dan
Pemahaman,
Karangan
Respons
Terbuka
dan
Karangan
sastera
yang
dibajai
oleh
pengetahuan
tentang
teori
Saya
ini kurang
juga
sesuai
berpendapat
untuk
memulakan
demikian
dan
Antara,
2.
Selain itu,
3.
Di samping itu,
4.
berbeza)
5.
6.
8.
.. Seterusnya,
9.
10.
kesimpulan)
iii) Penanda wacana untuk menghuraikan isi karangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Misalnya,
2.
Contohnya,
3.
Sebagai contoh,
4.
Tamsilnya,
6.
7.
Satu contoh
8.
Satu cara
9.
Antara contoh
2.
3.
Oleh itu,
4.
Maka,
5.
6.
7.
Jelaslah bahawa
8.
Justifikasinya,
memberikan
justifikasi
kpd:
mereka
perlu
Kesannya,
2.
Natijahnya,
Akibatnya,
4.
Dengan itu,
6.
Kesudahannya,
7.
8.
malah
4.
malahan
5.
tambahan pula
6.
sementelahan
7.
bahkan juga
8.
sekali gus
9.
di samping
10.
bahkan
11.
malar-malar
Kesimpulannya,
2.
Intihanya,
Secara tuntas,
mencurahkan
semua
(habis-habisan),
Tuntasnya,.
5.
Konklusinya,
7.
8.
9.
Secara keseluruhan,
10.
Secara total,
Akhir kata,
Walau bagaimanapun,
2.
Namun demikian,
3.
Namun begitu,
4.
Meskipun,
5.
6.
7.
8.
Kontradiksinya,
9.
Di sebalik itu,
10.
11.
seperti: bak kata orang tua-tua, tak ada gading yang tak reta. Bak
tidak boleh digunakan untuk memulakan ayat selepas tanda noktah,
sebaliknya selepas tanda baca ( , ). Sesungguhnya tiada sesuatu
yang betul-betul sempurna, bak kata orang tua- tua, tak ada
gading yg tak retak.
2.
3.
4.
5.
6.
___bak peribahasa,
7.
___bak pepatah,
8.
9.
persis 1.- kena benar, sama benar, serupa benar: lagaknya ~ lagak
seorang diplomat; wajah Amelia ~ wajah emaknya; 2. tepat (bkn
waktu), genap: Mimi meninggalkannya ~ pukul 12 tengah hari;
kepersisan perihal (keadaan) persis, ketepatan, kejituan: arahan yg
ideal ialah yg tidak berulang dan terperinci, tetapi sempurna dr segi
~nya; ~ daya fikiran masyarakat di Malaysia dapat diukur pd mutu
bahasa Melayu yg dikuasai.
10.
11.
12.
13.
___persis peribahasa,
14.
15.
bermaksud
16.
17.
18.
19.