Modul Kbat Sejarah SPM - Ting 4 & 5

MODUL KBAT SPM SEJARAH-TING 4 & 5
SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT
TEMA 7 : TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 : TAMADUN HWANG HO
Soalan 1 : Berdasarkan kajian anda apakah faedah yang diperoleh negara kita hasil daripada
kemajuan pertanian. [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

Bekalan makanan yang mencukupi Bagi memastikan kelangsungan hidup Tanaman makanan:
Padi
Sayur-sayuran
Tidak perlu meingimport Menjimatkan /mengurangkan
makanan perbelanjaan Negara /pengaliran
keluar wang Negara
menyediakan peluang pekerjaan Dalam pelbagai sektor pertanian *Perladangan

kepada rakyat *Penternakan
*Perkilangan
*Akuakultur
dan pelbagai
industri hiliran
kemajuan ekonomi Negara Menambahkan hasil eksport Negara Konsep Pertanian
Meningkatkan taraf hidup rakyat adalah Satu
*Mana-mana jawapan yang Perniagaan
munasabah
Soalan 2 : Pada pendapat anda apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk memajukan
bidang pertanian di negara kita? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

Pembukaan kawasan pertanian Untuk meningkatkan pengeluaran Estet Padi di Sabah
baru pertanian Ladang kelapa sawit
Pengunaan teknologi moden Untuk meningkatkan pengeluaran
pertanian
Mempertingkatkan penyelidikan dan Menambahkan kualiti produk Penghasilan benih dan
pembangunan (R&D) dlm pengeluaran baka bermutu tinggi
bidang pertanian
Menaja rakyat tempatan yang Untuk menjalankan penyelidikan Barangan makanan
berpotensi dalam bidang R&D untuk dan penghasilan pelbagai produk
menjadi saintis dalam bidang pertanian yang baru
pertanian
Soalan 3: Berdasarkan kajian anda apakah masalah yang boleh menggagalkan usaha kerajaan
memajukan sektor pertanian di negara ini? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

sikap masyarakat yang terlalu -kurang berusaha memajukan diri
mengharapkan bantuan kerajaan -terlalu memilih pekerjaan dalam
sektor pertanian
kekurangan ilmu pengetahuan dan -menganggap ilmu berkaitan
kemahiran pertanian kurang berfaedah dan
dalam bidang pertanian tiada nilai komersil
kekurangan modal dalam -kebanyakan pekebun kecil dan petani Pekebun kecil
kalangan pekebun kecil dan kurang berkemampuan getah
petani Pesawah
Pekebun sayur
bencana alam : Banjir ,tanah runtuh -menyebabkan kerosakan dan Banjir di Pantai
kemusnahan hasil pertanian Timur 2014
-kemusnahan kawasan pertanian Tanah runtuh di
1
Cameron
Highlands 2014
Soalan 4: Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah usaha pembinaan sistem pengairan dapat
meningkatkan hasil pengeluaran negara? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

a. pembinaan sistem Air dapat disalurkan ke kawasan Rancangan Pengairan
pengairan yang sistematik pertanian MADA
-secara berkala Rancangan Pengairan
-tanaman hidup subur KEMUBU
-produktiviti tinggi
b.sistem tebatan banjir -sungai –sungai dibersihkan dan Rancangan Tebatan
diperdalam Banjir Sg Kelantan
-aliran lancar sewaktu banjir besar.
-tanaman tidak musnah
c. sistem pengairan boleh -semasa musim kemarau air tetap Rancangan Pengairan
mengawal penggunaan air mencukupi untuk mengairi kawasan Muda
pertanian Rumah-rumah Pam di
bawah kawalan JPS dan
Jabatan Pertanian
Soalan 5 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil dari sistem pemerintahan dalam Tamadun Hwang Ho.
[4 markah]
IsI Huraian Contoh

Kepatuhan dan ketaatan -rakyat mesti patuh kepada perintah raja
kepada raja
Raja tidak boleh -raja/ pemerintah yang zalim tidak akan
menzalimi rakyat direstui Tuhan
Raja-raja harus pandai -pentadbiran akan menjadi lebih cekap/efisien -penubuhan enam
memerintah dengan -rakyat hidup aman dan makmur badan yang
bantuan pembesar dan -negara maju menguruskan soal:
pegawai kerajaan Pertanian
Tentera
Kerja awam
Upacara agama
Hal ehwal monarki
Undang-undang
pelantikan wakil raja -mengikat kesetiaan rakyat
/gabenor di wilayah yang -membantu mengawal pemberontakan
jauh dari ibu kota rakyat
Soalan 6 : Berdasarkan pengetahuan anda apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh
dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari ini?
[4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

Pembinaan sistem pengairan untuk mengairi kawasan pertanian
Penciptaan peralatan pengeluaran meningkat cangkul sabit,
pertanian
Semangat berusaha Bekerja keras untuk mencapai kejayaan
Kreatif Teknologi pembajakan
Innovatif Menghasilkan benda baru Penciptaan batas
untuk pertanian
2
BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN
Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapakan generasi masa lampau mampu membina seni bina
yang unik dan menarik? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

mempunyai ilmu Dapat membina bangunan atau binaan Ilmu
pengetahuan yang cantik dan unik geometri,matematik
kecekalan dan kesabaran Untuk menunjukkan keagungan tamadun

yang tinggi dan bangsa
mempunyai pemimpin yang yang berpandangan jauh Shih Huang Ti
berwibawa
mempunyai rakyat yang Dapat menyediakan buruh yang ramai
ramai
Rakyat yang rajin Berusaha membina seni bina
Untuk Menjadi kubu pertahanan Tembok Besar Negara
keselamatan/pertahanan China
Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah pemerintah dalam

tamadun awal manusia melaksanakan dasar perluasan kuasa?
[4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

untuk membina empayar Penyebaran kebudayaan Hellenistik Alexander The Great
untuk menyatukan kerajaan – Shih Huang Ti

kerajaan kecil
untuk mendapatkan bahan
mentah/kekayaan
untuk menguasai perdagangan
Menyebarkan budaya
Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah-pemerintah dalam

tamadun manusia mengamalkan dasar perluasan kuasa?
[4 markah]
Isi Huraian Contoh

untuk membina empayar Melalui penaklukan dan pembukaan Alexander The Great
wilayah baru Augustus Caesar
untuk menyatukan Memerintah secara tegas dan mutlak Shih Huang Ti
kerajaan kerajaan kecil Menghapuskan kuasa golongan
bangsawan
menyebarkan kebudayaan Kebudayaan Hellenistik Alexander The Great
penyebaran agama Lembut dan terbuka Asoka
Penekanan kepada agama Buddha
Soalan 4 : Perluasan kuasa membawa pelbagai kesan kepada mereka yang terlibat .Jelaskan.
[4 markah]
Isi Huraian Contoh
mencetuskan perang dunia Membawa banyak keburukan Perang Dunia I
kepada penduduk dunia Perang Dunia II
penggunaan senjata Membawa kerosakan harta benda Bom atom di Hiroshima dan
nuklear infrastruktur dan kehilangan nyawa Nagasaki
yang banyak
Bercanggah dengan Bangsa Bangsa Bersatu mengutuk
ketetapan Bangsa Bangsa sebarang usaha perluasan kuasa
3
Bersatu
bercanggah dengan hak Perluasan kuasa mencabul hak asasi Penangkapan,penyeksaan
asasi manusia manusia dan pembunuhan mereka yang
tidak bersalah
Kehilangan banyak nyawa
Kemusnahan harta benda
PENINGKATAN TAMADUN – ASPEK PENDIDIKAN
Soalan 1 : Pada pandangan anda bagaimanakah kita dapat memajukan bidang pendidikan di negara
kita? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

Membina banyak Membuka peluang menimba ilmu IPTA,IPTS
sekolah dan pusat pengetahuan
pengajian tinggi
Memberi kemudahan Membantu pelajar yang Biasiswa
biasiswa memerlukan / pelajar yang tidak Persekutuan,Negeri,Biasiswa
mampu JPA,biasiswa PETRONAS,
Menyediakan kemudahan Supaya dapat bersaing pada Kemudahan akses jalur lebar,
pendidikan bertaraf dunia peringkat global Universiti Maya
Mengguna pakai Supaya pelajar celik ICT Kelas literasi Komputer

kurikulum yang Bantuan komputer riba
berteraskan ICT
Soalan 2 : Jelaskan kesan jika masyarakat tidak memberI perhatian yang sewajarnya terhadap
pendidikan [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

negara akan mundur Tahap pemikran rakyat yang
rendah
ekonomi tidak berkembang Rakyat tiada kemahiran
mudah dijajah kali kedua Mudah ditipu/ditindas
tidak dapat bersaing dengan negara Ketinggalan dalam segala aspek
lain
ASPEK SENI BINA

Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapa generasi masa lampau mampu membina Seni bina yang
menarik dan unik? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

berilmu pengetahuan tinggi dalam Ilmu matematik,geometri Pembinaan aqueduct/
seni bina Tembok Besar China
bijak merancang Kuasai ilmu
berkemahiran tinggi Menguasai kemahiran
pemerintah yang berwibawa Memberi galakan/ sokongan
Soalan 2 ; Bagaimanakah cara untuk membina dan melahirkan masyarakat yang maju dan saintifik di
negara kita. [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

mendalami ilmu sains dan matematik Diajar peringkat sekolah rendah
membina lebih banyak sekolah yang Membolehkan pelajar menguasai MRSM
berteraskan sains dan matematik sains matematik
menambah bilangan pelajar aliran sains Member biasiswa/sokongan moral

4
untuk menarik minat

kurikulum digubal berteraskan sains dan
matematik
Soalan 3 : Mengapakah masyarakat dalam tamadun terdahulu berjaya menghasilkan pelbagai

teknologi? [4 markah]
ISI HURAIAN CONTOH

mempunyai ilmu Dapat digunakan untuk meneroka Hasilkan mesin
pengetahuan yang luas pelbagai bidang teknologi pemintal/ mesin
penenun
bersemangat cekal untuk

mempertahankan
tamadun yang dicapai
berfikiran kreatif dan inovatif Memikirkan pelbagai ciptaan baru Aqueduct/ Colloseum /
Tembok Besar China
pemerintah bijak dan berwibawa Sentiasa memikirkan keagungan Shih Huang TI
bangsa
Tema 7: Bab 3 Tamadun Awal Tenggara
Kerajaan Agraria
Soalan 1: Pada pandangan anda,mengapakah negara kita perlu memberi tumpuan kepada bidang
pertanian? [ 6 markah]
Isi huraian Contoh

Peluang pekerjaan Rakyat dapat bekerja dalam Kawasan penanaman sayur-
sektor pertanian sayuran di Cameron Highland
Bekalan sumber makanan Menjamin kelangsungan hidup Contoh makanan asasi beras
rakyat dan tidak bergantung
kepada negara luar
Meningkatkan ekonomi Melalui pengekspotan bahan Contoh kelapa sawit dan getah
pertanian ke luar negara
Mempunyai tanah yang subur Sesuai untuk ditanam pelbagai Sayur-sayuran
jenis tanaman
Iklim yang sesuai Lembab dan panas sepanjang
tahun
Mempunyai kepakaran Sentiasa membuat penemuan MARDI
penyelidikan dalam bidang baru dalam pertanian
pertanian
Soalan 2 : Bagaimanakah sektor pertanian di negara kita boleh dimajukan [ 6markah]
Isi huraian Contoh

Kempen Untuk menarik minat dan Pertanian Satu
menggalakkan rakyat Perniagaan/Bumi Hijau
melibatkan diri dalam bidang
pertanian
Penggunaan teknologi moden Dapat menghasilkan produk Jentera moden
yang berkualiti / tambah
pengeluaran
Memberi pinjaman kepada Mereka mempunyai modal Bank pertanian
petani untuk mengusahakan
pertanian / beli peralatan
Memberi bantuan kepada Memberi khidmat Jabatan Pertanian / RISDA
5
petani nasihat/bantuan baja dan benih

yang berkualiti
Soalan 3 : Pada pendapat anda apakah halangan yang dihadapi oleh masyarakat di negara kita
dalam memajukan sektor pertanian.
[6 markah]
Isi huraian Contoh
Penggunaan kaedah tradisional Menyebabkan produk tidak Peralatan tradisional seperti
berkualiti cangkul/ tenaga manusia /
binantang
Kurang minat dalam kalangan Menganggap pertanian satu
belia kerjaya yang ketinggalan zaman
/ gaji rendah/ kotor/ panas
Petani kekurangan modal Tidak dapat menggunakan Traktor / mesin penuai/ mesin
jentera moden kerana kos yang pembajak
tinggi
Gangguan musuh perosak Merosakkan tanaman dan Serangga/babi hutan
petani terpaksa menanggung
kerugian.
Pengaruh Agama Hindu Buddha
Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia bertanggungjawab memelihara dan

memulihara warisan seni bina di negara kita?
[4 markah]
Isi huraian Contoh

Untuk meningkatkan ekonomi / Melalui kedatangan pelancong
pendapatan negara asing
Sumber sejarah Sebagai bukti kesan sejarah Candi lembah bujang
masa lampau/ pelajar boleh
membuat kajian tentang sejarah
masa lampau
Menambah semangat cinta Kerana rasa bangga dengan
akan negara sejarah negara
Sebagai warisan Lambang kehebatan bangsa
dan pemimpin terdahulu / iktibar
daripada perjuangan pemimpin
terdahulu
TEMA 8 : TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH

Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w
menyebarkan Islam dalam kalangan masyarakat Arab.
[6 markah]
Isi Huraian Contoh

Sikap sabar ialah kunci kerana ia mengelakkan diri daripada
kejayaan bersikap berputus asa
Bertawakal dan yakin dengan menjadikan diri kita sentiasa bersikap
bantuan Allah positif
Ikhlas dalam perjuangan akan menjadikan diri kita yakin
bahawa kita akan berjaya
Berjuang dengan niat kerana akan menjadikan kita sentiasa
Allah mendapat kekuatan
Berani kerana benar dan akan membolehkan kita beroleh
6
yakin akan kebenaran kejayaan
Soalan 2 : Pengamalan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW dapat membentuk individu cemerlang ke
arah kegemilangan Negara. Jelaskan penyataan di atas. [6 markah]
Isi Huraian Contoh

Sifat amanah melahirkan masyarakat yang bersikap jujur
(dipercayai) dalam menjalankan tanggungjawab
Sifat siddiq (bercakap Akan mewujudkan golongan masyarakat
benar) yang saling mempercayai antara satu sama
lain
Sikap tabligh dapat memastikan perkembangan ilmu/
(menyampaikan) dikongsi bersama dalam kalangan
masyarakat pelbagai kaum
Sifat fatanah (bijaksana) dapat melahirkan golongan rakyat yang
kreatif dan inovatif
Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara. Buktikan.

[10 markah]
Isi Huraian Contoh

Membebaskan negara Seterusnya dapat Tunku Abdul Rahman Putra Al-
daripada cengkaman penjajah merealisasikan kemerdekaan Haj
Negara dan pembentukan
Malaysia
Membangunkan negara ke Dapat melaksanakan Dasar Ekonomi Baru
arah negara maju Rancangan pembangunan yang diperkenalkan semasa Tun
bertujuan menyusun semula Abdul Razak b Hussein
masyarakat dan mengurangkan
kemiskinan tanpa mengira
kaum.
Mewujudkan perpaduan agar keamanan dan Tun Hussein bin Onn digelar
negara keharmonian negara dapat Bapa Perpaduan
dicapai.
Memodenkan negara agar pembinaan banyak industri Tun Dr.Mahathir bin Mohamad
baru sehingga disegani oleh
negara lain
Negara yang stabil dari segi Hasil perpaduan yang erat Tun Abdullah bin Hj ahmad
politik antara pelbagai kaum Badawi
Pelan Transformasi Ekonomi untuk menjadikan Malaysia Dato’ Seri Mohd Najib bin Tun
(ETP) dan Pelan Transformasi sebuah Negara berpendapatan Abdul Razak digelar Bapa
Kerajaan (GTP) tinggi Transformasi Malaysia.
Soalan 4 : Pada pandangan anda, apakah nilai yang boleh anda contohi daripada Nabi Muhammad
S.A.W. untuk membina masyarakat Malaysia yang unggul dan dipandang tinggi dalam khalayak
dunia ? [4 markah]
Isi Huraian Contoh
Sentiasa berkata benar supaya dapat mengikis
perasaan prasangka dalam
masyarakat
Mementingkan ilmu agar dapat mencipta idea-idea
baru dan menyelesaikan
masalah dengan cara yang
terbaik
Menunaikan janji agar masyarakat sentiasa

dihormati dan diyakini
Gigih dan sabar dalam menjadi kunci kepada setiap
menghadapi sesuatu masalah kejayaan
7
Tidak mudah mengalah menjadikan kita sentiasa

berusaha bersungguh-sungguh
Soalan 5 : Andaikan anda seorang pendakwah, apakah yang perlu anda lakukan untuk menarik minat
orang bukan islam terhadap dakwah anda? [4 markah]
Isi Huraian Contoh

Bersifat lemah lembut dalam mendidik manusia dan
memberi kefahaman tentang islam
Pandai mengambil hati sentiasa merendah diri dan bergaul
dengan semua lapisan masyarakat
Jujur dalam melaksanakan menunjukkan ketinggian akhlak
dakwah dan budi pekerti
Berbuat baik dengan masyarakat Sentiasa saling tolong menolong
Terlibat dalam aktiviti masyarakat agar wujud hubungan yang murni Bergotong-royong
antara masyarakat
Tidak mementingkan diri sendiri agar Mewujudkan budaya
penyayang
Tidak pernah berputus asa Agar perjuangan yang dihasratkan
dapat mencapai kejayaan
Sentiasa menunjukkan teladan Agar menjadi panduan kepada
yang baik orang lain
Soalan 6 : Cabaran yang dihadapi dalam mencontohi keperibadian Nabi pada zaman globalisasi pada
hari ini dan jalan penyelesaiannya. [6 markah]
Isi Cabaran Huraian Contoh

Keruntuhan akhlak yang akibat kemasukan unsur luar Seperti berminat dengan muzik
melanda masyarakat hingga usaha untuk mencontohi rock dan cara berpakaian yang
akhlak Rasulullah menjadi satu mencolok mata
halangan
Masyarakat mengamalkan tanpa malu dan segan seperti berpesta dan mengambil
budaya liar dadah hingga melanggar batas
susila dan moral
Amalan jahiliah telah melanda akibat pengetahuan agama wujudnya perzinaan, perjudian
masyarakat yang kian longgar dan minum arak
Isi langkah Huraian Contoh
Pembinaan individu dan dengan mencontohi teladan
keluarga Rusullah dalam membina
keluarga masyarakat dan
negara
Memantapkan pendidikan Agar wujud masyarakat yang Pendidikan Sivik di sekolah
agama dan moral berakhlak tinggi
Menggembeling tenaga bagi membasmi maksiat dan seperti pecah rumah, culik
bersama seluruh masyarakat melaporkan kes-kes jenayah
Soalan 7 : Sebagai sebuah Negara yang berbilang kaum , Malaysia mengamalkan dasar kebebasan
beragama. Sungguhpun begitu adakalanya tercetus isu-isu sensitif yang boleh
menjejaskan keharmonian Negara.
Bagaimanakah situasi tersebut boleh dielakkan? [6 markah]
Isi Huraian Contoh

Tidak mengganggu rumah ibadat Dengan adanya sikap saling
kaum lain menghormati dan memahami
budaya semua kaum
Tidak membangkitkan isu sensitif yang boleh memecahbelahkan Hak keistimewaan orang
masyarakat Melayu
Kebebasan mengamalkan ajaran Agar wujud keserasian dan
8
agama masing-masing keharmonian

Kunjung mengunjungi semasa Agar dapat melahirkan masyarakat
musim perayaan kaum lain yang bersatu padu dan wujud
silaratulrahim
Bersikap terbuka dan bertolak Akan melahirkan sikap saling
ansur memahami dan tidak
mementingkan diri sendiri.
Tidak membezakan cara beribadat
agama lain
Hormat menghormati dan saling Adat resam semua kaum
memahami Kitab suci agama kaum lain
Budaya setiap kaum
Mengamalkan prinsip Rukunegara Agar wujud masyarakat yang
harmoni
BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
 PERJANJIAN AQABAH
Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa perjanjian Aqabah I dan II.
[4 Markah]
Isi Huraian Contoh

Meninggalkan amalan Suku kaum Aus dan Khazraj berjanji Perbuatan yang tidak bermoral
Jahilliah akan Meninggalkan amalan Jahilliah Spt: merompak/membuuh anak
peremuan
Perpaduan kaum Perlu dipelihara untuk mengekalkan Politik negara
keamanan negara
Mengukuhkan taat setia Agar kestabilan politik terjamin Kepada nabi Muhammad s.a.w
kepada pemimpin
Bertanggungjawab Menyebarkan dakwah Islamiah Nabi Muhammad s.a.w telah
bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan Islam
Soalan 2 : Nyatakan kesan perjanjian Aqabah I dan II terhadap perkembangan dakwah Islam.
[4 Markah]
Isi Hurian Contoh

Strategi penyebaran Islam Menyebarkan dakwah Islamiah Nabi Muhammad s.a.w telah
bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan Islam secara aman
Perpaduan Menyatukan masyarakat yang terdiri Suku Aus dan Khazraj
daripada pelbagai suku kaum
Negara Islam pertama Kelahiran negara Islam pertama di dunia Kerajaan Islam Madinah
Perintis kepada Hijrah iaitu kejayaan hijrah Nabi Muhammad Madinah

s.a.w
Soalan esei
9
Soalan 1 : Berikan penjelasan anda kesan perjanjian Aqabah kedua kepada masyarakat Islam. [ 6
Markah]
Isi Hurian Contoh

Negara menjadi aman Negara dalam keadaan makmur dan Keharmonian negara
sejahtera
Berteraskan hak rakyat Terhadap keadilan Perjanjian Aqabah kedua
Panduan pemimpin Berpegang teguh kepada Taat setia kepada pemerintah
mentadbir negara perundangan /perlembagaan
Menjamin keadilan sosial Mengkuhkan sistem organisasi sosial Menghindari konflik dalm
masyarakat pelbagai kaum
Menjadikan perpaduan Membentuk masyarakat yang berdisiplin Masyarakat yang bersatupadu
Membentuk kehidupan Pencapaian dalam aspek utama Politik, sosial dan ekonomi
yang lebih maju dan lebih
kompleks
 HIJRAH
Soalan 1 : Sebagai seorang pelajar bagaimanakah konsep hijrah dapat diaplikasikan dalam
kehidupan harian anda?
[4 Markah]
Isi Hurian Contoh

Perubahan sikap Berubah daripada sikap negatif kepada Malas kepada rajin
positif
Berpendidikan menjadi lebih berilmu Berintektual
Berwawasan Mempunyai matlamat dan visi dalam Cita-cita
kehidupan
Bersikap rajin Berusaha gigih untuk mencapai Berusaha mencari ilmu
kerjayaan pengetahuan
Terima mana-mana jawapan lain yang munasabah
Soalan 2 : Jelaskan Iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada peristiwa hijrah untuk mencapai
kecemerlang diri.
[4 Markah]
Isi Huraian Contoh

Meninggalkan keburukan Perubahan sikap dan tingkah laku yang Perubahan dari segi sikap, cara
dan kejahatan
negatif kepada positif berfikir, dan tingkah laku
Berubah sikap Mempunyai semangat ingin berubah kea Sifat malas kepada rajin
rah lebih baik berusaha
Berdisplin Menjadi seorang pelajar yang lebih
berdisplin
Mempunyai kekuatan jiwa Agar dapat menghadapi cabaran dalam Sedia menempuh cabaran dan
dan keimanan yang teguh kehidupan tidak mudah berputus asa
10
Soalan esei
Soalan 1 : Pada pandangan anda, apakah akan terjadi sekiranya Nabi Muhammad S.A.W dan orang
Islam Makkah tidak berhijrah ke Madinah.
[6 Markah]
Isi Huraian Contoh

Masih lagi mengamalkan sikap dan tingkah laku yang Dari segi sikap, cara berfikir, dan
keburukan dan
negatif menguasai diri tingkah laku
kejahatan
Tiada berubahan sikap Tiada semangat ingin berubah Sifat malas, mencuri, merompak,
kea rah lebih baik berzina
Tidak Berdisplin Menjadi seorang yang tidak Tidak berdedikasi dan menepati masa
menghargai masa
Tidak mempunyai kekuatan Tiada sifat –sifat mahmudah Takut menempuh cabaran dan mudah
jiwa dan keimanan yang berputus asa
teguh
Tiada perjanjian Aqabah I Yang akan melambatkan proses
dan II
penghijrahan
Tiada undang-udang Islam Undang-undang yang tidak adil Piagam Madinah
dan sempurna
Taraf wanita tidak berubah Kedudukan kaum wanita rendah Tidak diberi hak, dan tanggungjawab
dan dipandang hina dalam
yang sepatutnya di dalam masyarakat
masyarakat
 PIAGAM MADINAH
Soalan 1 : Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah dalam
membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu?
[ 4 Markah ]
Isi Hurian Contoh
Pemuafakatan Kerjasama dan persefahaman antara Masyarakat yang
kaum harmoni
Toleransi antara kaum Berkerjasama untuk membangunkan
negara
Mengutamakan keamanan Agar visi dan matlamat Negara tercapai Konsep 1 Malaysia
Kebijaksanaan dalam kepimpinan Bijak dalam merancang sesuatu tindakan Mewujudkan hubungan
serantau yang mantap
Kebebasan beragama Bebas mengamalkan agama dan adat
masing-masing mereka selagi tidak
bertentangan dengan Islam
Hak orang Islam dipelihara Agar kedudukan dan keistimewaan terus
kukuh
Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sumbangan Piagam Madinah terhadap perkembangan
sejarah Islam. [4 Markah ]
Isi Hurian Contoh
Perlembagaan bertulis Dari aspek politik dan pentadbiran negara, Khususnya orang Yahudi
yang pertama di dunia keagamaan ,kehidupan sosial, undang-undang,
ekonomi, ketenteraan dan kedudukan masyarakat
11
bukan Islam
Mempunyai garis panduan Perlembagaan ini mencatatkan tanggungjawab ketua negara dan rakyat
undang negara
pemerintah
Madinah
Perlembagaan yang Isi kandungannya menyeluruh dan boleh diguna Prinsip keadilan
bersistematik pakai untuk kesemua masyarakat
Semangat Ukhuwah Masyarakat yang terdiri daripada pelbagai Persaudaraan Islam
Islamiah keterunan, budaya dan agama. yang aman
Soalan Esei
Soalan 1 : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran Nabi Muhammad s.a.w . Berikan
komen anda [6 markah ]
Isi Hurian Contoh

Membina sebuah Ia mengandungi tanggungjawab yang perlu politik dan pentadbiran negara,
pemerintahan yang dilaksanakan orang Islam dan bukan Islam keagamaan, kehidupan sosial,
lengkap undang-undang, ekonomi,
ketenteraan
Perpaduan ummah Masyarakat yang hidup bersatu-padu dan aman Pelbagai bangsa dan agama
damai
Satu peraturan Peraturan yang ditetapkan dalam perlembagaan Merangkumi perkara dunia dan
akhirat
Kedudukan sama rata Menekankan persamaan hak Persaudaraan orag Islam dan
bukan Islam
Konsep keadilan sosial Bernaung dibawah peraturan perlembagaan Piagam Madinah
Perlembagaan yang Masyarakat yang harus yang bertanggungjawab keselamatan negara dan sosial
bersistematik menjaga dengan mematuhi peraturan dan
undang-undang negara
BAB 6: SUMBANGAN BANI UMAIYYAH

Soalan 1 : Bagaimanakah Malaysia dapat menerapkan perkembangan ilmu pengetahuan yang boleh
diambil dari Kerajaan Bani Abbasiyah dalam usaha menjadi sebuah Negara maju.
[ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

Bersaing di era globalisasi Tidak berputus asa menghadapi cabaran Bersaing secara positif dalam
dan dugaan dalam arus pendidikan komuniti pendidikan
negara. antarabangsa
Menjadikan bangsa yang Dengan mewujudkan persekitaran Program Transforrmasi Kerajaan
berilmu pendidikan tinggi yang mampu (GTP) untuk
menggalakkan pembangunan akademik mengantarabangsakan
pendidikan
Mengharumkan nama Yang mampu meneroka bidang baru Seperti Pencapaian Angkasawan
negara dengan adanya semangat inkuiri, berfikiran Pertama negara ( Datuk Dr.
terbuka secara kreatif, dan inovatif. Sheikh Muszaphar Shukor)
Merealisasikan negara Memperkasa falsafah pendidikan / Pendidikan Kebangsaan
maju dalam pendidikan Pendidikan sepanjang hayat dalam
menjelang tahun 2020 melahirkan modal 12nsane yang berkualiti.
12
Memperbanyakkan pusat Menterjemah buku bahasa asing Baitul Hikmah

penterjemahan
Membina ppustakaan Sebagai gedung ilmu
Soalan 2 : Bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di Negara kita pada hari ini.
[4 markah]
Isi Hurian Contoh

Melahirkan tenaga pakar Membawa masuk tenaga pakar Doktor , guru,
dari luar negara
Mengubar kokurikulum Pendidikan arus pedana KBSM /KBSR
pendidikan berkualiti
Meningkatkan pusat pengajian Dengan mewujudkan Sekolah Sekolah Kluster
tinggi atau IPT kelas pertama dengan Sekolah berprestasi tinggi
negara maju
Memperkasa falsafah Pendidikan Kebangsaan JERIS
pendidikan Jasmani, emosi, rohani,
Intelektual,sahsiah, sosial
Soalan Esei
Soalan 1 : Pada pendapat anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk menjadi pusat
kecemerlangan ilmu [6 markah ]
Isi Hurian Contoh

Menggalakkan kegiatan Menterjemah karya asing Teks penulisan para
penterjemahan cendekiawan
Memajukan pendidikan Bertaraf dunia prasarana
Kualiti pendidikan Standing negara maju Antarabangsa
Melahirkan tokoh pemikir Intelektual dalam pelbagai bidang ilmu intelektual
Memajukan kegiatan penyelidikan Perkembangan ilmu pengetahuan dengan Astronomi
melahirkan tokoh terkemuka /perubatan/bahasa
Meningkatkan jumlah pelajar ke Sebagai pusat ilmu Menuntut di IPT
luar negara
Bab 7 : Islam di Asia Tenggara
Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Islam mudah tersebar di Asia Tenggara?
[6 markah]
Isi / Fakta Huraian Contoh

Islam agama yang syumul/ Merangkumi segala aspek Perkahwinan, mualamat,
lengkap kehidupan manusia ekonomi
Kemurnian ajaran islam itu Islam agama wahyu Kitab suci al Quran
sendiri
Islam agama universal Semua penganut Islam sama Beza amalan taqwa
taraf
Islam pentingkan Untuk berdaya saing Kemudahan pelabuhan yang
pembangunan lengkap
Konsep keEsaan Tuhan Hanya Allah yang Tuhan Yang Rukun islam / Rukun iman
Esa
13
Hidup Harmoni Sentiasa pentingkan hidup Kerjasama / hidup tolong

bermasyarakat menolong / hidup berjiran
Sanjungi akhlak mulia Akhlak cerminan peribadi Jujur dalam perniagaan
muslim sejati
Persamaan taraf
Soalan 2 : Pemantapan nilai-nilai murni Islam dalam sistem pemerintahan Negara mampu memacu
pembangunan negara .
Beri komen anda terhadap pernyataan tersebut [4 markah]

mengutamakan perpaduan Asas kekuatan masyarakat adalah Sentiasa berfikiran positif / baik
perpaduan sangka
adil dalam pemerintahan Tidak berat sebelah/ prejudis Laksanakan undang-undang
dalam menjalankan tanggungjawab islam( Qisas)
hindari amalan rasuah Rasuah merosakkan Negara Kenakan hukuman berat /

setimpal dengan kesalahan /
adil/ tubuh SPRM
setiap perbuatan/ amalan Perkara ibadah mendatangkan Berbuat jahat dibalas
dianggap ibadah pahala/ kebaikan dosa(neraka)
Taat kepada pemerintah

Setia kepada negara
Menghormati pemimpin
Soalan 3 : Negara kita Malaysia telah menjadi contoh kepada Negara Islam yang lain dalam
pembentukan Negara Bangsa.
Buktikan pernyataan tersebut. [4 markah]

melaksanakan undang-undang Setiap negeri ada undang- Mahkamah Tinggi Syariah
Syariah undang syariah tersendiri
penerapan nilai-nilai Islam Bagi mewujudkan pemerintahan Tidak prejudis / berat sebelah
dalam pemerintahan yang adil dalam menjalankan
pemerintahan
Memperkenalkan 14okum14 Selari dengan 14okum syarak/ Bank Islam Malaysia Berhad
perbankan Islam undang-undang Islam
perkenalkan takaful / insuran Sistem perlindungan yang Insuran takaful Islam / Takaful
islam dibenarkan oleh syarak
pertandingan Musabaqah Mengeratkan ukhwah Negara
Tilawah alQuran Peringkat islam
Antarabangsa
pelopori hab makanan halal Malaysia pengeluar produk hub Makanan segera yang disahkan
halal utama di dunia oleh JAKIM
Perpaduan rakyat Rukun negara
Soalan 4 : Pada pandangan anda, bagaimanakah kedatangan Islam mempengaruhi sistem ekonomi
masyarakat Asia Tenggara?
[6 markah]

14
menggalakkan rajin bekerja Sikap rajin sangat dituntut dalam Berniaga, bertani,
agama
mencari rezeki yang halal Mempengaruhi gaya hidup
melarang perbuatan mengemis
melarang riba Riba dianggap perbuatan zalim Bayar bunga
menyarankan sikap berjimat Amalan murni yang dituntut Jangan membazir / beli benda
cermat agama supaya bersederhana yang mustahak sahaja
memberi sedekah Amalan mulia yang ganjaran Derma, sedekah jariah,
pahalanya berterusan
mengeluarkan zakat Kadar yang dikenakan mengikut Zakat fitrah/ zakat harta/zakat
hisab atau sukatan tertentu emas/ zakat perniagaan
melarang penindasan Tindakan yang zalim/ tidak Makan riba/ rasuah/ tipu dalam
berperikemanusiaan niaga
memperkenalkan baitulmal Tempat simpanan harta umat Bantu masyarakat miskin
Islam
Bab 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan barat
Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tidak formal masih penting dalam
masyarakat hingga ke hari ini? [3 markah]

mewarisi kemahiran Penting untuk menguasai Kemahiran songket /
kemahiran daripada orang tenunan
terdahulu dari segi pertukangan
penerapan nilai-nilai murni Untuk membentuk jiwa yang bersih Sifat sabar dan amanah
dan taat kepada agama
membentuk sikap berdikari Tidak bergantung harap kepada Mampu mencari rezeki
orang lain/ kemampuan diri sendiri sendiri / berniaga
membentuk sahsiah/akhlak Melahirkan insan yang kamil / Rajin membantu/ ringan

sempurna tulang
memelihara adat resam Supaya adat resam dapat Adat merisik / adat berinai
dikekalkan
Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah yang akan terjadi sekiranya sesebuah kerajaan tidak
mempunyai undang-undang? [6 markah]

Negara tidak aman Rakyat hidup dalam ketakutan Berlaku rusuhan/
pembunuhan
Kehidupan masyarakat kucar Hidup dalam keadaan tidak tenang / Peras ugut / buli
kacir terancam
Pentadbiran Negara terbantut Segala projek pembangunan Amalan rasuah/ kroni
Negara tidak berjalan dengan menjadi-jadi
lancar
Kebajikan/ keselamatan rakyat Rakyat hidup dalam ketakutan Ramai terlibat dengan
tidak terjamin aktiviti jenayah / hidup
merempat
Jenayah berleluasa Hilang sikap kemanusiaan Negara hancur
Sukar bentuk masyarakat Masing-masing bersikap Sikap x ambil peduli
bermoral materialistik / individulistik
Ekonomi Negara musnah Negara mengalami kegawatan / Kadar inflasi meningkat/
kemunduran ekonomi pengangguran tinggi
15
Soalan 3 : Apakah kesan terhadap Negara sekiranya rakyat tidak mendapat pendidikan yang
sempurna? [6 markah]

Buta huruf yang tinggi Tidak boleh membaca, menulis dan Jahil ilmu
mengira
Taraf hidup rendah Kehidupan yang dhaif dan Kaya bertambah kaya
menyebabkan berlaku diskriminasi
Kadar kemiskinan tinggi Menyebabkan ketinggalan dalam Papa kedana / terpaksa mencuri
pelbagai aspek untuk hidup
Pemikiran rakyat tidak Tidak dapat membantu Negara mundur / tidak
seimbang membangunkan Negara kerana membangun
tiada idea yang bernas
Kekayaan dieksploitasi oleh Kebanjiran warga asing memenuhi Aliran mata wang keluar Negara
orang asing sektor utama pekerjaan menyebabkan Negara
mengalami kerugian
Kedaulatan Negara Ancaman musuh / pihak luar Pencerobohan Lahad Datu /
terancam mencampuri urusan dalam negara ancaman ISIS / jenayah
Merentas sempadan
TEMA 9
BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH
A : ZAMAN GELAP
Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah )
Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita [ 4 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh-sungguh dan Ilmu dunia serta akhirat
kuasai ilmu
Perlu memajukan negara Untuk mencipta kemajuan Ekonomi, politik, sosial
dalam semua aspek
Perlu wujud politik yang stabil Hormat pemimpin dan toleransi Perpaduan kaum
kaum
Suasana aman untuk ekonomi Memajukan semua bidang Ekonomi, politik dan sosial
ekonomi
Perlukan pemimpin yang cekap Pemimpin yang layak dan Disukai ramai
berkebolehan
Perlu hidup bersatupadu Untuk melahirkan generasi yang kerjasama

harmoni
Soalan 2 / Esei [ 6 markah ]
Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah . Bagaimanakah cara untuk
mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap
[ 6 markah ]
16
ISI HURAIAN CONTOH
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh sungguh Cintai ilmu
Berdisiplin Hormat kepada peraturan negara Rukun Negara
Mematuhi peraturan Patuhi arahan pemimpin dan akur Perlembagaan

undang-undang
Menolak gejala sosial Hindari perbuatan yang merosak Vandalime

keharmonian
Hidup bersatupadu / tolak ansur Saling bekerjasama antara Toleransi

masyarakat majmuk
Mencintai keamanan Hidup bersatu padu serta bertoleransi
Taat kepada pemimpin & negara Mengikut arahan yang dikeluarkan

pemerintah
Sanggup berkorban Mempertahankan maruah dan Rela berkorban demi

kedaulatan negara negara
Menghayati Rukun Negara Mengamalkan semua prinsip Rukun Taat setia kepada negara
Negara
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]
Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada berlakunya Zaman
Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah.
Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut. [ 6 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH
Kerajaan yang kukuh Hasil kerjasama pemimpin dan Perpaduan kaum

rakyat
Memajukan bidang pendidikan Mendirikan sekolah dan pusat Infrastruktur / prasarana

pengajian
Mengekalkan kestabilan politik Mengamalkan prinsip demokrasi Keamanan negara
Semangat bersatupadu masyarakat kerjasama dan bertolak ansur Melayu/ Cina dan India
Kesetiaan kepada raja dan negara Mematuhi perlembagaan dan Rukun Taat setia
Negara
Semangat patriotik yang menebal Rasa cinta akan negara dan Rela berkorban demi
sanggup bekorban negara
Rakyat mencintai keamanan Wujud semangat bekerjasama Harmoni
Keharmonian masyarakat majmuk Hidup dalam suasana muhibah Muhibah
17
B : ZAMAN RENAISSANCE
Soalan 1 / Struktur [4 markah ]
Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada Zaman
Renaissance [4 markah ]
ISI HURAIAN CONTOH
Menjadi pedoman hidup Ilmu sebagai panduan dalam Budaya ilmu

kehidupan
Membimbing manusia kearah sempurna Ilmu pengetahuan sebagai Agama

panduan hidup
Membentuk akhlak baik Boleh hidup dalam masyarakat Bersatupadu

majmuk
Agama pegangan utama Kepercayaan kepada tuhan Agama

dalam amalan agama
Membentuk manusia bertanggungjawab Menerapkan nilai-nilai murni Kerjasama
Memupuk semangat toleransi Melalui aktiviti dan kegiatan Gotong royong

kemasyarakatan
Soalan : 2 / Esei [6 markah ]
Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane
ISI HURAIAN CONTOH
Perlu menguasai ilmu pengetahuan Untuk kemajuan masa hadapan Ilmu pengetahuan
Majukan sains dan teknologi Untuk pembangunan negara Sifat inovatif/kreatif
Perlu meneroka bidang baru Untuk menambahkan kemajuan Ilmu baru

negara
Perlu perdagangan antara bangsa Supaya ekonomi negara E dagang

berkembang
Perlu kerajaan pusat yang kuat Untuk menerajui hal-hal Pentadbiran

kepimpinan negara
Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]
Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah keluar daripada
Zaman Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance
ISI HURAIAN CONTOH
Harus mempunyai sifat inkuiri Penerapan semangat ingin tahu Kreatif/inovatif

yang mendalam
Bersifat berani mencuba Kreatif dan inovatif dalam bidang Berani mencuba
18
baru
Menggunakan sepenuhnya keupayaan Menggunakan kepakaran hasil Intelek

minda daripada pendidikan
Mengutamakan ilmu pengatahuan Untuk kemajuan dalam seluuh Pendidikan

aspek kehidupan
Tidak mudah putus asa Mempunyai jati diri yang tinggi Berani hadapi cabaran
dan kuat
Berkeyakinan tinggi Mempunyai cita-cita dan Yakin boleh

keyakinan diri
C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN
Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ]
Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan masyarakat
Eropah
ISI HURAIAN CONTOH
Bersikap berani Berani meneroka bidang baru Ilmu pengetahuan
Semangat meneroka Desakan ekonomi dan semangat Meneroka Lautan Atlantik

keagamaan
Semangat ingin tahu (inkuiri) Mencari laluan baru di lautan bagi Ferninand Magellan
membolehkan menuju ke Timur
Meluaskan pengatahuan Menguasai ilmu pelayaran Membuka sekolah pelayaran

Henry
Tidak berputus asa Mencuba dan terus mencuba Yakin boleh

hingga berjaya
Semangat gigih berusaha Untuk kemajuan bangsa dan Berani mencuba

negara
Sanggup menghadapi risiko Berani menempuh lautan luas Berani dan optimistik
untuk mencapai impian
Kecekalan Tidak mudah berputus asa dan Orang Eropaj telah berikhtiar
menyerah kalah mencari laluan alternatif ke
timur
Soalan : 2 / Esei : [6 markah ]
Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan keupayaan mereka untuK
menjalankan penjelajahan dan penerokaan pada masa tersebut
ISI HURAIAN CONTOH
Menguasai teknologi moden Hasil memiliki ilmu dan Pemciptaan kapal wap
19
pengetahuan
Mempunyai senjata moden Persiapan untuk menjelahah dan Kapal dan peta belayar
meneroka
Kehidupan yang lebih maju Untuk menambahkan sumber

ekonomi negara
Kemahiran bidang pelayaran Mempunyai asas dan

pengetahuan belayar
Kepakaran bidang penerokaan Mempunyai ilmu dalam bidang Putera Henry yang terkenal
pelayaran sebagai Henry Pelaut
Semangat meneroka yang tinggi Hasil galakan pemerintah dan Raja Sepanyol dan Raja
semangat meneroka Portugal
Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ]
Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di manafaatkan oleh generasi muda
untuk meningkatkan kecemerlangan diri
ISI HURAIAN CONTOH
Menerokai pelbagai bidang ilmu Melalui perkembangan dan Ilmu pengetahuan

pengetahuan penerokaan ilmu
Pergiatkan penyelidikan dan Membuat kajian dalam bidang Kreatif

pembangunan baru
Berani meneroka bidang baru Berani mengambil risiko dan Berani hadapi risiko
hadapi halangan
Mencipta teknologi baru Hasil dari pengetahuan dari Kreatif

pendidikan
Menguasai teknologi Bersikap keratif dan inovatif Inovatif

dalam bidang baru
Inovatif dan kreatif Menghasilkan pemikiran yang Ilmu pengetahuan

baru untuk kemajuan
Berkeyakinan diri yang tinggi Yakin boleh dalam bidang yang

diusahakan
Meningkatkan keupayaan minda Mempunyai ketahanan mental Keratif/inovatif

untuk menghadapi cabaran
Gigih menghadapi cabaran Tidak mudah berputus asa walau

ada halangan
20
BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA
A; PEMBANDARAN / BANDAR
Soalan 1 / struktur [ 4 markah ]
Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar besar di negara kita pada masa
sekarang
ISI HURAIAN CONTOH
Kesesakan penduduk Ekoran pertambahan bilangan Kepadatan penduduk

penduduk
Kesesakan lalu lintas Ekoran bertambahnya pengguna Kesesakan

jalanraya dan kenderaan
Banjir kilat Sistem perparitan yang tidak Banjir kilat di Kuala Lumpur
sempurna
Jenayah Ekoran desakan hidup dan tiada Pembunuhan/ ragut

pekerjaan khusus
Pencemaran Melibatkan pengolahan alam Ekosistem

yang tidak sistematik
Kos rumah yang tinggi Ekoran permintaan yang tinggi Rumah mewah
dan bilangan yang sedikit
Persaingan guna tanah Antara kegunaan untuk pertanian Permintaan yang tinggi
dan perkilangan serta perumahan
Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ]
Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang menggunakan kemudahan

perbankan pada masa penjajahan British
ISI HURAIAN CONTOH
Tinggal jauh dari bandar Tidak terdedah dengan Hidup tradisi

kehidupan moden
Kesulitan berbahasa Inggeris Tidak mendapat pendidikan Ilmu pengetahuan

Inggeris
Tidak tahu prosedur perbankan Masalah tidak pandai Peraturan baru
menulis dan membaca
Taraf pendidikan rendah Hanya mendapat pendidikan asas Ilmu pengetahuan

sahaja
Buta huruf Keciciran dalam pendidikan

akibat kemiskinan
Tiada wang Ekonomi sara diri Tukar barang keperluan
21
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]
Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan pantai
barat semasa penjajahan British
ISI HURAIAN CONTOH
Tanah subur Tidak terdedah ancaman banjir Sesuai untuk getah

dan bencana
Sistem jalanraya yang baik Sistem perhubungan yang Jalan raya

sistematik
Tanah datar Sesuai untuk pertanian dan Tanah pamah di Perak dan
penerokaan Selangor
Terdapat pelabuhan Untuk mengekspot barangan Pulau Pinang, Port Weld

keluar negara
Iklim sesuai Iklim Khatulistiwa sesuai untuk Getah

pertanian
Galakan British Memberi khidmat nasihat, Pemodal British/ Guthrie

galakan kepada pengusaha
lading dan tujuan eksport
B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN
Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita
ISI HURAIAN CONTOH
Mempercepatkan perjalanan Jarak perjalanan dapat Lebuh raya Utara Selatan

dipendekkan
Jimatkan kos Muatan yang banyak dengan kos Lori kontena/barangan pukal
yang berpatutan
Kemajuan ekonomi Memajukan kawasan sepanjang Penyediaan prasarana

lebuhraya
Mengurangkan kesesakan Sebagai alternatif kepada jalan Rangkaian lebuh raya di

raya yang sedia ada Kuala Lumpur
Mengurangkan kemalangan Rangkaian jalan raya yang lurus Lebuh raya Utara Selatan
dan baik
Kemajuan kawasan baru Terdapat perusahaan baru Pembinaan kawasan

sepanjang lebuhraya perusahaan
Perkembangan bandar baru Kemudahan perhubungan Bandar Baru Sungai

membentuk bandar/pekan baru Buluh,Bandar Baru Bangi.
22
Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan dan
perhubungan di Tanah Melayu
ISI HURAIAN CONTOH
Mempercepat pengangkutan bahan Untuk kepentingan imperialisme Pembinaan lamdasan kereta

mentah mereka api
Hubung kawasan perlombongan Senang untuk mengangkut bahan Pembinaan jalan raya
mentah
Galak pembukaan tanah baru Membuka bandar baru atau Bekalan air/eletrik
pekan baru
Memajukan kegiatan ekonomi Memenuhi imperialisme dan Pertanian

permintaan yang tinggi
Memudahkan pentadbiran British Memudahkan pergerakan untuk Pengurusan pentadbiran

urusan pentadbiran
Memenuhi keperluan ekonomi Menguasai bidang tertentu dan Dasar imperialisme

diberikan lebih perhatian
Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru.
Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina
SI HURAIAN CONTOH
Kesan dasar pecah dan perintah British Mengutamakan masyarakat Cina Polarisasi kaum
dalam aktiviti perlombongan
Kawasan perlombongan Galakan diusahakan oleh orang Tumpuan penjajah

Cina sahaja
Tumpuan awal kedatangan imigran Petempatan awal kemasukan Dasar petempatan British
buruh dari China
Kampung dihuni orang Melayu Orang Melayu hanya bertumpu di Dasar British
kampung dan pedalaman sahaja
Pecah dan perintah
Halangan pembelian tanah Halangan pembelian tanah dari Tanah milik warisan
orang Melayu
Tanah warisan orang Melayu Tanah Melayu dipusakai dan Tanah Simpanan Melayu
diwarisi turun temurun
23
C : PENDIDIKAN VERNAKULAR
Soalan 1 : Struktur [4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British
ISI HURAIAN CONTOH
Tiada perpaduan kaum Sistem persekolahan secara Dasar British

berasingan
Tidak cukup kemudahan yang cukup Hanya tertumpu di bandar dan di Kurang perhatian
luar Bandar diabaikan
Pendidikan rendah sahaja Pendidikan dihadkan kepada Dasar British

jawatan peringkat rendah
Tenaga pengajar tempatan kurang Tidak ramai pendudik tempatan Dasar pendidikan
berpendidikan tinggi
Buku teks dari negara asal Berorientasikan negara asal seperti Pendidikan vernikular
China dan India
Sukar dapat peluang pekerjaan Peluang pekerjaan dikuasai oleh Dasar British
pihak penjajah
Kurikulum terbatas kepada pertukangan / Pendidikan Melayu hanya untuk Dasar British
pertanian kelangsungan hidup
Tiada universiti Tidak menggalakan pendidikan Dasar British

peringkat tinggi
Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah vernakular
diutamakan.
ISI HURAIAN CONTOH
Tidak mampu memupuk perpaduan kaum Tiada perpaduan disebabkan Sekolah Vernakular Cina,
pengasingan kaum sekolah Vernakular Melayu
sekolah Vernakular Tamil
Setiap kaum mementingkan kaum masing- Tidak ujud rasa sebagai Tiada perpaduan
masing masyarakat majmuk
Sukar memupuk semangat cinta akan Tiada persefahaman antara Tiada perpaduan
negara kaum
Mudah berlaku salah faham Hanya mengutanakan kaum Perkauman

masing-masing sahaja
Wujud perkauman Wujud perasaan yang Perpecahan kaum

mengutamakan kaumnya
24
sahaja
Sukar bekerjasama memajukan negara Tiada toleransi antara kaum Tiada kerjasama
Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang sama di sekolah-
sekolah seluruh Negara.
ISI HURAIAN CONTOH
Memelihara keharmonian kaum hubungan antara kaum lebih erat Matapelajaran Sivik dan
Kewarganegaraan
Mengeratkan perpaduan melalui Penggunaan bahsa Melayu sebagai Wajib lulus Bahasa Melayu
pendidikan penghantar
Berteraskan masyarakat berbilang kaum Melahirkan masyarakat yang Masyarakat harmoni

berfikiran matang
Kemajuan masyarakat Hasil dari kepelbagaian sistem Berteraskan subjek sains

pendidikan dan teknologi
Wujud pelbagai aliran pendidikan Pemilihan aliran ikut kecenderungan Aliran sastera, sains dan
teknikal
D: KESAN DASAR EKONOMI BRITISH
Berdasarkan pengatahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika pemerintahan
British kepada masyarakat melayu di Tanah Melayu.
ISI HURAIAN CONTOH
Miskin Masyarakat Melayu terus Kurang kemudahan asas

ketinggalan disediakan
Jual tanah Orang Melayu terpaksa Kemiskinan

menjual/memajak tanah
Bertani Orang Melayu terus bertani dalam Pertanian sara diri

serba kekurangan
Tiada kemudahan Tiada kemudahan diberikan Dasar British

secara khusus
Pengangkutan mundur Jalinan jalanraya tidak dibina di Luar Bandar jalan tidak
kawasan luar bandar berturap
Terpinggir Masyarakat melayu ketinggalan Utamakan pendatang

dan tersisih
Taraf hidup yang rendah Tidak mempunyai sumber Ekonomi bangsa Melayu tidak
ekonomi yang kukuh berkembang
25
Dasar kerajaan penjajah British telah membawa kepada perkembangan sistem ekonomi wang dalam
kalangan masyarakat Melayu.
Apakah kesan daripada pelaksanaan dasar tersebut
ISI HURAIAN CONTOH
Orang melayu membayar cukai Terpaksa mengeluarkan belanja Cukai hasil hutan
dan satu bebanan
Semua perkhidmatan menggunakan Urusan melibatkan wang dalam Wang British

wang kehidupan
Cukai Terpaksa dijelaskan dalam bentuk Menggunakan wang

wang
Mencagar tanah Terpaksa mencagar /memajak Tanah sawah

tanah untuk mendapatkan wang
Kebun getah
Barang keperluan Pembelian barangan Menggunakan mata wang

menggunakan mata wang secara
tunai
Bergantung kepada orang tengah Untuk mendapatkan Nelayan, petani
pinjaman wang
Soalan 3 : Esei [6 markah ]
Berdasarkan pengatahuan sejarah anda tentang undang-undang tanah Barat di Tanah Melayu,
nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk membawa kemajuan kepada negara Malaysia
ISI HURAIAN CONTOH
Wariskan tanah kepada pemilik yang sah Supaya tidak dimiliki oleh orang
luar
Usahakan tanah secara komersial Mengutamakan kentungandalam Seperti agro teknologi

kegunaan tanah
Mendirikan bangunan atas tanah Memajukan atau Perniagaan runcit
Mengusahakan sendiri
Membayar cukai tanah Sebagai bukti pemilikan tanah Hak ke atas tanah
yang sah
Menjalankan pertanian moden Menceburi bidang baru yang Ceburi pertanian komersial
menguntungkan
26
SEJARAH TINGKATAN 5 TEMA 10 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME

SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Tajuk : Nasionalisme di Asia Tenggara
Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kedaulatan dan
kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh kuasa asing.
[ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

Mengeratkan perpaduan negara Malaysia terdiri daripada pelbagai Melayu, Cina dan India
kaum
Tidak bekerjasama dengan Sentiasa mencari peluang menggugat
kuasa asing keharmonian negara
Menguasai ilmu pengetahuan Melahirkan masyarakat yang memberi Ilmu sains dan teknologi
sumbangan terhadap pembangunan
negara
Mengukuhkan pasukan tentera Benteng untuk menghadapi serangan Di Lahad Datu, Sabah
pihak tidak bertanggungjawab
Mempertahankan Sebagai asas pentadbiran negara perlembagaan
perlembagaan
Kukuhkan jati diri Tidak mudah digugat oleh anasir luar
27
Soalan 2 : Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di negara kita.
Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapai kemerdekaan.
[6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Perkhidmatan awam lebih Penubuhan jabatan tertentu untuk Undang-undang Tanah
tersusun melicinkan pentadbiran
Rakyat terlibat dalam Tidak terhad kepada golongan tertentu
pentadbiran yang memegang jawatan penting
Sistem kehakiman yang telus Setiap kes-kes sivil dan jenayah Mahkamah majistret
dibicara dengan adil
Pengutipan cukai Menyumbang kepada pendapatan Lembaga Hasil Dalam
negara Negeri
Keamanan negara Memastikan tidak ada pihak yang Pasukan Polis diRaja
mengancam keselamatan negara Malaysia
Memantapkan pentadbiran Bidang kuasa diagihkan mengikut
tahap perjawatan
Agihan tugas Dapat dilaksanakan dengan teratur
Warisan penjajah Mengambil aspek yang baik sahaja
dalam pentadbiran British
Soalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi muda kita hari ini.
[6 markah ]
Isi Huraian Contoh
Mengukuhkan semangat cinta Melahirkan generasi yang setia
negara kepada negara
Mengeratkan perpaduan tidak berlaku rusuhan kaum di negara 13 Mei 1969
bangsa kita
Tidak bekerjasama dengan Mengekalkan kemerdekaan negara penceroboh Lahad Datu,
kuasa asing Sabah
Menguasai ilmu pengetahuan Menyumbang tenaga mahir untuk ICT
pembangunan negara
Mengukuhkan pertahanan Mengelak campur tangan kuasa asing
negara di negara kita
Memajukan negara menyahut seruan pemimpin negara Wawasan 2020
melahirkan modal insan kelas pertama
Soalan 4 : Nasionalisme yang berlaku di Asia Tenggara dipelopori oleh golongan berpendidikan Barat dan
Asia Barat.
Beri pendapat anda. [6 markah ]
Isi Huraian Contoh
Berpengetahuan luas Pendedahan idea nasionalisme ketika British , Amerika Syarikat
menuntut di luar negara
Kebolehan memimpin Mempunyai asas pendidikan dan
kepimpinan
Terdedah dengan tokoh pejuang Pergaulan dengan masyarakat negara Mahatma Gandhi, di India
nasionalis negara luar luar dapat maklumat mengenai
perjuangan menuntut kemerdekaan
Menerbitkan akhbar, majalah Berjaya membangkitkan semangat Warta Malaya dan Putera
dan novel kebangsaan melalui penulisan mereka Gunung Tahan
Dihormati oleh masyarakat Perjuangan mereka dengan mudah Presiden Soekarno,
diterima oleh masyarakat Indonesia
Bijak memainkan isu semasa Kesengsaraan penduduk tempatan Jose Rizal, Filipina
akibat penindasan penjajahan Barat
berjaya membangkitkan nasionalisme
28
Soalan 5 : Sejarah telah membuktikan bahawa pemimpin yang berkaliber dalam sesebuah negara berjaya
mengelak penjajahan asing.
Beri komen anda. [4 markah ]
Isi Huraian Contoh
Pemimpin yang cekap Untuk memastikan kelancaran dalam Perlembagaan Malaysia
urusan negara berdasarkan undang-
undang yang ditetapkan
Tidak mengamalkan rasuah Sejarah telah membuktikan pemimpin Presiden Marcos, Filipina
yang rasuah membawa kehancuran
negara
Menjaga kebajikan rakyat Sentiasa prihatin dengan Memberi Bantuan Rakyat
kesengsaraan golongan rakyat 1Malaysia (BRIM) dan
terutamanya golongan bawahan bantuan persekolahan.
Menjaga perpaduan kaum Berusaha mewujudkan perpaduan Slogan 1Malaysia
yang jitu dalam kalangan rakyat
Ada jati diri Tidak dipengaruhi oleh anasir luar/
campur tangan kepimpinan negara lain
Tidak mahu campurtangan Mentadbir dengan acuan sendiri
asing
BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
Tajuk : Penentangan Pembesar
Soalan 1 : Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan kegagalan.
[4 markah ]
Isi Huraian Contoh
Penggunaan senjata Tidak mampu melawan tentera penjajah Senapang dan meriam
tradisional yang menggunakan senjata moden yang pihak musuh
boleh menghalang musuh dari jarak jauh - Tombak, parang,
keris
Strategi tidak berkesan Menyerang pihak musuh secara berdepan Serangan Linggir
sedangkan pihak musuh bersedia dengan terhadap kapal Nemesis
serangan tersebut dekat Batang Lupar,
Sarawak
Kurang sokongan daripada Isu yang dibawa oleh pejuang lebih Rentap dan Mat Salleh
masyarakat/ tidak dibantu tertumpu kehilangan hak memungut cukai
dan hilang jawatan pembesar yang
disandang
British mendapat sokongan Rakyat tidak berani menentang kerana Kuasa dan nama Sultan
daripada Sultan tidak mahu derhaka kepada Sultan digunakan untuk
menawan semula Kuala
Berang, Terengganu.
Bersifat setempat Pasir Puteh
Soalan 2 : Haji Abdul Rahman Limbong merupakan seorang ulama di Terengganu yang menentang British.
Pada pendapat anda, mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan terhadap
penguasaan British di Tanah Melayu?
[6 markah ]
Isi Huraian Contoh
Terdapat banyak institusi agama Pengajian secara pondok bermula Pondok Pulau
di Terengganu sejak abad ke 12 M dan merupakan Manis,Terengganu dan
pendidikan secara formal ketika itu Pondok Pulau Condong,
Kelantan.
Mudah mempengaruhi Masyarakat Melayu amat menghormati Hj Abd Rahman Limbong
29
pemikiran rakyat golongan ulama kerana mempunyai

pengetahuan yang luas dalam hukum-
hakam agama.
Konsep jihad Menentang Barat bererti jihad Sultan Iskandar Muda
menentang pihak yang menceroboh Mahkota Alam, Acheh
tanah air kita.
Hubungan yang baik dengan Sultan mendapatkan nasihat dan
pemerintah pandangan ulama dalam hal ehwal
agama
Berilmu pengetahuan tinggi Haji Abdul Rahman pernah menjadi Ajar sekolah pondok
peguam dan berhujah dimahkamah
membela rakyat yang disaman oleh
Inggeris
Bijak memainkan isu Tanah itu adalah hak Allah dan dan Hj Abd Rahman Limbong
tidak perlu mendapat keizinan Inggeris
Soalan 3 : Akhbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air sehingga ke hari
ini ?
Berikan hujah anda. [4 markah ]
Isi Huraian Contoh

Harganya murah Mampu dibeli oleh setiap lapisan Senaskah Berita Harian
masyarakat berharga RM1.50
Mudah diperoleh Pasarannya meluas dari bandar
hingga ke kawasan pedalaman
Mudah dibawa Kerana lebih ringan berbanding bahan
bacaan yang lain
Wujud dalam pelbagai bahasa Setiap kaum menggunakan bahasa Mandarin dan Tamil
ibunda masing-masing Bahasa Melayu
Kemudahan internet terhad Tidak semua kawasan mendapat talian
internet dan akhbar menjadi pilihan Kawasan luar bandar
Soalan 4 : Minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia masih lagi rendah berbanding dengan negara
maju.
Berikan ulasan anda. [6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Ya, minat membaca masih Kajian menunjukkan purata rakyat
rendah dalam kalangan rakyat Malaysia hanya membaca sebuah
Malaysia buku dalam setahun
Bahan picisan Kebanyakan masa dihabiskan dengan Majalah Remaja dan Sri
membaca buku yang rendah kualitinya Dewi
Taksub dengan kemajuan ICT Banyak menghabiskan masa dengan You tube, facebook dan
bermain gajet dan melayari internet WhatsApp
Taraf ekonomi rendah Kekurangan sumber kewangan untuk Keperluan makanan dan
membeli bahan bacaan bermutu persekolahan anak-anak
Harga buku mahal Tidak mampu dibeli oleh golongan Keluaran daripada
berpendapatan rendah terutamanya Dewan Bahasa dan
penulis terkenal Pustaka
Tiada kesedaran Kurang galakkan daripada ibu bapa Luar bandar
menyebabkan minat membaca gagal
meresapi jiwa anak-anak
Mengutamakan peperiksaan Remaja menghabiskan masa dengan Peperiksaan SPM dan
mengulangkaji pelajaran STPM
Tajuk : Majalah – Tema dan Isu
30
Soalan 5 : Isu pendidikan anak-anak Melayu menjadi tajuk utama dalam akhbar dan majalah sejak sebelum
merdeka hingga kini.
Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang?
[4 markah ]
Isi Huraian Contoh
Taraf ekonomi yang rendah Menyebabkan anak-anak Melayu Ibu bapa merupakan
ketinggalan dalam pendidikan golongan petani dan
nelayan
Terjebak dengan gejala sosial Masalah sosial banyak melibatkan Lumba haram, dadah dan
remaja Melayu yang masih dibangku melepak
sekolah
Kedudukan sekolah luar bandar Prasarana tidak sebaik sekolah Kemudahan pusat
dibandar mengganggu proses sumber dan makmal ICT
pembelajaran dan pengajaran
Jurang pendapatan antara Orang Melayu masih lagi berada di Luar bandar
kaum paras kemiskinan
Kurangnya tenaga profesional Peratus orang Melayu masih lagi Pekerjaan doktor dan
melayu kurang berbanding kaum Cina dan peguam
India
Tajuk : Persatuan/KMM
Soalan 6 : Markah kokurikulum menyumbang 10% merit untuk kemasukanan ke pusat pengajian tinggi di
Malaysia .
Berikan pendapat anda. [4 markah ]
Isi Huraian Contoh

Sahsiah yang seimbang Melahirkan insan yang seimbang dari Falsafah Pendidikan
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani Negara
Sifat kepimpinan Ciri-ciri kepimpinan boleh dipupuk Pengerusi dan
dengan penyertaan dalam kokurikulum setiausaha
melalui jawatan tertentu
Pelajar yang berdisiplin Penyertaan dalam pasukan beruniform Kawad kaki dan
mampu memupuk pelajar yang perkhemahan
berdisiplin melalui aktiviti yang
dijalankan
Mewujudkan perpaduan Penglibatan yang dijalankan boleh Aktiviti berpersatuan
menyemai rasa hormat-menghormati
antara kaum
Memperkembangkan potensi Mengasah potensi yang ada melalui Berpidato dalam
individu persatuan yang sesuai dengan minat persatuan bahasa Melayu
pelajar dan Inggeris
TEMA 11 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA

BERDAULAT
Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Soalan 1 : Sebagai generasi muda ,mengapakah kita perlu mempertahankan sistem pemerintahan
demokrasi? [6 markah]
Isi huraian Contoh

Bebas memilih pemimpin Rakyat bebas memilih pemimpin
melalui pilihanraya
Bebas bersuara Rakyat bebas mengeluarkan
31
pendapat dan pandangan

Menjamin keadilan Semua rakyat diberi hak yang
sama
Wujud kerjasama antara rakyat Memilih pemimpin
dan kerajaan
Parti politik dibenarkan Beri peluang rakyat
bertanding dalam pilihanraya
Memilih pemimpin yang layak
Soalan 2 ; Apakah kepentingan undang-undang dalam mewujudkan kehidupan yang aman dan
harmoni? [4 markah]
Isi huraian Contoh

Menjamin kedaulatan
Pentadbiran yang kemas Ada peraturan
Mengukuhkan perpaduan Dalam kalangan rakyat
terutama rakyat yang pelbagai
kaum
Hukuman adil Mengenakan hukuman yang Termaktub dalam perlembagaan
adil dan saksama
Mengawal perlakuan manusia Menghalang daripada rakyat
melakukan kesalahan yang
bertentangan dengan norma
masyarakat
Soalan 3 ; Ramalkan,jika konsep Realpolitik diamalkan oleh pemimpin pada hari ini?
[6 markah]
Isi huraian Contoh

Pembunuhan Akibat perebutan kuasa
Kuku besi Pemerintah melaksanakan
pemerintahan yang zalim
Tipu helah Berlaku penipuan dalam
pentadbiran
Peperangan Berlaku peperangan Tidak puas hati antara satu
kumpulan
Ekonomi merosot Perkembangan ekonomi terjejas Tiada jaminan keadilan
Rakyat berada dalam ketakutan Akibat pemerintah yang zalim
dan rakus
Rakyat akan bangun Menentang kezaliman
memberontak pemerintah
Negara kucar kacir Semua pihak tidak berpuas hati
32
Bab 4 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia Tajuk : Malayan Union
Soalan 1 : Cadangkan langkah yang wajar digunakan oleh warganegara untuk membuat tuntutan
mereka terhadap kerajaan. (6 m)
Isi Huraian Contoh

Rundingan berunding dgn kerajaan bagi
membentuk sistem politik dan
Permuafakatan pentadbiran yang lebih baik permuafakatan antara
guna konsep musyawarah dalam agensi/NGO dengan
selesaikan kemelut politik,ekonomi dan kerajaan
sosial
Tuntutan melalui wakil keharmonian dicapai tanpa Kenaikan harga barang
rakyat di DUN atau pertumpahan darah kesan GST
Parlimen
Tuntutan melalui media salurkan masalah melalui wakil rakyat suarakan di akhbar Utusan
massa Malaysia
Rapat umum dengan kemukakan masalah melalui Dataran Merdeka atau di

kerajaan mediacetak mahupun media elektronik Stadium Merdeka
Menulis usul buat rapat umum di seluruh Negara Forum GST di TV 1

atau di tempat-tempat yang dibenarkan
oleh kerajaan
Mengadakan forum tulis usul berkaitan masalah yang

dihadapi dan hantar kepada kerajaan
Soalan 2 : Andaikan anda seorang pemimpin pada ketika itu, mengapakah anda menyertai demontrasi
menentang Malayan Union? (4m)
Isi Huraian Contoh

Pencerobohan British British ceroboh Tanah Melayu yang
berdaulat
33
Penjajahan mutlak British ingin kekal berkuasa di Tanah pendidikan peringkat

Melayu rendah sahaja.
Orang Melayu dinafikan hak Orang Melayu tidak diberi peluang sesiapa sajaboleh menjadi
sebagai peribumi rakyat Tanah Melayu
Syarat kerakyatan yang jumlah orang Melayu jadi kecil kerana berdasarkan prinsip jus soli
longgar kemasukan orang asing yang mudah.
Ekonomi dan pendidikan mundur
Hak istimewa orang Melayu dasar terbuka British ancam status quo galakkan orang asing
terjejas Melayusebagai pribumi masuk ke TM
Soalan 3 : Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang pelaksanaan
Malayan Union? (6 m)
Isi Huraian Contoh

menentang secara cara lembut dan sederhana tidak angkat senjata/perang
kekerasan berkesan
memulaukan pelantikan tidak menghadiri majlis pelantikan
gabenor gabenor
menyatukan semua lapisan seru orang Melayu bersatu dan bangkit
orang Melayu tentang British
menyuarakan melalui akhbar tulis rencana/artikel berkaitan rencana di Utusan Melayu
dan penindasan yang dilakukanBritish
Majalah
menubuhkan persatuan tubuh persatuan anak negeri atau

pemuda Melayu/Cina/India
menghantar telegram salurkan rasa tidak puashati tentang
kepada kerajaan British MU
menyeru orang Melayu bersidang di setiap negeri atau di
bersidang bandar besar untuk nyatakan
mengadakan rapat umum pendirian orang Melayu Rapat umum di depan

- rapat umum diseluruh Negara untuk rumah Gabenor MU/ rapat
nyatakan bantahan. umumdi Kedah, Kelantan
dan Johor
34
Tajuk :Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
Soalan 1 : Cadangkan langkah-langkah untuk memantapkan sistem pentadbiran dan pemerintahan

Malaysia? (4m)
Huraian Contoh
kebijaksanaan ada wawasan,berpandangan jauh dan berani Sultan Badlishah(Kedah)
pemimpin dan Sultan Abdul Aziz
(Perak)
pemimpin yang amanah amanah dalam jaga kepentingan dan

kebajikan rakyat, tidak pilih kasih dan adil
sistem pendidikan yang hak semua rakyat dapat pendidikan dan

praktikal sediakan sistem pendidikan yang relevan
kebebasan bersuara rakyat bebas bersuara untuk salurkan

masalah dihadapi
sikap terbuka kerajaan perlu bersedia menerima kritikan dan kritikan kenaikan harga
berusaha selesaikan barang kesan GST
Wawasan 2020 perancangan rapi perlu dibuat dalam usaha

capai Wawasan 2020. 9 aspek perlu dicapai
mematuhi seluruh rakyat patuh perlembagaan dan

perlembagaan undang-undang agar kestabilan Negara tidak
tergugat
Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah kebaikan penubuhan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948?
(6m)
Isi Huraian Contoh

perkongsian kekayaan berkongsi kekayaan antara negeri/
antara kaum/ agihan
kekayaan yang adil
35
Negara lebih luas gabungan 11 buah negeri menjadikan

kawasan Negara lebih luas
penduduk ramai pelbagai kaum

kekuatan tentera aset pertahanan Negara
pasaran luas kawasan Negara luas, penduduk ramai kawasan Pantai Barat
menjamin pasaran yang lebih luas bantu Pantai Timur
Negara kaya membantu dalam bidang pembangunan konsep pembahagian

Negara miskin kuasa
hubungan kerajaan hubungan baik akan bentuk kerajaan

persekutuan dan negeri stabil dan berwibawa
kerjasama persekutuan dan dalam segala aspek akan dapat

negeri selesaikan segala masalah berkaitan
politik,ekonomi,sosial
wujud permuafakatan jamin keharmonian dan bantu

kurangkan perbalahan antara etnik
pupuk amalan toleransi dalam kalangan
rakyat
Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan PTM 1948 dalam pembentukan
Negara dan bangsa Malaysia? (6m)
Isi Huraian Contoh

asas pentadbiran Negara jadi panduan dalam mentadbir
Negara
Sultan menjadi ketua negeri kekal dengan bidang kuasa yang

jelas
Sultan berkuasa melantik Menteri diberi kuasa melantik MB sebagai

Besar ketua pentadbir negeri
Menteri Besar mengetuai dibantu Majlis Eksekutif/Majlis
pentadbiran negeri Perundangan Negeri
mengasaskan sistem pembahagian kuasa yang jelas
pembahagian kuasa antara lengkap dengan bidang tugas dan
kerajaan pusat dengan kerajaan tanggungjawab
negeri
membentuk senarai persekutuan kedua-dua kerajaan jalankan tugas Pertahanan/

dan senarai negeri berdasarkan kuasa yang undang-undang Tanah
diperuntukkan
syarat kerakyatan diperketatkan muat bidang kuasa Persekutuan

dan bidang kuasa Negeri yang jelas
ketuanan Melayu diiktiraf semula kerakyatan jus soli adalah untuk

rakyat Raja Melayu dan rakyat
British untuk rakyat Melaka dan
Pulau Pinang
36
Tajuk : Pergerakan Politik di Sarawak
Soalan 1 : Berikan alasan, mengapakah anda menyokong penentangan rakyat Sarawak?

(4m)
Isi Huraian Contoh
Menghalang Sarawak menjadi British ingin kekal menjajah Sarawak
tanah jajahan British secara mutlak
Vyner Brooke mungkir janji bertentangan Perlembagaan 1941 kaum ibu,pegawai

akan beri kerajaan sendiridan kuasa kerajaan dan pemuda
mentadbir kepada MajlisNegeri
mempertahan kedaulatan dari dikuasai British /kuasa asing

Sarawak
menunjukkan perpaduan rakyat seluruh rakyat Sarawak/ pemimpin

Sarawak bersatu hati menentang penyerahan
Sarawak kepada British
mempertahan maruah rakyat rakyat Sarawak berhak tentukan masa

Sarawak depan Sarawak
mempunyai semangat cintakan bukti cintakan Sarawak dan sanggup pembunuhan Gabenor
Sarawak / negara berkorban untuk negara Sarawak oleh Rosli Dhobi
Soalan 2 : Sekiranya anda pemimpin pada ketika itu, apakah bentuk penentangan anda terhadap British di
Sarawak? (4m)
Isi Huraian Contoh

demontrasi bantah dengan adakan demontrasi demontrasi depan pejabat
secara terbuka Gabenor Sarawak dan di jalan
utama
Bermesyuarat/ rancang strategi untuk berdepan Surat kepada Gabenor/kerajaan
berbincang British / desak British British di London
37
menghantar surat secara berterusan/ libatkan seluruh 338 kakitangan kerajaan letak
bantahan penduduk jawatan
meletak jawatan pegawai kerajaan letak jawatan

sebagai tanda protes
mengadakan pakatan sulit pihak tertentu/pemuda/golongan Rukun 13
terpelajar / pertubuhan tertentu
rancang strategi hadapi British
memberi sokongan bantuan moral/senjata/wang
kepada golongan
terpelajar
Soalan 3 : Pada pendapat anda, apakah cara untuk melahirkan semangat perpaduan dan semangat
kekitaan demi menjayakan sesuatu misi? (6m)
Isi Huraian Contoh

taat setia kepada pemerintah setia kepada Negara/tidak khianati
Negara/tidak bocor rahsia Negara
menghayati prinsip Rukun amal prinsip Rukun Negara dalam patuh ajaran agama/ hormat
Negara kehidupan raja
merealisasikan Wawasan bersama-sama terlibat merealisasikan kuasai pelbagai ilmu
2020 Wawasan 2020
menggunakan bahasa diguna oleh seluruh lapisan di sekolah / universiti
Kebangsaan masyarakat /perkhidmatan awam
menyokong dasar terlibat dalam pembangunan
pembangunan Negara Negara/kritik guna saluran betul
mendaulatkan undang- patuh kepada undang-undang agar amanah/gigih berusaha
undang keamanan Negara terus kekal
bersemangat kekitaan pupuk dalam kalangan rakyat/merasa saling hormat menghormati

bangga sebagai rakyat Malaysia
berakhlak mulia amal nilai-nilai murni dalam kehidupan

seharian
-sifat penting dalam masyarakat
- bertolak ansur dan berbilang kaum/
bertoleransi elak konflik dan huruhara
bangga sebagai rakyat pupuk sejak kecil dan berusaha

Malaysia majukan negara
38
Bab 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Yang Merdeka
Tajuk :Pilihanraya/ Perikatan
Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Parti Perikatan boleh mengecap kemenangan yang
mengagumkan dalam pilihanraya sejak tahun 1952?
(4m)
Isi Huraian Contoh

manifesto yang sesuai Menjanjikan kemerdekaam dalam mahukan kemerdekaan
masa empat tahun
pakatan murni semua golongan/ pemimpin kaum UMNO/MCA/MIC
bergabung tenaga
Bertolak ansur guna pendekatan sederhana/
pendekatan rundingan/muafakat
melindungi hak Raja-raja hak raja Melayu dimasukkan dalam
Melayu sebagai Raja manifesto pilihan raya
Berpelembagaan
melindungi kepentingan mengambil kira kepentingan semua Hak pendidikan/peluang
semua kaum kaum dalam perkhidmatan awam
mewakili semua kaum wakili kaum Melayu/Cina dan India
sanggup berkongsi kuasa berkongsi kuasa mentadbir Negara

dengan agihan kuasa yang
dipersetujui
Soalan 2 : Mengapakah pilihanraya penting bagi Negara kita? (6m)
Isi Huraian Contoh

Negara kita mengamalkan sistem rakyat menentukan pemerintahan Negara
demokrasi berparlimen
pilihanraya ciri penting dalam sistem rakyat perlu bertanggungjawab ambil tahu
pemerintahan demokrasi perkembangan politik Negara
rakyat melibatkan diri dalam rakyat harus libatkan diri dalam proses
sistem pemerintahan negara pilih pemimpin
rakyat berpeluang membentuk rakyat tentukan bentuk sesebuah

Kerajaan kerajaan
39
memilih wakil rakyat pilih wakil yang mampu/layak/berwibawa
melindungi kepentingan meliputi semua kaum/elak pilih kasih

Rakyat
rakyat berhak menyokong,
mengekalkan atau
menukarkan kerajaan yang
sedia ada melalui pilihanraya
rakyat menentukan bentuk

kerajaan dan corak
pemerintahan
mengekalkan kerajaan yang
adil, sejahtera dan stabil
Soalan 3 : Jelaskan iktibar yang boleh dicontohi daripada perjuangan pemimpin – pemimpin Parti
Perikatan demi menjadikan Negara Malaysia lebih cemerlang dan terbilang.
(6m)
Isi Huraian Contoh
ketabahan pemimpin hadapi pelbagai cabaran
berwawasan berpandangan jauh

sanggup berkongsi kuasa agihan kuasa yang adil dan diterima semua
pihak
berganding bahu berusaha/ikhtiar mendapatkan pakatan murni
kemerdekaan
mengutamakan ketepi kepentingan diri/kaum Tun HS Lee sokong
kepentingan Negara kerjasama kaum
menghormati raja dan libatkan dan bekerjasama dengan Raja-raja
Negara Melayu dalam setiap keputusan yang
dibuat
gigih berusaha tidak kenal penat lelah/tidak putus asa
sedia berkorban demi tenaga/masa/harta

kepentingan Negara
tidak mudah berputus asa
40
Tajuk : Pakatan Murni
Soalan 1 : Pada pandangan anda, mengapakah sikap toleransi dalam Pakatan Murni penting kepada
Negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum? (4m)
Isi Huraian Contoh

mengukuhkan kerjasama kerjasama kaum/pelbagai pihak dalam
memajukan Negara
wujudkan permuafakatan muafakat dalam politik,ekonomi dan
sosial
mengelak konflik/ elak sentuh isu sensitif yang boleh jejas
perbalahan kestabilan Negara
ekonomi yang stabil saling membantu memajukan ekonomi
saling hormat-menghormati ketepi perbezaan budaya/ agama/ warna

kulit
elak perasaan perkauman elak isu sensitif dibicarakan secara
terbuka
kemasukan pelaburan asing negara stabil/ekonomi kukuh akan galak
kemasukan pelabur asing
agihan kekayaan secara adil meliputi semua kaum supaya dapat elak
rasa tidak puas hati
Soalan 2 : Cadangkan cara untuk mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat kerjasama
dan toleransi oleh warga Malaysia. (6m)
Isi Huraian Contoh

kukuhkan semangat adakan pelbagai aktiviti kemasyarakatan saling kunjung-mengunjungi
kejiranan
mengelak konflik elak bincang isu sensitif berkaitan
agama/ dan lain-lain
halang sebarang bentuk gubal undang-undang/akta sekat atau
hasutan tapis sebarang provokasi
kekalkan semangat antara parti politik/ antara

rundingan/ muafakat rakyat/kerajaan dan pembangkang
memahami sejarah matapelajaran Sejarah diajar sejak
pembinaan bangsa dan sekolah rendah/mata pelajaran Sejarah
Negara wajib lulus
41
kukuhkan semangat program/bulan kemerdekaan

patriotik
mengelak pengaruh budaya tapis/sekat budaya luar yang negatif

luar
melalui aktiviti sukan peringkat sekolah/ universiti/ daerah/

negeri/ Negara
melalui aktiviti gotong di kampung/kawasan perumahan/Bandar Rukun Tetangga
royong
melalui program libatkan golongan muda
kesukarelawan
Soalan 3 : Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda hari ini, dapat mengukuhkan
perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai kaum?
(6m)
Isi Huraian Contoh
saling bekerjasama dalam segala aspek politik/ekonomi/sosial
saling hormat –menghormati tidak sentuh isu sensitif

saling bertoleransi elak kepentingan diri/utamakan
kepentingan ramai
menggunakan bahasa tingkatkan kemahiran komunikasi/guna
Kebangsaan Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar
patuh pada ajaran agama taat agama masing-masing dan tidak

ganggu agama lain
mengamalkan Prinsip Rukun fahami dan amal dalam kehidupan seharian
Negara
setia kepada Raja dan tidak khianati Negara/tidak bocor rahsia
Negara
patuh kepada undang- elak huru hara /keamanan

undang terjamin/ekonomi berkembang pesat
42
Tajuk : Suruhanjaya Reid

Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah anggota Suruhanjaya Reid dalam kalangan tokoh
luar? (4m)
Isi Huraian Contoh
menjamin keadilan ahli dari England/Australia/India/
Pakistan
melantik mereka yang merangka perlembagaan untuk Negara Lord Reid (Hakim)/
pakar yang baru merdeka Tn.B.Malik (Hakim)
mengamalkan konsep muafakat dalam mengambil keputusan
Musyawarah
mengamalkan konsep minta pandangan semua pihak
Kebebasan
elak berlakunya pilih kasih tidak memihak kepada kaum tertentu
elak rasa tidak puashai
Soalan 2 : Pada pendapat anda, apakah kepentingan perlembagaan? (6m)
Isi Huraian Contoh

menjamin kestabilan merupakan undang-undang tertinggi/jadi
Negara panduan kepada kerajaan
menentukan rangka dan bentuk ada peraturan/prinsip/panduan yang jelas

pentadbiran kepada kerajaan untuk mentadbir
menjamin kecekapan, keadilan jamin kerajaan tunai tanggungjawab kepada

dan kelicinan rakyat
pentadbiran kerajaan
menjamin taat setia rakyat taat setia rakyat tidak berbelah bagi kepada
Negara/ Perkara 24 lucut kewarganegaraan
kukuhkan semangat antara kerajaan Persekutuan dan Negeri

Kerjasama
memelihara hak istimewa orang Perkara 153 YDPA menjaga dan pelihara
Melayu hak istimewa dan kedudukan orang Melayu
menjamin kerjasama dalam segala perkara yang telah

kerajaan persekutuan dengan disenaraikan dalam perlembagaan
kerajaan negeri
43
menjamin hak asasi dan setiap rakyat ada hak

kebebasan rakyat berpersatuan/beragama/ dan miliki
harta/rakyat tahu tentang had kebebasan
membantu pemimpin pemimpin ada panduan mentadbir dan tahu

mentadbir Negara bidang tugas
kukuh semangat patriotisme Dalam kalangan rakyat
Soalan 3 : Buktikan wujudnya tolak ansur dalam penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu yang merdeka? (6m)
Isi Huraian Contoh

bekerjasama kerjasama antara kaum Melayu/Cina /India
menerima cadangan pelbagai Raja-raja Melayu/orang perseorangan/ 131 memorandum

pihak NGO/ pertubuhan dan persatuan
menjaga kepentingan semua hak setiap kaum diambil kira dalam
kaum penggubalan perlembagaan
mentaati Raja-raja Melayu unsur Kesultanan Melayu digabung dengan
sistem birokrasi Barat untuk bentuk identiti
Negara bangsa PTM yang merdeka
Raja-raja Melayu menerima selepas rundingan Raja-raja Melayu terima

kerakyatan jus soli kerakyatan jus soli dengan syarat
Pakatan Murni persetujuan dicapai melalui Pakatan Murni

antara parti politik/raja Melayu
sepakat dalam membuat pendekatan terbaik dalam masyarakat
keputusan berbilang kaum
berkongsi kuasa sanggup kongsi kuasa untuk capai merdeka
rundingan/muafakat jadi amalan pemimpin UMNO/MCA/MIC
44
Tajuk : Persekutuan Tanah Melayu 1957
1. Soalan: Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah keistimewaan cara Negara kita
mencapai kemerdekaan? (4m)
Isi Huraian Contoh

tanpa pertumpahan darah tidak perang/penggunaan senjata
melalui perjanjian antara British dan pemimpin/Raja-raja

Melayu
melalui rundingan rundingan antara kerajaan British dan
pemimpin TM
melalui kerjasama antara pemimpin parti politik dan raja-raja

kaum Melayu
mengadakan rombongan setelah menang pilihanraya umum 1955
Merdeka Tunku Abdul Rahman bentuk kabinet/
Rombongan merdeka ke London
mengadakan pakatan murni antara para pemimpin/kaum dapat elak
pertumpahan darah/ keharmonian antara
kaum terjaga
kerjasama raja-raja hasil kerjasama jitu raja-raja Melayu Peranan Majlis Raja-raja
Melayu
Soalan 2: Bagaimanakah cara anda menyambut hari kemerdekaan di sekolah anda?

(4m)
Isi Huraian Contoh

menaikkan Jalur Gemilang di aktiviti persatuan /para pelajar sebagai
sekitar sekolah tanda cinta tanahair
mengadakan pameran di kantin/dewan/sudut khas tentang
kemerdekaan tokoh-tokoh pejuang/
pemimpin/sejarah negara
menghantar kad hari kemerdekaan mereka kad hari kemerdekaan

kepada guru
mengadakan pertandingan bahas, libat semua pelajar / sediakan hadiah
pidato dan kuiz
membuat simbolik peristiwa tentang perjuangan tokoh/ pemimpin

Kemerdekaan
memasang lagu-lagu patriotik untuk semarakkan rasa cinta kepada
Negara
menjemput tokoh Negara tokoh yang berjasa kepada negara
menyampaikan ucapan
45
Soalan 3 : Generasi pada hari ini sepatutnya menghargai kebijaksanaan para pemimpin Negara
untuk mendapat kemerdekaan Negara. Apakah kebijaksanaan yang ada pada
pemimpin-pemimpin Negara? (6m)
Isi Huraian Contoh

sanggup berkongsi kuasa -antara kaum Melayu/Cina/ India
mendukung konsep satu pendekatan terbaik diguna oleh
Kerjasama Tunku Abdul Rahman/MCA/MIC
di bawah Parti Perikatan UMNO/MCA/MIC

memilih konsep musyawarah langkah bijak dan berkesan/pilih
musyawarah sebagai pendekatan atasi
kemelut politik Negara
hidup berharmoni elak sentuh isu sensitif

menerima konsep Raja semua pihak menerima konsep Raja
Berpelembagaan Berpelembagaan
mengenepikan perbezaan sebelum ini hadapi pelbagai masalah
budaya, agama, warna kulit dan
bahasa
menggabungkan parti perpaduan kaum kerana perbezaan
perkauman iaituUMNO, MCA budaya/ fahaman politik
dan MIC
mengutamakan kata sepakat / pendekatan yang digunakan para
rundingan pemimpin Tanah Melayu
kemerdekaan tanpa tidak perang

pertumpahan darah
46
BAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA.

SUB TAJUK : Perjanjian Malaysia 1963.
Soalan 1 : Apakah kebaikan pembentukan Malaysia ? [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh
Ancaman komunis dapat dengan mendapat bantuan semasa komunis mula bertapak
dihapuskan ketenteraan daripada negara di Sarawak
anggota
Dapat mengimbangkan dasar iaitu mengimbangkan jumlah dengan memasukkan
kependudukan dan kadar pertumbuhan kaum di Sarawak ,Sabah ke dalam
kalangan negara anggota. gabungan.
Dapat memerdekakan negeri- yang tidak mampu berkerajaan seperti Sarawak ,Sabah dan
negeri anggota sendiri Brunei.
Negeri-negeri anggota dapat terutama negeri negeri kecil seperti Sabah, sarawak
mempelajari hal ehwal yang belum membangun
pentadbiran
Ekonomi negara dapat dengan cara memanfaatkan seperti Tanah Melayu kaya
dipelbagaikan sumber yang ada pada negeri dengan bijih timah dan Sabah
kaya dengan balak.
Sumber kekayaan negara apabila wujud pasaran yang Petroleum dan komoditi utama
bertambah luas di kalangan negara
anggota.
Soalan 2 : Sebagai pemimpin negara, bagaimanakah anda menghadapi tentangan daripada pihak-pihak
tertentu yang tidak bersetuju dengan pembentukan gagasan Malaysia.?
[4 markah]
Isi Huraian Contoh
Berunding dengan pihak yang untuk mencari penyelesaian seperti mana tentangan dari
tidak bersetuju tanpa pertumpahan darah Brunei.
Menyelesaikan melalui orang agar persetujuan dicapai dan

tengah adil bagi kedua-dua pihak.
Menunjukkan sikap agar pihak musuh tidak ada

persahabatan alasan untuk mewujudkan
tentangan
Persediaan pasukan terutamanya di kawasan seperti di sempadan Johor bagi
keselamatan sempadan bagi menghalang menghalang provokasi
musuh Indonesia.
Menggunakan pendekatan dengan memulihkan hubungan dengan Indonesia.
diplomasi diplomatik
47
Soalan 3 : Perjanjian Malaysia dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua
negeri. Buktikan. [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh
Penubuhan JPPK yang berperanan menerangkan rakyat Sabah dan Sarawak.

tentang gagasan Malaysia
Penubuhan JAK yang berperanan

membincangkan hak dan
kepentingan penduduk Sarawak
dan Sabah.
Hak dan kepentingan rakyat agar tidak berlaku paksaan dan seperti yang dilakukan oleh JAK
dibincangkan ketidakadilan
Pendapat rakyat ditinjau agar persetujuan dan penilaian seperti yang dilakukan oleh
dapat dilakukan Suruhanjaya Cobbold.
Bahasa lain masih boleh di semua negeri contohnya bahasa Inggeris

diamalkan
48
BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN MALAYSIA.

TAJUK : Pengubalan Undang-Undang.
Soalan 1 : Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan
datang terus menghormati undang-undang negara [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh
Menanam semangat cintakan agar kedaulatan negara terpelihara

negara
Memupuk disiplin agar wujud kehidupan yang aman

makmur dan sejahtera.
Taat pada raja yang menjadi simbol dan lambang
perpaduan kaum
Sikap saling menghormati tanpa menyentuh dan berbicara
perkara yang menimbulkan sensiviti
kaum
Teguh pegangan agama agar wujud masyarakat yang bermoral
dan beretika tinggi.
Setia pada negara agar tiada pihak lain mengambil
kesempatan mencampuri urusan
negara kita.
Soalan 2 : Apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara ?

[ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Mewujudkan keamanan agar keharmonian dan kemakmuran
negara dicapai.
Mengekalkan kebebasan supaya rakyat bebas bersuara

dalam batas-batas tertentu.
Menjamin kebebasan politik dengan pemberian hak untuk parti-

parti memperjuangkan manisfesto
masing-masing
Menjamin keselamatan negara agar tidak berlaku pencerobohan peristiwa di Lahad Datu.
yang menggugat kedaulatan negara
Menjamin kesejahteraan rakyat agar tidak berlaku kejadian jenayah seperti bunuh ,rompak dan
ragut
Mewujudkan perpaduan antara pelbagai kaum agar seperti gagasan 1Malaysia.
kemakmuran dan keharmonian
dicapai
Soalan 3 : Tranformasi pentadbiran membolehkan rakyat Malaysia menikmati pentadbiran yang

cekap dan dinamik.
Apakah faedah yang anda nikmati daripada tranformasi pentadbiran yang dilaksanakan ketika
[ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh
Perkhidmatan mesra pengguna setiap urusan dapat dijalankan misalnya perkhidmatan e-

dengan mudah. maklum.
49
Perkhidmatan lebih cekap setiap urusan dapat Urusan secara atas talian / on-
dilaksanakan dengan mudah line
dan berkesan
Menjimatkan kos dan masa kebanyakan urusan dapat misalnya pembayaran bil air dan
diuruskan di pejabat yang elektrik di semua pejabat pos di
berhampiran. Malaysia.
Penggunaan e-perkhidmatan yang dapat menjimatkan masa
yang meluas dan kos kepada pengguna.
Pegawai berpengetahuan dan yang dapat menguruskan Aplikasi perkhidmatan

cekap sesuatu urusan secara cekap
dan professional.
TEMA 11: BAB 7

Tajuk : Raja Berpelembagaan
Soalan 1 : Bagaimanakah perlembagaan negara dapat memperkukuhkan perpaduan dan keamanan

negara kita ?. [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Wujud pakatan murni antara pelbagai kaum Contohnya Melayu ,Cina dan
India
Keharmonian kaum dapat melalui kerjasama dan tolak Bahasa Melayu sebagai bahasa
dicapai ansur dalam pelbagai perkara kebangsaan
Membentuk negara tanpa Iaitu hasil kerjasama dan

pertumpahan darah kesepakatan dalam
menentukan hala tuju negara
Wujud sebuah negara yang yang mana kemerdekaan
berdaulat dicapai melalui kesepakatan
dalam perjuangan
Wujud amalan toleransi dalam perkara berkaitan
masyarakat tuntutan politik
Mengutamakan keamanan yang mana semua rakyat sedar

akan tanggungjawab menjaga
keamanan negara
TEMA 11 : BAB 7
Soalan 2 : Sistem Raja Berpelembagaan masih relevan dan penting kepada negara Malaysia masa
kini. Beri komen anda . [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Raja melindungai rakyat agar wujud keadaan aman dan
pelbagai kaum harmoni.
Kebebasan beragama rakyat bebas mengamalkan

agama masing-masing
Wujud perpaduan kaum raja menjadi simbol perpaduan
Melindungai hak orang Melayu agar hak dan keistimewaan

orang Melayu terpelihara
Melindungi agama Islam baginda menjadi ketua agama seperti Wilayah
Islam bagi negeri sendiri dan Persekutuan,Sabah dan
negeri lain Sarawak
Ketika darurat baginda berkuasa
mengistiharkan undang-undang
50
darurat sekiranya keselamatan

negara terancam.
TEMA 11: BAB 7

Soalan 3; Bagaimanakah anda menunjukkan ketaatan kepada raja dan negara Malaysia ? [ 6 markah]
Isi Huraian Contoh

Tidak memburukkan nama terutamanya di luar negara Semasa melanjutkan
negara pelajaran di luar negara
Sanggup berkorban untuk tanah agar kedaulatan negara Menjadi tentera
air terjamin
Bersatu padu antara pelbagai kaum Iaitu Melayu,Cina dan India
Mematuhi undang-undang supaya tidak berlaku perkara Seperti demontrasi jalanan

yang boleh mengkucar-kacirkan
keamanan negara
Sentiasa bersyukur tentang kemanan dan
kemakmuran yang dikecapi
sejak merdeka
Mengibarkan bendera Malaysia yang menjadi simbol kedaulatan semasa perayaan sambutan
negara hari kemerdekaan, mewakili
Negara dalam kejohanan
peringkat antara bangsa
TEMA 11 : BAB 7
Tajuk : Parlimen Malaysia
Soalan 1: Berikan cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warganegara
Malaysia yang berupaya mendaulatkan institusi Parlimen Malaysia. [ 4 markah ]
Huraian Contoh
Isi
Setia pada raja dan negara agar institusi itu dapat bertahan
dalam negara yang berdaulat
Memperkasa perpaduan kaum agar semua rakyat dapat

bekerjasama membantu
membangunkan negara
Berilmu pengetahuan supaya dapat berfikir dan

bertindak dengan matang
Menjaga imej negara dengan tidak menghina institusi Menghina raja dan Yang
beraja dalam negara diPertuan Agong
TEMA 11 : BAB 7
Soalan 2 : Sistem demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia dapat menjamin kesejahteraan
hidup rakyat berbilang kaum. Beri komen anda.
[ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Rakyat bebas bersuara dalam semua perkara kecuali
hal berkaitan status quo orang
Melayu
Rakyat mempunyai kuasa agar dapat membentuk
mengundi kerajaanyang kukuh
51
Keamanan dikecapi Apabila pemerintah mengetahui

hala tuju pentadbiran negara
Hak sama rata setiap kaum yang mana rakyat mengetahui seperti berpesatuan,beragama
hak kebebasan mereka di sisi dan memiliki harta
undang-undang
Rakyat membentuk kerajaan dengan memilih pewakilan
melalui pilihanraya
Rakyat diberi kebebasan dengan menubuhkan dan
berpolitik menyertai mana-mana parti
politik
TEMA 11 : BAB 7
Soalan 3 ; Jelaskan langkah-langkah untuk menghadapi cabaran mengekalkan amalan demokrasi di

Malaysia . [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

Tranformasi pentadbiran dengan memperluaskan Strategi Lautan Biru
kepelbagaian ekonomi yang
melibatkan pelbagai kaum
Tranformasi pendidikan dengan usaha meningkatkan misalnya program PPPM
kualiti pendidikan 2013 - 2025
Peranan ibu bapa dalam membantu membina

sahsiah yang unggul
Peranan guru dalam mendidik pelajar yang Melaluin mata pelajaran Sivik
besifat patriotik dan Kewarganegaraan
Peranan media masa dalam memberi kempen dan Rancangan televisyen / melalui
kesedaran tentang kedaulatan media sosial,rencana di akhbar
negara
Kepimpinan melalui teladan yang ditunjukkan oleh pemimpin Menetapkan sasaran tahap
yang cekap dan berwibawa. pencapaian
TEMA 11 : BAB 8
Tajuk : Jata Negara / Bendera
SET 1
Jelaskan sebab mengapa semua negara di dunia mempunyai lambang-lambang negara dan bendera
kebangsaan ? [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Menunjukkan kesetiaan agar tidak berlaku perkara yang
mencemar maruah dan imej
negara
-Supaya rakyat bersatu padu antara pelbagai kaum dan dengan cogankata Bersekutu
semangat pemuafakatan Bertambah Mutu
-Supaya rakyat sentiasa dalam mempertahankan
bersemangat kedaulatan negara
-Membangkitkan semangat walaupun menghadapi halangan

perjuangan terutama semasa menuntut
kemerdekaan
-Menunjukkan kecintaan walaupun seseorang
terhadap tanah air warganegara tesebut berada di
luar negara sekalipun.
52
TEMA 11: BAB 8

SET 2
Sejauh manakah lambang tersebut dapat mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan
pelajar ? Berikan alasan anda. [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Menghayati maksud lambang- yang terdapat pada Jalur Seperti warna kuning yang
lambang Gemilang melambangkan kedaulatan
Raja-Raja Melayu.
-Mengibarkan Jalur gemilang Sebagai tanda ketaatan kepada
dalam majlis rasmi raja dan negara
-Berdiri tegak semasa lagu disamping menyanyikan lagu Terutamanya semasa

kebangsaan dimainkan tersebut dengan penuh perhimpunan rasmi di sekolah
semangat
-Memelihara kedudukan Jalur Tidak seperti sesetengah
Gemilang supaya tidak terhina warganegara yang
memperlekeh dan menghina
lagu kebangsaan di luar negara.
TEMA 11 : BAB 7
SET 3
Jelaskan cara anda meraikan Hari Malaysia bagi mengukuhkan semangat 1 Malaysia. [4markah]
Isi Huraian Contoh

-Terlibat dalam perbarisan semasa sambutan Hari
Malaysia
-Mengibarkan bendera Malaysia dengan penuh semangat yang
berkobar-kobar
-Menghayati perjuangan tokoh dengan cara menampal poster Contohnya gambar Tunku Abdul
terdahulu gambar tokoh-tokoh Rahman
di dalam bilik darjah
-Mengenali kaum dan etnik lain agar dapat memahami dengan Seperti Melayu ,Cina India dan
lebih mendalam sosio budaya lain-lain
pelbagai kaum
-Mengadakan sambutan yang disedlitkan dengan
perayaan pelbagai aktiviti yang bercorak
patriotik
TEMA 11 : BAB 7
Tajuk : Badan Pemerintahan
SET 1
Malaysia ialah sebuah negara persekutuan. Persekutuan bermaksud penyatuan beberapa buah
negeri .
Pada pandangan anda, mengapakah pemerintahan Malaysia memilih untuk membentuk negara
persekutuan ? [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Untuk menyatukan wilayah agar hubungan baik antara
yang berasingan kerajaan persekutuan dengan
kerajaan negeri terus dipelihara.
-Untuk membentuk kerajaan yang mana kerajaan dan rakyat
yang stabil sentiasa mengamalkan toleransi
53
-Untuk kecekapan pentadbiran dalam semua aspek seperti perkhidmatan ekonomi,

sosial,keselamatan dan
pendidikan
-Memajukan ekonomi hasil perkongsian sumber
kekayaan dan hasil bumi.
TEMA 11 BAB 7
SET 2
Pada pandangan anda , mengapakah perlu wujudnya hubungan baik antara kerajaan persekutuan
dengan kerajaan negeri ? [4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Membantu mengurangkan supaya hubungan baik dapat antara kaum Melayu , Cina dan
perbalahan antara etnik dipupuk untuk menjamin India.
keharmonian
-dapat mengamalkan toleransi antara pemimpin dengan rakyat

untuk kepentingan bersama
-Merupakan satu kaedah agar wujud pentadbiran yang
menyatupadukan pelbagai lebih cekap dan berkesan
wilayah yang berasingan
-Dapat memupuk Kerajaan melalui perkongsian pintar

Persekutuan yang stabil dan antara pemimpin kerajaan
berwibawa persekutuan dengan negeri.
TEMA 11 BAB 7
SET 3
Pengagihan kuasa dalam pentadbiran dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat. Beri ulasan anda.
[ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Mengelak pemusatan kuasa yang mana kuasa tidak berpusat
kepada satu pihak sahaja.
-Mewujudkan kecekapan Dalam pentadbiran melalui perkongsia
idea kepimpinan.
-Pembangunan negara yang Iaitu penyusunan dan perancangan

pantas pembangunan mendapat kerjasama
dan persetujuan mudah.antara kedua
pihak.
-Mengukuhkan perpaduan antara pelbagai etnik dan pelbagai
negeri.
-Mengekalkan kedaulatan dengan pemimpin memahami

sepenuhnya pengagihan kuasa dan hak
dalam pentadbiran.
-Mengurangkan bebanan tugas Agar pentadbiran dijalankan melalui Bidang kuasa
bidang kuasa yang diperuntukkan. pentadbiran pusat dan
pentadbiran negeri
54
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan
SET 1
Dasar-dasar pendidikan yang dilaksanakan di negara kita adalah bermatlamatkan perpaduan.
Bagaimanakah matlamat tersebut boleh dicapai ? [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Belajar di sekolah yang sama yang merangkumi pelbagai etnik seperti sekolah wawasan
-Menggunakan bahasa agar semua pelajar dapat Contoh penggunaan bahasa

penghantar yang sama berkomunikasi dengan baik Melayu
-Menggunakan kurikulum yang supaya dapat merealisasikan Kurikulum Standart Sekolah

sama hasrat yang terkandung dalam rendah dan Menengah
falsafah pendidikan negara.
-Penglibatan dalam sukan tidak hanya melibatkan sesuatu Olahraga Tahunan di sekolah
etnik sahaja dalam sesuatu dan SUKMA
aktiviti.
TEMA 11 BAB 8
SET 2
Program Tranformasi Pendidikan yang diusahakan oleh kerajaan masa kini antara lain bertujuan
menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau ini.Bagaimanakah hasrat tersebut
boleh tercapai ? [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Memperbanyakkan institusi sama ada oleh pihak kerajaan atau UNIMAS , UNIKL,
pengajian swasta univesiti Petronas
-Kerjasama dengan institusi agar dapat berkongsi kepakaran dan RECSAM

terbaik dunia kemahiran dalam pelbagai bidang
-Penggunaan ICT sebagai agar pelajar dapat meneroka pelbagai FROG VLE dan
bahan pembelajaran ilmu tambahan e-tutor
-Menggalakkan penglibatan agar dapat mengurangkan kos Tenaga Nasional Berhad

sektor swasta mengurus kerajaan dan pentadbiran dan Telekom Malaysia
menjadi cekap
-Penggunaan bahasa Inggeris menjadi medium komunikasi dan
persediaan menghadapi cabaran
global
-Penerapan unsur KBAT dalam agar dapat melahirkan pelajar yang
pembelajaran berfikiran kreatif dan inovatif.
TEMA 11 BAB 8
SET 3
Pendidikan di sekolah mampu melahirkan tokoh-tokoh pemimpin generasi masa depan. Beri ulasan
anda. [ 4 markah ]
55
Isi Huraian Contoh

-Kemahiran kepimpinan dalam yang dapat melatih dan
badan pengawas mencungkil bakat kepimpinan
kalangan pelajar
-Menerajui kepimpinan kelab sebagai melatih pelajar untuk
dan persatuan mengurus tadbir sesebuah
organisasi pada masa depan.
-Melalui aktiviti sukan dapat menguji kesabaran dan
semangat daya saing yang
tinggi
-Kemahiran komunikasi yang melatih pelajar untuk Conothnya melalui aktivit
memahami situasi dan adab berbahas dan sebagainya.
apabila berkomunikasi
-Pameran tokoh negara di dapat menanam kesedaran dan
sekolah semangat kecintaan pada
negara.
56
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Rukun Negara
SET 1
Rukun Negara penting untuk pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Beri ulasan anda.
[6 markah]
Isi Huraian Contoh

Mewujudkan perpaduan Menjamin keamanan negara
-Memastikan taat setia rakyat Raja sebagai simbol penyatuan rakyat Melayu ,Cina dan India
kepada negara di Malaysia
-Membina masyarakat yang yang boleh menjamin kehidupan yang

progresif harmoni,penyayang dan saling
menghormati.
-Menjamin masyarakat yang adil Sebagaimana yang dicatat dalam
dan saksama perlembagaan.
-Mengekalkan kemakmuran Ekonomi Negara terus berkembang

negara
-Melahirkan rakyat yang disamping sentiasa mendaulatkan

mementingkan undang-undang undang-undang dan tidak dicabar oleh
sesiapa.
TEMA 11 ;BAB 8
SET 2
Bagaimanakah prinsip-prinsip Rukun Negara mampu melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan
sejahtera ? [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Memupuk semangat perpaduan apabila lahirnya sebuah masyarakat
yang penyayang dan saling
menghormati.
-Memupuk taat setia kepada dengan prinsip bahawa Yang
negara diPertuan Agong adalah ketua negara
dan lambang penyatuan rakyat
-Memelihara kepentingan Tidak berlaku diskriminasi terhadap
semua kaum sesuatu kaum
-Mematuhi dan menghormati dengan tidak melakukan kesalahan

undang-undang negara dan memastikan undang-undang
didaulatkan.
TEMA 11 BAB 8
SET 3
Buktikan bahawa matlamat Rukun Negara telah berjaya direalisasikan. [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

- Keamanan dicapai apabila tidak lagi berlaku seperti yang berlaku dalam
perbalahan antara kaum peristiwa 13 Mei.
-Masyarakat Malaysia sentiasa Pengagihan kekayaan ekonomi
makmur yang sama rata
-Masyarakat yang mematuhi iaitu tidak melakukan kesalahan

perundangan negara yang mencabar kedaulatan
undang-undang yang wujud.
-Keharmonian dan tidak seperti negara lain yang Syria / Iraq
kesejahteraan negara diakui sering bergolak
57
dunia
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Wawasan 2020
SET 1
Jelaskan peranan anda dalam merealisasikan wawasan 2020. [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Meningkatkan ilmu sains dan agar negara berkembang maju seperti negara Jepun.
teknologi dan mampu bersaing dengan
negara maju yang lain
-Menguasai kemahiran IT agar semua urusan kerja myEG / internet banking
menjadi cepat,cekap,pantas dan
efektif.
-Meneruskan perjuangan terutama dalam usaha untuk
pemimpin mewujudkan masyarakat yang
berdaya saing.
-Mengutamakan kepentingan agar kemerdekaan yang dicapai
negara dapat dipertahankan
-Bersatupadu agar wujud suasana kehidupan

yang harmoni dalam masyarakat
TEMA 11 BAB 8
SET 2
Buktikan kejayaan negara merealisasikan hasrat mewujudkan masyarakat yang maju dan saintifik
selaras kehendak wawasan 2020. [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Sains dan teknologi menjadi penguasaan dalam ilmu pengetahuan
tunjang kemajuan melahirkan masyarakat yang produktif
untuk pembangunan negara
-Melaksanakan tranformasi agar lahir sebuah generasi yang berilmu Pelan
pendidikan pengetahuan dan mempunyai cirri-ciri Pembangunan
inovatif. Pendidikan Malaysia
-Nisbah pelajar 60%sains dan untuk menarik pelajar berkecimpung dalam
40%sastera bidang sains yang membawa kemajuan
negara.
-Melaksanakan projek MSC Untuk melahirkan sebuah masyarakat yang Contoh projek MSC
bermaklumat. di KLCC
-Meningkatkan industri supaya rakyat dapat memanfaat

multimedia sepenuhnya teknologi maklumat
-Menaik taraf sekolah sebagai persediaan melahirkan generasi

vokasional kepada teknik yang mampu bersaing di peringkat global
TEMA 11 BAB 8
SET 3
Jelaskan usaha-usaha kerajaan untuk bersedia menghadapi cabaran sebagai negara maju menjelang
tahun 2020. [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Melahirkan warga negara yang Khususnya menguasai teknologi Contohnya mewujudkan
berkualiti tinggi maklumat MSC
58
-Meningkatkan semangat agar generasi masa depan

patriotisme mempunyai sikap pentingkan negara
-Melahirkan pemimpin yang Kerana pemimpin ini akan dapat

berwawasan memacu kemajuan negara
berbanding kepentingan lain.
-Merealisasikan Pelan agar dapat melahirkan modal insan
Pembangunan Pendidikan yang berkuliti.
-Melahirkan masyarakat berilmu yang mampu bersaing di peringkat

pengetahuan global.
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Rancangan Malaya Pertama / Keempat
SET 1
Dapatan kajian menunjukkan 86% kemiskinan berada di luar bandar.

Bagaimanakah masalah kemiskinan masyarakat luar bandar dapat diatasi ?
[ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Memberi kemahiran dalam dengan menyediakan kursus yang dijalankan oleh agensi
bidang pertanian jangka pendek dan bimbingan seperti FELDA
berterusan
-Bantuan pemasaran hasil agar dapat mengatasi masalah FAMA
pertanian pemasaran dalam kalangan
pengusaha kecil.
-Galakan penyatuan mini ladang supaya kerja menjadi lebih RISDA
efektif dan ekonomik.
-Membina sistem pengairan agar semua tanaman Contoh Empangan Kemubu.
mendatangkan hasil yang
bertambah.
-Menggalakkan industri Untuk menambahkan seperti industri kecil dan
tempatan pendapatan penduduk . sederhana[ IKS]
-Memulihkan tanah terbiar agar sumber yang ada dapat

dimanfaat dengan sepenuhnya.
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Rancangan Malaya Pertama/Keempat
SET 2
Sektor pertanian memainkan peranan penting dalam pembangunan sosio-ekonomi.
Jelaskan kejayaan negara kita dalam sektor pertanian. [ 6 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Pembukaan tanah oleh FELDA penduduk luar bandar yang miskin Jengka , Pahang
dipindahkan ke petempatan baru dan
menjadi petani moden.
-Pengeluar minyak kelapa sawit seterusnya dapat menembusi pasaran
dunia minyak dunia.
-Mengadakan pameran MAHA menjadi satu inspirasi dan semangat

kepada petani untuk terus
berkecimpung dalam sektor pertanian.
-Kejayaan program asas tani dengan penglibatan pengusaha kecil
berasaskan produk pertanian
-Pengeluar getah asli dunia yang menjadi satu komoditi pertanian
yang membawa hasil pendapatan
59
negara tinggi.
TEMA 11 BAB 8
Tajuk: Rancangan Malaya Pertama
SET 3
Pada pandangan anda,mengapakah bidang pertanian masih penting walaupun Malaysia kini menuju
ke arah negara maju ? [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Membantu ekonomi bumiputera yang rata-rata bergantung kepada
pertanian sebagai sumber pendapatan
utama
-Merupakan bekalan makanan dan dapat mengurangkan import
makanan dari negara lain.
-Petani miskin dibantu agar mencapai kehidupan yang lebih

baik
-Menjadi pertanian dagang yang boleh dijadikan sebagai hasil

pendapatan utama negara.
-tanah yang subur Sesuai untuk aktiviti pertanian Sayur-sayuran dan

buah-buahan
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : DEB
SET 1
Jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh Malaysia melalui pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru
[ DEB ]. [4 markah]
Isi Huraian Contoh

-Jurang ekonomi antara kaum dengan pertambahan penglibatan
semakin rapat bumiputera dalam sektor ekonomi.
-Kadar kemiskinan menurun Ekoran daripada pendapatan perkapita Masyarakat luar bandar
bumiputera meningkat
-Hak milik modal kaum Ekoran peluang pelaburan yang Amanah Saham
bumiputera meningkat ditawarkan oleh pihak kerajaan Bumiputera
-Peningkatan kaum bumiputera atas usaha dan kempen berterusan oleh Doctor /peguam
dalam bidang professional kerajaan
-Peningkatan perniagaan milik Terutama dalam industri kecil dan

bumiputera sederhana [ IKS]
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : DEB
SET 2
Jelaskan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ]
tercapai. [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

-Menubuhkan agensi berkaitan agar harga padi dapat Contohnya Lembaga Padi dan
padi distabilkan. Beras Negara [ LPN]
-Menggalakan penglibatan dengan cara memberi pinjaman, Contohnya menubuhkan MARA

bumiputera dalam sektor membantu pemasaran
ekonomi
-Penggunaan tanah yang lebih yang mana tanah terbiar seperti mana diusahakan oleh
cekap disatukan dan dibuka secara FELDA
60
besar-besaran untuk pertanian

dan petempatan baru
-Memperluaskan kemudahan Untuk menggalakkan Pinjaman TEKUN
kredit dan insentif melalui bank penyertaan bumiputera dalam
perusahaan dan perdagangan
TEMA 11 BAB 8
Tajuk : DEB
SET 3
Pada pandangan anda, apakah cabaran untuk merealisasikan hasrat menjadikan rakyat
berpendapatan tinggi di Malaysia ? [ 4 markah ]
Isi Huraian Contoh

Kekurangan buruh mahir Kurangnya pendedahan penguasaan
teknologi tinggi
Kekurangan bahan mentah Bahan mentah mineral semakin hari Petroleum
semakin berkurangan
-Meningkatkan modal insan Melahirkan Tenaha kerja yang
berkualiti berkualiti
-Berdaya saing di peringkat Kita standing dengan Negara maju

global
Perpaduan rakyat Rakyat pelbagai kaum dapat hidup Melayu , Cina dan India
dalam suasana harmoni
TEMA 12 : MALAYSIA DAN HUBUNGAN ANTARABANGSA

61
Soalan 1: Sarankan langkah-langkah untuk memantapkan pertubuhan Negara-Negara Islam (OIC).

[6 markah]
Isi Huraian Contoh

Mengeratkan kerjasama Ekonomi, politik, sosial Kerjasama antara
negara anggota
Pemimpin berfikiran terbuka Menerima pandangan rakan
Negara kaya memberi bantuan kepada Negara Arab membantu
negara miskin Yaman
Memajukan ekonomi negara Tidak bergantung negara barat
Tidak berperang sesama sendiri Yaman dan Arab Saudi
Mewujudkan politik yang stabil Ahli politik bertanggungjawab
Ambil kira pandangan negara anggota Agar keputusan yang diambil
tidak konfrantasi
Berperanan sebagai pendamai Orang tengah dalam pertikaian Menyelesaikan
antara negara masalah
Mana-mana munasabah
Soalan 2: Pada pandangan anda, apakah kelebihan negara kita mengamalkan dasar berkecuali
dalam konteks hubungan negara Malaysia dengan dunia.
[6 markah]
Isi Huraian Contoh

Negara aman . Dihormati negara luar
Tiada musuh Berbaik dengan semua
Tidak memihak Blok Barat atau komunis Bukti berkecuali
Ekonomi stabil - perdagangan seluruh Tiada halangan politik
dunia
Tiada ancaman kuasa besar Tidak campurtangan urusan
negara lain
Pertukaran teknologi dengan semua Perkongsian kepakaran Kepakaran
negara di dunia pendidikan,
kesihatan
Pelaburan asing meningkat Pelaburan luar Perkilangan
Kepimpinan berwibawa Bijak , berpandangan jauh Tun Mahathir
Soalan 3 : Sebagai warganegara yang patriotik, apakah kepentingan untuk memelihara hubungan
serantau dalam kalangan negara Pertubuhan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN).
[4 markah]
Isi Huraian Contoh

Tiada musuh Tidak diancam oleh kuasa besar
Negara menjadi aman Saling hormat menghormati
Mengekalkan kedaulatan negara Sifat setia kawan
Menjamin keselamatan negara Tidak campur tangan
Meningkatkan ekonomi Hubungan dagangan Kurangkan cukai
Menyelesaikan masalah secara Melalui rundingan Isu Rohingya
bersama
62
Soalan 4: Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, cadangkan langkah-langkah untuk

meningkatkan keberkesanan hubungan dengan negara ASEAN.
[4 markah]
Isi Huraian Contoh

Bersatu padu Menjaga kepentingan bersama
Saling membantu Sekiranya diserang musuh / masalah Tsunami di Acheh
bencana alam
Kerjasama ekonomi Hubungan dagangan
Kerjasama pertahanan Keselamatan perairan
Kerjasama politik Berunding jika menghadapi masalah
Mesyuarat Membincangkan sebarang keputusan
bersama
Esei
Soalan 5 : Jelaskan bagaimanakah kita boleh mengharumkan nama negara di arena antarabangsa?
[8 markah]
Isi Huraian Contoh

Hidup bersatu Masyarakat berbilang kaum Melayu, Cina, India
Wujudkan politik yang stabil dan aman Ahli politik bersatu
Memajukan ekonomi Majukan pelbagai sektor
kilang, pertanian,
perdagangan
Mengadakan hubungan diplomatik Negara jiran
dengan negara luar. Antarabangsa
Memberi bantuan kepada negara dilanda Tsunami di Indonesia
bencana
Menyertai pertubuhan antarabangsa ASEAN, PBB, NAM
Mengambil peranan aktif dalam Anggota Tidak Tetap Badan
pertubuhan antarabangsa Keselamatan PBB
Memenangi sukan di peringkat dunia Squasy - Nicol Ann David
Terkenal /hebat dalam dunia seni dan Datuk Michelle Yeoh
perfileman Datuk Jimmy Choo
Bersama-sama mengekalkan keamanan Menyokong dasar PBB
dunia
63

Modul Kbat Sejarah SPM - Ting 4 & 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Kbat Sejarah SPM - Ting 4 & 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL KBAT SPM SEJARAH-TING 4 & 5

SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT

TEMA 7 : TAMADUN AWAL MANUSIA

ISI HURAIAN CONTOH

menyediakan peluang pekerjaan Dalam pelbagai sektor pertanian *Perladangan

ISI HURAIAN CONTOH

ISI HURAIAN CONTOH

ISI HURAIAN CONTOH

IsI Huraian Contoh

ISI HURAIAN CONTOH

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

ISI HURAIAN CONTOH

kecekalan dan kesabaran Untuk menunjukkan keagungan tamadun

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah pemerintah dalam

ISI HURAIAN CONTOH

untuk menyatukan kerajaan – Shih Huang Ti

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah-pemerintah dalam

Isi Huraian Contoh

PENINGKATAN TAMADUN – ASPEK PENDIDIKAN

ISI HURAIAN CONTOH

Mengguna pakai Supaya pelajar celik ICT Kelas literasi Komputer

ISI HURAIAN CONTOH

ASPEK SENI BINA

ISI HURAIAN CONTOH

ISI HURAIAN CONTOH

menambah bilangan pelajar aliran sains Member biasiswa/sokongan moral

untuk menarik minat

Soalan 3 : Mengapakah masyarakat dalam tamadun terdahulu berjaya menghasilkan pelbagai

ISI HURAIAN CONTOH

bersemangat cekal untuk

Tema 7: Bab 3 Tamadun Awal Tenggara

Isi huraian Contoh

Soalan 2 : Bagaimanakah sektor pertanian di negara kita boleh dimajukan [ 6markah]

Isi huraian Contoh

petani nasihat/bantuan baja dan benih

Pengaruh Agama Hindu Buddha

Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia bertanggungjawab memelihara dan

Isi huraian Contoh

TEMA 8 : TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH

Isi Huraian Contoh

yakin akan kebenaran kejayaan

Isi Huraian Contoh

Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara. Buktikan.

Isi Huraian Contoh

Menunaikan janji agar masyarakat sentiasa

Tidak mudah mengalah menjadikan kita sentiasa

Isi Huraian Contoh

Isi Cabaran Huraian Contoh

Isi Huraian Contoh

agama masing-masing keharmonian

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

Isi Huraian Contoh

Isi Hurian Contoh

Perintis kepada Hijrah iaitu kejayaan hijrah Nabi Muhammad Madinah

Isi Hurian Contoh

Isi Hurian Contoh

Isi Huraian Contoh

Isi Huraian Contoh

Isi Hurian Contoh

BAB 6: SUMBANGAN BANI UMAIYYAH

Isi Huraian Contoh