DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bummi Aksara

A.M, Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Dalam Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Atmajayanti, Novita. 2013. Pengaruh Pemahaman Konsep Dalil Phytagoras Terhadap Hasil

Belajar Geometri Ruang Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Bekasi. Jakarta: Universitas

Indraprasta PGRI.

Davis, Keith. 2000. Manajemen Sumber Daya Manusia Manajemen Personalia. Jakarta:

Gramedia

Fikriam. 2009. Meningkatkan Penguasaan Konsep Matematika Siswa.

http://Fikriam.Blogspot.com/2009/05. Diakses 14 Januari 2016 pukul 20:12 wib.

Hudojo, H. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA

--------. 2003. Strategi Pembelajan Matematika Kontemporer. Bandung: UPI

Hudoyo, Herman. 2008. Pemecahan Masalah Dalam Pengajaran Matematika. Jakarta:

Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan

Tenaga Kependidikan.

Irena. 2014. Tips Trik Kilat Menciptakan Pikiran dan Kepribadian Positif. Yogyakarta:

Pasarmu.

Jhon. 2015. Kedasyatan Berpikir Positif, Fokus, dan Bertindak Progesif. Yogyakarta:

FlashBooks.

Kreitner, Robert. 2005. Pengertian Kemampuan Ability Menurut Para Ahli.

http//infodanpengertian.blogspot.co.id/2015/04/pengertian-kemampuan-ability-

menurut.html?m=1. Diakses pada 07/04/2016 pukul 17:35 wib.

Kurniawan. 2006. Siap Juara Olimpiade Matematika SMP. Jakarta: Erlangga.

Liberna, Hawa dan Wiratomo, Yogi. 2014. Metode Pembelajaran Matematika. Jakarta: Mitra

Abadi.

Malaka, Sandi. 2011. 99 Tips Cerdas dan Efektif Berpikir Positif dan Berjiwa Besar.

Yogyakarta: Araksa.

Nugroho, Fajar. 2015. Sukses, Sehat, dan Kaya Dengan Positive Thinking. Yogyakarta: Syura

Media Utama.

Riduwan. 2003. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfa Beta.

Ruseffendi. 2010. Pengajaran Matematika untuk Meningkatan CBSA. Bandung: Tarsito.

Sa’dijah, C. 2006. Pengembangan Pembelajaran Matematika Beracuan Konstruktivisme.

Disertai Program pascasarjana UNESA: Tidak Dipublikasikan.

Sagala, Syaiful. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya. 2009. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana

Siswono, T.Y.E. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengfajuan dan

Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Surabaya:

Unesa University Press.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Soehardi dan Robbins P. Stepen. 2003. Pengertian Kemampuan Ability Menurut Para Ahli.

http//infodanpengertian.blogspot.co.id/2015/04/pengertian-kemampuan-ability-

menurut.html?m=1. Diakses pada 07/04/2016 pukul 17:35 wib.

Soelaiman. 2007. Pengertian Kemampuan Ability Menurut Para Ahli.

http//infodanpengertian.blogspot.co.id/2015/04/pengertian-kemampuan-ability-

menurut.html?m=1. Diakses pada 07/04/2016 pukul 17:35 wib.

Sudaryono. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2002. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Sudjono, Anas. 2001. Pengantar Evaluasi Pendidikan.Bandung: Tarsito

Sugiyono. 2013. Metode penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suhardi, Mohamad. 2015. Belajar Pembelajaran. Yogyakarta: Depuplish.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:

Prenadamedia group.

Thobroni, Muhamad. 2015. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-

Ruzz Media.

Tim PLPG. 2009. Materi Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Bidang Diklat Matematika

SMP. Medan: UNIMED.

Wardhani, dkk. 2010. Pembelajaran Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP.

Yogyakarta: Pusat Pengembangan Penataan Guru (PPPG) matematika.

Yanuar. 2010. 100% Bisa Selalu Berpikir Positif. Yogyakarta: Diva Press.

Yusdi dan Milman. 2010. Pengertian Kemampuan.

http//milmanyusdi.blogspot.com/2010/07/pengertian_kemampuan.html. Diakses pada

01/03/2016 pukul 20:22 wib.