DOSEN PENGAMPU : Prof. Toto Suharto, M.

Ag

MINI RISET
TUJUAN DAN KURIKULUM PENDIDIKAN
MTS NURUL HIKMAH PADAK
 INTRODUCTION
 Name : Salsabilla Azahra
 NIM : 216121049
 Class : 2B PBI
 School : UIN RADEN MAS SAID
SURAKARTA
 01 VISI & MISI

02 TUJUAN
PENDIDIKAN

TOPIC 03 ANALISIS
PENDEKATAN

04 KURIKULUM
PENDIDIKAN
1. VISI & MISI

1. Berorientasi ke 2. Sesuai 3. ingin mencapai

depan dengan dengan norma keunggulan
memperhatikan dan harapan
potensi kekinian masyarakat

4. Mendorong semangat  5. mendorong adanya

dan komitmen seluruh perubahan yang lebih baik
warga sekolah/madrasah  
VISI
6. Mengarahkan langkah-langkah
strategis (misi) sekolah/madrasah
 MISI
1. Meningkatkan
4. Mampu menampilkan kebiasaan
     keimanan dan
sopan santun dan berbudi pekerti ketaqawaan siswa
sebagai cerminan akhlak mulia 2.   Meningkatkan melalui pengintegrasian
dan iman taqwa. bakat, minat dan iptek dan imtaq dalam
prestasi siswa kegiatan belajar
melalui mengajar (KBM).
3.    Menumbuhkan
ekstrakurikuler.
sikap islam dan
pengamalan ajaran
agama dalam
kehidupan sehari-hari
 2. TUJUAN
PENDIDIKAN
Mampu memiliki kecakapan
hidup personal,
Berpartisipasi dalam kehidupan sosial, environmental dan p
sebagai cerminan rasa cinta dan ra-vocasional.
bangga terhadap bangsa dan
tanah air.
Menjalankan pola hidup
  
Meyakini, memahami, dan
bersih, bugar, dan sehat menjalankan ajaran agama
yang diyakini dalam
Mampu melanjutkan ke kehidupan
MA/SMA/SMK terbaik sesuai
pilihannya melalui pencapaian Menyenangi dan menghargai
target pilihan yang ditentukan seni.
sendiri.
Berpikir secara logis,
Memahami dan menjalankan hak kritis, kreatif, inovatif
dan kewajiban untuk berkarya dan dalam memecahkan
memanfaatkan lingkungan secara masalah, serta
bertanggung jawab. berkomunikasi melalui
berbagai media.
 3. ANALISIS
PENDEKATAN PENDEKATAN
AKADEMIK

PENDEKATAN
TEKNOLOGI

PENDEKATAN
HUMANISTIK
4.KURIKULUM
PENDIDIKAN
ndekatan Humanistik  Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan
kepentingan peserta didik dan lingkungannya.

 Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan

keragaman karakteristik peserta didik, kondisi
daerah, jenjang dan jenis pendidikan, serta
menghargai dan tidak diskriminatif terhadap
perbedaan agama, suku, budaya, adat istiadat,
status sosial ekonomi, dan jender.
 Belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa,

 Belajar untuk memahami dan menghayati,

 Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,

 Belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain

 Pendekatan Akademik
Bidang kajian keilmuan dan mata
pelajaran yang direncanakan dan
disajikan secara berkesinambungan
antarsemua jenjang pendidikan.
03
05
Tanggap terhadap perkembangan ilmu
01
pengetahuan, kegemaran dan seni
02
Mencerminkan keterkaitan antara
unsur-unsur pendidikan formal,
nonformal, dan informal dengan
memperhatikan kondisi dan tuntutan
lingkungan yang selalu berkembang
04 serta arah pengembangan manusia
seutuhnya.
ndekatan Teknologi
Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri
melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan.
Kurikulum memberikan pengalaman belajar peserta
didik untuk mengikuti dan memanfaatkan
perkembangan teknologi untuk kemajuan bangsa
yang modern .
Penggunaan Aplikasi pendidikan untuk
meningkatkan minat belajar peserta didik  
THANK YOU