Kompetensi Dasar
Kompetensi dasar yang berkaitan yaitu:
3.1.Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan dan fungsinya
4.1.Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan
tumbuhan serta fungsinya
Indikator:
1. Siswa dapat mendeskripsikan bagian tubuh hewan dan fungsinya
2. Siswa dapat mendeskripsikan bagian tumbuhan dan fungsinya
Tujuan Pembelajaran:
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode pengamatan dan
diskusi, diharapkan siswa mampu:
1. Mendeskripsikan bagian tubuh hewan yang ada disekitar rumah dengan benar
2. Menjelaskan fungsi-fungsi bagian tubuh hewan yang ada di sekitar rumah dengan benar
3. Mendeskripsikan bagian tumbuhan yang ada disekitar rumah dengan benar
4. Menjelaskan fungsi-fungsi bagian tumbuhan yang ada di sekitar rumah dengan benar
Contoh soal
1. Amati gambar berikut!
Menurut pendapatmu, kenapa burung B tidak mau makan padi? (Jawaban: karena paruh
burung B berbeda dengan paruh burung A, sehingga makanan untuk burung A dan burung B
berbeda.)
Makanan apa yang harus diberikan pada burung B oleh Rio? (Jawaban: paruh runcing
seperti itu, seharusnya diberikan daging sebagai makanannya)
2. Pada sore hari, Andi sedang memancing di pinggir kolam. Tiba- tiba ada seekor bebek sedang
dikejar ayam sampai kedua hewan tersebut masuk ke dalam kolam. Andi melihat bebek bisa
keluar dari kolam, sedangkan ayam masih di dalam kolam.
Dari fenomena tersebut, menurut kamu mengapa bebek dapat keluar dari kolam dengan
cepat sedangkan ayam kesulitan keluar dari kolam? (Jawaban: karena kaki bebek berselaput
sehingga dapat berenang, sedangkan kaki ayam tidak berselaput dan berfungsu untuk mengais
tanah)
3. Setiap tumbuhan memerlukan air untuk hidup. Jika musim kemarau tiba, banyak tumbuhan
yang mati karena kekeringan. Namun, di padang pasir yang kering dan hampir tidak ada air,
kaktus dapat tetap tumbuh.