.com/optometry/busin
ess-of-
optometry/news/online/%7Bb4df8909-
e977-43e3-8bfe-
a5a89b3c8784%7D/report-optical-
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 1607

industry-growth-continues-steady 136.
[Diakses 31 Oktober 2016]. WHO, 2014. Visual impairment and blindness.
[Online]
Hildreth, H. R. et al., 1947. The Effect of
Available at:
Visual Training on Existing Myopia.
http://www.who.int/mediacentre/factsh
American Journal of Ophthalmology,
eets/fs282/en/
30(12), pp. 1563-1576.
[Diakses 3 Maret 2016].
Ilyas, S., 2003. Ilmu Penyakit Mata. Jakarta:
Gaya Baru.
Ilyas, S., 2004. Ilmu Perawatan Mata. Jakarta:
Sagung Seto.
Jaco, 2013. KESEHATAN : iBrite. [Online]
Available at:
https://www.jaco.co.id/index.php/produ
ct/produk-kesehatan/mata/ibrite
[Diakses 28 Maret 2017].
Kemdikbud, 2017. Arti Kata - Kamus Besar
Bahasa Indonesia (KBBI). [Online]
Available at: http://kbbi.web.id/
[Diakses 15 Juni 2017].
Kemenkes, 2012. Mata Sehat Di Segala Usia
Untuk Peningkatan Kualitas Hidup
Masyarakat Indonesia. [Online]
Available at:
http://www.depkes.go.id/article/print/20
82/mata-sehat-di-segala-usia-untuk-
peningkatan-kualitas-hidup-
masyarakat-indonesia.html
[Diakses 3 Maret 2016].
König, I., Beau, P. & David, K., 2014. A new
context: Screen to face distance. 2014
8th International Symposium on
Medical Information and
Communication Technology (ISMICT),
pp. 1-5.
Oxenfeld, N., 2013. Integral Eyesight
Improvement. [Online]
Available at:
http://integraleyesight.com/
[Diakses 1 November 2016].
Seeing, 2016. Bates Method International.
[Online]
Available at:
http://seeing.org/techniques/index.html
[Diakses 27 Maret 2016].
Sudarmawan & Ariyus, D., 2007. Interaksi
Manusia & Komputer. Yogyakarta:
Penerbit ANDI.
Tajeda, J. J. & Raymond, . J., 2012. On the
Misuse of Slovin’s Formula. The
Philippine Statistician, 61(1), pp. 129-

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya