RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KSSM TINGKATAN 2
PENDIDIKAN MUZIK
HARI Selasa TARIKH 27 April 2017 MINGGU 16
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KELAS JUJUR MASA 8:30-9:30
TAJUK/TEMA KELAB MUZIKAL SUB TAJUK MENGENAL PERKUSI
STANDARD 1.1 Meter
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 (i) Menjelaskan Meter 4/4
PEMBELAJARAN (ii) Lagu bermeter
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid berupaya:
PEMBELAJARAN Menepuk mengikut detik lagu bermeter 4/4 dengan betul
AKTIVITI INDUKSI: MERASA DAN MENCARI DENYUTAN-DETIK DALAM TUBUH SENDIRI
PENGAJARAN DAN 1. Mendengarkan detik dalam metronome
PEMUDAHCARAAN 2. Murid duduk dalam kumpulan campfire
(PdPc) 3. Setiap murid menepuk mengikut detik menggunakan badan(hentak
kaki/tepuk tangan)
4. menggunakan kastenet untuk mengikut detik 4/4. Game:Role Play
5. Menggunakan detik dalam nyanyian: “Rasa sayang/Lenggang kangkung”
STRATEGI □ Pembelajaran Berasaskan Projek □ Pembelajaran Masteri
PENGAJARAN DAN □ Analisis Tugasan □ Perbincangan
PEMBELAJARAN □ Konstruktivisme □ Pembelajaran konsteksual
□ Belajar melalui bermain □ Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
□ Pengajaran Bertema □ Pembelajaran pengalaman
□ Aktiviti luar bilik darjah
BAHAN BANTU □ Buku teks □ Projektor □ Buku cerita □ Gambar/Cerita
BELAJAR(BBB) □ Modul □ Model □ Internet □ Carta/Kad
□ Power point □ Radio/TV □ Metronome,
kastenat
PENERAPAN NILAI □ Yakin pada diri □ Menghormati □ Kebersihan □ ___________
□ Bekerjasama □ Tekun □ Berusaha □ ___________

ELEMEN MERENTAI □ Kreativiti dan Inovasi □ Sains dan Teknologi □ Keusahawanan

KURIKULUM(EMK) □ Pendidikan Alam sekitar □ TMK □ Nilai murni
□ Bahasa □ Patriotisme
KEMAHIRAN □ Membanding beza □ Menghubungkait □ Membuat keputusan
BERFIKIR ARAS □ Mengkategori □ Menginterpretasi □ Mentafsir
TINGGI(KBAT) □ Menjana idea □ Mencipta Analogi □ Membuat rumusan
□ Membuat ramalan □ Membuat inferens □ Menilai

PENILAIAN □ Lembaran kerja □ Pemerhatian □ Lisan

PENGAJARAN & □ Hasil kerja □ Kuiz □ Drama
PEMBELAJARAN □ Tugasan □ Projek □ Persembahan
REFLEKSI MENGUASAI SEDERHANA/SEDANG BELUM MENGUASAI
MENGUASAI

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
KERJA RUMAH
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN(MODULIAR)
BAGI SUBJEK PENDIDIKAN MUZIK DAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN(PJK)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
HARI Selasa TARIKH 28 April 2017 MINGGU 17
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KELAS JUJUR MASA 8:30-9:30
TAJUK/TEMA KELAB MUZIKAL SUB TAJUK MENGENAL PERKUSI
STANDARD Muzik
KANDUNGAN 1.2 Tempo
PJK:
3.3 Senaman daya tahan dan kekuatan otot
STANDARD Muzik
PEMBELAJARAN 1.2.1 (i) Lambat(Andante)
(ii) Cepat(Allegro)
PJK
3.3.1 Melakukan senaman meningkatkan daya tahan otot berdasarkan prinsip FITT
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid berupaya:
PEMBELAJARAN (1)Menepuk mengikut tempo lagu lambat, cepat dan sederhana yang diperdengarkan
dengan betul dengan bimbingan guru.
(2)melakukan senaman meningkatkan daya tahan otot berdasarkan prinsip FITT.
AKTIVITI INDUKSI: Bermain “Tepuk-tepuk 5 kali, 4 kali, tiada bunyi”
PENGAJARAN DAN 1. Pelajar membuat regangan pemanasan badan.
PEMUDAHCARAAN 2. Role Play/Main peranan: Bahagikan 2 kumpulan bersama seorang ketua yang
(PdPc) dilantik.
3. Setiap murid menepuk mengikut detik menggunakan badan(hentak kaki/tepuk
tangan) mengikut metronome. (Andante, Allegro)
4. menggunakan tamborin/kompang kecil
5. Menggunakan detik dalam nyanyian: Andante-One Call Away , Allegro-Goyang
Dumang
STRATEGI □ Pembelajaran Berasaskan Projek □ Pembelajaran Masteri
PENGAJARAN DAN □ Analisis Tugasan □ Perbincangan
PEMBELAJARAN □ Konstruktivisme □ Pembelajaran konsteksual
□ Belajar melalui bermain □ Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
□ Pengajaran Bertema □ Pembelajaran pengalaman
□ /Aktiviti luar bilik darjah
BAHAN BANTU □ Buku teks □ Projektor □ Buku cerita □ Gambar/Cerita
BELAJAR(BBB) □ Modul □ Model □ Internet □ Carta/Kad
□ Power point □ Radio/TV □ /Muzik, speaker,
tamborin, kompang
kecil
PENERAPAN NILAI □ Yakin pada diri □ Menghormati □ Kebersihan □ ___________
□ /Bekerjasama □ Tekun □ Berusaha □ ___________

ELEMEN MERENTAI □ Kreativiti dan Inovasi □ Sains dan Teknologi □ /Keusahawanan

KURIKULUM(EMK) □ Pendidikan Alam sekitar □ TMK □ Nilai murni
□ Bahasa □ Patriotisme
KEMAHIRAN □ /Membanding beza □ Menghubungkait □ Membuat keputusan
BERFIKIR ARAS □ Mengkategori □ Menginterpretasi □ Mentafsir
TINGGI(KBAT) □ Menjana idea □ Mencipta Analogi □ Membuat rumusan
□ Membuat ramalan □ Membuat inferens □ Menilai
PENILAIAN □ Lembaran kerja □ Pemerhatian □ Lisan
PENGAJARAN & □ Hasil kerja □ Kuiz □ Drama
PEMBELAJARAN □ Tugasan □ Projek □ /Persembahan
REFLEKSI MENGUASAI SEDERHANA/SEDANG BELUM MENGUASAI
MENGUASAI
 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
KERJA RUMAH