15 RPP Persamaan Linear Dua Variabel
15 RPP Persamaan Linear Dua Variabel
4.1. Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan
dengan persamaan linear dua variabel
4.2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan
eliminasi
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa memiliki sikap sosial berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain,
bekerjasama dalam diskusi di kelompok sehingga terbiasa berani bertanya, berpendapat,
mau mendengar orang lain, bekerjasama dalam aktivitas sehari-hari.
2. Siswa dapat menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam kehidupan
sehari-hari
3. siswa dapat Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan
eliminasi.
C. Materi Pembelajaran
Konsep : Pengertian Eliminasi
Prosedur : Cara menggunakan eliminasi untuk menyelesaikan soal
D. Metode Pembelajaran
Tanya-jawab, diskusi kelompok
Model pembelajaran : Problem Based Learning dengan pendekatan Scientific Learning
E. Media Pembelajaran
1. Tayangan berbagai model gambar ilustrasi berkaitan dengan persamaan linear dua
variabel
F. Sumber Belajar
1. Sinaga, Bornok, 2013, Buku Siswa Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII, Jakarta:
Kemendikbud
G. Langkah-langkah Pembelajaran
15 menit
4. Adakah cara menghilangkan salah
8. Siswa mengolah informasi, yang pada akhirnya
Mengolah satu variabel yang sudah kalian
mengetahui cara menghilangkan salah satu
informasi/Menalar tuliskan tersebut? sebutkan
variabelnya.
hubungan itu.
5. Coba, dengan cara yang sama
hilangkan variabel yang satunya?
6. Kalau nilai masing-masing variabel
sudah diketahui, coba dihitung
berapa suci harus menbayar?
Mengamati siswa berdiskusi pada
masing-masing kelompok.
Mengamati siswa berdiskusi pada
masing-masing kelompok dan
memberikan bantuan bagi kelompok
yang mengalami kesulitan memahami
masalah
10 menit
Mengamati siswa yang
Mengkomunikasikan 9. Salah satu siswa mewakili kelompoknya mempresentasikan hasil kerjanya.
mempresentasikan hasil dari pemecahan
masalah ke depan kelas. Menanggapi, bila diperlukan untuk
10. Siswa yang lain menanggapi hasil kerja menggontrol
kelompok yang berpresentasi.
Penutup 1. Siswa dan guru merangkum isi pembelajaran Guru memandu merangkum isi 10 menit
yaitu tentang penyelesaikan sistem persamaan pembelajaran hari ini
linear dua variabel dengan menggunakan menginformasikan garis besar isi
eliminasi. kegiatan pada pertemuan berikutnya,
2. Mengerjakan soal latihan 1.4 hal 29 yaitu menyelesaikan sistem persamaan
3. Salam penutup linear dua variabel dengan
menggunakan grafik, subtitusi dan
eliminasi. (siswa diminta membaca
buku siswa uji kompetensi 1 hal 33-35).
A. Penilaian Pertemuan Ke-6
1. Prosedur Penilaian:
N
Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
o
1 Berani bertanya, Pengamatan Kegiatan inti nomor 1 sd. 8
2 Berpendapat Pengamatan Kegiatan inti nomor 1 sd. 8
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung
jawab. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berani bertanya,
2 Berpendapat
4 Bekerjasama
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
LEMBAR KERJA SISWA
( LKS – 1 )
4.1. Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan
dengan persamaan linear dua variabel
4.2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan
eliminasi .
H. Tujuan Pembelajaran
7. Siswa memiliki sikap sosial berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain,
bekerjasama dalam diskusi di kelompok sehingga terbiasa berani bertanya, berpendapat,
mau mendengar orang lain, bekerjasama dalam aktivitas sehari-hari.
8. Siswa dapat menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam kehidupan
sehari-hari
9. siswa dapat Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan
eliminasi.
....... =
x = ......
Langkah II
Eliminasi variabel x maka koefisien dari x harus sama (untuk Mencari nilai y)
y = ......
Jadi himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linier {.......... , ..........}
Tentukanlah himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linier dua variabel di bawah ini dengan
menggunakan metode eliminasi!
1) 2x + 3y = -6
x–y=3
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
2) x+ y = 1
x + 5y = 5
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
3. Harga 5 buku dan 3 penggaris seharga Rp 21.000,00. Jika Ani membeli 4 buku dan 2 penggaris maka
ia harus membayar Rp 16.000,00. Berapakah harga yang harus dibayar oleh siti, jika ia membeli 10
buku dan 3 penggaris yang sama?
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
4. Asep membeli 2 kg mangga dan 1 kg apel dan ia harus membayar Rp 15.000,00, sedangkan
Intan membeli 1 kg mangga dan 2 kg apel dengan harga Rp 18.000, 00. Berapakah harga 5 kg
Mangga dan 3 kg apel ?
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................