LEMBAR KERJA

Oleh : M. Fakhroni Hamzah

(2352600049)

MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHFIDZ AL LAYYINAH
Qur’anic Ialamic School

LK-1 GOALS

MOH. RIFA'I 1
Identifikasi dan penetapan tujuan prioritas (Goals) lembaga pendidikan berbasis
management by objective (MBO) (Target luaran)

TERWUJUDNYA GENERASI ISLAM YANG QURANI, MENGUASAI ILMU

PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI SERTA BERWAWASAN AHLUSSUNAH
WAL JAMAAH

KETERANGAN:

1. Pembentukan karakter peserta didik yang Qurani adalah Pembentukan karakter peserta
didik yang Qur'ani adalah proses pendidikan yang berfokus pada pengembangan nilai-nilai
Islam, moralitas, etika, dan kepribadian yang sesuai dengan ajaran Al-Qur'an
2. Pembentukan peserta didik yang menguasai ilmu pengetahuan adalah melibatkan
pendekatan holistik yang memperhatikan aspek kognitif, sosial, dan emosional. Dengan
memadukan berbagai strategi pembelajaran, peserta didik dapat menjadi individu yang
kompeten, kreatif, dan siap menghadapi tantangan di dunia yang terus berubah.
3. Pembentukan peserta didik yang berwawasan ahlus sunnah wal jamaah adalah
Pembentukan peserta didik yang berwawasan ahlus sunnah wal jamaah (ASWAJA)
melibatkan upaya untuk membentuk karakter, pengetahuan, dan praktek keagamaan
mereka sesuai dengan ajaran Islam yang sesuai dengan pemahaman ahlus sunnah wal
jamaah

LK-2 ANALISIS SWOT

Identifikasi kondisi lembaga pendidikan berbasis implementasi analisis SWOT lembaga
pendidikan (Target luaran)

A. Kekuatan

MOH. RIFA'I 2
 1. Program Tahfid sebagai unggulan
2. Kekuatan donator dari Yayasan dan pihak stakeholder
3. Biaya Pendidikan yang relative murah
4. SDM dari lulusan Pondok Pesantren Tahfid yang memadai sesuai kebutuhan.

B. Kelemahan
1. Lahan tanah yang masih terbatas/sempit.
2. Lembaga dengan sumberdaya baru dan terbatas yang perlu penyesuaikan secara
bertarget.
3. Minimnya/kurangnya akuntabilitas publik sebagai Lembaga baru.
4. Program Pendidikan dan kurikulum yang belum jelas dan terarah.
5. Belum ada lulusan sebagai bukti kualitas layanan Pendidikan di MI Tahfidz Al
Layyinah

C. Peluang
1. Peluang kerjasama dengan berbagai pihak (DUDI)
2. Kebutuhan masyarakat terhadap layanan Pendidikan MI Tahfidz cukup besar.
3. Tingginya harapan masyarakat terhadap budaya Menghafal Al Qur’an anak saat ini dan
di masa yang akan datang.

D. Tantangan
1. Banyaknya MI/SD sekitar MI Tahfidz Al Layyinah
2. Minimnya perhatian khusus terhadap Lembaga Pendidikan yang berfokus terhadap
tahfidz.
3. Kebijakan pemerintah tentang sistem Pendidikan yang berubah-ubah.

LK-3 ISU & PROBLEM SOLVING

Perumusan strategi dalam mengelola isu-isu berbasis problem solving (Target luaran).

NO ISU-ISU PENDIDIKAN MI RENCANA PROBLEM SOLVING

1 Kualitas pendidik yang rendah
1. Program profesionalisasi guru
melalui pelatihan dan disiplin kerja.
2. Fasilitasi kebutuhan guru dalam
meningkatkan kapasitas guru dalam
mengajar.

MOH. RIFA'I 3
2 Kesejahteraan guru yang rendah
3 Bullying
4 Kualitas lulusan yang rendah/tidak
sesuai dengan tujuan Pendidikan MI
5 Kegiatan KBM yang kurang inovatif
dan kreatif
6 Sarana dan prasarana MI yang terbatas 1. analisis kebutuhan prioritas untuk
MOH. RIFA'I
1. Pendirian unit usaha sebagai
sumber pendanaan sirkulatif.
2. Percepatan proses layanan
sertifikasi guru.
3. Peningkatan besaran gaji guru
berdasarkan kualitas kerja dan
waktu kerja.
1. Program pendampingan siswa oleh
guru setiap waktu.
2. Seminar pembentukan akhlak mulia
siswa 6 bulan sekali.
3. Penegakan disiplin secara fokus
oleh SDM khusus sehingga
meminimalisir pelanggaran.
1. Tingkatkan metode pengajaran
agar lebih interaktif, aplikatif, dan
menarik bagi peserta didik
2. Implementasikan program
pemantapan hafalan Al-Qur'an
yang lebih intensif dan terstruktur,
melibatkan guru dan orang tua
dalam mendukung proses hafalan.
3. Alat evaluasi untuk mengukur hasil
belajar secara holistik, termasuk
aspek karakter dan moral, bukan
hanya pencapaian akademis
semata.
1. Revisi kurikulum dengan
menambahkan elemen-elemen
yang menarik dan relevan
2. Selenggarakan kegiatan
pembelajaran di luar kelas untuk
menciptakan pengalaman belajar
yang berbeda dan merangsang
kreativitas, seperti kunjungan
lapangan atau eksplorasi alam
mengidentifikasi area-area yang
paling memerlukan perbaikan
2. Jalin kerjasama dengan pihak
eksternal, seperti pemerintah
daerah, lembaga amil zakat,
yayasan, atau perusahaan lokal
untuk mendapatkan dukungan
dalam pengadaan sarana dan
prasarana
3. Sosialisasikan kondisi MI kepada
masyarakat sekitar dan galang
dukungan untuk program dana
4

8 Kurikulum yang diimplementasikan
tidak relevan dan terarah sesuai
amanah tujuan dan visi MI.
9 Kesenjangan digital
sosial atau bantuan Masyarakat
1. evaluasi menyeluruh terhadap
kurikulum yang ada.
2. Identifikasi elemen-elemen yang
tidak lagi relevan atau tidak sesuai
dengan tujuan dan visi MI
3. Bentuk tim kurikulum yang terdiri
dari guru-guru berkompeten dan
berpengalaman dalam mata
pelajaran agama dan umum
1. Tingkatkan infrastruktur internet di
daerah-daerah yang masih minim
akses
2. Integrasikan pendidikan digital ke
dalam kurikulum pendidikan
formal dan informal

LK-4 MISI & VISI

Penyusunan misi dan visi LPI (Target luaran).

VISI
“TERWUJUDNYA GENERASI ISLAM YANG QURANI, MENGUASAI ILMU
PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI SERTA BERWAWASAN AHLUSSUNAH
WAL JAMAAH”

MISI
1. Mewujudkan Al-Quran sebagai materi wajib setiap hari meliputi tahfidz, tahsin,
makhroj, dan baca tulis Al-Quran dengan metode bilqolam
2. Mewujudkan peserta didik yang senantiasa menjaga dan memuliakan Al-Quran, baik isi
maupun mushafnya (tidak menempatkan di sembarang tempat)
3. Menciptakan suasana dan adab Qur'ani di madrasah
4. Membudayakan perilaku Islam yang Qur'ani
5. Mewujudkan pembelajaran inovatif dan berwawasan teknologi
6. Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang adaptif dan kompetitif dengan
mengembangkan multi kecerdasan
7. Mewujudkan lingkungan madrasah sebagai sumber belajar
8. Mewujudkan pelaksanaan ibadah wajib atau sunnah dengan konsisten
9. Mewujudkan kegiatan rutin setiap kamis dengan membaca tahlil, sholawat, dan
istighosah
10. Menyelenggarakan ziarah auliya' dan masyayikh setiap tahun

MOH. RIFA'I 5
LK-5 STUKTUR, TUPOKSI & SOP
Penyusunan dan penetapan struktur organisasi madrasah (Target luaran), tugas pokok
dan fungsi berikut standard operating
procedure (SOP) masing-masing.

STRUKTUR ORGANISASI MI Tahfidz Al Layyinah

Kepala Madrasah :
Bendahara :
Kabag. Tata Usaha :
Kabag Kurikulum :
Kabag Kesiswaan :
Kabag Sarana Prasarana :
Kabag Tahfidz :
Kabag Perpustakaan :
Kabag Humasy :

MOH. RIFA'I 6
 TUPOKSI, INDIKATOR DAN TARGET
No Jabatan Tupoksi
a. Membimbing guru dalam hal
menyusun dan melaksanakan
program pengajaran,
mengevaluasi hasil belajar dan
melaksanakan program pengajaran
dan remedial.
b. Mengelola administrasi kegiatan
belajar, bimbingan konseling,
kesiswaan, keuangan, ketenagaan
Kepala dan sarana prasarana dengan
1
Madrasah memiliki data lengkap dari masing
masing bagian tersebut
c. Menyusun program kerja, baik
jangka pendek, jangka menengah
dan jangka Panjang
d. Mengoptimalkan sumber daya
manusia secara optimal dan efektif
e. Menyusun program supervise
kelas, pengawasan dan evaluasi
pembelajaran
2 Bendahara a. Mengelola semua transaksi
keuangan madrasah, termasuk
penerimaan dan pengeluaran dana
b. Membuat laporan keuangan
secara berkala untuk
dipresentasikan kepada pihak
yang berwenang
c. Menerima dan mencatat semua
penerimaan madrasah, seperti
MOH. RIFA'I
Indikator Target
Membimbing, a. Membentuk karakter guru yang inovatif
mengelola, Menyusun, dan adaptif dalam Menyusun program
mengoptimalkan dan pengajaran dan evaluasi hasil belajar
Menyusun b. Menciptakan administrasi yang
sistematis, efektif dan efisien.
c. Meningkatkan kualitas Lembaga
Pendidikan dengan program kerja yang
jelas dan terarah
d. Menciptakan mutu SDM yang berkualitas
e. Meningkatkan Tingkat Pencapaian Siswa
Mengelola, a. Menjaga keseimbangan antara penerimaan
membukukan, dan pengeluaran madrasah.
mencatat, membuat, b. Menyajikan laporan keuangan bulanan
melaporkan dengan akurasi tinggi.
c. Mencatat semua penerimaan dan
pembayaran secara tepat waktu dan
akurat.
d. Menyusun anggaran madrasah dengan
mempertimbangkan kebutuhan dan
7
 iuran siswa, sumbangan, dan
pendapatan lainnya
d. Berpartisipasi dalam penyusunan
anggaran madrasah untuk periode
tertentu.
e. Melaporkan secara rutin kepada
kepala madrasah atau pihak yang
berwenang mengenai status
keuangan madrasah.
Kabag a. Menyusun program pembinaan
Kesiswaan kesiswaan
b. Melaksanakan bimbingan,
pengarahan dan pengendalian
kegiatan kesiswaan
c. Menyusun jadwal dan pembinaan
d. Mengadakan pemilihan siswa
untuk mewakili sekolah
e. Mengatur mutasi siswa
f. Membuat laporan kegiatan
3 d. Mengadakan pemilihan siswa untuk
kesiswaan secara berkala
g. Menyelenggarakan kegiatan akhir
tahun sekolah
h. Mengadakan event event
Pendidikan
4 Kabag Tata a. Melaksanakan Prosedur Dan
Usaha Mekanisme Kepegawaian
MOH. RIFA'I
prioritas.
e. Menyampaikan laporan keuangan secara
berkala dan tepat waktu.
Menyusun, a. Menyusun program pembinaan kesiswaan,
melaksanakan, meliputi: Kepramukaan, Rebana, dan
mengadakan, Drum Band
mengatur, b. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan
menyelenggarakan pengendalian kegiatan kesiswaan dalam
rangka menegakkan disiplin dan tata tertib
sekolah
c. Menyusun jadwal dan pembinaan serta
secara berkala dan insidental
mewakili sekolah
e. Mengatur mutasi siswa dengan
administrasi yang baik
f. Menyusun dan membuat kepanitiaan
Penerimaan Siswa Baru
g. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan
akhir tahun sekolah
h. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah
raga prestasi
Melaksanakan, a. Terwujudnya prosedur dan mekanisme
merencanakan, kepegawaian yang sistematis dan efektif
8
 b. Merencanakan Kebutuhan menjalin, mencatat, b. Terpenuhinya kebutuhan pegawai
Pegawai Menilai Dan Membina mempromosikan. c. Memiliki administrasi keuangan sekolah
Staf yang bagus
c. Melaksanakan Administrasi d. Memiliki pengelolaan kebutuhan dan
Keuangan Sekolah,Meliputi sarana yang baik
Keuangan Rutin/Dana Komite e. Mendapat jaringan kerja sama dengan
Sekolah /Bantuan dll pemangku kepentingan
d. Merencanakan Kebutuhan Dan f. Memiliki dokumentasi kegiatan
Mengelola Sarana kehumasan
e. Menjalin Kerja Sama Dengan g. Mengenalkan madrasah ke Masyarakat
Pemerintah Dan Lembaga luas
Masyarakat Serta Keterlibatan h. Memiliki persuratan dan kearsipan yang
pemangku Kepentingan bagus
(Stakeholders)
f. Mencatat Dan
Mendokumentasikan Proses
Kegiatan Kehumasan
g. Mempromosikan Madrasasah Dan
Mengkoordinasikan Penelusuran
Tamatan
h. Melaksanakan tugas
kesekretariatan dibidang tata
persuratan dan kearsipan

5 Kabag a. Menyusun program pengajaran Menyusun, a. Memiliki program pengajaran yang sesuai
kurikulum b. Menyusun dan menjabarkan menerapkan, dengan kurikulum pemerintah dan target
kalender pendidikan mengatur, madrasah
c. Menyusun pembagian tugas guru mengkoordinasikan, b. Menciptakan madrasah dengan kalender
dan jadwal pelajaran melakukan Pendidikan yang jelas
d. Menyusun jadwal evaluasi belajar c. Adanya pembagian tugas yang
dan pelaksanaan ujian akhir proporsional

MOH. RIFA'I 9
 e. Menerapkan kriteria persyaratan
kenaikan kelas dan ketamatan
f. Mengatur jadwal penerimaan
rapor dan STTB
g. Mengkoordinasikan, menyusun
dan mengarahkan penyusunan
kelengkapan mengajar
h. Mengatur pelaksanaan program
perbaikan dan pengayaan
i. Mengatur pengembangan KKG
dan koordinator mata pelajaran
j. Melakukan supervisi administrasi
akademis
k. Melakukan pengarsipan program
kurikulum
l. Penyusunan laporan secara
berkala
Kabag Tahfidz a. Menyusun program tahfidz
beserta metodenya
b. Mengkoordinasikan dengan
semua guru dan staf tentang
program tahfidz
c. Menunjuk pembimbing tahfidz
6 dari setiap kelas
d. Memotivasi peserta didik
e. Memberikan arahan kepada guru
pembimbing tahfidz dan siswa
tahfidz
MOH. RIFA'I
d. Menciptakan pembelajaran yang efektif
e. Memiliki kriteria persyaratan kenaikan
kelas
f. Teraturnya jadwal penerimaan rapor
g. Tersosialisasinya penyusunan kelengkapan
mengajar
h. Terkontrolnya administrasi akademis
i. Terarsip program kurikulum dengan baik
Menyusun, a. Memiliki program dan metode tahfidz
mengkoordinasikan, yang efektif
menunjuk, b. Terintegrasinya pemahaman dan
memotivasi, pelaksanaan program tahfidz dari semua
mengarahkan guru dan staf
c. Memiliki Pembimbing tahfidz dari setiap
kelas
d. Termotivasinya peserta didik
e. terarahnya guru pembimbing tahfidz dan
siswa tahfidz berupa informasi mengenai
tujuan, visi dan misi serta metode yang
dipakai dan dicapai dalam pelaksanaan
program tahfidz
10
 Kabag Sarana a. Menyusun program pengadaan
Prasarana sarana dan prasarana
b. Mengkoordinasikan penggunaan
sarana prasarana
c. Pengelolaan pembiayaan alat-alat
pengajaran
7
d. Mengelola perawatan dan
perbaikan sarana prasarana
e. Melaksanakan pembukuan sarana
dan prasarana secara rutin
f. Menyusun laporan secara berkala
8 Kabag Humasy a. Mengatur dan menyelenggarakan
hubungan sekolah dengan dewan
sekolah
b. Membina hubungan antara
sekolah dengan wali murid
c. Membina pengembangan antar
sekolah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha, dan
lembaga sosial lainnya
d. Membuat dan menyusun program
semua kebutuhan sekolah
e. Koordinasi dengan semua staf
untuk kelancaran kegiatan
sekolah
f. Menciptakan hubungan yang
kondusif diantara warga sekolah
g. Mewakili Kepala Sekolah apabila
berhalangan untuk menghadiri
rapat masalah-masalah yang
MOH. RIFA'I
Menyusun, a. Terbentuknya program pengadaan sarana
mengkoordinasikan, dan prasarana yang efektif dan efisien
mengelola, b. Terciptanya penggunaan sarana prasarana
melaksanakan yang baik
c. Pembiayaan alat alat pengajaran terkelola
dengan baik
d. Terpeliharanya sarana prasarana madrasah
e. Memiliki buku sarana prasarana
f. Memiliki laporan sarana prasarana
Mengatur, membina, a. Terbentuknya hubungan baik dengan
membuat, dewan sekolah
mengkoordinasikan, b. Terciptanya hubungan baik dengan wali
Menyusun, mewakili murid
c. Terwujudnya pengembangan madrasah
sekolah dengan Lembaga pemerintah,
dunia usaha, dan Lembaga sosial lainnya
d. Memiliki program kebutuhan sekolah
e. Terciptanya suasana kegiatan sekolah
yang harmonis antara semua staf
f. Terciptanya hubungan kondusif dengan
warga madrasah
g. Membantu kepala sekolah
h. Memiliki laporan kehumasan
11
 bersifat umum
h. Menyusun laporan secara berkala
Kabag a. Perencanaan pengadaan Merencanakan, a. Memiliki buku/bahan Pustaka
Kepustakaan buku/bahan pustaka melayani, b. Menciptakan pelayanan kepustakaan yang
b. Pelayanan perpustakaan merencanakan, ramah
c. Perencanaan pengembangan memelihara, c. Terwujudnya kepustakaan yang kondusif
perpustakaan menyimpan, menyusun dan memenuhi permintaan madrasah
d. Pemeliharaan dan perbaikan d. Terpeliharanya buku buku kepustkaan
buku-buku/bahan pustaka/media e. Menciptakan perpustakaan yang tertib
elektronika f. Memiliki laporan kepustakaan
9
e. Penyimpanan buku/bahan
pustaka, dan media elektronika
f. Menyusun tata tertib
perpustakaan
g. Menyusun laporan pelaksanaan
kegiatan perpustakaan secara
berkala

MOH. RIFA'I 12
LK-6 PROKER JANGKA PANJANG
Penyusunan rencana/program kerja madarasah jangka panjang pada semua komponen
manajemen pendidikan (Pengambilan
keputusan strategis) (Target luaran).

A. Program Jangka Panjang (8 tahun)

1. Bidang Kurikulum

 Mengunakan Kurikulum Merdeka

 Melanjutkan Program Jangka Pendek dan Jangka Menengah mengenai :
- Pendalaman Silabus
- Pemantauan Kelengkapan Administrasi
- Mengoptimalkan supervise
- Meningkatkan Kwalitas Mutu
 Mengupayakan tingkat kelulusan mencapai 100 %
 Meningkatkan daya seraf dan tingkat kelulusan
 Meningkatkan frekuensi keikutsertaan sekolah dalam berbagai event baik local
maupun nasional.
 Mengupayakan kebutuhan guru secara kuantitatif, kualitatif dan berkelayakan

2. Bidang Kesiswaan

 Mengadakan studi banding ke madrasah Lain.

 Mengadakan kegiatan bersama dengan MI dan Pondok Pesantren Tahfidz Lain.
 Siswa terampil sesuai dengan bakat dan minatnya.
 Siswa mampu Menjuarai minimal 4 cabang lomba ditingkat Kecamatan dan
Kabupaten.
 Siswa memiliki keimanan yang kuat.
 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakurikuler untuk pengembangn bakat siswa

3. Bidang Sarana Prasarana

 Merenovasi ruang kelas sesuai Kebutuhan, dengan skala prioritas

 Memperbaiki Pagar Sekolah.
 Merenovasi WC Siswa
 Memasang Papinblok halaman Sekolah.
 Membuat Gerbang pintu masuk Sekolah.
 Membuat Kantin Sekolah
 Melengkapi AC untuk ruang Kepala Sekolah, ruang Guru dan ruang Kelas
 Membuat ruang Perpustakaan
 Membuat Ruang UKS

4. Bidang Humas

MOH. RIFA'I 13
  Melanjutkan Program Kerja Jangka Pendek dan Menengah dalam hal
kerjasama dengan
 Komite Sekolah
 Instansi terkait
 Perusahaan
 Dan lain - lain
 Mengefektifkan berbagai sumber potrensial yang ada

5. Bidang kepegawaian
 Melanjutkan Program Kerja Jangka Pendek dan Jangka Menengah
 Meningkatkan Kesejahteraan Guru/Pegawai
 Meningkatkan Kompetensi Guru melalui kegiatan pelatihan metode tahfidz
dengan mendatangkan Nara Sumber dari pesantren tahfidz ternama

LK-7
Penyusunan rencana/program kerja madarasah jangka menengah pada semua
komponen manajemen pendidikan (Pengambilan
keputusan strategis) (Target luaran)

B. Program Jangka Menengah (4 tahun)

1. Bidang Kurikulum

 Mengunakan Kurikulum Merdeka

 Melanjutkan pengadaan perangkat kurikulum
 Pengadaan buku-buku pokok dan penunjang
 Memantapkan pola PKG dalam setiap KBM
 Meningkatkan professional guru dalam menganalisa soal dan ulangan Harian
serta melaksanakan proses penilaian sesuai dengan prosedur penilaian yang
tetap
 Meningkhatkan kemampuan guru dalam menyusun program perbaikan dan
pengayaan serta melaksanakannya
 Meningkatkan kegiatan praktikum yang meliputi :Penyiapan program dan
jadwal kurikulum, penggunaan lembar kerja siswa, penambahan bahan dan alat
praktikum, dan pengawasan serta pemantauan kegiatan praktikum.
 Supervise kepala sekolah, yaitu penyusunan program supervise, penyiapan
instrument supervise, penunjukan guru senior dan guru inti untuk membantu
kepala sekolah melaksanakan supervise pada guru-guru lainnya, pelaksanaan
supervise dan pelaporan hasil supervise.
 Melaksanakan ulangan umum semester I dan II

MOH. RIFA'I 14
  Melaksanakan UAN/UAS yang meliputi pembentukan panitia, penyiapan
perangkat administrasi UAN/UAS penyusunan soal, pelaksanaan UAN/UAS
pemerikisaan dan pengolahan nilai, rapat penentuan kelulusan, penulisan dan
penyerahan nilai dan pelaporan.
 Kenaikan kelas, yang meliputi penyususnan daftar nilai, rapat penentuan
kenaikan kelas, penulisan raport dan pengumuman dan pembagian raport

2. Bidang Kesiswaan
 Pembentukan panitia PSB / PPDB
 Pengadaan administrasi PSB / PPDB
 Pengumuman PSB / PPDB
 Pendaftaran PSB / PPDB
 Seleksi PSB / PPDB
 Pengumuman hasil seleksi PSB / PPDB
 Laporan Pelaksanaan PSB / PPDB
a. Masa Orientasi Siswa (MOS)
1) Pembentukan panitia
2) Pengadaan perlengkapan administrasi MOS
3) Pelaksanaan MOS
4) Laporan hasil pelaksanaan MOS
b. Peningkatan dan pengembangan program tahfidz dengan pengadaan
kegiatan keagamaan berikut
1) Mengadakan peringatan hari-hari besar keagamaan
2) Meningkatkan pelaksanaan kegiatan Istighosah di hari Jum’at Legi
3) Muroja’ah bersama
4) Pengisian aktifitas keagamaan :
a) Bulan Ramadhan
b) Halal Bihalal (Idul Fitri)
c) Pengumpulan dan pembagian zakat
d) Peringatan hari besar Islam
e) Pembagian tugas tata usaha dan tidak tetap tersusun dalam
lampiran.
f) Struktur organisasi sekolah terlampir
g) Meningkatkan Kompetensi guru melalui :
 Kuliah ke jenjang yg lebih tinggi

MOH. RIFA'I 15
  Pelatihan dengan mendatangkan narasumber dari pesantren
tahfidz ternama

3. Bidang Sarana Prasarana

 Pengadaan ruang kelas baru
 Pengadaan meja kursi belajar siswa/komputer
 Pengadaan meja kursi guru/pegawai
 Menyusul penghapusan barang inventaris yang rusak berat
 Mengadakan perbaikan meubiler yang rusak ringan ataupun berat
 Meningkatkan penataan dan pemeliharaan tata ruang sekolah yaitu :
 Ruang kepala sekolah
 Ruang tata usaha
 Ruang guru
 Ruang perpustakaan
 Ruang kelas
 Ruang Musholla
 Kamar mandi/WC/guru/pegawai dan siswa
 Meningkatkan penataan dan pemeliharaan pertanaman dan halaman sekolah.
 Meningkatkan pemeliharaan keindahan/kerindangan kebersihan sekolah, yaitu :
 Pengecatan gedung sekolah
 Penghijauan tanaman
 pengadaan perlengkapan kebersihan sekolah
 pengecatan dan pemeliharaan pagar serta tembok halaman sekolah
 Meningkatkan penataan dan pemeliharaan sarana olah raga.
 Melengkapi Sarana pembelajaran
 Memasang Jaringan Internet (Wifi) untuk keterlaksanaan kegiatan Digitalisasi
Sekolah

4. Bidang Kepegawaian
 Melanjutkan program penataan organisasi dan manajemen
 Melanjutkan penataan pendataan Guru / Pegawai
 Mengusahakan kebutuhan Guru dan Pegawai seusia dengan rasio/perbandingan
jumlah siswa
 Mengusahakan peningkatan kesejahtraan Guru/Pegawai

5. Bidang Humas
 Melanjutkan program kerjasama dengan komite dan instansi lain
 Menjalin kerjasama dengan lembaga Pendidikan dan pesantren lainnya
 Melakukan kerjasama dengan Wali murid dengan membentuk Paguyuban
Kelas dan Grup WA kelas.

MOH. RIFA'I 16
LK-8
Penyusunan rencana/program kerja madrasah jangka pendek pada semua komponen
manajemen pendidikan (Pengambilan
keputusan strategis) (Target luaran).

A. Bidang Kurikulum
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) / Silabus
a. Mendalami isi Kurikulum Merdeka ( Silabus ), nara sumber dari pusat kurikulum
b. Menyusun soal yang benar dan baik
2. Menyusun Program Pengajaran Membuat program semester, satuan pengajaran dan
pengajaran dan rencana pengajaran
a. Membuat program semester, satuan pengajaran dan rencana pengajaran
b. Mengadakan ulangan harian/ulangan block
c. Mengadakan ulangan umum, untuk setiap semester bagi kelas I sampai kelas 6.
d. Mengadakan uji coba bagi kelas VI setiap bulan sekali mulai bulan Pebruari
sampai bulan april 2020 sebanyak 8 kali untuk enam mata Pelajaran yang di
UASBN kan
3. Menyampaikan laporan kemajuan
a. Menyampaikan raport kelas 1 sampai kelas 6 setiap selesai ulangan umum
semester
4. Program Pengayaan
a. Memberikan ekstra kelas bagi kelas VI setiap program berupa pengayaan dan jam
tambahan pada mata pelajaran yang di UASBN kan
5. Ekstrakuikuler
a. Memantapkan dan lebih meningkatkan seluruh kegiatan ekstrakurikuler yang
sudah berjalan pada tahun pelajaran yang lalu
b. Mengadakan ekstrakurikuler pendidikan seni ( rupa dan teater ) sebagai
tambahan pengetahuan bagi para siswa.
6. Memberikan bimbingan hapalan surat surat al Qur’an

Bidang Kesiswaan
1. Penerimaan Siswa Baru
a. Mengikuti jadwal dari Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep .
b. Jumlah siswa yang diterima untuk satu kelas sebanyak 20 orang.
c. Kriteria penerimaan dari dari Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep.
d. Pelaksanaan oleh panitia PPDB
2. Penyusunan kelas
a. Pendataan siswa lanjut dan siswa mengulang ( kelas I, II, III, IV, V dan VI )
b. Penyusunan kelas I, II, III, IV, V dan VI
c. Persiapan daftar /buku kelas, buku hadir dan buku nilai, buku tahfidz
d. Pengaturan ruangan kelas
e. pengisian buku induk siswa
3. Kegiatan hari pertama sekolah
a. Upacara hari pertama disekolah, dilaksanakan pada hari Senin awal masuk.
b. Masa orentasi bagi siswa baru ( kelas I )
c. Penyampaian aturan tata tertib sekolah,cara belajar yang baik dan efektif, dan
penggunaan fasilitas sekolah
d. Pelaksanaan /penegakan aturan tata tertib sekolah
4. Pegelaran Seni islami

MOH. RIFA'I 17
 a. Melakukan persiapan melalui kegiatan di kelas yang dilakukan sekitar Agustus
2019 sampai dengan Maret 2020.
b. Pencarian tempat lokasi
c. Pengumpulan dana
d. Pelakksanaan pentas seni islami sekitar bulan Pebruari sampai dengan Maret
5. Pembinaan Kerohanian
a. Pelaksanaan sholat Dhuha’ setiap hari Jum’at pukul 10.00-10.30 WIB
b. Pelaksanaan perayaan hari-hari besar keagamaan seperti
1) Perayaan Maulid nabi Muhammad SAW.
2) Perayaan Isro’ Mi’raj nabi Muhammad SAW.
3) Perayaan Idul Fitri
4) Perayaan Idul Adha
5) Perayaan Nuzulul Qur’an
6) Dan lain – lain
6. Pelepasan Siswa Kelas VI
a. Tiga hari setelah pengumuman UAN/UAS siswa dikembalikan kepada
orangtua melalui kegiatan pelepasan siswa kelas VI sekaligus menyerahkan
IJAZAH atau SKHUN Asli dan semua surat yang diperlukan untuk
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi sekaligus kegiatan
tumpengan sebagai kegiatan syukuran dalam Rangka Kelulusan Siswa Klelas
VI.

Bidang Humas
1. Penyempurnaan pengurus Komite Sekolah
2. Rapat dengan Komite Sekolah
3. Pertemuan dengan orang tua siswa kelas VI dalam rangka penyampaian program
kegiatan kelas VI
4. Pertemuan dengan orang tua kelas I dalam rangka mengenalkan program kegiatan
tahfidz kelas I
5. Pertemuan dengan orangtua siswa, masyarakat sekitar dan instansi terkait dalam
rangka ulang tahun sekolah serta perayaan hari-hari besar keagamaan dan hari-hari
besar nasional
a. Mengikuti acara masal Instansial
b. Menjalin hubungan dengan perguruan tinggi, lembaga pendidikan lain dan
Lembaga psikologi
6. Melaksanakan musyawarah sekolah

Bidang Kepegawaian
1. Menyusun program kerja dan RAPBS tahun 2024-2025
2. Menyampaikan dalam rapat paripurna struktur organisasi sekolah
3. Memberikan tugas kepada guru dalam rapat pembagian tugas
4. Menyampaikan kepada guru uraian tugasnya masing-masing
5. Menyempurnakan file guru, karyawan, siswa, perlengkapan dan keuangan dalam
upaya
6. meningkatkan administrasi sekolah
7. Mengadakan supervisi kelas
8. Memberikan penilaian PKG pada bulan Desember 2024 dan bulan Januari 2023
kepada guru dan melalui Tata Usaha kepada karyawan

MOH. RIFA'I 18
 9. Mempelajari dan mengevaluasi laporan pelaksanaan tugas guru dalam bentuk nilai
ulangan harian, ulangan umum dan laporan lainnya
10. Mengadakan rapat evaluasi catur wulan dan ulangan tahunan
11. Mengadakan pertemuan dengan guru sejenis di sekolah khususnya pada permulaan
tahun pelajaran
12. Menerima dan pembagian uang gaji setiap tanggal 1 dan 2 setiap bulan
13. Menerima dana BOS, serta melakikan pelaporan dengan membuat SPJ kan sesuai
dengan perintah
14. Menerima dan mendayagunakan uang rutin melalui kontribusi kantin sekolah sesuai
dengan mata anggaran relevan untuk kelancaran kerja di sekolah

MOH. RIFA'I 19
LK-9
RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN
MIN TANOBONUNUNGAN - BANGGAI
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Harga
Rencana Kegiatan Tahunan (RKT) 2015/ 2016 Satuan Volume Satuan Jumlah Sumber
(Rp) Dana

A. PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS

Program 1 : Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan 1.1 : Memberikan bimbingan hapalan surat surat al- 100 4.000 400.000 BOS
Qur’an
TOTAL
Program 2 : Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran 2 10.000 20.000 BOS
Kegiatan 2.1 : Menambah alat peraga di semua mata
pelajaran
TOTAL 420.000

Program 3 : Pendidik dan Tenaga Kependidikan 25 450.000 11.250.000 BOS

Kegiatan 3.1 : Meningkatkan peran guru, Kepala Madrasah,
dan Komite Madrasah dalam pengadaan
Program tahunan dan 4 tahun kedepan
TOTAL 11.250.000

Program 4 : Sarana Prasarana

Kegiatan 4.1: Penyusunan program kerja MI Tahfidz 27 75.000 2.025.000
Sumenep dilaksanakan setiap tahun
4.2: Pemeliharaan Komputer 4 500.000 2.000.000
TOTAL 4.025.000

MOH. RIFA'I 20
 Program 5 : Kegiatan dan Pembiayaan
Kegiatan 5.1 : Peningkatan kemampuan guru matematika
untuk memberikan tambahan 60 10.000 600.000
pelajaran / les bidang studi matematika
Kegiatan 5.2 : Pembuatan soal-soal sebagai alat evaluasi 5 200.000 1.000.000
untuk naiknya nilai yang dicapai
TOTAL 1.600.000

Program 6 : Budaya dan Lingkungan sekolah 432 2.000 864.000

Kegiatan 6.1 : Memberikan sosialisasi dan motivasi kepada
masyarakat
TOTAL 864.000

TOTAL KESELURUHAN 18.159.000

RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN

MIN TANOBONUNUNGAN - BANGGAI
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Harga
Rencana Kegiatan Tahunan (RKT) 2015 / 2016 Satuan Volume Satuan Jumlah Sumber
(Rp) Dana
B. Program / Kegiatan Rutin
Program 1 : Pemenuhan Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan 1.1 : Penyediaan Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PNS) 7 Bulan 12 99.750.000 1.197.000.000 APBN
orang setiap tahun
Kegiatan 1.2 : Penyediaan Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan tidak Bulan 12 28.950.000 347.400.000 APBN/BOS
tetap 50 orang setiap tahun
TOTAL 1.544.400.000

MOH. RIFA'I 21
Program 2 : Penyediaan Belanja Bahan / Peralatan Habis Pakai
Kegiatan 2.1 : Penyediaan alat tulis kantor (ATK) dan Bahan Habis Pakai 4.500.000 54.000.000
setiap tahun Bulan 12 APBN/BOS
TOTAL 54.000.000
Program 3 : Penyediaan Biaya Operasi Pendidikan Tak Langsung
Kegiatan 3.1 : Penyediaan Biaya Langganan dan Jasa 3.250.000 39.000.000
Kegiatan 3.1.1 : Listrik, Telepon, dan Internet Bulan 39.000.000 APBN/BOS
12
TOTAL
Kegiatan 3.2 : Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran 23.130.000
45.000
Kegiatan 3.2.1 : Tes Semesteran 14.400.000
Siswa 514 200.000 APBN/BOS
Kegiatan 3.2.2 : Ujian Akhir Sekolah 37.530.000
Siswa 72 APBN/BOS
TOTAL
Kegiatan 3.3 : Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan
200.000 2.400.000
Kegiatan 3.3.1 : Pramuka
Bulan 12 7.500.000 15.000.000 APBN/BOS
Kegiatan 3.3.2 : PHBN
Bulan 2 2.500.000 7.500.000 APBN/BOS
Kegiatan 3.3.3 : PHBI
Bulan 3 8.000.000 16.000.000 APBN/BOS
Kegiatan 3.3.4 : Penyelenggaraan Lomba
Bulan 400.000 4.800.000 APBN/BOS
Kegiatan 3.3.5 : Drum band 2
Bulan 45.700.000
TOTAL 12

Kegiatan 3.4 : Penyediaan Biaya Penyelenggaraan Perpustakaan 25.000

Kegiatan 3.4.1 : Buku pelajaran Pokok 30.000 23.800.000 APBN
Exsemplar
952 10.500.000
Kegiatan 3.4.2 : Buku Penunjang 350 450.000 BOS
Kegiatan 3.4.3 : Bantuan siswa miskin Tahun 45.000.000 BSM
100 79.300.000
TOTAL
Kegiatan 3.5 : Penyediaan biaya rapat 15.660.000
Kegiatan 3.5.1 : Rapat Pembinaan 300.000 15.660.000 APBN
Kegiatan 3.5.2 : Rapat PHBN Tahun 1 600.000
300.000 BOS
Tahun 2 600.000
Kegiatan 3.5.3 : Rapat Semesteran 300.000 BOS
Tahun 2 300.000
Kegiatan 3.5.4 : Rapat Ujian Sekolah 500.000 BOS
Tahun 1 500.000
Kegiatan 3.5.5.: Rapat Keneikan Kelas 300.000 BOS
Tahun 1 300.000
Kegiatan 3.5.6 : Rapat Kelulusan 500.000 BOS
1

MOH. RIFA'I 22
Kegiatan 3.5.7 : Rapat Komite Tahun 2 1.000.000 BOS
TOTAL Tahun 18.960.000
Kegiatan 3.6 : Penyediaan Biaya Perjalanan Dinas
Kegiatan 3.6.1 : Kepala Sekolah 20.000.000
1 20.000.000
Kegiatan 3.6.2 : Pembinaan Anggota KKM 15.000.000 APBN
Orang/Tahun 1 15.000.000
TOTAL Tahun
APBN
Kegiatan 4 : Belanja Pemeliharaan/Rehabilitasi Gedung dan bangunan 35.000.000
Kegiatan 4.1 : Perbaikan Kamar Mandi / WC 2.500.000
1 2.500.000
Kegiatan 4.2 : Perbaikan Meubulair 5.000.000 APBN/BOS
Tahun 1 5.000.000
Kegiatan 4.3 : Pemeliharaan Komputer,AC, Kendaraan roda 13.460.000 APBN/
Tahun 1 13.460.000
Kegiatan 4.4 : Rehabilitasi Gedung dan Bangunan 65.000.000 APBN/BOS
Tahun 1 65.000.000
TOTAL APBN
Tahun 83.960.000
Kegiatan 5 : Penerimaan Siswa Baru
Kegiatan 5.1 : Penyediaan Formulir PPDB 1.000
Kegiatan 5.2 : Konsumsi Panitia PPDB 200 200.000
100.000 BOS
TOTAL Lembar 8 800.000 BOS
Kegiatan 6 : Belanja lain-lain Orang 1.000.000
Kegiatan 6.1 : Peningkatan mutu guru 200.000
25 7.500.000 5.000.000 BOS
Kegiatan 6.2 : Alat Pelajaran / Media Pelajaran
Orang 1 250.000 BOS
Kegiatan 6.3 : Pengelolaan BOS 7.500.000
Tahun 12 BOS
TOTAL 3.000.000
JUMLAH TOTAL KESELURUHAN Bulan 15.500.000
1.909.350.000 APBN/BOS

MOH. RIFA'I 23
LK-10

MOH. RIFA'I 24