Bahasa Melayu Kertas 1

Bahagian A:

Perenggan 1:

1. Dasawarsa ini, sama ada kita sedar atau tidak lantaran terlalu
dihidangkan dengan pembangunan negara yang semakin gah di persada
dunia.
/
Pada mayapada yang mendepani ombak globalisasi ini, ------ telah
memikul obligasi yang vital untuk memastikan peri pentingnya ------
sentiasa dijaga
2. Namun di sebalik itu, kita acap kali tersentak oleh isu ------, ironinya
ialah ……
/
Hal ini demikian kerana ------
3. Situasi ini menjadi lebih tragik apabila ------ [tetapi …… kerana] /
yang hanya menyumbang kepada ------
/
Dengan adanya ------ mestilah pihak / isu / hal …… dapat ------
4. Tragedi ini telah menjadi sinonim dengan masyarakat kita sehinggakan
…… perlulah …… bagi memastikan isu ------ dapat dikawal
/
Lumrah “pihak” untuk melakukan …… (kesilapan) tetapi kita mampu
memanifestasikan fikiran untuk mengurangkannya dengan
mengamalkan perkara-perkara tertentu
5. Persoalan yang bermain-main dalam gawang minda kita ialah ------?
Persoalan ini akan dibincangkan secara terperinci hingga ke akar umbi
sebentar lagi.

Perenggan 2:

1. Marilah kita capahkan lensa perbincangan dengan menghuraikan ------

2. “Pihak / Isu / Hal” yang …… merupakan …… (definisi)
 /
Izhar dilihat bahawa “pihak / isu / hal” asyik diabaikan oleh ……
(masyarakat) kita. Hal ini hanya …… (diberi perhatian) apabila ……
3. Oleh sebab itu, “pihak / isu / hal” haruslah / memerlukan ……
(diberikan perhatian) agar mereka dapat ------
4. Sebagai tamsilannya, ------ bolehlah ------ untuk ------
5. Perbuatan ini bukan sahaja boleh menyelesaikan / mengurangkan
“masalah”, malahan dapat ------.
6. *[Extra] Menurut kata-kata ……, “……”
7. Jelaslah di sini bahawa dengan tindakan / alpukah ------ yang
dihujahkan di atas:

Perenggan 3:

1. Seterusnya, marilah kita luaskan perspektif dengan mendalami ------

kepada “pihak / isu / hal” yang ……
2. Antara prakarsa utama dalam mendepani “pihak / isu / hal” adalah
dengan ------
3. Kita tidak boleh sangkal / Tidak dapat dinafikan, kebanyakan ------
disebabkan oleh ……
4. Sehubungan dengan itu, tindakan ------ perlulah dilakukan oleh
“pihak / isu / hal” bagi menyelesaikan ------
5. Sebagai evidensnya, ------ dapat dihasilkan dan sekali lagi
menggalakkan “pihak / isu / hal” untuk ……
6. Sementelahan pula, ----- membolehkan “pihak / isu / hal” untuk ------
7. *[Extra] Pepatah Melayu ada menyatakan bahawa ……
8. Maka sudah terang lagi bersuluh bahawa ----- dapat ----- supaya “pihak
/ isu / hal” boleh …...

Perenggan 4:

1. Jika ditinjau dari skop yang lain, ------ juga berupaya untuk ------
2. *[Extra]
3. Ungkapan ini jelas membuktikan betapa pentingnya ----- untuk -----
 4. Lantaran itu, -----
5. Sebagai justifikasinya, -----
6. Izharlah, -----

Perenggan 5:

1. Sebelum pena diskusi melabuhkan noktahnya, ----- telah menjamin

----- dalam ----- untuk menerajui negara Malaysia pada persada
antarabangsa
2. Justeru, -----
3. Oleh hal yang demikian, -----

Ayat-ayat berdarjat:
- Horizon masyarakat konvensional kita dapat diperluaskan
- Boleh meniupkan api semangat “pihak / isu / hal” dan memberikan
impak dalam ------
- Menghadapi segala onak dan duri dalam proses
- Aspirasi negara kita dapat dicapai
- Merupakan penawar yang paling mujarab dan relevan dengan
kehendak zaman bagi menyelesaikan masalah ------
- Kita hendaklah menghentikan sikap yang masih bermain dengan
fantasi / bersilengah
- Merupakan anjakan paradigma yang amat berkesan terhadap “pihak /
isu / hal” ini sebelum nasi menjadi bubur
- Memberikan banyak kemaslahatan kepada “pihak / isu / hal” ------
ini
- Mampu mencegah “pihak / isu / hal” ini dengan drastik dan efisien
agar perkara ini tidak menjadi alah bias, tegal biasa bagi masyarakat
kita