SEKOLAH MODEL KHAS

BUKIT JENUN
06720 PENDANG, KEDAH
SEMINAR SEJARAH SPM

MODUL KBAT SEJARAH

TINGKATAN 4
(RUBRIK PENSKORAN )

Disediakan oleh:
UNIT PANITIA SEJARAH
SEKOLAH MODEL KHAS BUKIT JENUN 06720 PENDANG

Nama Murid : _____________________________________

Tingkatan : _____________________________________

1
MANUAL PENGGUNAAN MODUL KBAT SEJARAH TINGKATAN 4 (RUBRIK PENSKORAN)

Tatacara penggunaan

Langkah 1 Guru menulis soalan topik berkaitan

Langkah 2 Guru meminta murid membaca isi-isi penting

Langkah 3 Guru membimbing murid mencari / memahami isi-isi penting berkaitan

soalan yang diberi

Langkah 4 Guru membimbing murid menulis dalam bentuk esei iaitu jawapan penuh
seperti yang dikehendaki dalam SPM

i. Wajib ditulis dalam bentuk esei ( subjek + predikat )

ii. Permulaan jawapan boleh diambil daripada soalan yang diberi
iii. Kandungan jawapan mesti ada fakta + huraian + contoh.
iv. Penanda wacana di samping itu, selain itu,seterusnya,
selanjutnya, dll digunakan untuk menerangkan fakta berikutnya.
v. Kata hubung seperti, agar, supaya, kerana , melalui dll
digunakan untuk menghuraikan fakta yang diberikan
vi. Perkataan contohnya, misalnya, seperti, buktinya, umpamanya
dll digunakan untuk memberikan contoh.
vii. Fakta, huraian dan contoh yang sesuai dengan soalan boleh
diulang untuk soalan lain
Langkah 5 Guru menunjukkan cara bagaimana markah boleh diperolehi berdasarkan
rubrik penskoran terkini

JAWAB

FIKIR

BACA

2
 BAB-BAB TUMPUAN

SPM 2016

(TARGET UNIT PANITIA SEJARAH SMK. (P) METHODIST)

TINGKATAN 4:

BAB 1 : TAMADUN HWANG HO

BAB 2 : PENDIDIKAN

BAB 3 : PENGARUH AGAMA HINDU DAN BUDDHA - KESENIAN

BAB 4 : RIWAYAT HIDUP NABI MUHAMMAD S.A.W.

BAB 5 : PIAGAM MADINAH

BAB 6 : BANI UMAIYYAH (PERKEMBANGAN ILMU)

BAB 7 : KESAN EKONOMI

BAB 8 : CUKAI DAN MATA WANG

BAB 9 : ZAMAN GELAP DAN RENAISSANCE

BAB 10 : KESAN-KESAN SOSIAL (PENGANGKUTAN DAN PENDIDIKAN VERNAKULAR)

3
 BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

(FOKUS : TAMADUN HWANG HO)

Soalan 1 : Berdasarkan kajian anda apakah faedah yang diperoleh negara kita
hasil daripada kemajuan pertanian. [4 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

Bekalan makanan yang Bagi memastikan Tanaman
mencukupi kelangsungan hidup makanan:
Padi
Sayur-sayuran
Tidak perlu meingimport Menjimatkan /mengurangkan
makanan perbelanjaan Negara
/pengaliran
keluar wang Negara

menyediakan peluang Dalam pelbagai sektor *Perladangan

pekerjaan kepada rakyat pertanian *Penternakan
*Perkilangan
*Akuakultur
dan pelbagai
industri hiliran
kemajuan ekonomi Negara Menambahkan hasil eksport Konsep Pertanian
Negara adalah Satu
Meningkatkan taraf hidup Perniagaan
rakyat
*Mana-mana jawapan yang
munasabah

Soalan 2 : Pada pendapat anda apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan

untuk memajukan bidang pertanian di negara kita? [4 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

4
Soalan 3: Berdasarkan kajian anda apakah masalah yang boleh menggagalkan
usaha kerajaan memajukan sektor pertanian di negara ini?
[4 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

Soalan 4: Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah usaha pembinaan

sistem pengairan dapat meningkatkan hasil pengeluaran negara?
[3 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

Soalan 5 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil dari sistem pemerintahan dalam
Tamadun Hwang Ho. [4 markah]

IsI Huraian Contoh

5
Soalan 6 : Berdasarkan pengetahuan anda apakah sumbangan Tamadun
Hwang Ho yang boleh dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari
ini? [4 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

(FOKUS : PENDIDIKAN)

PENINGKATAN TAMADUN : ASPEK PENDIDIKAN

Soalan 1 : Pada pandangan anda bagaimanakah kita dapat memajukan bidang

pendidikan di negara kita? [4 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

Membina banyak Membuka peluang menimba IPTA,IPTS
sekolah dan pusat ilmu pengetahuan
pengajian tinggi
Memberi kemudahan Membantu pelajar yang Biasiswa
biasiswa memerlukan / pelajar yang Persekutuan,Negeri,Biasiswa
tidak mampu JPA,biasiswa PETRONAS,
Menyediakan Supaya dapat bersaing pada Kemudahan akses jalur
kemudahan peringkat global lebar,
pendidikan bertaraf Universiti Maya
dunia
Mengguna pakai Supaya pelajar celik ICT Kelas literasi Komputer
kurikulum yang Bantuan komputer riba
berteraskan ICT

6
Soalan 2 : Jelaskan kesan jika masyarakat tidak memberI perhatian yang
sewajarnya terhadap pendidikan [4 markah]

ISI HURAIAN CONTOH

BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

(FOKUS : PENGARUH AGAMA HINDU DAN BUDDHA-KESENIAN)

Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia bertanggungjawab

memelihara dan memulihara warisan seni bina di negara kita?
[4 markah]

Isi huraian Contoh

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI

MAKKAH

(FOKUS : RIWAYAT HIDUP NABI MUHAMMAD S.A.W.)

7
Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi
Muhammad s.a.w menyebarkan Islam dalam kalangan masyarakat Arab.
[6 markah]

Isi Huraian Contoh

Sikap sabar ialah kunci kerana ia mengelakkan diri
kejayaan daripada bersikap berputus
asa
Bertawakal dan yakin menjadikan diri kita sentiasa
dengan bantuan Allah bersikap positif
Ikhlas dalam perjuangan akan menjadikan diri kita yakin
bahawa kita akan berjaya
Berjuang dengan niat akan menjadikan kita sentiasa
kerana Allah mendapat kekuatan
Berani kerana benar dan akan membolehkan kita
yakin akan kebenaran beroleh kejayaan

Soalan 2 : Pengamalan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW dapat membentuk

individu cemerlang ke arah kegemilangan Negara. Jelaskan penyataan di atas.
[4 markah]

Isi Huraian Contoh

Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara.

Buktikan.
[6 markah]

Isi Huraian Contoh

Membebaskan negara Seterusnya dapat Tunku Abdul Rahman
daripada cengkaman merealisasikan Putra Al-Haj
penjajah kemerdekaan Negara dan
pembentukan Malaysia
Membangunkan negara Dapat melaksanakan Dasar Ekonomi Baru
ke arah negara maju Rancangan pembangunan diperkenalkan semasa
yang bertujuan menyusun Tun Abdul Razak b
semula masyarakat dan Hussein

8
 mengurangkan
kemiskinan tanpa mengira
kaum.
Mewujudkan perpaduan agar keamanan dan Tun Hussein bin Onn
negara keharmonian negara digelar Bapa Perpaduan
dapat dicapai.
Memodenkan negara agar pembinaan banyak Tun Dr.Mahathir bin
industri baru sehingga Mohamad
disegani oleh negara lain
Negara yang stabil dari Hasil perpaduan yang erat Tun Abdullah bin Hj
segi politik antara pelbagai kaum ahmad Badawi
Pelan Transformasi untuk menjadikan Dato’ Seri Mohd Najib bin
Ekonomi (ETP) dan Malaysia sebuah Negara Tun Abdul Razak digelar
Pelan Transformasi berpendapatan tinggi Bapa Transformasi
Kerajaan (GTP) Malaysia.

Soalan 4 : Pada pandangan anda, apakah nilai yang boleh anda contohi
daripada Nabi Muhammad S.A.W. untuk membina masyarakat Malaysia yang
unggul dan dipandang tinggi dalam khalayak dunia ? [4 markah]
Isi Huraian Contoh

Soalan 5 : Andaikan anda seorang pendakwah, apakah yang perlu anda

lakukan untuk menarik minat orang bukan islam terhadap dakwah anda?
[4 markah]

Isi Huraian Contoh

9
Soalan 6 : Cabaran yang dihadapi dalam mencontohi keperibadian Nabi pada
zaman globalisasi pada hari ini dan jalan penyelesaiannya. [6 markah]

Isi Cabaran Huraian Contoh

Keruntuhan akhlak yang akibat kemasukan unsur Seperti berminat dengan
melanda masyarakat luar hingga usaha untuk muzik rock dan cara
mencontohi akhlak berpakaian yang
Rasulullah menjadi satu mencolok mata
halangan
Masyarakat tanpa malu dan segan seperti berpesta dan
mengamalkan budaya mengambil dadah hingga
liar melanggar batas susila
dan moral

Isi langkah Huraian Contoh

Pembinaan individu dan dengan mencontohi
keluarga teladan Rusullah dalam
membina keluarga
masyarakat dan negara
Memantapkan Agar wujud masyarakat Pendidikan Sivik di
pendidikan agama dan yang berakhlak tinggi sekolah
moral

BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

10
 (FOKUS : PIAGAM MADINAH)

Soalan 1 : Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah dalam
membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu?

[ 4 Markah ]
Isi Hurian Contoh
Pemuafakatan Kerjasama dan persefahaman Masyarakat yang
antara kaum harmoni
Toleransi antara kaum Berkerjasama untuk
membangunkan negara
Mengutamakan keamanan Agar visi dan matlamat Negara Konsep 1 Malaysia
tercapai
Kebijaksanaan dalam Bijak dalam merancang sesuatu Mewujudkan
kepimpinan tindakan hubungan serantau
yang mantap
Kebebasan beragama Bebas mengamalkan agama dan
adat masing-masing mereka selagi
tidak bertentangan dengan Islam
Hak orang Islam dipelihara Agar kedudukan dan keistimewaan
terus kukuh

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sumbangan Piagam Madinah

terhadap perkembangan sejarah Islam.
[4 Markah ]
Isi Hurian Contoh

11
Soalan Esei

Soalan 1 : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran Nabi

Muhammad s.a.w .Berikan komen anda
[6 markah ]

Isi Hurian Contoh

Membina sebuah Ia mengandungi tanggungjawab yang politik dan pentadbiran
pemerintahan yang perlu dilaksanakan orang Islam dan negara, keagamaan,
lengkap bukan Islam kehidupan sosial, undang-
undang, ekonomi,
ketenteraan
Perpaduan ummah Masyarakat yang hidup bersatu-padu Pelbagai bangsa dan
dan aman damai agama
Satu peraturan Peraturan yang ditetapkan dalam Merangkumi perkara
perlembagaan dunia dan akhirat

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

(FOKUS : BANI UMAIYAH-PERKEMBANGAN ILMU)

Soalan 1 : Bagaimanakah Malaysia dapat menerapkan perkembangan ilmu

pengetahuan yang boleh diambil dari Kerajaan Bani Umaiyah
dalam usaha menjadi sebuah Negara maju. [4 markah ]

Isi Huraian Contoh

Bersaing di era Tidak berputus asa menghadapi Bersaing secara positif
globalisasi cabaran dan dugaan dalam arus dalam komuniti pendidikan

12
 pendidikan negara. antarabangsa
Menjadikan bangsa Dengan mewujudkan persekitaran Program Transforrmasi
yang berilmu pendidikan tinggi yang mampu Kerajaan (GTP) untuk
menggalakkan pembangunan mengantarabangsakan
akademik pendidikan
Mengharumkan nama Yang mampu meneroka bidang Seperti Pencapaian
negara baru dengan adanya semangat Angkasawan Pertama
inkuiri, berfikiran terbuka secara negara ( Datuk Dr. Sheikh
kreatif, dan inovatif. Muszaphar Shukor)
Merealisasikan Memperkasa falsafah pendidikan / Pendidikan Kebangsaan
negara maju dalam Pendidikan sepanjang hayat dalam
pendidikan menjelang melahirkan modal 13nsane yang
tahun 2020 berkualiti.
Memperbanyakkan Menterjemah buku bahasa asing Baitul Hikmah
pusat penterjemahan
Membina ppustakaan Sebagai gedung ilmu

Soalan 2 : Bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di Negara

kita pada hari ini. [4 markah]

Isi Hurian Contoh

Soalan Esei

Soalan 1 : Pada pendapat anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan
untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu [6 markah ]

Isi Hurian Contoh

Menggalakkan kegiatan Menterjemah karya asing Teks penulisan para
penterjemahan cendekiawan
Memajukan pendidikan Bertaraf dunia prasarana
Kualiti pendidikan Standing negara maju Antarabangsa

13
 BAB 7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA

(FOKUS : KESAN EKONOMI)

Soalan 1 : Pada pandangan anda, bagaimanakah kedatangan Islam

mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat Asia Tenggara?
[6 markah]

Isi / Fakta Huraian Contoh

14
 BAB 8 : PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM
KEDATANGAN BARAT

(FOKUS : CUKAI DAN MATA WANG)

Soalan 1 : Pada pandangan anda, mengapakah cukai penting kepada negara

kita ? [6 markah]

Isi / Fakta Huraian Contoh

Memajukan negara

Memudahkan pentadbiran

Meningkatkan pendidikan

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah yang akan terjadi

sekiranya urusan perdagangan dijalankan tanpa
menggunakan mata wang ? [6 markah]

Isi / Fakta Huraian Contoh

Ekonomi tidak

15
berkembang

Perdagangan terhad

Negara dipandang rendah

BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH

(FOKUS : ZAMAN GELAP DAN RENAISSANCE)

A : ZAMAN GELAP

Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah )

Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita [ 4 markah ]

ISI HURAIAN CONTOH

16
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh-sungguh Ilmu dunia serta akhirat
dan kuasai ilmu

Perlu memajukan negara Untuk mencipta kemajuan Ekonomi, politik, sosial

dalam semua aspek

Perlu wujud politik yang stabil Hormat pemimpin dan Perpaduan kaum
toleransi kaum

Suasana aman untuk ekonomi Memajukan semua bidang Ekonomi, politik dan sosial
ekonomi

Perlukan pemimpin yang cekap Pemimpin yang layak dan Disukai ramai
berkebolehan

Perlu hidup bersatupadu Untuk melahirkan generasi kerjasama

yang harmoni

Soalan 2 / Esei [ 6 markah ]

Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah .

Bagaimanakah cara untuk mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap

[ 6 markah ]

ISI HURAIAN CONTOH

17
Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada

berlakunya Zaman Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah.

Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut. [ 6 markah ]

ISI HURAIAN CONTOH

B : ZAMAN RENAISSANCE

Soalan 1 / Struktur [4 markah ]

Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada

Zaman Renaissance [4 markah ]

ISI HURAIAN CONTOH

Menjadi pedoman hidup Ilmu sebagai panduan dalam Budaya ilmu

kehidupan

Membimbing manusia kearah Ilmu pengetahuan sebagai Agama

sempurna panduan hidup

Membentuk akhlak baik Boleh hidup dalam Bersatupadu

masyarakat majmuk

Agama pegangan utama Kepercayaan kepada tuhan Agama

dalam amalan agama

Membentuk manusia Menerapkan nilai-nilai murni Kerjasama

18
bertanggungjawab

Memupuk semangat toleransi Melalui aktiviti dan kegiatan Gotong royong

kemasyarakatan

Soalan : 2 / Esei [6 markah ]

Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane

ISI HURAIAN CONTOH

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah
keluar daripada Zaman Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance

ISI HURAIAN CONTOH

19
 BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

(FOKUS : PENGANGKUTAN / PERKILANGAN DAN PENDIDIKAN

VERNAKULAR)

A: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN

Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]

Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita

ISI HURAIAN CONTOH

Mempercepatkan perjalanan Jarak perjalanan dapat Lebuh raya Utara Selatan

dipendekkan

Jimatkan kos Muatan yang banyak dengan Lori kontena/barangan

kos yang berpatutan pukal

Kemajuan ekonomi Memajukan kawasan Penyediaan prasarana

sepanjang lebuhraya

Mengurangkan kesesakan Sebagai alternatif kepada jalan Rangkaian lebuh raya di

raya yang sedia ada Kuala Lumpur

Mengurangkan kemalangan Rangkaian jalan raya yang Lebuh raya Utara Selatan
lurus dan baik

Kemajuan kawasan baru Terdapat perusahaan baru Pembinaan kawasan

sepanjang lebuhraya perusahaan

Perkembangan bandar baru Kemudahan perhubungan Bandar Baru Sungai

membentuk bandar/pekan Buluh,Bandar Baru Bangi.
baru

20
Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan

dan perhubungan di Tanah Melayu

ISI HURAIAN CONTOH

Mempercepat pengangkutan bahan Untuk kepentingan Pembinaan lamdasan

mentah imperialisme mereka kereta api

Hubung kawasan perlombongan Senang untuk mengangkut Pembinaan jalan raya

bahan mentah

Galak pembukaan tanah baru Membuka bandar baru atau Bekalan air/eletrik
pekan baru

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru.

Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina

SI HURAIAN CONTOH

21
B : PENDIDIKAN VERNAKULAR

Soalan 1 : Struktur [4 markah ]

Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British

ISI HURAIAN CONTOH

Tiada perpaduan kaum Sistem persekolahan secara Dasar British

berasingan

Tidak cukup kemudahan yang cukup Hanya tertumpu di bandar dan di Kurang perhatian
luar Bandar diabaikan

Pendidikan rendah sahaja Pendidikan dihadkan kepada Dasar British

jawatan peringkat rendah

Tenaga pengajar tempatan kurang Tidak ramai pendudik tempatan Dasar pendidikan
berpendidikan tinggi

Buku teks dari negara asal Berorientasikan negara asal Pendidikan vernikular
seperti China dan India

Sukar dapat peluang pekerjaan Peluang pekerjaan dikuasai oleh Dasar British
pihak penjajah

Kurikulum terbatas kepada Pendidikan Melayu hanya untuk Dasar British

pertukangan / pertanian kelangsungan hidup

Tiada universiti Tidak menggalakan pendidikan Dasar British

peringkat tinggi

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah
vernakular diutamakan.

ISI HURAIAN CONTOH

Tidak mampu memupuk perpaduan Tiada perpaduan disebabkan Sekolah Vernakular Cina,
kaum pengasingan kaum sekolah Vernakular Melayu
sekolah Vernakular Tamil

22
Setiap kaum mementingkan kaum Tidak ujud rasa sebagai Tiada perpaduan
masing-masing masyarakat majmuk

Sukar memupuk semangat cinta akan Tiada persefahaman antara Tiada perpaduan
negara kaum

Soalan 3 : Esei [ 4 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang

sama di sekolah-sekolah seluruh Negara.

ISI HURAIAN CONTOH

Sekian. Semoga Berjaya.

23