BAB II

PELAKSANAAN KKN

2.1 Lokakarya Awal Program KKN

KKN Kelompok 3 Desa Cisarua yang bertemakan Manajemen Berbasis

Sekolah Berlandaskan Pendidikan Karakter yang dilaksanakan pada selama 40
hari di RT 02/RW 02 Desa Cisarua mengadakan Lokakarya Awal yang bertujuan
untuk menyambungkan tali silaturahmi dan memperkenalkan diri kepada semua
warga masyarakat Desa Cisarua mengenai kegiatan Kuliah Kerja Nyata
Universitas Muhammadiyah Sukabumi, menyampaikan jadwal, bentuk kegiatan
KKN serta pendekatan kepada tokoh masyarakat, aparat setempat dan kelompok
masyarakat.

Dalam kegiatan lokakarya awal berjalan dengan baik dan lancar, dalam
kegiatan tersebut dipaparkan mengenai berbagai kegiatan yang akan dilaksanakan
selama KKN diantaranya berupa program memberikan pembelajaran tambahan
dibidang akademik diantaranya pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa
Indonesia, IPA.

Hasil Lokakarya awal adanya beberapa masukan dari Tokoh Masayarakat

yang perlu diidentifikasi pertama, harapannya dari salah satu program dapat
merangkul dua sekolah yaitu SDN CISARUA dan SDN CIDADAP 2
2.1 Observasi Lapangan
2.2.1. Profil Wilayah KKN
Desa Cisarua memiliki wilayah yang terdiri dari :
1. Potensi Umum
a. Luas pemukiman : 20.95 Ha/M2
b. Luas persawahan : 19.8 Ha/M2
c. Luas perkebunan : 82.32 Ha/M2
2. Tanah Kering
a. Ladang : 195.2712 Ha/M2
b. Pemukiman : 37.75 Ha/M2
c. Perkebunan milik rakyat : 82.032 Ha/M2
d. Perkebunan milik negara : 82.032 Ha/M2
3. Potensi Pertanian
a. Padi : 7 Ha/M2
b. Jagung : 17.5 Ha/M2
c. Kacang panjang : 0.66 Ha/M2
d. Ubi kayu : 3 Ha/M2
e. Ubi jalar : 1 Ha/M2
f. Cabe : 35 Ha/M2
g. Tomat : 165 Ha/M2
h. Sawi : 160 Ha/M2
4. Potensi Perkebunan
a. Cengkeh : 12 Ha/M2
b. Teh : 98.32 Ha/M2
Potensi kelembagaan Desa Cisarua memiliki 8 RW, 30 RT, 9
BPD, 9 LPMD serta memiliki organisasi PKK, pemuda, karang
taruna, organisasi profesi. Adapun Sarana yang dimiliki Desa
Cisarua terdiri dari :
a. Sarana Ekonomi : Koperasi,Industri,
b. Sarana pendidikan : TK , Paud, Madrasah Diniyah dan
SD
c. Sarana ibadah : Masjid
d. Sarana Olahraga : Lapang Sepak Bola, Bulu Tangkis,
Tenis, Volly, GOR
e. Sarana kesehatan : Pustu, Balai Pengobatan, Posyandu

Adapun batas-batas Wilayah Desa Cisarua adalah sebagai

berikut:
a. Sebelah Utara : Desa Sudajaya Girang & Cianjur
b. Sebelah Selatan : Limbangan, Langensari, Margaluyu
dan Sukalarang
c. Sebelah Timur : Desa Langensari dan Cianjur
d. Sebelah Barat : Desa Sukamekar dan Desa

Sudajaya Girang
Gambar 2.1 Peta Lokasi Desa Cisarua
 2.2.2. Identifikasi Masalah dan Rancangan Kegaiatan
Sekolah sasaran : SDN Cisarua
Kecamatan : Sukaraja Kabupaten : Sukabumi
Tabel 2.1 Identifikasi Masalah dan Rancangan Kegaiatan

Bentuk-Bentuk Pokok-pokok Hasil yang diharapkan

Identifikasi Identifikasi Potensi
No Kelembagaan yang rancangan Jangka Jangka Manfaat
Masalah Lembaga
direkomendasikan kegiatan Pendek panjang
1 Kurannya Adanya buku-buku  Pemerintahan Memperbaiki terbentuknya Mempermudah Mempermudah
penataan dalam yang diterima sekolah  Bos data data base pengecekan pengeerjaan
Manajemen dari bantuan  Komite menejemen buku buku data sekolah
sekolah pemerintah serta sekolah yang perpustakaan perpustakaan dan menejemen
khususnya bantuan dari BOS ada denggan sekolah
dalam (Bantuan Operasional membuat data
memanajen data Sekolah) base
perpustakaan
2 Belum adanya Siswa sangat antusias Sekolah Memberikan Siswa Siswa Adanya
pemberian dalam mengikuti pembelajaran mampu mendapatkan kemudahan
tambahan mata pembelajaran tambahan pada mengerjakan strategi dalam
pelajaran pelajaran PR yang pembelajaran menghadapi
khususnya Mata IPA,Indonesia, diberikan di kesulitan
pelajaran yang Matematika sekolah belajar
diujian dan B. Inggris
Nasionalkan
3 Kurang Beberapa siswa Sekolah Mengadakan Siswa Bakat siswa Terbina dan
berkembangnya memiliki pemahaman kelas tambahan mampu yang telah tersalurkannya
bakat siswa yang mencukupi untuk memecahkan dimiliki dapat bakat siswa
dalam bidang khususnya di kelas 5 persiapan soal-soal ditingkatkan untuk
akademik beberapa Olimpiade dan adanya mempersiapkan
khususnya Mata agenda pembinaan diri dalam
Pelajaran kegiatan yang Olimpiade dan
Matematika dan seperti berkelanjutan sebagainya,.
IPA di SDN Olimpiade dan
Cisarua sebagainya,.
2.3 Forum Group Discuss (FGD)
2.3.1. Profil Sekolah SDN Cisarua
2.3.1.1 Visi SD. Negeri CISARUA dan Indikator Ketercapaian Visi
1. Visi SD. Negeri CISARUA
Berdasarkan visi Pemerintah Daerah Kabupaten Sukabumi
yaitu “ Mewujudkan Masyarakat Kabupaten Sukabumi yang
Berakhlak Mulia, Maju, dan Sejahtera” serta mengacu pada visi
Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi “ Pemerataan layanan
Pendidikan Berkualitas Berbasis Religi” , maka visi SD Negeri
CISARUA dirumuskan sebagai berikut :
“ TERWUJUDNYA PENDIDIKAN MAJU DI JAWA BARAT
GUNA MEMBENTUK SDM YANG BERKARAKTER,
CERDAS, MANDIRI, MENGENAI IPTEK DAN BERBASIS
BUDAYA JAWA BARAT“
2. Indikator Ketercapaian Visi
Tabel 2.2 Indikator Ketercapaian Visi
Kata Kunci Visi Indikator Ketercapaian Visi
1. Peserta Didik 1.Menumbuh kembangkan bakat dan
minat
2. Berkarakter 2.Membentuk penyempurnaan diri indivisi
secara terus-menerus dan melatih
kemampuan diri demi menuju kearah
hidup yang lebih baik
3. Mandiri 3.Peserta didik mampu melanjutkan
pendidikan yang lebih tinggi
4. Cerdas 4.Peserta didik berprilaku dan berpikir
menggunakan logika
5. 5.Masa akhir evaluasi

2.3.1.2 Misi Sekolah Dasar Negeri Cisarua

Mengacu pada visi sekolah di atas, maka misi yang akan
dilaksanakan adalah sebagai berikut :
 1. Menumbuh kembangkan bakat dan minat peserta didik yang lebih
oftimal sesuai dengan perkembangan zaman.
2. Meningkatkan kemampuan peserta didik dibidang akademik dan
non akademik di bidang lomba tingkat kecamatan maupun
kabupaten
3. Mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
yang ditunjang oleh minat bakat serta keterampilan yang telah
diperolehnya
4. Menciptakan lingkungan sekolah yang bernuansa nilai-nilai
keagamaan
5. Melaksanakan pembiasaan yang berakhlaqul karimah

2.3.1.3 Strategi Pencapaian Misi

Tabel 2.3 Strategi Pencapaian Misi
Rumusan Misi
1. Menumbuh kembangkan minat dan
bakat peserta didik yang lebih
optimal sesuai dengan perkembangan
zaman.
2. Meningkatkan kemampuan peserta
didik dibidang akademik dan non
akademik di bidang lomba tingkat
kecamatan maupun kabupaten
3. Mampu melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi yang
ditunjang oleh minat bakat serta
keterampilan yang telah diperolehnya
4. Menciptakan lingkungan sekolah
yang bernuansa nilai-nilai keagamaan
Indikator Misi
1. Melaksanakan pembelajaran dan
bimbingan kepada peserta didik
secara optimal sesuai dengan potensi
yang dimilikinya dan perkembangan
yang ada
2.Mendorong dan menggali potensi
peserta didik dibidang akademik dan
non akademik sehingga mampu
bersaing diberbagai lomba ditingkat
kecamatan dan kabupaten
3.Peserta didik mampu melanjutkan ke
tingkat Sekolah Menengah Pertama
dengan bakat minat dan keterampilan
yang sesuai dengan yang diperolehnya
4.Peserta didik aktif dalam berbagai
kegiatan keagamaan
5. Melaksanakan pembiasaan yang 5.Peserta didik terbiasa melaksanakan
berakhlaqul karimah akhlak mulia
 2.3.1.5 Struktur Organisasi SDN Cisarua

Kepala UPTD Pendd

Dr.H.Zenal Abidin,M.Pd

Kepala Sekolah
Kepala Desa Ketua Komite
Neneng Herlina,S.Pd
A.Malik Tatang S Hidayat

Bid. Pramuka Bid. Personalia Bid. Kesiswaan Bid. Pengajaran

Johan Wahyudi,S.Pd.SD Elly Nurlaily, S.Pd Nani Sumarni, S.Pd Imas Susilawati, S.Pd >

Bid. UKS/Dokcil Bid. Keuangan Bid. Perpustakaan

Nisri Nur Fauzi S,S.Pd Santi Susanti,S.Pd Desi Yanawati

Bid. Kesenian Bid. Sarpas Bid. Humas

Neng Sri Marini,S.Pd Suparman,S.Pd.SD Lia Masliah, S.Pd.SD

Guru Kelas 1A/1B Guru Kelas 2A/B Guru Kelas 3A/B Guru Kls 4A/B Guru Kelas 5A Guru Kelas 5B Guru Kelas 6A

Imas Desi/Johan Dini/Verani Nani/Elly Santi Suparman Lia Masliah

Guru Kelas 6B Guru Agama Peserta Didik Guru PJOK Guru B. Inggris
Neng Sri Marini Yunus Nisri Nur Fauzi Dini Purnama
Masyarakat
2.1.3.6 Uraian Tugas
1. Kepala Sekolah
a. Menjabarkan visi ke dalam misi target
b. Merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai
c. Menganalisa tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan
d. Membuat rencana strategi dan rencana kerja tahunan
e. Bertanggung jawab dalam membuat keputusan anggaran
f. Melibatkan guru dan komite dalam pengambilan keputusan
g. Berkomunikasi secara intensif dengan orang tua
h. Memberikan motivasi kerja kepada pendidik, misalnya memberikan
penghargaan atas prestasi yang diraihnya
i. Menciptakan lingkungan yang efektif bagi siswa
j. Bertanggung jawab atas perencanaan dan pelaksanaan kurikulum
k. Melaksanakan dan merumuskan program supervisi untuk meningkatkan
kinerja
l. Meningkatkan mutu pendidikan
m. Memberi teladan, menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan
yang diembannya
n. Memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan pelaksanaan visi
pembelajaran yang dikomunikasikan dengan baik dan didukung oleh
komunitas sekolah
o. Membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan sekolah dan
program pembelajaran yang kondusif bagi proses belajar siswa dan
pertumbuhan profesional para guru
p. Menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian sumber daya sekolah
untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, efisien dan efektif
q. Menjamin kerjasama dengan orang tua siswa dan masyarakat dan komite
sekolah menanggapi kepentingan dan kebutuhan komunitas yang seragam,
dan memobilisasi sumber daya masyarakat
2. Bidang Kesiswaan
a. Memfungsikan organisasi siswa untuk mewadahi kegiatan siswa;
b. Mengidentifikasi siswa yang harus mendapat pelayanan khusus;
c. Mengaktifkan layanan bimbingan dan konseling;
d. Mengidentifikasi siswa berbakat (talented student);
e. Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan bakat siswa.

3. Bidang Kurikulum dan Pengajaran

a. Menjabarkan dan melaksanakan serta mengembangkan kurikulum
nasional, lokal, dan pengembangan diri;
b. Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran
dan pengembangan diri;
c. Menyusun instrumen evaluasi dan melaksanakannya dengan mengacu
kepada standar yang telah ditetapkan

4. Bidang Sarana dan prasarana

a. Mengidentifikasi kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan
sekolah;
b. Menetapkan prioritas kebutuhan sarana-prasarana pendidikan;
c. Mengusulkan pengadaan sarana prasarana pendidikan kepada pihak
terkait;
d. Mendayagunakan sarana prasarana secara optimal;
e. Melaksanakan perawatan dan pemeliharaan sarana prasarana
pendidikan secara teratur dan berkesinambungan.

5. Bidang keuangan
a. Mengidentifikasi sumber dana;
b. Menyusun RAPBS bersama Kepsek, Guru, dan Komite Sekolah;
c. Menggali sumber dana baik secara internal maupun eksternal;
d. Menghimpun dana dan mengalokasikan dana sesuai RAPBS;
e. Memanfaatkan dana sesuai prinsif efektifitas dan efisiensi biaya
 6. Bidang Ekstrakurikuler (Pramuka, Kesenian, BTQ, dan Olahraga)
a. Mengidentifikasi bahan ajar yang menjadi prioritas;
b. Menyusun dan melaksanakan program kegiatan;
c. Membuat jadwal kegiatan;
d. Bersama Kepsek dan bendahara menyusun anggaran untuk kegiatan;
e. Melakukan penilaian dan refleksi setiap selesai kegiatan;
f. Melakukan pelaporan secara rutin/berkesinambungan.
7. Bidang Humas dan Partisipasi masyarakat
a. Mengidentifikasi sumber partisipasi masyarakat;
b. Memotivasi dan menghimpun bentuk-bentuk partisipasi masyarakat;
c. Mengatur dan membuat program peran serta masyarakat melalui
komite sekolah

2.3.2 Profil Sekolah SD Negeri 2 Cidadap

2.3.2.1 Visi SD. Negeri 2 Cidadap
Terwujudnya sekolah yang berprestasi dan menghasilkan peserta
didik yang berwawasa IPTEK, berakhlaq mulia berdasarkan
keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan yang maha Esa
2.3.2.2 Misi SD Negeri 2 Cidadap
1. Menciptakan suasana pembelajaran yang PAIKEM
2. Pada Semester 2 berhasil meraih juara dalam lomba pelajaran
minimal tingkat kecamatan
3. Meraih prestasi dibidang olah raga dan seni
4. Membina siswa berprilaku santun, hormat dan taat dalam
kehidupan sehari-hari
5. Membina kerja sama dengan komite sekolah, lingkungan sekitar
dan stakeholder pendidikan lainnya.
6. Mengembangkan pembelajaran yang berwawasan global
7. Menghasilkan lulusan yang bisa melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
2.3.1.4. Tujuan Pendidikan SD. Negeri CISARUA
1. Tujuan Umum
Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakan dasar kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
2. Tujuan Khusus
a. Terbaik dalam hal prestasi baik akademik maupun non
akademik dilandasi ketaqwaan terhadap Tuhan yang maha
Esa
b. Mengembangkan potensi, kecerdasan, dan minat dalam
kegiatan belajar mengajar
c. Memanfaatkan lingkungan Sekolah sebagai sarana belajar
d. Menyalurkan minat dan bakat siswa
e. Meraih prestasi dalam bidang akademik, olahraga dan seni
minimal tingkat Kecamatan
f. Menghasilkan lulusan yang mampu melanjutkan ke jenjang
yang lebih tinggi ( SMP/MTs Sederajat)
Rencana Program Kerja
Tabel 1 Rencana Program Kerja KKN Tematik MBS Berlandaskan Pendidikan Karakter Desa Cisarua
Bentuk Kegiatan Penanggu
Program Volume Sasaran Mitra Jadwal
ng Jawab
a. MBS Membantu kegiatan 16 kali SDN - 4 kali/Minggu Alby
Berlandaskan manajemen sekolah dari Cisarua dan
Pendidikan berbagai bidang SDN
Karakter Cidadap 2
b. Smart Student Memberikan pelajaran 4 mapel/ Siswa SD - 4 kali/minggu Rakha,
with Character tambahan pada mata pelajaran 4 kali Cisarua dan Resi, Siti,
B. Indonesia, Matematika, IPA SDN Mayasari,
dan B. Inggris. Cidadap 2 Alby.
c. Jumsih Membantu masyarakat dalam 3 kali Masyarakat Desa, Karang 1 kali/2 minggu Irwan
membersihkan lingkungan setempat Taruna
sekitar Desa Cisarua.
d. Perayaan 17 Merayakan Hari Kemerdekaan 2 kali Masyarakat Desa,Karang 17 Agustus 2018 Seluruh
Agustus 2018 dengan mengadakan dan sekolah. taruna, anggota
perlombaan yang dapat masyarakat, kelompok
memacu semangat dan kerja serta warga
keras. sekolah.
Jadwal Kegiatan
Tabel 2. Jadwal Kegiatan KKN Tematik MBS
M -1 Minggu ke-2 Minggu ke-3 Minggu ke-4 Minggu ke-5 M-6
No Kegiatan
J S M S S R K J S M S S R K J S M S S R K J S M S S R K J S M S
1 Sosialisasi Kegiatan

2 Kegiatan MBS
Memberikan Les Private B.
3
Indonesia
Memberikan Les Private B.
4
Inggris
5 Memberikan Les Private IPA
Memberikan Les Private
6
Matematika
Pengajian rutinan Selasa sore di
7
Madrasah untuk Ibu-Ibu
Pengajian Rutinan Selasa
8 malam di Mushola Al-Barkah
untuk Bapak-Bapak

Pengajian Rutinan Kamis Sore

9 di Masjid Jami As-Sa’adah
untuk Ibu-Ibu
 Pengajian Rutinan Kamis
10 Malam di Masjid As-Sa’adah
untuk Bapak-Bapak
11 Jumsih
Perayaan Hari Kemerdekaan di
12
Desa Cisarua
Perayaan Hari Kemerdekaan di
13
SDN Cisarua
Perayaan Hari Kemerdekaan di
SDN Cidadap 2
14 Penyusunan Laporan

15 Lokakarya KKN Tematik

16 Penutupan KKN Tematik

 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM
3.1.Program Yang Telah Terlaksana
Tabel. 3.1 Pelaksanaan Program kerja
Jadwal Lokasi
No Program Tujuan Kegiatan Peserta Narasumber Hasil Kegiatan
Kegiatan Kegiatan
1 Manajemen 1. Mendukung, Setiap Senin- Mahasiswa SDN - 1. Rapihnya
Berbasis menguatkan dan Kamis KKN Cisarua perpustakaan di SDN
Sekolah memberdayakan dan SDN Cisarua dan SDN
berlandaskan Sekolah melalui Cidadap 2 Cidadap 2
Pendidikan penerapan 2. Kegiatan Pramuka
Karakter program- semakin baik, khususnya
program dalam mengikuti
penguatan MBS PERSAMI Se-
yang Kecamatan Sukaraja
berlandaskan 3. Terealisasinya lapang
pendidikan voli di SDN Cisarua
karakter. 4. Terencananya
2. Meningkatkan pembangunan
kinerja melalui perpustakaan dua lantai
perbaikan budaya di SDN Cisarua
Sekolah melalui
penerapan MBS
ynag berlandaskan
pendidikan
karakter secara

3
 optimal.
3. Mendorong
kepala sekolah,
guru dan komite
sekolah
menerapkan MBS
yang berlandaskan
pendidikan
karakter
disekolahnya
dalam rangka
meningkatkan
kinerja Sekolah
secara optimal
didukung dengan
iklim Sekolah
yang sehat.

2 Smart Membantu siswa yang Setiap Senin, Siswa dan Posko Mahasiswa Pemberian pembelajaran
Student with memiliki kesulitan Selasa,Kamis Siswi SDN KKN KKN tambahan yang dilakukan
Character belajar dengan cara dan Jumat Cisarua, SDN selama 16 kali. Dengan
memberikan program Cidadap 2 diadakannya
pembelajaran tambahan dan sekitar pembelajaran tambahan
pada mata pelajaran posko ini siswa dan siswi
tertentu yakni, bahasa mendapatkan kemudahan
Indonesia, bahasa dalam belajar,
inggris, matematika dan meningkatkan

3
IPA. antusiasme siswa dalam
belajar sehingga
berpengaruh terhadap
prestasi siswa didalam
kelas. Program
pembelajaran tambahan
dilakukan setiap sore hari
dengan dua sesi dan di
fasilitasi oleh sekolah
dengan diberikannya
buku paket sebagai
penunjang untuk
pembelajaran. Setelah
dilakukan program
pembelajaran tambahan
selama 16 kali siswa dan
siswa-siswi mengalami
peningkatan belajar
terhadap mata pelajaran
bahasa Indonesia, bahasa
Inggris, Matematika dan
IPA.
2 Problem 1. Meningkatkan Setiap hari Mahasiswa Lingkunga - Kegiatan jumsih ini diadakan setiap
Solving with rasa kepedulian Jumat KKN dan n Desa hari jumat pagi sekitar jam 08.00,
Mutual akan kebersihan Warga Cisarua sasaran lingkungan yang akan
Cooperation lingkungan dibersihkan yaitu daerah RT 2 RW 2
2. Menciptakan tempat Posko berada. Jumsih membawa
lingkungan yang banyak manfaat bagi kami yaitu
bersih dan terciptanya lingkungan yang bersih dan
nyaman nyaman, menumbuhkan rasa saling
3. Meningkatkan peduli dalam hal kebersihan, dan
tali silaturahmi menguatkan tali silaturahmi dengan
antara warga masyarakat.
Desa Cisarua
dengan
mahasiswa
KKN
Universitas
Muhammadiyah
Sukabumi.

5 Perayaan 17 1. Meningkatkan 18 seluruh SDN - 1. Meningkatnya rasa Nasionalisme

Agustus 2017 semangat Agustus Siswa siswi Cisarua melalui perlombaan, yakni lomba
keimanan dan 2018 SDN dan SDN menghafal teks proklamasi dan
ketaqwaan Cisarua dan Cidadap 2 pancasila, menggambar pahlawan,
terhadap Allah SDN paket combo yang terdiri dari
 SWT Cidadap 2 lomba kelereng, meniup balon,
2. Menumbuh memasukan paku kedalam botol
kembangkan dan memakan kerupuk dengan cara
semangat estafet. memasukan air kedalam
Nasionalisme botol dan joget balon dan diakhiri
terhadap Bangsa dengan menonton film perjuangan
dan Negara dengan judul Soekarno.
3. Memeriahkan 2. Semakin berkembang dan
perayaan hari membudaya sikap Nasionalisme
kemerdekaan terhadap siswa yang berada
4. Menjalin dilingkungan SDN CISARUA dan
kebersamaan CIDADAP 2
anatara siswa, 3. Menciptakan kreatifitas siswa
guru dan berupa hasil gambar pahlawan
mahasiswa
Tabel. Kegiatan diluar Program Kerja
Jadwal Lokasi
No Kegiatan Tujuan Kegiatan Peserta Narasumber Hasil Kegiatan
Kegiatan Kegiatan
1 Membantu Memperbaiki data Senin- Mahasiswa SDN Cisarua - Terbentuknya basis
pengadministrasinn manajemen sekolah Kamis KKN dan Cidadap data perpustakaan
basis data buku yang ada dengan 2 secara sistematis
perpustakaan membuat basis data
perpustakaan
2 Mengisi Mengisi kegiatan Senin- Siswa – siswi SDN Cisarua Mahasiswa Siswa dan siswi
pembelajaran di siswa di mana guru Kamis SDN Cisarua dan SDN KKN mendapatkan
kelas yang tidak kelasnya tidak ada dan SDN Cidadap 2 pembelajaran yang
ada gurunya karena alasan Cidadap 2 semestinya
tertentu didapatkan di sekolah