Bahasa Klasik T4

Bahasa Klasik 5
Alkisah maka tersebutlah perkatan Seri Betara Majapahit dan Patih Gajah Mada dan pei
mengatakan
penjurnt ketujuh bercakap kepada Sei Betara dan Patih Gajah Madahendak mengalahkan negei
Melaka itu
dengan seorang dirinya, peri mengatakan taliala Laksamana membunuh penjurit tujuh
bersaudara di Bukit
Cina itu
Bahasa Melayu Standard A
Tersebutlah kisah/cerita tentang/berkaitan Seri Betara Majapahit dan Patih Gajah Mada serta
tukang |
Cenita/ pen yang mengatakan bahawa ketujuh-tujuh/ tujuh orang penijúit bercakap/berkata
kepada/memberitahu Seri Betara dan Patih Gajahi Mada bahawa mereka hendak mengalahkan
negeri
Melaka itu dengan sendirinya, tukang cerita/peri mengatakan sedemikian semasa Laksamana
membunuh
tujuh orang penjurit bersaudara di Bukit Cina itu/tersebut.
。。。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (Kepinpmanolilui Teladan
Bahasa Klasik
AlIkisah maka tersebutlah perkataan Seri Betara Majapahit dan Patih Gajah Mada dan peri
mengatakan
penjurnt ketujuh bercakap kepada Sei Betara dan Patih Gajah Madahendak mengalahkan negeri
Melaka itu
dengan seorang dirinya peri mengatakan tatkala Laksamana membunuh penjurit tujuh
bersaudara di Bukit
Cina itu
Bahasa Melayu Standard AX
Tersebutilah kisah/cerita tentang/berkaitan Seri Betara Majapahit dan Patih Gajah Mada serta
tukang|
cerita/
yang mengatakan bahawa ketujuh-tujuh/ tujuh orang penjurit bercakap/berkata
kepada/memberitahu Seri Betara dan Patih Gajah Mada bahawa mereka hendak mengalahkan
negeri|
Melaka itu dengan sendirinya, tukang cerita/peri mengatakan sedemikian semasa Laksamana
membunuh
tujuh orang penjurit bersaudara di Bukit Cina itu/tersebut.
。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (Kep n
Bahasa Klasik
Berapa lamanya didengar oleh Patih Gajah Mada penjurit yang tujuh bersaudara yang dititahkan
Seri Betara
ilui Teladan)
pergi ke Melaka itu sudah mati. Maka Patih pun hairan.
Bahasa Melayu Standard aikx )
Tidak beberapa lama kemudian didengar oleh Patih Gajah Mada bahawa tujuh orang penjurit
bersaudara|
yang telah dititahkan oleh Seri Betara ke Melaka itu sudah mati/meninggal dunia.
Maka/Kemudian/Lalu
Patih pun berasa hairan
。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (Kepimpinan Mclalui Teladan)
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan
tersebut dalam bahasa Morayoaua
B markah)
mengubah bentuk dan maksud asalnya.
Bahasa Klasik žsx
Maka Patih Gajah Mada pun fikir dalam hatinya. "Adapun negeri Melaka itu sukar, binasa maka
puas hatiku. Adapun seperti khabar penjunit tujuh
bersaudara yang di Bukit Cina itu, jika tiada ia mati, nesćaye alahlah Melaka itu
Setelah sudah ia fikir, maka Patih Gajah Mada pun ingat akan Petala Bumi itu Maka Patih Gajah
Mada pun segera menyuruh kepada bini
Petala Bumi bertanyakan anaknya yang bermama Kertala Sari pergi mencuri ke Daha itu,
sudahkah datang dari Daha atau belumkah.
anah Melaka itu
Bahasa Melayu Standard Aix
Kemudian Patih Gaigh Mada pun berfíkir di dalam hatinya Sekiranyal likalKalau/Andai kata negeri
Melaka yang sukar dikalahkan itu binasa
maka barulah puas hatiku. Sebenarnya/ Sesyngguhnya seperti berita tujuh orang pēijat
bersaudara yang berada di Bukit Cina itu, jika
mereka tidak meninggal dunia, sudah pasti kalahlah Melaka itu
Setelah/Selesai da berfiki, maka Patih Gajah Mada pun teringat akan Petala Bumi Kemudian Patih
Gajah Mada pun segera menyuruh
orang berjumpa isteri Petala Bumi untuk bertanya sama ada anaknya yang bermama Kertala Sari
yang pergi mencuri di Daha itu, sudah
Pulang dari Daha atau belum.
。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (Kepimpinan Melalui Teladan)
tersebut dalam bahasa Monoyudae
Tanpo
[8 markah]
Bahasa Klasik t
Maka orang Patih Gajah Mada pun pergilah kepada bininya Petala Bumi
Tatkala itu Kertala Sari sudah datang dari Daha, terlalu banyak beroleh harta daripada emas dan
pakaian dan pitis berpuluh-
puluh juta dan orang banyak dicurinya. Setelah sudah Kertala Sari datang ke rumahnya, maka ia
pun bertanya kepada ibunya,
Haibuku, ke mana pergi bapaku maka tiada aku lihat ini?
Bahasa Melayu Standard Aik
|Lalu orang suruhan Patih Gajah Mada pun pergilah berjumpa dengan isteri Petala Bumi.
Pada ketika/waktu itu Kertala Sari telah pulang dari Daha, dia memperoleh terlalu banyak harta
iaitu emas, pakaian dan
wang berpuluh-puluh juta yang dicuri daripada banyak/ramai orang. Setelah Kertala Sari pulang
ke rumahnya, maka dia pun
bertanya kepada ibunya, "Wahai ibuku, ke manakah perginya bapaku kerana aku tidak
melihatnya?
Tip: Singkatan "Hai" daripada kata seru "Wahai" seharusnya ditulis dengan lengkapnya.
。。。。。。。。。。。。
Beca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan telti. Kemudian, tulis semula petikan
tersebut dalam bahasa Mieyu oauau po
6 markah)
Bahasa Klasik žsx
Setelah sudah ibunya mendengar kata anaknya demikian itu, maka ibunya pun menangis, seraya
berkata, "Hai anakku, yang
bapamu itu sudah mati dibunuh oleh seorang Melayu bernmama Laksamana Hulubalang Ratu
Melaka.
Setelah Kertala Sari mendengar kata ibunya demikian itu, maka Kertala Sari pun terlalu marah,
katanya, "Siapa menyuruh
JHP
membunuh bapaku itu supaya negeri Majapahit ini habis kubinäšákan?
Bahasa Melayu Standard Akx
Setelah ibu Kertala Sari mendengar kata-kata anakniya itu, maka ibunya pun menangis,
lalulkemudian berkata, "Wahai
anakku, bapamu sudah mati/meninggal dunia kerana dibunuh oleh orang Melayu yang bernama
Laksamana Hulubalang Ratu
Melaka
Setelah Kertala Sari mendengar kata-kata ibunya itu, maka Kertala Sari pun
terlalu/sangatlamatlsungquh marah, katanya, |
Siapakah orang yang mengarahkan pembunuhan bapaku itu supaya hnegeri Majapaht ini habis
kubinasakariknusnahkan"
。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (Kepimpinan Melalui Teladan
tersebut dalam bahasa Muray oadarulan
6 markah
Bahasa Klasik 5x
Maka oleh ibunya segala hal-ehwal dari mulanya datang kesudahnya diceritakannya pada
anaknya. Setelah Kertala Sari
mendengar cerita ibunya demikian itu maka, Kertala Sari pun terlalu sangat amarahnya,"Ceh,
Ratu Melaka dan Laksamana! Mati
engkau olehku! Tanpa kedep tembung lakuiSyahadan negeri Melaka pun habis kubinasakan.
jJikalau tiada kuperbuat demikian,
bukanlah aku anak penjurit yang berani dan kepetangan
it
Bahasa Melayu Standard ÁX
Lalu ibu Kertala Sari menceritakan semua perihalperkaralhalkejadian dari mula hingga akhir
kepada anaknya. Setelah
Kertala Sari mendengar cerita ibunya itu, lalu/kemudian Kertala Sari pun
terlalu/sangat/amat/sungguh marah, "Cis, Ratu Melaka
dan Laksamana! Mati engkau olehku! Tanpa/Tidak mengendahkan/menghiraukan orang lain."

Seterusnya negeri Melaka itu pun
habis kubinasakanlaku binasakan Jikalau.JikalKalau/Andai kata aku tidak berbuat demikian, aku
bukanlah anak
penjurt/pejuang yang berani dan cerdikilicik/pandal berbilathielah/tipu muslihat
it
。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard Kepimpinan Melalui Teladan)
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan telti. Kemudian, tulis semula petikan
tersebut dalam bahasa M
8 markah]
Bahasa Klasik
Setelah sudah Kertala Sari berkata-kata demikian itu, maka orang penyuruh daripada Patih Gajah
Mada itu pun datanglah. Maka dilihatnya
Kertala Sari sedang berkata-kata dengan ibunya seperti laku orang befkelahi jSetelah dilihatnya
oleh Kertala Sari orang datang itu, maka kata
Kertala Sari kepada orang itu, 'Siapa tuan hamba ini?
Maka kata orang itu, 1Manira hi disuruhkan oleh Patih Gajah Mada melihat akanir, sudahkah
datang dari Daha atau belumkah, kerana
Patih Gajah Mada hendak bertemu dengan manira. ;Maka Kertala Sari segera mengambil kerisnya
lalu berjalan diringkan oleh orang itu.
Bahasa Melayu Standard AKX
Sebaik sahajea/Selesainya Kertala Sari berkata-kata sedemikian, lalu/kemudian orang suruhan

Patih Gajah Mada itu pun datang/iba
Kemudian diihatnya Kertala Sari sedang berkata-kata dengan ibunya seperti tingkah laku orang
berkelahi/bergadún Bertengkar/berbalah
Setelah diihat oleh Kertala Sari orang yang datang itu, lalukemudian Kertala Sar bertanya kepada
orang itu, "Siapakah tuan hamba ini?"
LaluKemudian kata orang itu, "Saya ini disuruh oleh Patih Gajah Mada untuk melihat tuan/kamu,
sama ada sudah balik dari Daha atau
belum, kerang Patih Gajah Mada hendak bertemu/berjumpa dengan kita" Kemudian/Lalu Kertala
Sari pun segera mengambilmembawa
#M
kerisnya lalu berjalan duiringi orang itu.
。。。。。。。。。。
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan telit. Kemudian, tulis semula petikan

[8 markah]
Bahasa Klasik
Setelah datang kepada Patih Gajah Mada, Kertala Sari pun duduk menyembah.Maka kata Patih
Gajah Mada, "Hai, anakku Kertala Sari
sebab aku menyuruh memanggil anakku ini, kerana pesah bapamu kepada aku, 'Jangan tiada
dikasihi anakku ini kerana bapamu sudahleh
mati dengan pekerjaan Seri Betara Akan sekarang anakku hendak dijadikan penggawa aoung"
Setelah Kertala Sari mendengar kata Patih Gajah Mada itu, maka Kertala Sari pun terlalu sukacita
hatinya, seraya menyembah kaki Patih
Gajah Madaj
Bahasa Melayu Standard Fax
Setelah sampai di hadapan Patih Gajah Mada, Kertala Sari pun duduk menyembah. LaluKemudian
kata Patih Gajah Mada, Wahai
anakku Kertala Sari, sebab aku menyuruh/memanggil anakku/kamu, kerana pesan bapamu
kepada aku,angan tidak
dikasihildipedulikan/diabaikan anakku ini, kerana bapamu telah mat/meninggal dunia kerana

melaksanakan amanah/tanggungjawab/tugas
Seri Betara. Sekarang inilOleh ituOleh sebab itu anakkukamu akan dijadikanldilantik sebagai
penggawa agung."
Setelah Kertala Sari mendengar kata_Patih Gajah Mada itu, lalukemudian Kertala Sari pun
terlaluamat/sangat/sungguh
Sukacitalgembira hatinya, lalulkemudian menyembah faki Patih Gajah Mada
。。。。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (Kepimpinan Melalui Teladan)
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teli. Kemudian, tulis semula petikan tersebut
dalam bahasa M

Bahasa Klasik * ms 29
8 markah]
Maka sénbah Kertala Sari, "Endah apatah pekerjaan membunuh Ratuy Melaka dan Laksamana
itu? Pada hati manira, jika negerinya pun
maira
dapat manira alahkan dengan seorang kula juga, syahadan segala anak bininya orang Melaka itu
pun dapat manira ambil. Adapun jika belum
mañira bunuh Ratu Melaka dan Laksamana itu belum mati, tiada mahu manira jadi penggawa"
Setelah Patih Gaiah Mada mendengar demikian itu maka ia pun terlalu sukacita, sérayă
diperjamunya makan minum dan bersuka-sukaan
dan diberinya persalin.H
Bahasa Melayu Standard i
Setelah menyembah Kertala Sari berkata, "Hirau/Peduli apakah tugas membunuh Ratu Melaka
dan Laksamana itu? Pada hati saya, jka
negerinya pun dapat saya kálahkan seorang dii juga, lalulkemudian semua anak dan isteri orang
Melaka itu pun dapat saya ambilrampas
Sekiranval likalauKalau/Andai kata saya belum membunuh Ratu Melaka dan Laksamana belum
mati, maka saya tidak mahu menjadi
penggawa
Setelah Patih Gajah Mada mendengar kata-kata itu maka dia pun terlalulamatsangat/sungguh
gembira, lalulkemudian djamunya
dengan makanan dan minuman, bersuka-sukaan/bergembira serta diberinya sepersalinan

pakaian.
。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (Kepimpinan N
Bahasa Klasik s*mis 29
markah
Setelah sudah maka Kertala Sari pun dibawanya masuk menghadap Seri Betara Maka sembah
Patih Gajah Mada, "Adapun
7FA
penjurit tujuh orang yang dititahkan oleh paduka Betara pergi ke Melaka itu khabarnya sudah
mati dibunuh oleh Laksamana
ketujuhnya
Sebermula negeri Melaka pun sedikit alah olehihya i
Bahasa Melayu Standard aikx
Setelah selesai lukemudian Kertala Sari pun dibawanya masuk menghadap Seri Betara. Lalu
Kemudian sembah Patih
Gajah Mada, "Sungguhpun tujuh oräng pénjurit yang ditlahkàn oleh paduka Betara pergi ke
Melaka itu khabarnýál'dëngarnya
sudah matimeninggal dunia dibunuh oleh Laksamana ketujuh-tujühnyakesemuanya.
Pada mulanyalAsalnya negeri Melaka itu hampir dikalahkan oleh mereka.
Tip: Kekalkan pembuka kata (") dan penutup kata () dalam dialog.
。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasa M.

Bahasa Klasik * m/s 29
Akan sekarang baharulah patik beroleh penjurit terlalu kepetangan, inilah penjuritnya. Kertala
Sari namanya, anak Petala Bumi
yang dipësan oleh bapanya kepada patik."
Setelah Seri Betara mendengar sembah Patih Gajah Mada demikian itu, maka titah Seri Betara,
"Hai Kertala Sari, dapatkah
engkau kuitahkan membunuh Ratu Melaka dan hulubalang yang bernama Laksamana tu?"
Bahasa Melayu Standard AKx,
Sekarang barulah patik memperoleh penjurit yang tertalu'amatsangat/sungquh pandai berbuat

helah (tipu muslihat)/cerdiklicik:
markah]
inilah penjuritnya. Kertala San namanya, 1aitu anak Petala Bumi yang dipesan/diberntahu oleh
bapanya kepada patik.
Setelah Seri Betara mendengar sembah Patih Gajah Mada sedemikian, lalu titah Seri Betara,
"Wahai Kertala Sari,
dapatkah/mampukah/bolehkah engkau kutitahkan untuk membunuh Ratu Melaka dan

hulubalang yang bemama Laksamana
itu
。。。。。。。。
[6 markah]
Bahasa Klasik ms 30
Maka sembah Kertala Sari, Daulat tuanku andika Betara, endah apatah pekerjaan membunuh
Ratu Melaka dan Laksamana
itu, sedang negeri Daha patik alahkan?
Setelah Seri Betara mendengar cakap Kertala Sari itu, maka ttah Seri Betara, "Segeralah engkau
pergi ke Melaka itu.
Kerajaan seperti cakapmu itu supaya engkau kujadikan penggawa agung
Kemudian/Lalu sembah Kertala Sari, "Daulat tuanku andika Betara, endah/hirau/peduli apakah
pekerjaan membunuh Ratu
Melaka dan Laksamana itu, sedangkan negeri Daha dapat/mampu/boleh patik kalahkan?
Setelah/Selepas Seri Betara mendengar kata-kata Kertala Sai itu, lalukemudian titah Seri Betara,
"Segeralah engkau pergi
ke Melaka. Kerajaan seperti yang kausebut/kamu/engkau sebut itu supaya engkau/kamu

kujadikan/aku jadikan/kulantik/aku
lantik sebagai penggawa agung."
。。。。。。。。。。。
mengubah bentuk dan maksud asainya.
Maka sembah Kertala Sari, "Jikalau tuanku hendak menitahkan patik aj, baiklah segera patik
sunuh hantarkan ke Melaka
dengan sebuah perahu supaya patik segera kerjakan seperti titah paduka Betara itu
Maka tah Seri Betara, "Hai Patih Gajah Made, segeralah suruh hantar ke Melaka."
4 markah]
Bahasa Melayu Standard AK
KemudianLalu/Seterusnya/Selanjutnya sembah Kertala San, "Sekiranya/Kalau/Jikalau/Andai kata

tuanku hendak|
meritahkan patik aj, baiklah segeranya patik dhantar ke Melaka berserta sebuah perahu
supayalagar patik dapatmampuboleh
segera melaksanakan tugas seperti ttah paduka Betara itu
Lalu ttah Seri Betara, "Wahai Patih Gajah Mada, segeralah suruh hantar ke Melaka.
AIT
Tip: Penanda wacana yang relevan dan sesuai boleh digunakan.
。。。。。。。。。。
6 markah
Bahasa Klasik x mis 30
Maka Patih Gajah Mada pun berengkap sebuah perahu dengan sepuluh orang sertanya yang
pergi. Setelah sudah lengkap
maka Kertala Sari pun belayarlah
Berapa lamanya maka Kertala Sari pun sampailah ke Melaka.
Kemudian/Lalu Patih Gajah Mada pun menyediakanimenyiapkanimempersiapkan sebuah perahu

dengan sepuluh orang yang
pergi menyertainya. Setelah semuanya lengkap lalukemudian Kertala Sari pun berlayarlah.
Tidak beberapa lamanya maka Kertala Sari pun sampailah/tibalah di Melaka.
Tip: Setiap isi cerita/ perkara tidak boleh digugurkan sewaktu menulis ayat jawaban.
。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (Kepimpinan Nie
Beca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan
tersebut dalam bahasa
Bahasa Klasik mis 30
Maka ia pun singjah di luar kota pada kampung segala Jawa. Maka Kertala Sari pun menyámarkan
dirinya kepada segala Jawa
yang banyak itujMaka Kertala Sari pun sedia kala berjalan keluar masuk bermain-main segenap
kampung orang kaya-kaya dan
saudagar
5 markah]
LaluKemudian dia pun singgah di luar kota di kampung sémualkesemua orang Jawa.
Kemudian/Lalu Kertala Sari pun
menyýamarkan dirinya sebagailsepert kebanyakan orang Jawa itu. Lalu/Kemudian Kertala Sari
pun seperti biasa berjalan keluar
dan masuk serta bergaul/melawat di setap kampung dengan orang kaya-kaya dan saudagar.
Tip: Frasa "orang kaya-kaya" perlu dikekalkan kerana merujuk golongan pembesar
dalam konteks cerita.
。。。。。。。。。。。
mengubah bentuk dan maksud asalnya
6 markah
Bahasa Klasik ms 30
Setelah diketahuinya, maka Kertala Sari pun masuk menyamar pada orang Patih Karma Wijaya.
jTatkala itu Kertala Sari pun
masuk seorangnya mengikut Patih Karma Wijaya pergi menghadap sama dengan Jawa yang
banyak itu. Maka oleh Kertala Sari
segala hulubalang yang menghadap sama-sama tu dilihatnya seorang kepada seorang.
Setelah diketahuinya, lalukemudian Kertala Sari pun menyamar sebagai orang Patih Karma
Wijaya. Pada ketikalwaktu itu
Kertala Sari pun masuk mengikut Patih Kärma Wijaya pergi untuk menghadap bersama-sama
dengan orang Jawa yang banyak
itu Kemudian/Lalu semua hulubalang yang menghadap bersama-sama itu dilihatnyaloleh Kertala
Sari seorang demi seorang
Tip: Istilah "menghadap" ialah bahasa istana merujuk perbuatan berjumpa dengan
ketua negera / raja
。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasa N
Maka Kertala Sari pun pandang pada Laksamana, maka ia pun fkir dalam hatinya, 'Dialah
gerangan hulubalang Ratu
markah
Melaka yang bemama Laksamana itu. jlikalau demikian lakunya, sungguhnya ia dapat membunuh
bapaku, kerana ia penjurit
besar lagi kepetangan.
Bahasa Melayu Standard Ad*
Kemudian/Lalu Kertala Sari pun terpandang akan Laksamana, lalukemudian dia pun berfikir di
dalam hatinya, "Dialah
gerangan/orangnya huldbalang Ratu Melaka yang bermama Laksamana. Uikalau/JikaKalau/Andai

kata demikian tingkah lakunya.
Sungguhlah/benarlah/pastilah dia dapat membunuh bapaku, kerana dia penjurit/pejuang

besar/hebat lagi cerdik.
Tip: Istilah "penjurit" dalam konteks cerita bahagian ini ialah "pejuang".
。。。。。。。。。。
6 markah]
Bahasa Klasik t mis 31
Setelah sudah ia fikir demikian, maka Kertala Sari pun dilihat puta pěrlhäl penghadapan dan
tempat orang bertunggu raja itu
Setelah dilihatnya ratalah, maka Kertala Sari pun kembali pada tempatnya singgah itu, maka ia
pun berjalanlah mencari tempat
akan menaruh harta.
Setelah selesai dia berfíkir sedemikian, lalu/kemudian Kertala Sari pun melihat kejadian di
penghadapan dan tempat orang
menunggu/menantikan raja itu. Selelah/Selepas melihat/meninjau di sēratä tempat, lu/kemudian

Kertala Sari pun kembali ke
tempat persinggahannya itu, kemudian/lalu dia pun berjalanlah mencari tempat untuk
menyimpan/menyēmbunyikan harta.
Tip: Istilah "menaruh" dalam konteks cerita bahagian ini ialah menyimpan
menyembunyikan sesuatu.
。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik *ms 31
Maka dilihatnya oleh Kertala Sari ada sebuah bukit di luar kota itu. iMaka ia pun pergi ke atas
bukit itu. Maka dilihatnya
4 markah]
tempat itu terlalu baik menaruh harta Maka ia pun berjalanlah turun dari Bukit Cina itu.
Kemudian/Lalu Kertala Sari terlihat sebuah bukit yang terletak di luar kota itu LalulKemudian dia
pun pergi ke atas/puncak
bukit itu. Kemudian/Lalu dilihatnya tempat tut erlalu/sangatlamat'sungguh baik/sesuai untuk

menyimpan/menyembunyikan harta.
Lalu/Kemudian dia pun berjalanlah turun dari Bukit Cina itu
Tip: Kata ganti nama diri "ia" perlu diubah kepada "dia".
。。。。。。。。。。。
markah
Bahasa Klasik st mis 311
Berapa lamanya hatta hari pun malamlah. Maka Kertala Sari pun bersikap dirinya; maka lalu
berjalan masuk ke dalam kotaj
Maka ia masuk ke rumah seorang saudagar yang kaya. Maka dilihat oleh Kertala Sari saudagar itu
lagi makan nasi laki isteri
Maka Kertala Sari pun masuk makan bersama-sama dengan saudagar itu.}
Bahasa Melayu Standard Ak
Tidak beberapa lama kemudian maka hari pun malamlah. Lalu/Kemudian Kertala Sari menjadi
dirinya yang sebenar
lalu/kemudian dia berjalan masuk ke dalam kota. Kemudian/Seterusnya/Selepas itu dia masuk ke
rumah seorang saudagar
yang kaya. Lalu dilihat oleh Kertala Sari saudagar itu sedang makan nasi bersama-sama isterinya.
Kemudian/Selepas itu Kertala
Sari pun masuk lalu makan bersama-sama saudagar itu.
Tip: Kertala Sari tidak dapat dilihat oleh saudagar kerana dia menggunakan ilmu hitam/
sihir.
。。。。。。。。。。
6 markah]
Bahasa Klasik x mis 31
Hatta setelah jauh malam, maka saudagar itu pun masuk tidur.iMaka oleh Kertala Sari dicurinya
segala harta saudagar itu
sekuasa-kuasa ia membawa dan bini saudagar itu pun dicabulinya. Maka ia pun kembali pada
tempatnya singgah itu.
Maka hari pun sianglah. Maka saudagar itu pun gemparlah mengatakan dirinya kecurian.i
Bahasa Melayu Standard Aäx
Setelah/Selepas jauh malam, makalkemudian saudagar itu pun tidur, LaluKemudian dicuri oleh
Kertala Sari semualkesemua
harta saudagar itu sebanyak-banyak yang boleh/mampu dibawanya dan isteri saudagar itu pun
dicábulihya. Kemudian/Lalu dia
pun kembali ke tempat singgahnyaltinggalhya itu.
Lalu/Kemudian saudagar itu pun hebohlah mengatakan bahawa dininya kecurian
Tip: "Hatta" ialah penanda wacana klasik yang merujuk "setelah itu" atau "selepas itu".
。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (Kepimpinan Melalui Teladan
tersebut dalam bahasa M.
mengubah betuk dan maksud asalnya.
8 markah]
Bahasa Klasik tmis 31-32
Hatta maka hari pun malamlah. Maka Kertala Sari pun masuk mencuri pula sebuah rumah
saudagar yang lain. iSetelah
sudah banyaklah ia beroleh harta, maka ia pun kembali pada tempatnya pula Dengan demikian
habislah segala harta saudagar
yang kaya-kaya itu dicurinya iMaka segala saudagar dan orang kaya-kaya itu pun masuk
menghadap raja berdatang sembuh, "Ya
tuanku, patik mohonkan ampun, adapun patik sekalian ini habis kecurian tinggal sehelai
sepinggang"
Setelah itu/Selepas itu hari pun malamlah. Lalu/Kemudian Kertala Sari pun masuk lalu mencuri
pula ke sebuah rumah
saudagar yang lain. Setelah/Selepas dia banyak memperoleh harta, lalukemudian dia pun kembali
ke tempatnya semula. Oleh
hal yang demikian habislah semua harta saudagar yang kaya-kaya itu dicurinya. Kemudian/Lalu
semua saudagar dan orang
kaya-kaya itu pun masuk/pergi menghadap raja berdatang sembah, Ya tuanku, patik memohon
ampun,
sesungguhnya/sebenarnya patik sekalian habis kecurian/kena curi tinggal sehelai sepinggang.
。。。。。。。。。。
9 markah
Bahasa Klasik *m/s 31-32
Setelah bạgigda mendengar sembah orang itu, maka baginda pun terkejut seraymenampar-
nampar pahanya. Maka titah þaginda "Wah,
datanglah pula bald atas negerikuljBaiknya ada Laksamane, jikalau Laksamana kuutuskän ke
negeri orang, binasalah negeri ini." Ge
Maka baginda pun bertitah kepada Temenggung, Hai Temenggung, suruh orang berkawal dan
segala saudagar berkawal pada
kampungnyali Maka Temenggung pun menyuruhkán oranignya berkisah orang kaya-kaya dan
saudagar berkawal pada kampungnya. Setelah
hari malam, maka Temenggung pun, menyuruh orangnya berkawal, terlalu banyak dengan
lembing perisai dan segala saudagar pun masing
masing berkawal pada kampungnya.i
ED
Bahasa Melayu Standard AKI
Setelah baginda mendengar sembah orang itu, lalukemudian baginda pun terkejut sambil
menampar-nampar paíanyā.
Kemudian/Lalu titah baginda, Wah, datanglah pula bala/musibah/malapetaka atas negeriku!

Nasib baik ada Laksamana, jikalaujika/kalau/andai
kata Laksamana kuuftüskan ke negeri orang, pasti binasalah neger ini"
Kemudian/Lalu baginda pun bertitah kepada Temenggung, Wahai Temenggung, suruh orang
berkawal dan semua saudagar juga
. FI
berkawal di kampung masing-masing. Kemudian/Lalu Temenggung pun menyuruh orangnya

memberitahu orang kaya-kaya dan saudagar
agar/supaya berkawal di kampung masing-masing.
。。。。。。。。。。。。。。
8 markah
Bahasa Klasik t mis 31-32
Sebermula maka Kertala Sari pun masuk ke dalam. Maka dilihatnya oleh Kertala Sari orang
berkawal terlalu banyak dengan
alat senjatanyaj Maka Kertala Sari pun membaca pustakanya lalu berjalan di tengah orang banyak
itu Maka ia pun pergi ke
rumah seorang kaya.i Maka dicurinya harta yang kemas-kemas itu lalu dibawanya kembali dan
binií orang kaya-kaya itu
dicabulinya. Maka ia pun kembali ke tempatnya.
Bahasa Melayu Standard Ai*
Pada mulanya Kertala Sari pun másuk ke dalam. Kemudian/Lalu dilihatnya oleh Kertala Sari orang
berkawal terlalu
banyak/ramai berserta dengan senjata masing-masing. Kemudian/Lalu Kertala Sari pun membaca
pustakanya/manteranyal
jampinya lalukemudian dia berjalan di tengah-tengah orang yang ramai tu. LaluKemudian dia pun
pergi ke sebuah rumah|
orang kaya. Kemudian/Lalu dicurinya harta yang tersimpan itu lalu/kemudian dibawanya pulang
dan isteri orang kaya-kaya tu
dicabulinya. Lalu/Kemudian dia pun pulang ke tempatnya semula
。。。。。。。。。。。
6 markah
Setelah hari pun siang maka orang kaya-kaya itu pun datang menghadap raja mengadukan halnya
kecurian semalam itu.
Maka baginda pun hairan serta bertitah pada Temenggung. "Hai Temenggung, tiadakah
menyuruhkan orangnya berkawal tadi?
Maka sembah Temenggung, "Daulat tuanku Syah Alam, patik menyurub orang berkawal semalam
tadi, seorang pun tak
bertemu. Patik hamba itu pun hairanlah akan penjurit itu" i

Setelah/Selepas hari siang makalalu/kemudian orang kaya-kaya itu pun datang menghadap raja
untuk mengadukan
bahawa dia kecurian pada malam semalam. Lalu/Kemudian baginda pun berasa hairan lalu
berttah kepada Temenggung
Wahai Temenggung, tidaklah Temenggung menyuruh orang Temenggung berkawal pada malam
semalam?"
Kemudian/Lalu sembah Temenggung, "Daulat tuanku Syah Alam, patik ada menyuruh orang patik
berkawal pada malam
itu
semalam, namun seorang pun tidak ditemui oleh mereka. Orang patik juga hairanlah dengan
penjúntpericuñ tu.
。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik ms 32-33
Maka titah baginda, "Apatah sebabnya maka dapat dicurinya oleh penjurit itu?
6 markah]
Maka baginda pun murka sedikit akan Temenggung. Maka baginda pun menyuruh memanggil
Laksamana; Laksamana pun segera
datang lalu duduk menyembah.
RE
Maka titah baginda, "Hai kekasihku Laksamana, datanglah bala ke atas negeriku dan banyaklah
orang aku kecurian; masing-
masing mengadúkan halnya pada kita:"

Bahasa Melayu Standard iX
Lalu/Kemudian ttah baginda, "Apakah sebabnya maka dapat dicurinya juga oleh penjufit/péncuri
itu?
Lalu/Kemudian baginda pun murkă sedikit akan Tenmenggung. Kemudian/ Lalu baginda pun
menyuruh orang memangoil
Laksamana; Laksamana pun segera datang lalu duduk menyembah.
Lalu/Kemudian titah baginda, "Wahai kekasihku Laksamana, datanglah/tibalah

balalmalapetakabencana atas negeriku dan
Danyaklah/ramailah orang aku/beta yang kecurian; masing-masing menğadtkan

halperkara/perihal mereka kepada kita/beta"
。。。。。。。。。。。。。
6 markah]
Maka sembah Laksamana, "Daulat tuanku, mohonkan ampun dan kurnia; adapun penjurit ini
bukan penjurit negeri ini,
penjurit neger lain.
Maka titah baginda, "Apatah sebabnya máka dapat dicurinya oleh penjurit itu?"
Maka sembah Bendahara, "Daulat tuanku Syah Alam, adąpun pekerjaan berkawal itu pekerjaan
Temenggung: apabila
Temenggung tiada bercakap, Laksamana pula mengerjakan dia.

Kemudian/Lalu sembah Laksamana, "Daulat tuanku, mohon ampun dan kurnia;

adapun/sebenarnya penjurit/pencuri ini
bukanlah penjurit/pencuri dari negeri ini, tetapi penjuritpencuń dari negeri lain."
Kemudian/Lalu titah baginda, "Apakah sebabnya maka dapatboleh/mampu dicurinya juga oleh
penjunit itu?
LalulKemudian sembah Bendahara, "Daulat tuanku Syah Alam,

adapun/sebenarnya/sememangnva tugas berkawal itu
tugas Temenggung, apabila Temenggung tidak bercakap/bersuara, Laksamana pula

mengerjakannya/melaksanakannya"
。。。。。。。。。。
Maka titah raja, "Pada malam ini Temenggung sendiri keluar berkawal"
5 markah
Maka sembah Temenggung, "Daulat tuanku, patik sendiri masuk berkawal." Maka Temenggung
pun bermohon kembali ke
rumahnya beikérāh segala hambanya lima ratusnya orang dengan alat senjatanya.i
Bahasa Melayu Standard
Lalu/Kemudian/Seterusnya titah raja / raja bertitah, "Pada malam ini Temenggung sendiri yang
keluar berkawal."
Kemudian/Lalu sembah Temenggung. "Daulat tuanku. patik sendiri akan masuk berkawal."
LalulKemudian Temenggung
pun memohon untuk kembalipulang ke rumahnya lalu mengerah semua hambanya
sebanyak/seramai lima ratus orang dengan
alat/kelengkapan senjata mereka.
Tip: Istilah "Daulat tuanku" ialah bahasa istana yang perlu dikekalkan.
。。。。。。。。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasa I
Bahasa Klasik t ms 33
Setelah hari malam maka Kertala Sari pun masuklah ke dalam kota. Maka didengarnya bunyi
orang berkawal dan bunyi
lembing perisai gemeretak.iMaka Kertala Sari pun membaca pustakanya lalu ia berjalan pada
tengah orang banyak itu lalu masuk
ke rumah Bendahara. Maka dicurinya harta yang kemas.kemas lalu dibawanya kembali.
markah]
Bahasa Melayu Standard Ax
Setelah/Apabila hari malam lalu/kemudian Kertala San pun masuklah ke dalam kota.
Kemudian/Laly didengarnya oleh
Kertala Sari orang berkawal dan bunyi lembing seta péisai betbunyvlgemeretak Kemuadian/Lalu
Seterusnya Kertala Sari pun
membaca pustakanya/manfëranya/jampinya lalu/kemudian dia berjalan di tengah-tengah orang

banyak/ramai itu lalu/kemudian
dia masuk ke rumah Bendahara. Kemudian/Lalu/Seterusnya dicurinya harta yang tersimpan itu
lalu dibawanya pulang.
Tip: Dalam bahagian cerita ini, "kembali" merujuk tempat persembunyian harta di Bukit Cina.
。。。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik tm/s 33-34
Setelah hari siang maka Bendahara pun gemparlah mengatakan kecurian.
markah]
Maka Bendahara pun berdatang sembah, "Ya tuanku, patik mohonkan ampun, pada malam ini
patik habis kecurian, habislah
harta yang kemas-kemas.
Maka titah raja. Hai Temenggung, tidaklah kita titahkan Temenggung sendiri pada malam
berkawal? Mengapakah pada
malam ini mamak Bendahara kecurian ini?"
Setelah/Selepas hari siang lalu/kemudian Bendahara pun hebohlah mengatakan bahawa dia
kecurian.
Kemudian/Lalu Bendahara pun berdatang sembah, "Ya tuanku, patik memohon ampun, pada
malam semalam patik habis
kecurian, habislah semua harta yang tersimpan.
LaluKemudian ttah rajalraja berttah, "Wahai Temenggung, tidakkah kita/beta titahkan

Temenggung sendiri yang berkawal
pada waktu malam? Mengapakah pada malam semalam mamak Bendahara kecurian?"
。。。。。。。。。。。。。。
6 markah]
Bahasa Klasik *mls 33-34
Maka sembah Temenggung, "Ya tuanku, patik mohonkan ampun dan kurnia; adapun pada malam
ini patik sendirinyalah
berkawaliPada sengenap pintu dan rumah saudagar dan orang kaya-kaya patik sudah tunggui;
maka seorang pun tiada bertemu
AB
dengan patik-patik itu jMaka titah duli yang maha mulia patik junjung
Bahasa Melayu Standard AiX
Lalu/Kemudian sembah Temenggung, Ya tuanku, patik memohon ampun dan kurmia;

adapun/sebenarnyal
sesungguhnya/sememangnya pada malam semalam patik sendirilah yang berkawal. Pada

semua/setiap pintu dan rumah
saudagar dan orang kaya-kaya itu telah patik jagai/kawal maka/namun/tetapi tidak ada seorang
pun yang ditemui oleh orang-
orang patik. Kemudian/Lalu titah duli yang maha patik junjung
Tip Frasa "titah duli yang maha mulia patik junjung" ialah bahasa istana yang perlu
dikekalkan.
。。。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (kepimpinan Melalui Teladan)
tersebut dalam bahasa M.,
Bahasa Klasik mls 34
Maka Laksamana pun berdatang sembah, Ya tuanku, adapun penjurit yang datang ini bukan
barang-barang, penjurit, lebih tahunya
8 markah
daripada patik.jlika ada derma kurnia, patik hendak memohon ke bawah duli hendak cuba
bermain dengan penjun itu."
Maka ttah raja, "Adapaun Laksamana itu tiadalah dapat jauh daripada kita, jikalaú Laksamana
pergi berkawal, siapa teman kita di istana
ini?Yang kita harap hanyalah Laksamana." Maka Laksamana pun berdiam dirinya mendengar titah
raja demikian itu.
LalulKemudian/Seterusnya Laksamana pun berdatang sembah. Ya tanku,

adapun/sebenanyalsungguhpun penjuritpencuri yang
datang ini bukanlah sebaräng penjurit/pencuri, lebih banyak tahunya/bijaknyalcerdiknvaliciknya

daripada patik. JikalJikalau/'Sekiranyal Andai
kata ada derma kurmia, patik hendak memohon ke bawah duli untuk cuba mencadanmengui
penjuri/pentcuri tu
Lalu/Kemudian titah raja/raja berttah, "Adapun/Sememangnya/Sesungguhnya Laksamana ini

tidaklah dapat berjauhan daripada
kita beta, ikalau/ikalsekiranyalandai kata Laksamana pergi berkawal siapakah yang akan
menemani kitalbeta di istana ini? Yang
kitalbeta
harapkan hanyalah Laksamana." LaluKemudian Laksamana pun berdiam dirimendiamkan dini

semasa mendengar titah raija
demikian/sedemikian itu.
。。。。。。。。。。。。。
[6 markah]
Bahasa Klasik xmis 34
Hatta beberapa hari maka segala orang kaya-kaya dan saudagar itu pun habis kecurian; syahadan
semuanya datang9
menghadap raja. Maka raja pun tiada terkata-kata lagi.
Maka sembah Laksamana., "Pada firasat patik, pada malam itu datang pula penjurit itu ke istana
kita ini."
Maka ttah raja. Apa bicara kita supaya penjurit itu tiada beroleh masuk ke istana ini?"
Selepas/Setelah beberapa hari makalalukemudian semua orang kaya-kaya dan saudagar itu pun
habis kecurian
seterusnyalselanjutnya semua orang datang menghadap raja, Kemudian/Lalu raja pun tidak
terkata-kata lagiterdiam.
Lalu/Kemudian sembah Laksamana, "Pada frasatramalan patik, pada malam itu pula
penjurit/pencuri itu akan datang ke
istana.
Lalu/Kemudian titah rajalraja berttah, "Apakah bicara/pendapat/pandangan kita supaya

penjurit/pencuri itu tidak dapat|
masuk ke dalam/memasuki istana itu?
。。。。。。。。。
Maka sembah Laksamana, "Daulat tuanku, ada suatu perbuatan, hikmat itu daripada penjurit
yang tahu patik peroleh."
Maka titah baginda, 'Segeralah perbuat, Kekasihku Laksamana, hikmat itu
Maka sembah Laksamana, "Ya tuanku,pada malam ini lepaskanlah patik pergi berkawal, tiada
jauh."
Maka baginda bertitah, "Baiklah."
[6 markah
Kemudian/Lalu sembah Laksamana, Daulat tuanku, terdapat suatu/satu

perbuatan/cara/tindakan/langkah:||
hikmatimu sihir itu daripada penjurit/pejuang yang tahu/pakar/mahir patik peroleh."
Lalu/Kemudian titah baginda/baginda bertitah, "Segeralah lakukannya/laksanakannya, kekasihku

Laksamana.
hikmat/ilmu sihir itu.
Lalu/Kemudian sembah Laksamana/ Laksamana menvembah, "Ya tuanku, pada malam ini
benarkanlah patik
pergi berkawal, tidak jauh.
Lalu/Kemudian baginda bertitah, "Baiklah."
。。。。。。。。。。。。。。
4 markah
Bahasa Klasik s* m/s34

Maka Laksamana pun menyuruh membawa segala senjata yang banyak-banyak itu, lembing dan
tombak dan kayu. Maka
diatur oleh Laksamana berkeliling istana itu;Maka dibubuhnya suatu hikmat, radak-merädak dan
tetak-menetak sama sendirinya
dan kayu itu pun palu-memálu, terlalu gemuruh bunyinya.
Kemudian/Lalu Laksamana pun menyuruh orangnya membawa semua senjata yang banyak itu,
lembing dan tombak serta|
kayu. Lalu/Kemudian diaturnya oleh Laksamana di sekeliling istäna. Kemudian/Lalu diletaknya

suatu hikmathimu sihir, radak-
an tefa enetak sesama sendirinya serta kayu itu pun palu-memalu, terlalu gemurunikuat ounyuya.
。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard Kepimpinan Melalui Teladan)
Bahasa Klasik t m/s 34
Maka hari pun malamlah. Maka Laksamana pun memakai serba hitam lalu berjalan. Maka Kertala
Sari pun masuklah.iMaka
5 markah]
dilihat oleh Laksamana seorang penjunit maka Laksamana pun berselindung pada suatu tempat.;
Maka Kertala sani pun
menyimpang pada tempat yang lain masuk mencuri
Kemudian/Seterusnya hari pun malamlah. Kemudian/lLalu Laksamana pun memakai pakaian

serba hitam lalulkemudian
berjalan. LaluKemudian Kertala Sari pun masuklah, LaluKemudian/Seterusnya

dilihat
oleh
Laksamana
seorang
penjurit pencuri; lalu/kemudian Laksamana pun berselindung/bersembunyi di suatu/satu

tempat. Kemudian/Lalu Kertala Sari pun
menyimpang ke tempat yang lain lalu masuk mencuri.
Tip: Istilah "masuklah" dalam konteks certita bahagian ini merujuk Kertala Sari memasuki
kawasan istana,
。。。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik m/s 34 -35
Maka Kertala Sari pun fikir dalam hatinya hendak mencuri harta raja, apabila habislah harta raja
itu maka ia pun hendak
4 markah]
membakar serta mengamuk. "Adapun bini raja muda-muda itu kuambil akan biniku."
Maka ia pun sampailah ke istana. i
Kemudian/Lalu Kertala Sari pun berfkir/berkata-kata di dalam hatinya hendak/mahu mencuri

harta raja, apabila habis harta
raja tersebut dicurinya kemudian dia hendak membakar serta meñgamuk. "Seterusnya isteri raja
yang muda-muda itu akan||
kuambil menjadi isteriku."
Lalu/Kemudian dia/Kertala Sari pun sampailah/tibalah ke istana.
Tip Istilah "bini" dalam bahasa Melayu Klasik harus diubah kepada "isteri" dalam bahasa
Melayu Standard.
。。。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melavu Standard (Kepimpinan Melalui Teladan
Bahasa Klasik ymis 35
5 markah]
HIIT
Didengar bunyi gemuruh, maka dihampirinya: maka dilihatnya senjata dan kayu palu-memalu,
tikam-meikam dan radak
meradak.
Maka Kertala Sari pun hairan, berfikir dalam hatinya, "Adapun hikmat iní bukan hikmat Melayu,
hikmat penjurit Jawa yang
tahu-tahu juga
Didengarinya bunyi gemuruh/bising/bingit, lalu/kemudian dihampirinya/didekatinya:

lalu/kemudian/seterusnya dilihatnya senjata
dan kayu palu-memalu, tikam-menikam dan radak-meradak.
LaluKemudian Kertala Sari pun berasa hairan, dia berfikir/berkata-kata di dalam hatinya,
'Sesungguhnya/Sebenarnya
.
hikmatimu sihir ini bukan hikmatilmu sihir orang Melayu, sebaliknya hikmatilmu sihir
penjurit/pencuri Jawa yang
mahirpakar/berpengetahuan juga.
。。。。。。。。。。。
8 markah
Bahasa Klasik 5mis 35
Maka diambil suatu kayu, maka disarungnya. Maka dipalu oleh kayu hikmat Laksamana itu
gemuruh bunyinya.i Maka
HbE
A/D/
didengar oleh orang berkawal bunyi kayu itu terlalú gemurun Maka ia pun hendak pergi
mendàpatkän, maka ia teringat akan
pesan Laksamana: tiada diberinya bergerak, masing-masing pada tempatnya
Kemudian/Lalu diambilnya sebatang kayu, lu/kemudian disanungnya. Lalu/Kemudian berpalu

kayu hikmat Laksamana it
gemuruh kuaf bunyinya. Kemudian/Lalu didengari oleh orang yang berkawal bunyi kayu itu
terlalu/sangat/sungguh/amat|
gemurih/Kkua Kemudian/Lalu merekaldia pun hendak pergi mendapatkánnya, lalulkemudian

mereka/dia teringat akan 25h
Laksamana: mereka tidak dibenarkannya bergerak, masing-masing mesti/perlu berada di

tempatnya.
。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik xmls 35
Maka kata penjurit itu, "Apa tipunya aku masuk ini, kerana senjata ini ada bertikam. Jika aku
masuk nescaya kalahlah aku
4 markah]
oleh senjata ini?
Maka penjurit itu pun kembali pula pergi pada tempat yang lain. Maka dicurinya lalu dibawaya
pada tempat itu
Bahasa Melayvu Standard
Kemudian/Lalu penjurit/pencuri itu berkata, "Apatah muslihat/helah untuk aku masuk, kerana
senjata ini ada/sudah
bertkam. Jikallikalau/Sekiranya/Andai kata aku masuk nescáyalpasti kalahkah/tewaskah aku oleh

senjata ini?"
Kemudian/Lalu penjuritdpencuri itu pun pergi ke tempat yang lain pula. Lalu/Kemudian dicurinya
kemudian
dibawanyaldisimpannya di tempat itu.
Tip: Partikel "kah" perlu ditulis jikalau ayat dalam teks berbentuk ayat tanya songsang.
。。。。。。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasal

Maka hari pun siangah. Maka Laksamana pun kembali, Maka kata Laksamana pada orang yang
bertunggu itu, "Adakah
6 markah]
tuan-tuan dengar bunyi kayu dan senjata itu lain daripada bunyi sedia kala?i
Maka sahut orang itu, "Adapun pada pendengaran sahaya, kayu itu memalu kayu lainlah."
Kemudian/SelterusnyalSelanjutnya hari pun sianglah LaluKemudian Laksamana pun pulang.

Kemudian/Lalu Laksamana
berkata kepada orang yang menunggu/berkawal itu "Adakah tuan-tuan mendengar bunyi kayu
dan senjata itu lain daripada
bunyi yang sedia kata?"
Lalu/Kemudian disahutdijawab oleh orang itu, "Sememangnya/Sesungquhnya/Sebenarnya pada

pendengaran saya/kami.
kayu itu memalu kayu lain.
。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik m/s 35-36
Maka Laksamana pun melihat, sungguh. Maka Laksamana pun masuk menghadapMaka ttah raja,
"Hai kekasihku, adakah
5 markah)
bertemu dengan penjurit itu?"

Maka sembah Laksamana, Daulat tuanku, tiada patik bertemu.;Insya-Allah Taala, kelak malam
patik cuba main penjurit itu,
R, E ikMak
dengan berkat arwah gurú patik. iMaka raja pun diamlah.i
Kemudian/Lalu Laksamana pun melihat, sungquh/benar/betul. Lalu/Kemudian Laksamana pun

masuk menghadap
LalulKemudian titah raja, "Wahai kekasihku, adakah kekasihkulLaksamana bertemu/berjumpa

dengan penjurit/pencuri itu?
Kemudian/Lalu sembah Laksamana, "Daulat tuanku, tidak patik temui. Insya-Allah Taala, malam
nanti patik cuba
menguimencabar penjurit/pencuri itu, dengan berkadliëstu arMan guru patik. Kemudian/Lalu

raja pun diamiah.
Tip: Istilah "sungguh" dalam konteks cerita bahagian ini merujuk sesuatu peristiwa yang benar-
benar terjadi.
。。。。。。。。。
Bahasa Klasik mis 35- 36
Setelah hari malam maka Kertala Sari pun memakai pakaian yang indah-indah dan memakai bau-
bauan yang harum lalu
5 markah]
masuk ke dalam kota, dalam hatinya, "Pada malam ini aku masuk membakar dan mengamuk,
kerana harta orang Melaka itu pun
habis aku curi."

Sebermula maka Laksamana pun memakai pakaian pénjürit. Maka Laksamana pun berjalanlah
Setelah/Pada waktu malam lalu/kemudian Kertala Sari pun memakai pakaian yang
indah-indah/cantik-cantik dan bau-
bauan/wangi-wangian yang harum lalu/kemudian dia masuk ke dalam kota, di dalam hatinya
berkata, "Pada malam ini aku
hendak membakar dan mengamuk, kerana harta orang Melaka itu telah habis aku curi.
Sementara itu Laksamana pun memakai pakaian penjuritU/pëjuang. LaluKemudian Laksamana

pun berjalanlah/bergeraklah.
。。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard Kepimpinan Melalui Teladan)
Pada malam itu kelam-kabut dan hujan pun rintik-rintik. Maka Kertala Sari pun masuklah ke
dalam kota; Maka Laksamana pun
5 markah]
tidur di tengah pasar tu.jMaka didengar oleh Laksamana kaki Kertala Sari tu terlalu gemuruh
bahananya. Maka Laksamana pun
tahulah akan Kertala Sari datang itui
Pada malam itu kelam-kabut dan hujan pun rintik-rintik/renyai-renyai. Kemudian/Lalu Kertala Sari
pun masuklah ke dalam kota.
LalulKemudian Laksamana pun tidur di tengah-tengah pasar itu. Kemudian/Lalu didengari oleh
Laksamana bunyi hěnfākan kaki|
Kertala Sari itu terlalu gemuruh/kuatnya. Lalu/Kemudian Laksamana pun tahulah bahawa Kertala
Sari yang datang/tiba itu.
Tip: Istilah prosa tradisional yang sesuai boleh dikekalkan dalam teks bahasa Melayu Standard.
。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik tm/s 35- 36
Maka Kertala Sari pun berjalanlah ke tengah pasar itu. Maka tehedang kakinyagadaypuh
Laksamana
Maka Kertala Sari pun berdirilah atas kepada Laksamana itu, katanya, Teiik bánğkai pula aku ini!"
Adapun akan Laksamana tidur itu kerisnya sudah terhunus, lalu ia bangun melompat menikam
dada Kertala Sari terus ke
belakangnya.
Maka Laksamananya pun berkata, "Ceh, mati engkau olehku"
5 markah]
Bahasa Melavu Standard akx
|Lalu/Kemudian/Seterusnya Kertala Sari pun berjalanlah ke tengah-tengah pasar itu.

Kemudian/Lalu kakinya tertendang pada
tubuh/badan Laksamana.
LaluKemudian Kertala Sari pun berdirilah di bahagian kepala Laksamana itu, lalu dia berkata,
"Terpijak mayat pula aku inil"
REP*
Sebenarya/Sesungguhnya semasa Laksamana tidur kerisnya telah sedia terhunus, lalu

dia/Laksamana bangun melompat
dan menikam dada Kertala Sari hingga tertusuk terus ke belakang.

Lalu/Kemudian Laksamana pun berkata, "Cis, mati engkau olehku"
。。。。。。。。。。。。。
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (Kepimpinan Melalul Teladan)
Bahasa Klasik t mis 36-37
Setelah Kertala Sari merasai luka itu, maka dihunusnya kerisnya pula mengusir Laksamana.iDua
tiga langkah maka ia pun
febah terjerumus Talu matiMaka oleh Laksamána dihirísnya syahwanya lalu ia kembali ke
rumahnya
Setelah hari hampir siang maka orang pun lalu. Maka dilihathya seørang perlénte mati; maka
segera dikeřätnya telinga
dibawa kepada raja, sembahnya, "Ya tuanku, inilah tandanya patik membunuh penjurit yang
terlalu buas itu."
5 markah]
Setelah/Selepas Kertala Sari merasai luka itu, lalu dihunus kerisnya pula untuk
menqusir/menghalau/menikam/melawan
fT AMtb4
|Laksamana. Dua tiga langkah sahaja maka/lalu dia pun rebah tersungkur lalu/kemudian mati.
Kemudian/Lalu
Laksamana
menghiris syahwat/anggota/alat sulitkemaluan Kertala Sari lalulkemudian dia pulang ke

rumahnya
Setelah hari hampir siang makalalu orang pun melalui kawasan/tempat itu. Kemudian/Lalu
dilihatnya seorang
A,
perlente/penjaha/pencuri mati;, lalu/kemudian segera dikeratnya teligga dan dibawanya kepada

raja, sembahnya, "Ya tuanku,
inilah tandanya/büktinya patik membunuh penjurit/pencuri yang terlalu buas/ganas/ahat/zalim

itu."
。。。。。。。。。。。。
[8 markah]
Bahasa Klasik tmis 36- 37
Maka datang pula seorang lagi, dikeratnya kepala, lalu dibawa menghadap raja katanya, "Inilah
tandanya patik membunuh
penjurit pada malam tadi.
Dengan demikian habislah kaki tangan Kertala Sari dikeratnya dibawa kepada raja. Maka baginda
pun menjadi hairan
Maka titah baginda kepada Bendahara, "Ayo mämak Bendahara, kita pun hairan kelakuan ini.
Siapakah juga yang sungguh ini?
Kemudian/Lalu datang/tiba pula seorang lagi, dikeratnya/dipotongnya kepala, lalu dibawa

menghadap raja katanya, "Inilah
tandanyarbuktinya bahawa patik yang membunuh penjuitpencuri pada malam tadi/semalam."
Oleh hal yang demikian habislah kaki dan tangan Kertala Sari dikeratnyaldipotongnya serta
kepada raja. Lalu/Kemudian
baginda pun berasa haifänpelik
Lalu/Kemudian titah baginda kepada Bendahara, "Wahai mamak Bendahara, kita/beta pun hairan
akan kelakuan ini.
Siapakah yang betullbenar ini?"
。。。。。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasa i
Bahasa Klasik m/s 3637
Maka sembah Bendahara, "Ya tuanku, pada bicăřà patik, dua pertandāan lagi makna sungguh,
tambahan Laksamana belum
markah]
datang.
Seketika lagi maka Laksamana pun datang membawa syaníwat dan keris Kertala Sari. Maka
sembah Bendahara, "Inilah
tuanku pertandãan yang sungguh.
LaluKemudian sembah Bendahara, "Ya tuanktu, pada bicara/pendapatpandangan patik, dua

tanda/bukti lagi bermakna
benarlah, tambahan pula Laksamana belum datang/tiba."
Tiba beberapa lama kemudian Laksamana pun datang/tiba membawa syahwat / alat sulit /
kemaluan / anggota sulit dan
keris Kertala Sari. LaluiKemudian sembah Bendahara, Inilah, tuanku bukiütända yang benar/betu
JLetul
ip: Jika petikan dalam bentuk dua perenggan, jawapan calon juga harus kekal sama dalam bentuk
dua perenggan.
。。。。。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik ms 37
Pada bicara patik, jika lain daripada Laksamana, tiada akan dapat membunuh penjurit itu.
Jangankan membunuh dia, menentang
6 markah
matanya pun tiada dapat. iMaka segala mereka itu pun masing-masing turduk kemalu-maluan,
lalu kembali
Maka titah baginda, "Bagaimana tipu Laksamana maka dapat membunuh penjurit itu?"i
Pada bicara/íkiran/pendapat patik, jikalikalau/andai kata/sekiranya selain/lain daripada

Laksamana, tidak ada sesiapa pun dapat
membunuh penjurit/pencuri itu. Jangan membunuhnyaldia, bertentang mata denganya pun tidak
dapat/boleh/mampu
Kemudian/Lalu mereka/semua orang itu tunduk kemalú-maluan/malu, lalu/kemudian pülañg.
LaluKemudian titah baginda, "Bagaimanakah tipu/muslihat helah Laksamana sehingga dapat

membunuh penjurit/pencuri
itu?
Tip: lstilah "kemalu-meluan" dalam konteks cerita bahagian ini merujuk rasa malu.
。。。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik xmis 377
Maka diceitakannya segala ha-ehwäīya. Maka baginda pun hairan terlalu sukacíta Maka baginda
pun memberi anugerah
5 markah)
akan Laksamanai Maka sembah Laksamana, Ya tuanku, baiklah titahkan segala rakyat berangkut
segala harta itu. i
Kemudian/Lalu diceritakannya semua kejadiARperkara. Lalu/Kemudian baginda pun berasa airán

dan|
terlalu/sangat/sungguh/amat sukacitalğembira. Lalu/Kemudian baginda pun memberikan

aniuğerah kepada Laksamana.
Lalu/Kemudian sembah Laksamana, "Ya tuanku, baiklah titahkan semua orang/mereka untuk
mengangkut harta itu."
Tip: Istilah "hal-ehwal" dalam konteks cerita bahagian ini merujuk kejadian yang berlaku.
。。。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasa|
4 markah]
Bahasa Klasik 5ms 37
Maka titah raja pada Tun Kasturi, Pergilah Bentara menghadapi orang mengangkut segala harta
dan keraíkan segala orang
mengangkut harta itu."
Maka Bentara pun menyembah lalu pergi dalam mengángkut segala harta itu di Bukit Cina.
LaluKemudian ttah raja/raja bertitah kepada Tun Kasturi "Pergilah Bentara berjumpa dengan
orang yang mengangkut|
semua harta dan keraikan semua orang/mereka untuk mengahgkut harta itu.
LalulKemudian Bentara pun menyembah lalulkemudian perqilbergerak dengan/bersama-sama

rakyat untuk mengangkut|
semua harta itu di Bukit Cina.
Tip: Nama watak tidak boleh diubah sewaktu menulis jawapan dalam ayat bahasa Melayu
Standard.
。。。。。。。。。。
tersebut dalam bahasa ,
Bahasa Klasik ms 37
Maka harta itu pun terlalu banyak. Maka segala harta itu ditmbunkan di halaman balairung itu,
tujuh hari tujuh malam berāngkut
4 markah]
segala harta itu.
Maka/Ternyata/Terbukti harta itu terlalu/amat/sangat/sungguh banyak. Kemudian/Lalu
ditimbunkanldikumpukan/dilonggokkan di halaman/laman/ruang balairung, tujuí hari tujuh

malam mereka mengangkut semua
semua
harta itu
harta itu
Tip: Istilah "ditimbunkan" dalam konteks cerita bahagian ini ialah, dikumpulkan / dilonggokkan.
。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik 5*m/s 37
Setelah sudah maka sembah Laksamana, "Baik juga Duli Yang Dipertuan menitahkan orang
memalü mong-mongan suruh
4 markah]
RT (
mari mengenñal hartanya."jMaka baginda pun bertitah pada Temenggung menyuruh orang
imemäu monğ-fnongan. Maka dipaiu
oranglah berkliling negeri.
Kemudian/Lalu sembah Laksamana, "Baik juga Duli Yang Dipertuan menitahkan orang memalu
mong-mongan/canang/gong
kecil dan menyuruh mereka datang mengenalmengecam harta masing-masing." Kemudian/Lalu

baginda pun beititah kepada|
PkT (
Temenggung untuk menyuruh orang memalu mong-mongan/canang/gong kecil. Lalu/Kemudian

dipalu oranglah mong-
mongan/canang/gong kecil di sekliling negeri.

Tip: Frasa "Duli Yang Dipertuan" mestilah dikekalkan dalam bentuk huruf besar kerana frasa
ini ialah kata nama khas.
。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik xms 37
Maka segala orang yang kehilangan itu pun semuanya berhimpun masuk ke dalam pergi
mengenal segala harta, seorang
6 markah
pun tiada tinggal. Maka kata seorang. "Ini harta patik, tuanku."
Maka seorang, "Ini pun ia harta patik, tuanku
Maka kata seorang, "Ini tuanku benda patik.
Kata seorang,"Ini bantal patik, tuanku.
Bahasa Melavu Standard AK
Kemudian/Lalu semua orang yang kehilangan harta tu pun semuanya berhimpun masuk ke dalam
untuk
mengenalmengecam semua harta mereka, seorang pun tidak ketinggalan. Lalu/Kemudian kata
seorang, "Ini harta patik,tuanku"
Lalu/Kemudian kata seorang. "Ini pun ialah harta patik, tuanku."
Lalu/Kemudian kata seorang, "Ini tuanku barang/harta patik"
Kata seorang, "Ini bantäl patik, tuanku"
。。。。。。。。。。。。
Bahasa Klasik 5*m/s 38
Setelah habislah dikénăfinya segala yang empunya, maka titah raja. "Hai segala kamu sekalian,
hendaklah segala harta ini
dibahagi tiga, dua bahagi akan Laksamana, sebahagi akan orang yang erñpunya harta, kerana
harta ini sudahlah hilang berolèh
markah]
akan Laksamana."
Maka sembah orang itu, "Daulat tuanku, mana titah patik junjúng."
Bahasa Melayu Standard Ak
Setelah/Selepas semua harta dikenal pasi'dicam oleh pemilik harta, lalukemudian titah rajalraja
bertitah, "Wahai kamu
semua sekalian, semua harta ini hendaklah dibahagikan kepada tiga bahagian, dua R bahagian
diberikan kepada Laksamana.
sebahagian/satu bahagian untuk pemilik harta, kerana harta yang telah hilang ini
diumpailditemukan oleh Laksamana."
Kemudian/Lalu sembah orang itu, "Daulat tuanku, mana-mana/segala/semua titah tuanku patik
junjúng."
。。。。。。。。。。
Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petkan
Bahasa Klasik xmls 38
Maka sembah Laksamana, "Ya tuanku, jka demikian, sahaja anfayälah duli yang maha mulia dan
dukacitalah sekalian
6 markah)
empunya harta. Yang sebahagi itu akan patik. Dalam pada itu pun, mana kasih hatinya hendak
memberi akan patik.
Maka titah baginda, "Hai segala kamu, sukakah seperti kata Laksamana ini?"
Kemudian/Lalu sembah Laksamana, "Ya tuanku, jika sedemikian, aniayalah duli yang maha mulia
dan dukacitalsedihlah
semual/sekalian pemlik harta. Yang sebahagian harta itu untuk patik. Walau
bagaimanapun/Namun demikian, terpulang pada
mereka sekiranya ikhlas hendak memberikan harta kepada patik"
LalulKemudian titah baginda/baginda bertitah, "Wahai kamu sekalian, bersetüjukah kamu dengan
kata-kata Laksamana ini?
Tip:
Istilah "aniayalah duli yang maha mulia" perlu dikekalkan dalam jawapan bahasa
Melayu Standard.
。。。。。。。。。。。。。
tersebut d
[4 markah
Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Bahasa Klasik itmis 38
Maka sémban mereka itu, "Sukalah patik sekalian memberikan LaksamanaDemi Allah dan Rasu-
Nya, dengan túulus ikhlas
hati patik sekalian." Masing-masing pun memberikan segala hartanya akan Laksamana.i
LaluKemudian sénmbah mereka itu, "Setujulah patik sekalian memberikan harta kepada
Laksamana. Demi Allah dan Rasul-
Nya, dengan tulus īikhias hati patik sekalian." Masing-masing pun memberikan semua hártänya
kepada Laksamana.
4Tip:Jika ada ayat yang tidak perlu diubah kerana bahasanya sudah standard,
calon boleh menyalinnya semula.
。。。。。。。。。。。
tersebut dan
Bahasa Klasik ms 38-39
Maka Laksamana pun membahagi tiga, diambil oleh Laksamana harta itu sebahagi; Maka yang
sebahagi Laksamana ambil
6 markah
itu didahagi tiga pula; yang sebahági itu didermakan pada segala fakir miskin dan yang sebahagi
lagi diberikan pada segala
pegawai yang tiada penğúášsaan dan sebahagi diberikan pada segala oranghya.

Lalu/Kemudian Laksamana pun membahagikan harta kepada tiga bahagian, diambilnya
Laksamana harta itu
sebahagiansatu bahagian. LalulKemudian sebahagian harta yang diambil oleh Laksamana itu
dibanagnkan kepada tiga
di
bahagian pula, yang sebahäğian harta itu didermäkan kepada semua fakír fmiskin dan yang
sebahagian harta lagi diberikan
kepada semua pegawai yang tidak ada penguasaan dan sebahagian harta diberikan kepada
semua orang Laksamana/anak
Duannya.
。。。。。。。。。
tersebut danuM
wwwiMJ
Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya
Bahasa Klasik stmis 39 Hti
Berapa lamanya maka terdengar ke Majapahit kepada Patih Gajah Mada bahawa Kertala Sari
sudah mati dibunuh oleh
3 markah
Laksamana.
Bahasa Melavu Standard
Tidak beberapa lama kemudian sampailah berita kepada Majapahit dan Patih Gajah Mada
bahawa Kertala Sari sudah/telah
mati/meninggal dunialterkorban kerana dibunuh oleh Laksamaná.
Tip: Setiap isi cerita tidak boleh ditinggalkan / digugurkan oleh calon peperiksaan.
。。。。。。。。。。
tersebut danuM
4 markah]
Bahasa Klasik *mis 39
Maka Patih Gajah Mada pun mencaí daya dan upaya hendak mengalahkan negeri Melaka dan
membunuh Laksamana itu juga,
sentiasa menyuruh ke gunung dan segenap bukit bertanyakan orang yang bercakap membunuh
Laksamana dan Ratu Melaka.
Demikianlah pekerjaannya.
Lalu/Kemudian Patih Gajah Mada pun mencani jalan dan berusaha untuk mengalahkan negeri
Melaka dan membunuh
Laksamana itu juga, dia/Patih Gajah Mada sentiasa menyuruh orangnya ke gunung dan segenap
bukit untuk bertanya tentang
Orang yang boleh membunuh Laksamana dan Ratu Melaka. Demikianlah

tugasnyaltanggqungjawab/peranannya.
Tip: Frasa "daya dan upaya" dalam konteks cerita bahagian ini merujuk berusaha dengan
bersungguh-sungguh.
。。。。。。。。。。

Bahasa Klasik T4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Klasik T4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Klasik 5

Bahasa Melayu Standard A

tujuh orang penjurit bersaudara di Bukit Cina itu/tersebut.

Bahasa Melayu Standard AX

yang mengatakan bahawa ketujuh-tujuh/ tujuh orang penjurit bercakap/berkata

tujuh orang penjurit bersaudara di Bukit Cina itu/tersebut.

pergi ke Melaka itu sudah mati. Maka Patih pun hairan.

Bahasa Melayu Standard aikx )

Patih pun berasa hairan

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Bahasa Klasik žsx

anah Melaka itu

Bahasa Melayu Standard Aix

mereka tidak meninggal dunia, sudah pasti kalahlah Melaka itu

Pulang dari Daha atau belum.

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Haibuku, ke mana pergi bapaku maka tiada aku lihat ini?

Bahasa Melayu Standard Aik

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

membunuh bapaku itu supaya negeri Majapahit ini habis kubinäšákan?

Bahasa Melayu Standard Akx

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

bukanlah aku anak penjurit yang berani dan kepetangan

Bahasa Melayu Standard ÁX

dan Laksamana! Mati engkau olehku! Tanpa/Tidak mengendahkan/menghiraukan orang lain."

penjurt/pejuang yang berani dan cerdikilicik/pandal berbilathielah/tipu muslihat

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Kertala Sari kepada orang itu, 'Siapa tuan hamba ini?

Bahasa Melayu Standard AKX

Sebaik sahajea/Selesainya Kertala Sari berkata-kata sedemikian, lalu/kemudian orang suruhan

kerisnya lalu berjalan duiringi orang itu.

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Bahasa Melayu Standard Fax

dikasihildipedulikan/diabaikan anakku ini, kerana bapamu telah mat/meninggal dunia kerana

Sukacitalgembira hatinya, lalulkemudian menyembah faki Patih Gajah Mada

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

dan diberinya persalin.H

Bahasa Melayu Standard i

dengan makanan dan minuman, bersuka-sukaan/bergembira serta diberinya sepersalinan

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Bahasa Klasik s*mis 29

Sebermula negeri Melaka pun sedikit alah olehihya i

Bahasa Melayu Standard aikx

sudah matimeninggal dunia dibunuh oleh Laksamana ketujuh-tujühnyakesemuanya.

Pada mulanyalAsalnya negeri Melaka itu hampir dikalahkan oleh mereka.

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

yang dipësan oleh bapanya kepada patik."

Bahasa Melayu Standard AKx,

Sekarang barulah patik memperoleh penjurit yang tertalu'amatsangat/sungquh pandai berbuat

dapatkah/mampukah/bolehkah engkau kutitahkan untuk membunuh Ratu Melaka dan

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

itu, sedang negeri Daha patik alahkan?

Kerajaan seperti cakapmu itu supaya engkau kujadikan penggawa agung

Bahasa Melayu Standard AKX

ke Melaka. Kerajaan seperti yang kausebut/kamu/engkau sebut itu supaya engkau/kamu

lantik sebagai penggawa agung."

mengubah bentuk dan maksud asainya.

Bahasa Melayu Standard AK

KemudianLalu/Seterusnya/Selanjutnya sembah Kertala San, "Sekiranya/Kalau/Jikalau/Andai kata

segera melaksanakan tugas seperti ttah paduka Betara itu

Tip: Penanda wacana yang relevan dan sesuai boleh digunakan.

mengubah bentuk dan maksud asalnya.

Bahasa Klasik x mis 30

maka Kertala Sari pun belayarlah