ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA

PADA PROPOSAL KEGIATAN BEM

UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
PERIODE 2011 – 2012

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Oleh :

AHMAD WAHANI ADID

NPM : 08.1.01.07.0008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
2012

i
 Skripsi Oleh

AHMAD WAHANI ADID

NPM : 08.1.01.07.0008

Judul:

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA

PADA PROPOSAL KEGIATAN BEM
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
PERIODE 2011 – 2012

Telah disetujui untuk diajukan kepada

Panitia Ujian/Sidang Skripsi Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
FKIP UNP Kediri

Tanggal: .........................................

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Subardi Agan, M.Pd. Drs. Sempu Dwi Sasongko

ii
 Skripsi Oleh

AHMAD WAHANI ADID

NPM : 08.1.01.07.0008

Judul:

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA

PADA PROPOSAL KEGIATAN BEM
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
PERIODE 2011 – 2012

Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian / Sidang Skripsi

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pada tanggal :................................................

dan Dinyatakan telah Memenuhi Persyaratan

PANITIA PENGUJI TANDA TANGAN

1. Ketua : Drs. Setya Adi Sancaya, M.Pd. 1. .................................

2. Penguji I : Drs. Sempu Dwi Sasongko 2. .................................

3. Penguji II : Dr. Subardi Agan, M.Pd. 3. .................................

Mengetahui,
Dekan FKIP

Dr. Sulistyono, M.Si.

NIDN.

iii
 PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya,

nama : Ahmad Wahani Adid

jenis kelamin : Laki-laki

tempat, tanggal lahir : Kediri, 18 November 1989

NPM : 08.1.01.07.0008

program studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

menyatakan dengan sebenarnya, bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya tulis atau pendapat

yang pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara sengaja dan tertulis

diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Kediri,………………
Yang Menyatakan

Ahmad Wahani Adid

NPM: 08.1.01.07.0008

iv
 Moto

 Jalani tantangan dengan sabar dan tawakal.

 Luwih becik wong ngerti timbang wong pinter.

 Selalu berproses untuk menuju perubahan dalam

kemajuan.

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan untuk :

 Sang Khalik maha berilmu, semoga ini sarana mencari

ilmu dan awal menyampaikan ilmu serta semoga selalu

diridhoi-Nya.

 Para dosenku yang telah mendidik dan membimbing

dalam kuliah serta penyelesaian penyusunan skripsi

ini.

 Bapak, ibu, dan saudaraku tercinta yang selalu

memberikan bimbingan, dukungan, dan doa.

 Cintaku yang menjadi penyemangat studiku.

 Sahabat – sahabat seperjuangan tercinta yang saling

memberi motivasi.

v
 ABSTRAK

AHMAD WAHANI ADID: Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia pada

Proposal Kegiatan BEM Universitas Nusantara PGRI Kediri Periode 2011 - 2012,
Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2012.

Masyarakat kampus sebagai masyarakat terdidik dan masyarakat ilmiah

menjadi garda terdepan dalam menjaga dan mempertahankan bahasa Indonesia.
Hal seperti ini dimungkinkan karena, mereka merupakan masyarakat yang men-
jadi contoh bagi warga negara yang lain.

Selain bertugas menjadi contoh, mahasiswa sebagai calon penerus bangsa

secara moral bertanggung jawab atas perkembangan bahasa Indonesia yang di-
akui sebagai bahasa negara dan bahasa resmi. Untuk itu, mahasiswa dituntut ma-
hir berbahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis. Tentu para mahasiswa harus me-
miliki sikap positif terhadap bahasa Indonesia.

Salah satu kegiatan kemahasiswaan yang dapat dimanfaatkan untuk

melatih keterampilan berbahasa adalah pembuatan proposal. Mahasiswa ketika
memiliki ide, pemikiran, atau rencana kegiatan biasanya terkendala dana. Artinya,
untuk merealisasikan gagasan mahasiswa memaparkan atau mengusulkan dalam
bentuk proposal. Sering penyusunan sebuah proposal kurang memperhitungkan
aspek kebahasaan. Tidak mengherankan sering pula proposal ditolak atau belum
disetujui karena faktor pemakaian bahasa yang kurang baik atau tidak benar.

Demikian pula, proposal kegiatan yang diajukan Badan Eksekutif Maha-

siswa (BEM) Universitas Nusantara PGRI Kediri kepada pihak rektorat ternyata
memiliki kelemahan dalam pemakaian bahasa Indonesia. Kesalahan penulisan
ejaan, diksi dan kalimat – kalimat dalam proposal kegiatan tersebut cukup banyak.
Oleh karena itu, penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan kesalahan –
kesalahan penggunan bahasa Indonesia dalam proposal kegiatan BEM Universitas
Nusantara PGRI Kediri.

Permasalahan dalam penelitian ini meliputi: (1) Bagaimanakah deskripsi

kesalahan penerapan ejaan dalam penulisan proposal kegiatan BEM Universitas
Nusantara PGRI Kediri periode 2011 – 2012? (2) Bagaimanakah deskripsi kesa-
lahan diksi pada proposal kegiatan BEM Universitas Nusantara PGRI Kediri pe-
riode 2011 – 2012? (3) Bagaimanakah deskripsi kesalahan penyusunan kalimat
pada proposal kegiatan BEM Universitas Nusantara PGRI Kediri periode 2011 -
2012?

Penelitian ini secara umum dimaksudkan untuk mendeskripsikan kesalah-

an penggunaan bahasa Indonesia pada proposal kegiatan BEM Universitas
Nusantara PGRI Kediri Periode 2011 – 2012. Adapun secara khusus penelitian ini

vi
untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan: (1) ejaan dalam penulisan propo-
sal kegiatan BEM Universitas Nusantara PGRI Kediri periode 2011 – 2012,
(2) diksi pada proposal kegiatan BEM Universitas Nusantara PGRI Kediri periode
2011 – 2012, dan (3) penyusunan kalimat pada proposal kegiatan BEM
Universitas Nusantara PGRI Kediri periode 2011 – 2012.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, tepatnya metode kualitatif

bersifat deskriptif . Hal ini didasarkan dua pertimbangan, pertama data penelitian
yang tergolong data kualitatif, kedua tujuan penelitian untuk mendeskripsikan
fakta kesalahan berbahasa Indonesia pada proposal kegiatan BEM.

Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa terdapat kesalahan ber-

bahasa Indonesia pada proposal kegiatan BEM Universitas Nusantara PGRI
Kediri Periode 2011 – 2012. Kesalahan tersebut meliputi kesalahan penerapan
ejaan, kesalahan diksi atau pemilihan kata, dan kesalahan penyusunan kalimat.
Kesalahan penerapan ejaan merupakan kesalahan yang paling banyak ditemukan.
Kesalahan tersebut berjumlah sembilan puluh enam (96) kesalahan. Kesalahan
kedua yaitu kesalahan pemilihan kata. Kesalahan pemilihan kata yang ditemukan
berjumlah sebelas (11) kesalahan.Kesalahan ketiga yaitu kesalahan penyusunan
kalimat. Kesalahan penyusunan kalimat berjumlah tujuh belas (17) kesalahan.

Berdasarkan uraian simpulan tersebut, disampaikan beberapa saran. Per-

tama, diharapkan penulis proposal lebih cermat dalam menulis proposal agar
proposal tersebut mudah dipahami dan disetujui oleh pihak penerima pengajuan
proposal. Kedua, untuk menghindari kesalahan dalam penulisan proposal, diha-
rapkan penulis proposal atau sekretaris kegiatan selalu menggunakan pedoman
penulisan proposal dan Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan sebagai
dasar penulisan proposal. Dengan begitu, proposal akan tersusun lebih baik dari
sistematika maupun bahasanya.

vii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan taufik dan hidayah-Nya, sehingga skripsi yang berjudul “Analisis

Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Proposal Kegiatan BEM Universitas

Nusantara PGRI Kediri Periode 2011 – 2012” dapat diselesaikan dalam waktu

yang telah ditentukan.

Penyusunan skripsi ini untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S-1) Program Studi Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia.

Banyak kesulitan yang dialami selama penyusunan proposal skripsi ini,

tetapi berkat bantuan berbagai pihak kesulitan ini dapat diatasi. Oleh karena itu

pada kesempatan ini, disampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Drs. H. Samari, S.E., M.M., selaku Rektor Universitas Nusantara PGRI

Kediri,

2. Dr. Sulistyono, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri,

3. Drs. H. Moch. Muarifin, M.Pd., selaku Kaprodi Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia Universitas Nusantara PGRI Kediri,

4. Dra. Endang Waryanti, M.Pd., selaku Sekretaris Prodi Pendidikan Bahasa

dan Sastra Indonesia Universitas Nusantara PGRI Kediri,

5. Dr. Subardi Agan, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dengan baik,

viii
 6. Drs. Sempu Dwi Sasongko, selaku pembimbing II yang banyak

memberikan masukan dan pengarahan,

7. teman – teman pengurus BEM Universitas Nusantara PGRI Kediri yang

telah membantu dalam memberikan sumber data,

8. teman-teman mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

yang telah memberikan semangat dan motivasi.

Disadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih banyak

kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat

membangun sangat diharapkan. Walaupun penulisan skripsi ini sangat sederhana,

mudah-mudahan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan mahasiswa

Universitas Nusantara PGRI Kediri.

Kediri,………………

Ahmad Wahani Adid

NPM : 08.1.01.07.0008

ix
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................. v

ABSTRAK ................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .............................................................................. viii

DAFTAR ISI ............................................................................................ x

DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Ruang Lingkup ........................................................................ 3

C. Pertanyaan Penelitian ............................................................. 4

D. Tujuan Penelitian .................................................................... 5

E. Kegunaan Penelitian ............................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................. 7

A. Hakikat Proposal .................................................................... 7

B. Jenis - jenis Proposal .............................................................. 9

C. Proposal Kegiatan .................................................................... 10

D. Struktur Teks Proposal Kegiatan ............................................ 11

x
 E. Bahasa Proposal ........................................................................ 14

1. Penerapan Ejaan .................................................................. 15

2. Diksi atau Pemilihan Kata .................................................. 19

3. Penyusunan Kalimat ........................................................... 21

a. Kesalahan Tata Bahasa ............................................... 22

b. Ketaksaan Kalimat ..................................................... 23

c. Ketidakhematan Kata ................................................. 23

d. Kerancuan Kalimat .................................................... 24

e. Pengaruh Bahasa Asing dan Bahasa Daerah ….......... 25

F. Ringkasan Teori yang Diterapkan ………………….......…… 26

BAB III METODE PENELITIAN ……………………...…………....... 28

A. Metode Penelitian ………………………………..………….. 28

B. Objek Penelitian ...................................................................... 29

C. Tahap dan Waktu Penelitian ……………………...………… 29

D. Data dan Sumber Data ............................................................ 32

E. Teknik Pengumpulan Data ……………………...…………... 32

F. Instrumen Penelitian ................................................................ 34

G. Teknik Analisis Data ............................................................... 35

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN ……………...................... 36

A. Deskripsi Kesalahan Penerapan Ejaan ……………................ 36

1. Kesalahan Pemakaian Huruf …………....………………. 38

2. Kesalahan Penulisan Kata ………………………...…….. 43

3. Kesalahan Penulisan Unsur Serapan …………….....…… 54

xi
 4. Kesalahan Pemakaian Tanda Baca ……………….....…... 56

B. Deskripsi Kesalahan Diksi atau Pilihan Kata ………......…… 59

C. Deskripsi Kesalahan Penyusunan Kalimat ………….............. 62

1. Kesalahan Tata Bahasa ...................................................... 64

2. Ketaksaan Kalimat ............................................................ 66

3. Ketidakhematan Kata ....................................................... 66

4. Kerancuan Kalimat ........................................................... 68

5. Pengaruh Bahasa Asing dan Bahasa Daerah …................. 69

BAB V SIMPULAN DAN SARAN …………………….…………........ 71

A. Simpulan ……………………………………………………. 71

B. Saran ....................................................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 74

LAMPIRAN – LAMPIRAN .................................................................... 75

A. Sampel Proposal Kegiatan ............................................... 76

B. Kartu Data ....................................................................... 86

C. Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian .................. 109

xii
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

01 Kegiatan Penelitian dan Jadwal Penelitian ........................ 31

02 Rekapitulasi Kesalahan Penerapan Ejaan .......................... 36

03 Rekapitulasi Kesalahan Pemakaian Huruf ......................... 38

04 Rekapitulasi Kesalahan Penulisan Kata ............................. 43

05 Rekapitulasi Kesalahan Pilihan Kata ................................. 59

06 Rekapitulasi Kesalahan Penyusunan Kalimat .................... 62

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Sampel Proposal Kegiatan 76

2 Kartu Data 86

3 Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian 109

xiv