Pengkajian
Perkembangan psikososial anak prasekolah proses perkembangan kemampuan anak
dalam berinisiatif menyelesaikan masalahnya sendiri sesuai dengan pengetahuannya.
Kemampuan ini diperoleh jika konsep diri anak positif karena anak mulai berkhayaal dan kreatif
serta meniru pera-peran sekelilingnya. Anak berinisiatif melakukan sesuatu dan member hasil.
Anak merasa bersalah jika tindakannya berdampak negatife.
Sikap lingkungan yang suka melarang dan menyalahkan, membuat anak kehilangan
inisiatif. Pada saat dewasa, anak akan mudah mengalami rasa bersalah jika melakukan kesalahan
dan tidak kreatif.
Sesuai dengan tugas perkembangannya, anak prasekolah akan memperlihatkan perilaku
seperti tercantum pada Tabel 1-7.
Diagnose Keperawatan
Potensial ( normal ): Potensial mengembangkan inisiatif
Resiko ( penyimpangan ): Resiko mengembangkan rasa bersalah
Tindakan Keperawat
Tindakan keperawatan untuk perkembangan psikososial anak prasekolah bertujuan:
1. Anak prasekolah mengidentifikasi peran gender
2. Anak prasekolah mencapai keterampilan motorik, kognitif, sikap tertentu
3. Anak prasekolah mengidentifikasi peran dikeluarga