BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Setiap petugas pendidikan di lingkungan lembaga pendidikan tidak saja akan terlibat
dalam kegiatan kependidikan secara professional, akan tetapi akan terlibat juga dalam kegiatan
manajemen yang mengharuskan mereka memiliki pengetahuan (knowledge), keterampilan
(skill), dan keahlian (expertness) dalam menyusun perencanaan, melakukan pengorganisasian,
pemberian bimbingan/pengarahan, dan koordinasi. Kemampuan itu diperlukan oleh setiap
petugas pendidikan dalam meningkatkan efisiensi dan efektifitas pencapaian tujuan pendidikan.
Sebagai petugas pendidikan di dalam menyelenggaraan pendidikan saat ini, harus
mempunyai orientasi yang jelas dan sesuai dengan kebutuhan dan kepentingan masyarakat
sebagai stakeholders. Untuk itu diperlukan upaya perencanaan yang lebih matang untuk dapat
bersaing ditengah dunia pendidikan. Perencanaan dibuat sedemikian rupa sehingga dalam
implementasinya dapat berjalan dengan baik.
Perencanaan pendidikan ini merupakan tolak ukur bagi penyelenggara pendidikan di
dalam mempersiapkan kegiatan pendidikan, apakah proses kegiatan yang dilaksanakanya nanti
sesuai atau tidak dengan segala yang telah direncanakan. Sebagai upaya untuk dapat
melaksanakan kegiatan sesuai dengan yang telah direncanakan, diperlukan suatu komitmen
bersama yang jelas dan transparan.
Salah bidang garapan petugas pendidikan adalah bidang manajemen kesiswaan yang
merupakan bagian yang memiliki posisi sangat penting dalam penyelenggaraan pendidikan,
mulai dari persiapan penerimaan siswa sampai kelulusan siswa.
Dari latar belakang ini, kami memunculkan buku Program Kerja Urusan Kesiswaan SD
Negeri 260 Lapongkoda.
2. Dasar
Penyusun program kerja ini berdasarkan pada :
1. Undang-undang No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-undang No. 22 tahun 1999 tentang Otonomi Daerah
3. Peraturan Pemerintah No. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan
Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom.
4. Peraturan Pemerintah No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

3. Tujuan
C.1. Tujuan Umum
1. Menggali potensi yang dimiliki oleh madrasah dan bagaimana cara menggunakan
potensi tersebut
2. Mengetahui kekurangan dan hambatan yang dapat menhalangi kegiatan pendidikan,
sehingga dapat mengantisipasinya
3. Memiliki pedoman operasional dalam mengelola madrasah
4. Memiliki tolak ukur keberhasilan atau ketidak berhasilan dalam mengelola madrasah
Program Kesiswaan
C.2. Tujuan Khusus
1. Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna, dan terarah
2. Melaksanakan administrasi pendidikan yang baik
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan target yang di inginkan,
sehingga mendapatkan hasil yang optimal
4. Memberdayakan aset-aset yang dimiliki untuk pemenuhan kebutuhan pelaksanaan
kegiatan pendidikan

BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN
Program Kesiswaan
A. Visi
Unggul Berprestasi serta Kompetitif Berdasarkan Iptek dan Imtaq
B. Misi
1. Mewujudkan Pendidikan yang bermutu dan menghasilkan prestasi
Akademik dan Non Akademik
2. Mewujudkan sikap budi pekerti yang luhur di dasari Iman dan
Taqwa
3. Mengembangkan pengetahuan dibidang Iptek, Bahasa, Olahraga
dan Seni Budaya sesuai dengan bakat, minat dan potensi siswa
4. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah
dan lingkungannya.
5. Menanamkan keyakinan / Aqidah melalui pengalaman ajaran
Agama
C. Tujuan
1. Membangun peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan berahlak mulia serta sehat jasmani dan
rohani.
2. Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut.
3. Peserta didik memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa dan
mengaktulisasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik memiliki kemampuan mengapresiasi nilai sosial
budaya daerah maupun budaya nasional
5. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan di tingkat pendidikan
lanjutan
6. Menjadikan peserta didik yang kreatif, terampil dan mandiri untuk
dapat mengembangkan diri

BAB III
ANALISIS LINGKUNGAN DAN KUNCI KEBERHASILAN
A. Kondisi Siswa
1. Jumlah Siswa menurut Rombongan Belajar
Program Kesiswaan
2. Siswa Drop Out, Tidak Naik, dan Tidak Lulus Tahun Pelajaran 2022/2023

Komponen

Drop Out
Tidak Naik
Tidak Lulus
Mutasi Masuk
Mutasi Keluar

Jumlah

3. Jumlah Siswa yang Berprestasi Mencolok dalam Kegiatan-kegiatan Tertentu

Komponen

Keagamaan
Kepramukaan
Keolahragaan
Kesenian
Keterampilan

4. Siswa yang Mendapat Bea Siswa

No Nama L/P Keterangan

1
2
3
4
5
6

5. Daftar Siswa Berprestasi di Bidang Akademik Tahun Pelajaran 2022 / 2023

Semester
No Nama Kelas Keterangan
I II
1
2
3
4
5
Program Kesiswaan
6
7
8

Program Kesiswaan
B. Analisis Lingkungan

KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG HAMBATAN

1. Tenaga kesiswaan
2. Pembinaan siswa (OSIS) yang intensif
3. Tata Tertib Siswa
4. Tenaga BK
5. Tenaga Pembina ekstrakurikuler
6. Kegiatan ekstrakurikuler melalui Pramuka/
CBP, Muhadloroh, Olahraga, seni dan
ketrampilan
7. Iklim madrasah yang kondusif
1. Animo siswa terhadap kegiatan 1. Tayangan televisi yang semakin
1. Tersedianya bea siswa bagi siswa berprestasi,
ekstrakurikuler menarik perhatian masyarakat
kurang mampu, dan loyalitas terhadap
2. Peralatan kegiatan 2. Menyebarnya hal-hal negative di
kegiatan madrasah
ekstrakurikuler masyarakat yang dapat
2. Bantuan pemerintah untuk siswa yang kurang
3. Masih membutuhkan tenaga mempengaruhi siswa
mampu
Pembina seni musik (Orgen) 3. Semakin maraknya
3. Masyarakat menaruh harapan kepada SDM
pembangunan di bidang
madrasah dalam membina anaknya
pariwisata
4. Prilaku siswa di tengah masyarakat yang baik

C. Faktor Kunci Keberhasilan

ALTERNATIF PEMECAHAN YANG

PERMASALAHAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH KUNCI KEBERHASILAN
DILAKSANAKAN

1. Honor Pembina
ekstrakurikuler
2. Kurangnya animo siswa
terhadap kegiatan
ekstrakulikuler
3. Minimnya peralatan
kegiatan ekstrakulikuler
4. Tenaga Pembina seni
musik
5. Tayangan televisi
6. Kegiatan-kegiatan
negative di masyarakat
a. Menyiapkan honor Pembina dari Bp-3 Menyediakan honor Pembina dari tarikan Kelancaran dana tarikan
b. Menyediakan honor Pembina dari tarikan siswa siswa
a. Memotivasi siswa untuk ikut kegiatan ekstra Mewajibkan siswa untuk mengikuti Kegiatan ekstra yang sesuai minat
b. Mewajibkan siswa untuk mengikuti kegiatan ekstra kegiatan ekstra bakat siswa
a. Menambah peralatan semua kegiatan Menambah peralatan sebagian kegiatan Tersedianya dana
b. Menambah peralatan sebagian kegiatan yang dianggap yang dianggap perlu
perlu
a. Merekrut tenaga Pembina seni Pembina seni seadanya Belajar sambil mengajar
b. Pembina seni seadanya
a. Memberikan tambahan jam pelajaran (kursus) Memberikan tambahan jam pelajaran Pemberian honor yang cukup
b. Mengevaluasi tingkat keinginan belajar siswa di rumah (kursus)
a. Mengantisipasi dengan memberikan kegiatan Kedua-duanya Kegiatan ekstra yang bermanfaat
ekstrakulikuler bagi siswa, khususnya dalam
b. Memotivasi siswa untuk hidup berhati-hati pembinaan moral

Program Kesiswaan
 BAB IV
TUJUAN DAN SASARAN

Dalam melaksanakan program yang dijabarkan melalui kegiatan-kegiatan mengacu pada tujuan dan
sasaran. Tujuan dan sasaran ini dimaksudkan untuk dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan setiap
kegiatan.

A. Tujuan
1. Tujuan Umum
a. Kualitas lulusan yang dapat diandalkan dan diterima di sekolah favorit
b. Terciptanya siswa yang disiplin, cerdas, kreatif, inovatif, dan mandiri.
2. Tujuan Khusus
a. Mempertahankan dan meningkatkan kualitas siswa
b. Menggali dan mengembangkan potensi siswa melalui kegiatan pengembangan minat
dan bakat.
B. Sasaran
1. Siswa yang beriman taqwa, berilmu pengetahuan, berakhlakul karimah, berdedikasi,
kreatif, inovatif, dan mandiri
2. Siswa yang mampu mengembangkan potensi yang ada pada diri mereka.

Program Kesiswaan
 BAB V
ACTION PLAN
A. Rencana Kegiatan

N PROGRAM DAN TARG ET WAKTU BIAYA PENANGGU

TUJUAN
O KEGIATAN NG JAWAB
Kualitatif Kuantitatif Kapan Lama Sumber Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A Bidang Umum
1. Perencanaan Kesiswaan Manajemen Kesiswaan Terwujudnya 95% manajemen Awal tahun Seminggu Komite
yang ideal manajemen kesiswaan ideal

Waka Kesiswaan
kesiswan yang
ideal
2. Penerimaan Siswa Baru Meningkatnya kuantitas Peningkatan 50% jumlah siswa Juni-Juli 1,5 bulan
siswa baru kuantitas siswa meningkat
baru
3. Penertiban Administrasi Siswa Administrasi siswa yang Tertibnya 100% administrasi Juli Dua
ideal administrasi siswa siswa dapat minggu
terlaksana
Setahun
B
1. Pembinaan Pendidikan Meningkatkan ketaqwaan Siswa yang 100% siswa
Ketaqwaan terhadap Tuhan yang beriman taqwa dan memiliki ketaqwaan Tiap hari

Waka Kesiswaan
a. Budaya Salam Maha Esa yang memiliki berakhlakul dan akkhlakul Tiap hari - Komite
b. Budaya Tabe sikap sosial yang tinggi karimah serta karimah serta sikap Perminggu - Swadaya
c. PHBI memiliki sikap social yang tinggi Insidental - Komite
d. Zikir sosial yang tinggi Perminggu - Komite
e. Literasi Al Quran Perminggu - Komite
f. Pesantren kilat Insidental - Swadaya
g. Do’a sebelum/sesudah Tiap hari - Swadaya
pelajaran - -

Program Kesiswaan
1 2 3 4 5 6 7 8 10
2. Pendidikan Pendahuluan Melatih kedisiplinan dan Terwujunya siswa 85% siswa yang
a. Apel pagi rasa tanggung jawab disiplin dan disiplin dan Tiap hari
b. Menyiapkan perlengkapan siswa bertanggungjawab bertanggung jawab Perminggu - -
upacara - -
c. Gladi upacara Perminggu - -
d. PHBN Insidental - Komite
e. Classmeeting Insidental - Komite
f. Latihan Pramuka Perminggu - Komite
g. Penjadwalan petugas Juli 5 hari -
-

3. Pendidikan Kesegaran Jasmani Meningkatkan kesehatan Siswa yang 100 % siswa

dan Daya Kreasi dan kesegaran jasmani memiliki kesehatan memliki kesehatan
a. Senam dan daya kreasi dan kesegaran dan kesegaran Komite
jasmani dan daya jasmani dan daya Perminggu Komite
kreasi kreasi

1 2 3 4 5 6 7 8 10
b. Olahraga prestasi Perminggu - Komite
Voli bal -
Tennis meja -
Bulutangkis
c. Renang Perminggu - Komite
4. Pendidikan Apresiasi dan Daya Menumbuhkan dan Siswa memiliki 85 % siswa memiliki
Kreasi Seni meningkatkan apresiasi apresiasi dan daya apreasi dan daya
a. Seni tari, puisi, dongeng dan daya kreasi seni kreasi seni kreasi seni Perminggu - Komite
b. Pantomi - Komite
- Komite
- Swadaya

Program Kesiswaan
 B A B VI
PENUTUP

Program Kerja Kesiswaan SD Negeri 260 Lapongkoda, Kami susun berdasarkan :

1.Program Kerja Kepala
2.Sesuai dengan kondisi yang ada.
3.Program Kerja ini disusun dengan kebutuhan dalam jangka satu tahun
Demikianlah Program Kerja ini kami buat agar dapat menjadi pedoman bagi kami untuk menuju masa depan yang lebih cerah, demi untuk kemajuan SD Negeri 260 Lapongkoda sesuai
dengan visi dan misi yang diembannya.

Lapongkoda,3 Januar 2023

Kesiswaan,

lNDRA NlNGSlH, S.Pd

Lapongkoda, 2 Januari 2023

Kesiswaan,

....................................

Program Kesiswaan
Program Kesiswaan
Program Kesiswaan