PENILAIAN DIRI

I. Penilaian Spiritual
Berilah tanda centang (✓) pada salah satu kolom sesuai dengan sikap Anda sehari -
hari dengan kriteria sebagai berikut.
1. Selalu 3. Kadang-kadang
2. Sering 4. Tidak Pernah

Berikan pula alasan mengapa Anda bersikap demikian.

No Sikap 1 2 3 4 Alasan

Saya berdoa sebelum dan

1. sesudah menjalankan
sesuatu.

Saya menjalankan ibadah

2.
tepat waktu.

Saya bersyukur atas nikmat

3. dan karunia Tuhan Yang
Maha Esa.

Saya mensyukuri
4. kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri.

Saya mengucapkan syukur

5. ketika berhasil mengerjakan
sesuatu.

Saya berserah diri kepada

6. Tuhan apabila gagal
dalam mengerjakan sesuatu.
Saya menjaga lingkungan
hidup di sekitar rumah
7.
tempat tinggal, sekolah, dan
masyarakat.
Saya memelihara hubungan
baik dengan sesama umat
8.
ciptaan Tuhan Yang Maha
Esa.
Saya bersyukur kepada
9. Tuhan Yang Maha Esa
sebagai bangsa Indonesia.

Saya menghormati orang lain

10. menjalankan ibadah sesuai
agamanya.
II. Penilaian Sosial
Berilah tanda centang (✓) pada salah satu kolom sesuai dengan sikap Anda sehari-hari dengan
kriteria sebagai berikut.
1. Selalu 3. Kadang-kadang
2. Sering 4. Tidak Pernah
Berikan pula alasan mengapa Anda bersikap demikian.
No. Sikap Indikator 1 2 3 4 Alasan
1. Jujur  Saya tidak menyontek dalam
Perilaku yang didasarkan mengerjakan ujian/ ulangan.
pada upaya menjadikan
dirinya sebagai orang  Saya tidak menjadi plagiat
yang selalu dapat (mengambil / menyalin karya
dipercaya dalam orang lain tanpa menyebutkan
perkataan, tindakan, dan sumber) dalam mengerjakan
pekerjaan. setiap tugas.
2. Disiplin  Saya datang tepat waktu.
Tindakan yang
menunjukkan perilaku
tertib dan patuh pada  Saya patuh pada tata tertib
berbagai ketentuan dan atau aturan bersama / sekolah.
peraturan.
3. Tanggung Jawab  Saya melaksanakan tugas
Sikap dan perilaku individu dengan baik.
seseorang untuk
melaksanakan tugas dan
kewajibannya, yang
seharusnya ia lakukan,  Saya menerima risiko dari
terhadap diri sendiri, tindakan yang dilakukan.
masyarakat, lingkungan
(alam, sosial dan
budaya), negara, dan
Tuhan Yang Maha Esa
4. Toleransi  Saya tidak mengganggu teman
Sikap dan tindakan yang yang berbeda pendapat.
menghargai perbedaan
agama, suku, etnis,  Saya menghormati teman
pendapat, sikap, dan yang berbeda suku, agama,ras,
tindakan orang lain yang budaya, dan gender.
berbeda dan dirinya.
5. Gotong Royong  Saya terlibat aktif dalam
Bekerja bersama-sama bekerja bakti membersihkan
dengan orang lain kelas atau sekolah.
untuk mencapai tujuan
No. Sikap Indikator 1 2 3 4 Alasan
bersama dengan saling  Saya bersedia melakukan
berbagi tugaw dan tugas sesuai kesepakatan.
tolong menolong secara
ikhlas.
6. Santun  Saya menghormati orang
Sikap baik dalam per- yang lebih tua
gaulan dari segi bahasa  Saya tidak berkatakata kotor,
maupun tingkah kasar, dan takabur.
laku.  Saya tidak meludah di
sembarang tempat.
7. Percaya Diri  Saya berpendapat atau
Kondisi mental melakukan kegiatan tanpa
atau psikologis diri raguragu.
seseorang yang  Saya mampu membuat
memberi keyakinan kuat keputusan dengan cepat.
pada dirinya untuk
berbuat atau melakukan  Saya tidak mudah putus asa.
sesuatu tindakan.
8. Menghargai  Saya menerima perbedaan
Sikap menerima dengan orang lain.
perbedaan
antarmanusia sebagai hal  Saya mau bergaul dengan
yang wajar serta tidak anggota kelompok lain dan
menganggap dirinya menjadi bagian dari
lebih hebat dibandingkan kelompok.
orang lain dan tidak
menganggap orang lain
lebih rendah dari dirinya.
9. Kerja Sama  Saya mampu menjalankan
Secara aktif melakukan tugas berkelompok.
sesuatu secara bersama-  Saya mampu mengambil
sama untuk mencapai keputusan dalam kerja
tujuan tertentu. kelompok.
10. Proaktif  Saya selalu ingin tahu.
Sikap ingin menjadikan  Saya membuat skala prioritas
keadaan lebih baik pekerjaan
dengan inisiatif
atau prakarsa yang
mengarah ke tindakan-
tindakan positif.
III. Pemahaman Materi
Setelah Anda mempelajari materi pada bab ini, lakukanlah penilaian diri atas pemahaman
materi dengan memberikan tanda centang (✓) pada tabel berikut.
Paham Paham Belum
No. Submateri Pokok
Sekali Sebagian Paham
1. Makna Hak dan Kewajiban Warga Negara
a. Makna Hak Warga Negara
b. Makna Kewajiban Warga Negara

2. Substansi Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam

Pancasila
a. Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Nilai Ideal
Sila-Sila Pancasila
b. Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Nilai
Instrumental Sila-Sila Pancasila
c. Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Nilai Praksis
Sila-Sila Pancasila

3. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban

Warga Negara
1. Penyebab Terjadinya Pelanggaran Hak dan
Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
2. Kasus Pelanggaran Hak Warga Negara Kasus
Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
4. Penanganan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara
a. Upaya Pemerintah dalam Penanganan Kasus
Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga
Negara
b. Membangun Partisipasi Masyarakat dalam Pencegahan
Terjadinya Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara

Jika ada poin-poin yang belum dikuasai dengan baik, Anda sebaiknya mempelajari kembali
materi yang ada, berdiskusi dengan guru, serta mencari informasi tambahan dari berbagai sumber,
misalnya bertanya langsung kepada narasumber, membaca buku-buku referensi, atau intemet
 EVALUASI

Nama : Kelas : Nilai : Keterangan :

A. PILIHAN GANDA
Pililllah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Hak warga negara sesui Pasal 27 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 berbunyi . . . .
A. Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan
B. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara
C. Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib
menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya
D. Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan
sebagainya ditetapkan dengan undang-undang
E. Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang serta berhak atas
perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi

2. Hak legal merupakan hak tiap warga negara. Hak legal ini timbul berdasarkan . . . .
A. jaminan undang-undang dan peraturan perundang-undangan di bawahnya (subordinate
legislations)
B. kebijakan-kebijakan politik dan hukum yang dikeluarkan oleh pemerintah pusat
C. Pancasila, Undang-undang Dasar NRI Tahun 1945, dan Peraturan Pemerintah
D. peraturan-peraturan dari pemerintah pusat (ordinate legislations) yang mengekang warga
negara
E. perlindungan dari presiden dan Majelis Permusyawaratan Rakyat

3. Hak untuk hidup, hak untuk tidak disiksa, hak kemerdekaan pikiran dan hati nurani, hak beragama,
hak untuk tidak diperbudak, hak untuk diakui sebagai pribadi di hadapan hukum, dan hak untuk
tidak dituntut atas dasar hukum yang berlaku surut adalah hak asasi manusia yang tidak dapat
dikurangi dalam keadaan apapun. Hal tersebut tertuang dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal . . . .
A. 27 ayat (3) C. 281 ayat (1) E. 33 ayat (1)
B. 28H ayat (4) D. 29 ayat (2)

4. Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum merupakan contoh hak legal warga negara
yang tertuang dalam . . . .
A. UU Nomor 9 Tahun 1998 Pasal 5 D. UU Nomor 36 Tahun 2009 Pasal 5
B. UU Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 5 E. UU Nomor 38 Tahun 2014 Pasal 5
C. UU Nomor 36 Tahun 2009 Pasal 4
5. Arman adalah penduduk Negara A karena faktor keturunan. Dengan demikian, ia mempunyai
kewajiban dan hak penuh sebagai anggota dari negara tersebut. Oleh karena itu, Arman dapat
disebut sebagai .
A. masyarakat C. warga negara E. orang asing
B. penduduk D. kelompok

6. Pasal 5 ayat (3) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
berbunyi . . .
A. warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh
pendidikan khusus.
B. setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu.
C. warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/ atau sosial
berhak memperoleh pendidikan khusus.
D. warga negara di daerah terpencil atau terbelakang serta masyarakat adat yang terpencil berhak
memperoleh pendidikan layanan khusus.
E. setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan sepanjang hayat.

7. Berikut yang tidak termasuk kewajiban sebagai warga negara adalah . . . .

A. membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan pemerintah
B. turut serta dalam membangun bangsa agar lebih maju
C. mengintimidasi warga negara lain yang terbukti melakukan kecurangan
D. mempertahankan kedaulatan bangsa dari serangan musuh
E. menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan dengan sebaik-baiknya

8. Contoh pelanggaran terhadap kewajiban sebagai warga negara adalah . . . .

A. orang tua memaksakan keinginannya kepada anaknya
B. siswa memalak atau menganiaya siswa yang lain
C. mengendarai kendaraan bermotor tanpa SIM
D. perbuatan main hakim sendiri terhadap seorang yang dituduh mencuri
E. merusak sarana/fasilitas umum karena kecewa dengan pemerintah

9. Menurut Pasal 1 Angka 6 UU Nomor 39 Tahun 1999, pelanggaran hak asasi manusia adalah . . . .
A. suatu istilah yang merujuk pada tindakan merampas atau menghancurkan hakhak dasar
manusia, seperti hak hidup dan hak atas kebebasan
B. setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang termasuk aparat negara, baik disengaja
maupun tidak disengaja atau kelalaian yang secara hukum mengurangi, menghalangi,
membatasi dan atau mencabut hak asasi manusia seseorang atau kelompok orang yang dijamin
oleh undang-undang dan tidak mendapatkan atau dikhawatirkan tidak akan memperoleh
penyelesaian hukum yang adil dan benar berdasarkan mekanisme hukum yang berlaku
 C. pelanggaran atau pelalaian terhadap kewajiban asasi yang dilakukan oleh seseorang atau
sekelompok orang kepada orang lain
D. setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau memusnahkan
seluruh atau sebagian kelompok, bangsa, ras, kelompok etnis dan kelompok agama
E. pelanggaran yang mengancam dan menghilangkan nyawa seseorang, pelanggaran ini hanya
bersifat kejahatan terhadap materi (umumnya) dan terhadap fisik akan tetapi tidak sampai
mengancam atau menghilangkan nyawa seseorang

10. Contoh nilai instrumental sila Persatuan Indonesia adalah . . . .

A. mengedepankan pengambilan keputusan secara musyawarah
B. mendapatkan hak memiliki hak milik
C. hak manusia bergaul satu sama lainnya dalam semangat persaudaraan
D. memberikan pelayanan kesehatan keapada setiap warga
E. menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing tanpa mengganggu orang lain

11. Tidak boros, hidup sederhana, serta menghargai karya orang lain merupakan sikap yang
ditunjukkan dari nilai praksis sila . . . .
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Persatuan Indonesia
C. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
D. Kemanusian yang Adil dan Beradab
E. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan

12. Contoh nilai-nilai praksis sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan adalah . . . .
A. ikut serta membantu orang-orang yang membutuhkan, seperti pendidikan
B. menumbuhkan kerelaan berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
C. berani dan siap mempertanggungjawabkan setiap keputusan musyawarah secara moral kepada
Tuhan Yang Maha Esa
D. menghormati dan bekerja sama antarumat beragama sehingga tercipa kerukunan berbangsa dan
bernegara
E. menghargai dan menjunjung nilai kemanusiaan

13. Berikut yang bukan merupakan faktor yang menyebabkan terjadinya pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai warga negara adalah . . . .
A. tidak toleran
B. egois dan mementingkan diri sendiri
C. menyalahgunakan kekuasaan
D. kesadaran berbangsa yang rendah
E. peduli akan kehidupan berbangsa
14. Seorang berusaha mendapatkan haknya, bahkan dengan sengaja melanggar hak orang lain, baik di
sekolah maupun lingkungan masyarakat. Hal tersebut merupakan bentuk sikap . . .
A. tidak toleran D. kesadaran akan berbakti kepada bangsa
B. egois dan mementingkan diri sendiri E. peduli akan kehidupan berbangsa
C. menyalahgunakan kekuasaan

15. Berikut yang bukan contoh kasus pelanggaran HAM di masyarakat adalah….
A. merusak sarana dan prasarana umum yang disediakan pemerintah
B. majikan memperlakukan pembantunya sewenang-wenangnya
C. pertikaian antarkelompok/antargeng
D. menculik bayi kemudian minta tebusan
E. main hakim sendiri terhadap seorang yang dituduh mencuri

16. Contoh pengingkaran kewajiban untuk membela negara adalah . . .

A. melanggar rambu-rambu lalu lintas D. tawuran dan merusak fasilitas umum
B. memboloas saat di jam pelajaran E. melindungi pencuri dari amukan warga
C. tidak membayar pajak pada waktunya

17. Terjadinya penyalahgunaan kekuatan/kekuasaan, baik fisik maupun mental, yang dilakukan oleh
seseorang / sekelompok sehingga korban merasa terintimidasi disebut ….
A. perundungan C. penipuan E. pemerasan
B. pemukulan D. pengingkaran

18. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

1) Mencegah segala bentuk pelanggaran terhadap hak asasi manusia.
2) Menjaga keutuhan bangsa dengan cara tidak membuka akses terhadap warga asing.
3) Menghormati dan memajukan HAM dengan mengeluarkan regulasi.
4) Menjunjung tinggi harkat dan martabat pihak-pihak yang mendatangkan keuntungan.
5) Membuat kebijakankebijakan dalam konteks menjamin pemenuhan hak asasi manusia.
Kewajiban negara untuk memastikan pemenuhan dan perlindungan HAM terhadap warga
negaranya ditunjukkan nomor . . .
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4) E. 3), 4), dan 5)
B. 1), 3), dan 5) D. 2), 4), dan 5)

19. Polisi lalu lintas menilang para pengendara sepeda motor yang tidak menggunakan helm. Hal ini
termasuk cara mengatasi pengingkaran kewajiban warga negara, yaitu . . . .
A. preventif C. koersif E. kreatif
B. represif D. persuasive
20. Pihak berwajib memasang spanduk-spanduk tentang bahaya narkoba di beberapa tempat. Hal
tersebut dilakukan agar masyarakat, terutama remaja, menjauhi narkoba karena sangat berbahaya.
Hal ini termasuk cara mengatasi pengingkaran kewajiban warga negara, yaitu
A. preventif C. koersif E. kolektif
B. represif D. persuasive

B. Uraian
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
1. Jelaskan yang Anda ketahui tentang hak dan kewajiban warga Negara.
2. Tuliskan berbagai hak warga negara Indonesia yang tertuang dalam pasal-pasal UUD NRI
Tahun 1945.
3. Mengapa setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban dalam hidup bernegara?
4. Jelaskan hak konstotusional warga negara menurut Jimly Asshiddiqie.
5. Jelaskan kasus pelanggaran hak yang kamu ketahui.
6. Bagaimana upaya untuk mengatasi pelanggaran hak asasi manusia?
7. Seperti apa hak dan kewajiban warga negara dalam nilai ideal Pancasila?
8. Bagaimana sikap yang dapat ditunjukkan sesuai nilai praksis sila Kemanusiaan yang Adil dan
Beradab?
9. Apa saja penyebab pelanggaran hak dan penginggaran kewajiban sebagai warga negara?
10. Tuliskan contoh pelanggaran hak asasi manusia di dalam keluarga?

C. Tugas Individu
Buatlah sebuah poster yang berisi tentang seruan menjalankan hak dan kewajiban sebagai
warga negara. Buatlah poster sebagus mungkin. Kumpulkan kepada guru untuk dinilai. Pilihlah lima
poster terbaik, kemudian tempelkan di kelas atau di majalah dinding sekolah.