RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH 21 FEB 2018 HARI Rabu

MASA 02.05 pm – 03.15 pm (70 Minit) PENDEKATAN
LAIN
JUM. /
TINGKATAN 1 INTAN KBAT
PELAJAR Pembelajaran ICT
MATA Pembelajaran
Geografi
PELAJARAN Masteri
STANDARD Kontekstual
1.2 KEDUDUKAN
KANDUNGAN Pembelajaran
Kedudukan relatif dan kedudukan berdasarkan latitud dan Akses Kendiri
(SK)
longitud sesuatu tempat. Lain-lain
STANDARD 1.2.2 Mengaplikasikan latitud dan longitud untuk mengenal (Nyatakan)
Kaedah Mnemonic
PEMBELAJARAN pasti kedudukan sesuatu tempat. (2 w)
(SP) ELEMEN
HASIL Sepanjang pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat: MERENTAS
PEMBELAJARAN 1. Menentukan lokasi sesuatu tempat pada peta berdasarkan KURIKULUM
latitud dan longitud yang diberi dengan menggunakan atlas. (EMK)
STRATEGI Berpusatkan Murid √ Bahasa
Kelestarian Global
PENGAJARAN Pendekatan Bersepadu
STEM
DAN Pembelajaran berasaskan Inkuiri Kreativit & Inovasi
PEMBELAJARAN Pembelajaran Berasaskan Kerja Projek Keusahawanan
Pembelajaran Secara Koperatif √ TMK
Pengajaran Tematik
Kerja Lapangan I-THINK
Peta Bulatan
RINGKASAN Aktiviti: Peta Buih
PENGAJARAN 1) Murid diminta untuk mengimbas semula pdp yang lalu. Peta Buih Berganda
DAN 2) Murid-murid mendengar penerangan yang guru berikan Peta Pokok
PEMBELAJARAN berkaitan dengan tajuk. Peta Alir
3) Murid-murid berbincang untuk mencari kedudukan Peta Pelbagai Alir
sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud dengan Peta Dakap
menggunakan atlas yang terdapat dalam buku teks. Peta Titi
4) Perbincangan jawapan.
NILAI&PATRIOT
5) Murid-murid membuat latihan di dalam buku kerja. ME
6) Murid membuat rumusan pembelajaran pada hari ini. Kerohanian
BAHAN BANTU Buku teks Kemanusiaan
MENGAJAR Kewarganegaraan
(BBM) kerjasama
Lain-lain
RUJUKAN / Buku teks (nyatakan)
SUMBER ________________

1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REFLEKSI

STANDARD
PRESTASI (SP
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6

TUGASAN