LK-1.

Analisis SKL – KI –KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi

PETUNJUK PENGISIAN:

1. Cermatilah dalam satu pembelajaran (PB) dan temukanlah domain sikap, pengetahuan dan keterampilan
2. Identifikasilah pada setiap Pembelajaran dalam Subtema yang mengandung domain sikap, pengetahuan dan keterampilan.
3. Temukanlah keterkaitan antara SKL, KI dan KD dalam satu pembelajaran tersebut.
4. Cermati contoh di bawah ini, dan lengkapi kolom yang sudah disiapkan yang belum diisi dengan analisis keterkaitan SKL, KI dan KD.

KELAS : 1

TEMA : 4. KELUARGAKU

SUBTEMA : 4. Kebersamaan Dalam Keluarga

PEMBELAJARAN : 1 (Satu)

DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR ANALISIS KETERKAITAN

PENCAPAIAN SKL, KI DAN KD
KOMPETENSI
SIKAP PPKn
Pribadi yang Menerima dan Menerima simbol 1.1.1 Mematuhi ajaran Kompetensi Inti sudah sesuai
1.1
beriman, menjalankan ajaran sila-sila agama yang dengan Standar Kompetensi
berakhlak mulia, agama yang Pancasila dalam dianutnya sebagai Lulusan. Tingkat kompetensi
percaya diri, dan dianutnya lambang pengamalan sila dasar sikap sudah selaras
bertanggungjawab negara “Garuda pertama Pancasila dengan kompetensi inti yang
dalam berinteraksi Pancasila” (A1) digunakan adalah A3
secara efektif sebagai anugerah (Menerima). Dimensi sikap
 dengan Tuhan Yang yang digunakan adalah
lingkungan sosial, Maha Esa di rumah beriman dan bertakwa kepada
alam sekitar, serta (A1) Tuhan YME
dunia dan
peradabannya PPKn
Memiliki perilaku 2.1 Menerima sikap 2.1.1 Menampilkan sikap Kompetensi Inti sudah sesuai
jujur, disiplin, sesuai dengan bersyukur dalam dengan Standar Kompetensi
tanggung jawab, simbol sila-sila keluarga sebagai Lulusan.
santun, peduli, dan Pancasila dalam pengamalan Kompetensi dasar sudah
percaya diri dalam lambang negara Pancasila sila selaras dengan kompetensi inti
berinteraksi dengan “Garuda pertama (A2) Tingkat kompetensi dasar
keluarga, teman, Pancasila” di rumah sikap yang digunakan adalah
dan guru. A1 (Menerima). Dimensi sikap
yang digunakan adalah
berkarakter, jujur, dan peduli,
PENGETAHUAN PPKn
Pribadi yang Memahami 3.2.4 Menggali informasi Kompetensi Inti sudah sesuai
3.2 Memahami aturan
menguasai ilmu pengetahuan tentang dengan Standar Kompetensi
yang berlaku dalam
pengetahuan, faktual dengan cara hal-hal yang harus Lulusan.
kehidupan sehari-hari
teknologi, seni, mengamati dilakukan
di rumah (C2).
budaya dan [mendengar, dalam hubungannya Tingkat kompetensi dasar
berwawasan melihat, membaca] dengan pengetahuan yang digunakan
kemanusiaan, dan bertanya kebersihan rumah sudah selaras dengan KI,
kebangsaan, berdasarkan rasa rumah (C2). yaitu menggunakan C2
kenegaraan, dan ingin tahu tentang (Memahami). Dimensi
peradaban dirinya, makhluk 3.2.5 Merincikan tugas pengetahuan yang digunakan
ciptaan Tuhan dan membersihkan adalah dimensi faktual.
kegiatannya, dan rumah oleh keluarga
benda-benda yang melalui daftar
dijumpainya di kebersihan (C2)
rumah dan di
sekolah.

Bahasa Indonesia
3.8 Mengenal ungkapan Sebaiknya kompetensi
penyampaian terima ditingkatkan menjadi
kasih, permintaan memahami (C2). Dimensi
maaf, tolong, dan pengetahuan yang digunakan
pemberian pujian, adalah dimensi faktual.
 ajakan,pemberitahuan, 3.8.1 Menceritakan
perintah dan petunjuk ungkapan terima
kepada orang lain Kasih terhadap
dengan menggunakan keluarga lisan atau
bahasa yang santun tulis dengan tepat
secara lisan dan (C2)
tulisan yang dapat
dibantu dengan 3.8.2 Menceritakan
kosakata bahsa daerah ungkapan terima
Kasih terhadap
keluarga lisan atau
tulis dengan tepat.
(C2)

SBdP
3.4 Memahami bahan 3.4.2 Mengidentifikasi KD pengetahuan sudah
alam dalam berkarya pemanfaatan selaras dengan KI.
hasil dari makhluk Tingkat kompetensi dasar
dalam pengetahuan yang digunakan
membuat karya adalah C2 (Memahami).
kerajinan (bros Dimensi pengetahuan yang
kulit kerang, melukis digunakan adalah dimensi
kulit telur, pengetahuan faktual.
kemoceng dari bulu
ayam atau
meronce biji
tanaman) (C2)

KETERAMPILAN Pribadi yang Menyajikan PPKn

berkemampuan pengetahuan 4.2 Melakukan kegiatan 4.2.4 Melaksanakan Kompetensi Inti sudah sesuai
pikir dan tindak faktual dalam sesuai kegiatan membuang dengan Standar Kompetensi
yang efektif dan bahasa yang jelas dengan aturan yang sampah pada Lulusan.
kreatif dalam dan logis, dalam berlaku tempatnya (P2)
ranah abstrak dan karya yang estetis, dalam kehidupan Tingkat kompetensi dasar
konkret dalam gerakan sehari-hari di keterampilan yang digunakan
yang rumah sudah selaras, yaitu
mencerminkan menggunakan P2
anak sehat, dan
dalam tindakan (Memanipulasi). Dimensi
yang keterampilan yang digunakan
mencerminkan adalah mandiri.
perilaku anak
beriman dan 4.8 Bahasa Indonesia 4.8.1 Menggunakan Tingkat kompetensi dasar
berakhlak mulia. Mengucapkan ungkapan pujian keterampilan yang digunakan
ungkapan tolong, lisan atau tulisan sudah selaras, yaitu
dan pemberian pujian, dengan tepat. (P2) menggunakan P2
dengan (Memanipulasi). Dimensi
menggunakan bahasa keterampilan yang digunakan
yang adalah kreatif
santun kepada orang
lain secara
lisan dan tulis.

SBdP 4.4.2 Membuat karya KD keterampilan sudah

4.4 Membuat karya dari kerajinan selaras dengan KI.
bahan alam dengan Tingkat Kompetensi Dasar
memanfaatkan yang digunakan adalah P2
bagian-bagain dari (Memanipulasi)
makhluk Dimensi keterampilan yang
hidup (bros kulit digunakan adalah kreatif.
kerang,
melukis kulit telur,
kemoceng
dari bulu ayam atau
meronce
biji tanaman). (P2)