Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing

SENYAWA HIDRAT
H

Disusun Oleh :
Fitri Ameita Sary, S.Pd

Untuk SMA/MA Kelas X

Semester 2

[Type text]
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

1. Baca tujuan pembelajaran dan kriteria keberhasilan belajar

yang tercantum dalam LKPD
2. Dengan bimbingan guru, diskusikan materi prasyarat yang
tercantum pada kolom Orientasi.
3. Setiap Peserta Didik dalam kelompok masing-masing
mengeksplorasi (mencermati dan mendiskusikan dalam
kelompok) Model yang diberikan dalam LKPD, guru
bertindak sebagai fasilitator.
4. Berdasarkan pemahamanmu terhadap Model dan
Informasi (pada Langkah 3), maka jawablah pertanyaan-
pertanyaan yang diberikan dalam topik Pertanyaan Kunci.
5. Peserta Didik yang telah menemukan jawaban dari suatu
pertanyaan, bertanggung jawab untuk menjelaskan
jawabannya kepada teman yang belum paham dalam
kelompoknya.
6. Peserta Didik yang tidak mampu menjawab suatu
pertanyaan, harus membuat satu atau lebih pertanyaan
dengan kalimat yang baik (kalimat sendiri, jelas dan ringkas)
kepada anggota kelompok yang lain.
7. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan
berlatih menerapkan ide-ide pada situasi yang baru, maka
kerjakanlah sejumlah Latihan dan Soal-Soal yang diberikan.
8. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan
hasil kinerja kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk
menanggapi, sedangkan guru melakukan penguatan sesuai
dengan tujuan pembelajaran.

2
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dan beriteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan sesuai kaidah kelimuan.

KOMPETENSI DASAR

3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep massa molekul relatif,

persamaan kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan
kimia

4.10 Menganalisis hasil percobaan menggunakan hukum-hukum dasar kimia kuantitatif

3
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Indikator Tujuan Pembelajaran

3.10.1 Menentukan kadar air kristal dalam1. Peserta didik dapat menentukan kadar
senyawa hidrat air kristal dalam senyawa hidrat
3.10.2 Menentukan rumus senyawa hidrat melalui data percobaan dengan benar
2. Peserta didik dapat menentukan rumus
senyawa hidrat melalui data percobaan
dengan benar.
4.10.1 Menganalisis hasil percobaan 1. Peserta didik dapat menganalisis hasil
penentuan kadar senyawa hidrat. percobaan penentuan kadar senyawa
hidrat melalui video percobaan dengan
benar.

KONSEP ESENSIAL

Materi yang akan dipelajari sesuai dengan ORIENTASI

Indikator (Pengetahuan awal yang
(Hasil analisis pengetahuan) diperlukan)

Fakta Contoh senyawa hidrat:

1. Terusi (CuSO4.5H2O) : Tembaga (II) sulfat
pentahidrat
2. Gipsum (CaSO4.2H2O) : Kalsium sulfat dihidrat
3. Garam inggris (MgSO4.7H2O) : Magnesium
sulfat heptahidrat
4. Soda hablur (Na2CO3.10H2O) : Natrium
karbonat dekahidrat
Konsep Senyawa hidrat adalah Senyawa padatan yang
mengikat molekul air kristal (H2O).
Sugiyarto (2004).
Prosedura A. Perhitungan Kadar Senyawa Hidrat 1. Dalam reaksi kimia, massa zat
l Langkah-langkah perhitungan kadar senyawa sebelum dan sesudah reaksi
hidrat : selalu tetap (Hukum Kekekalan
1. Menuliskankan persamaan reaksi kimia dari Massa)
senyawa hidrat 2. Jika diukur pada suhu dan
2. Menentukan massa senyawa hidrat, massa tekanan sama, volume gas-gas
air kristal, dan massa senyawa hidrat yang bereaksi dan volume gas-
3. Menentukan kadar air kristal dengan rumus: gas hasil reaksi berbanding
sebagai bilangan bulat dan
𝒎𝒂𝒔𝒔𝒂 𝒂𝒊𝒓 𝒌𝒓𝒊𝒔𝒕𝒂𝒍
Kadar air kristal = 𝒙 𝟏𝟎𝟎% sederhana (Hukum Gay Lussac).
𝒎𝒂𝒔𝒔𝒂 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒔𝒆𝒏𝒚𝒂𝒘𝒂 𝒉𝒊𝒅𝒓𝒂𝒕
3. Pada suhu dan tekanan tetap,
semua gas apapun yang
B. Penentuan Rumus Senyawa Hidrat
volumenya sama, akan
Langkah-langkah penentuan rumus senyawa
mengandung jumlah molekul
hidrat :
yang sama (hipotesis
1. Menuliskan persamaan reaksi penguraian
Avogadro).
senyawa hidrat.
4. Koefisien reaksi dalam suatu
persamaan reaksi kimia, selain

4
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

2. Menentukan massa dari masing-masing menunjukkan perbandingan

zat reaktan (pereaksi) dan produk (hasil
reaksi)
3. Menentukan jumlah mol masing-masing
zat produk (hasil reaksi)
4. Menentukan perbandingan mol dari zat
hasil reaksi
5. Menentukan rumus senyawa hidrat
berdasarkan perbandingan mol zat hasil
reaksi sama dengan perbandingan
koefisien zat
volume dan jumlah partikel
yang bereaksi juga menyatakan
perbandingan mol zat-zat yang
bereaksi. (Hukum Gas).
5. Massa molar (Mm) suatu zat
menunjukkan massa satu mol
zat dalam satuan gram. Satuan
massa molar adalah gram per
mol.

5
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

ORIENTASI

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat menentukan kadar hidrat dalam senyawa hidrat

melalui data percobaan dengan benar.
2. Peserta didik dapat menentukan rumus senyawa hidrat melalui data
percobaan dengan benar

EKSPLORASI

INFORMASI:
Secara umum, rumus hidrat dapat ditulis sebagai berikut ;
Rumus kimia senyawa kristal padat. xH2O

Jika senyawa hidrat dipanaskan, maka akan menghasilkan senyawa anhidrat dan
melepas molekul air kristalnya, seperti reaksi di bawah ini:
CaSO4.xH2O(s ) CaSO4(s) + xH2O(g)
dipanaskan x molekul air kristal
Senyawa hidrat Senyawa anhidrat

Salah contoh senyawa hidrat adalah garam inggris atau epsom salt atau
magnesium sulfat heptahidrat) memiliki rumus kimia MgSO4.7H2O, artinya dalam setiap
satu mol MgSO4 terdapat 7 mol H2O (air). Senyawa garam inggris berguna sebagai obat
pencahar atau pencuci perut. Beberapa contoh senyawa hidrat yang lain yaitu:
1. Terusi (CuSO4.5 H2O) : tembaga(II) sulfat pentahidrat
2. Gipsum (CaSO4.2 H2O) : kalsium sulfat dihidrat
3. Soda hablur (Na2CO3.10 H2O) : natrium karbonat dekahidrat

6
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

Untuk mengetahui apa itu senyawa hidrat dan kadar air di dalam senyawa hidrat, dan
rumus senyawa hidrat maka perhatikan tabel data percobaan pada model 1 di bawah ini:
MODEL 1.
Tabel Data Percobaan Senyawa Hidrat CuSO4.xH2O
Massa cawan Massa
Massa Massa cawan
Massa kristal bertutup + kristal
Senyawa Cawan bertutup + kristal
sebelum kristal setelah
Hidrat Porselen sebelum
pemanasan setelah pemanas
bertutup pemanasan
pemanasan an
CuSO4.xH2O 30,2780 gr 30,4306 gr 0,1526 gr 30,3782 gr 0,1002 gr

PERTANYAAN KUNCI:

1. Dari model 1 data percobaan Pemanasan Senyawa Hidrat di atas, coba ananda
jelaskan mengapa massa senyawa hidrat CuSO4.xH2O berkurang setelah
dilakukan pemanasan?
Jawab : ....................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................

2. Dari video percobaan senyawa hidrat yang ananda amati, bagaimana perubahan
warna senyawa hidrat CuSO4.xH2O sebelum dan setelah pemanasan?
Jawab: .....................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

3. Berdasarkan tabel data percobaan dan informasi, Tuliskanlah persamaan reaksi

senyawa hidrat CuSO4.xH2O setelah dipanaskan!
Jawab : ....................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
4. Berapakah massa air kristal yang menguap dari senyawa hidrat tersebut?
Jawab:
Massa molekul air kristal (H2 O) = massa senyawa hidrat − massa anhidrat
Massa molekul air kristal (H2 O) = …………… −……………….
Massa molekul air kristal (H2 O) =……………… gram

5. Berdasarkan data percobaan pada model 1 dan informasi di atas, tentukanlah

berapa % kadar air kristal pada senyawa hidrat tersebut!
Jawab :
𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑎𝑖𝑟 𝑘𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎𝑙
𝐾𝑎𝑑𝑎𝑟 𝑎𝑖𝑟 𝑘𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎𝑙 = × 100%
𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑠𝑒𝑛𝑦𝑎𝑤𝑎 ℎ𝑖𝑑𝑟𝑎𝑡

7
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

……………………
𝐾𝑎𝑑𝑎𝑟 𝑎𝑖𝑟 𝑘𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎𝑙 = × 100%
……………………

𝐾𝑎𝑑𝑎𝑟 𝑎𝑖𝑟 𝑘𝑟𝑖𝑠𝑡𝑎𝑙 = ⋯ … … . . %

6. Berdasarkan informasi dan dan jawaban pertanyaan kunci 1-4, simpulkanlah apa
yang dimaksud dengan senyawa hidrat dan senyawa anhidrat?
Jawab: .....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
7. Berdasarkan data percobaan pada model 1 di atas, tentukanlah rumus senyawa
hidrat CuSO4.xH2O!
Jawab:

a. Tuliskanlah persamaan reaksinya!

CuSO4.xH2O(s) ……………… + …………….

Dipanaskan

b. Berapakah perbandingan mol antara CuSO4 dan H2O?

𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 CuSO4 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 H2 𝑂

Mol MgSO4 : mol H2O = ∶
𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 CuSO4 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟 H2 𝑂
… 𝑔𝑟𝑎𝑚 ….. 𝑔𝑟𝑎𝑚
= 159,5gram/mol ∶ 18 gram/mol,

= … 𝑚𝑜𝑙 ∶ … . . 𝑚𝑜𝑙
= … ∶ … ..

c. Jika perbandingan mol = perbandingan koefisien mol CuSO4 = koefisien CuSO4,

mol H2O = koefisien H2O. Tentukanlah rumus senyawa hidrat CuSO4.xH2O!
= …….. : …….

CuSO4.xH2O = CuSO4. ....H2O

8
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

APLIKASI

LATIHAN
1. Suatu garam natrium sulfat hidrat sebanyak 27 gram dipanaskan menghasilkan 18
gram natrium sulfat anhidrat. Tulislah persamaan reaksinya dan Tentukanlah kadar
molekul air yang menguap dari senyawa hidrat tersebut!
Jawab:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

2. Sebanyak 15,0 gram hidrat dari besi (II) sulfat dipanasakan sampai semua air
menguapp. Jika massa padatan besi (II) sulfat yang terbentuk adalah 8,20 gram,
tentukan rumus senyawa hidrat tersebut. ( Ar Fe= 56, S=32, O = 16, H=1)
Jawab:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

9
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

KESIMPULAN:
Berdasarkan informasi, model 1 dan pertanyaan kunci di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa:
1. Senyawa hidrat dan senyawa anhidrat
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2. Reaksi senyawa hidrat CuSO4. xH2O setelah dipanaskan
...................................................................................................................................................
3. Cara Menentukan Kadar air kristal yang menguap dari senyawa hidrat
..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
4. Cara Menentukan Rumus senyawa hidrat yaitu
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

10
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

SOAL

1. Sebanyak 2 gram kalsium klorida (CaCl2) menyerap uap air dari udara dan
membentuk hidrat dengan massa 3,94 gram. Tentukan rumus hidrat tersebut!
(Ar Ca = 40, Cl = 35,5, H = 1, dan O = 16)!

2. Pada kristalisasi 31, 9 gram senywa hidrat CuSO4.x H2O tembaga (II) sulfat
(CuSO4) terbentuk 4,99 gram senyawa anhidrat, CuSO4.x H2O. Tentukan
rumus hidrat dan kadar air dari senyawa hidrat tersebut! (Ar Cu = 63,5, S =
32, O = 16, dan H = 1)!

3. Kadar air kristal dalam suatu hidrat dari natrium karbonat (Na2CO3) adalah
14,5%. Tentukan rumus hidratnya! (Ar Na = 23, C = 12, O = 16, dan H = 1)
4. Sebanyak 10,0 gram magnesium sulfat menyerap uap air dan membentuk
hidrat dengan massa sebanyak 20,5 gram. Tentukanlah rumus hidrat tersebut.
(Ar Mg = 24 ; S = 32; O = 16; H= 1)

11
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

PENYELESAIAN:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

12
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK( LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING

DAFTAR PUSTAKA

Cottpn, F. Albert, dan Geoffrey Wilkinson, (2009), Kimia Anorganik Dasar, Jakarta :
Universitas Indonesia

Utami, Budi, (2009), Kimia Untuk SMA dan MA kelas X, Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional

Johari dan Rachmawati, (2007), Kimia 1, Jakarta: Esis

Kurniwati, Dini, Mata Juniastri, dan Haris Watoni, (2016), Kimia untuk SMA/MA Kelas
X, Bandung:Yrama Widya

Sudarmo, Unggul, (2013), Kimia untuk SMA/MA Kelas X, Jakarta:Erlangga

Sugiyarto, Kristian H, (2004), Kimia Anorganik I, Yogyakarta : Universitas Negeri

Yogyakarta

Sutresna, Nana, (2004) , Kimia untuk SMA Kelas XI Semester 1, Bandung: Grafindo

13