SMA NEGERI 4 SAMARINDA

Alamat : Jl. KH. Harun Nafsi No.40 Telp.260281 Pos 75132 Samarinda

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2018/2019

A Komponen Layanan Layanan dasar

B Bidang Layanan Pribadi
C Topik layanan Bahaya Pornografi
D Fungsi Layanan Pemahaman dan pencegahan
E Tujuan Umum Agar peserta didik memahami bahaya pornografi dan agar
terhindar dari kecanduan pornografi
F Tujuan Khusus 1. Siswa dapat memahami pengertian pornografi
2. Siswa dapat memahami dampak pornografi bagi otak
3. Siswa dapat memahami dampak pornografi bagi
psikologi
4. Siswa dapat mengetahui cara agar terhindar dari
kecanduan pornografi
G Sasaran layanan Kelas X
H Materi layanan a. Pengertian pornografi
b. Dampak pornografi bagi otak
c. Dampak pornografi bagi psikologis
d. Cara agar terhindar dari kecanduan pornografi
I Waktu 2x45 menit
J Sumber 1. Modul
Tim paramitra. Kumpulan Materi Lengkap Bimbingan Dan
Konseling. Yogyakarta: Paramitra Publishing

2. Jurnal
E-jurnal Melati Suma Paramita, 2013, Pornografi: Efek
Destruktif terhadap Perilaku dan Seksualitas Anak.
K Metode/ Teknik Ceramah, diskusi dan tanya jawab
L Media/Alat Laptop, LCD, Powerpoint
M Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1. membuka dengan salam dan berdoa
2. membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan
kabar dengan semangat dan melakukan ice breaking)
3. menyampaikan tentang tujuan yang akan dicapai
b. Penjelasan tentang langkah - menyampaikan langkah-langkah kegiatan dan tanggung jawab
langkah kegiatan peserta didik
c. Mengarahkan kegiatan Memberikan penjelasan tentang topik yang akan di bicarakan
(konsolidasi)
d. Tahap Peralihan Menanyakan kesiapan peserta didik melaksanan kegiatan dan
(Transisi) mulai masuk ke tahap inti
4. Tahap inti
 a. Kegiatan peserta didik Peserta didik melakukan berbagai kegiatan sesuai
langkah-langkah dan tugas serta tangggung jawab yang telah
dijelaskan.
b. Kegiatan guru BK Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor memberikan
materi yang telah disiapkan
1. Tahap Penutup 1. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor
memberikan penguatan atau
2. Merencanakan tindak lanjut
N Evaluasi
1. Evaluasi proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yaitu:
1. Mengamati sikap atau Antusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan layanan
2. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan
pendapat atau bertanya
3. Mengadakan refleksi
4. Cara peserta didik memberikan penjelasan terhadap
pertanyaan Guru Bimbingan dan Konseling
2. Evaluasi hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain:
1. Merasakan suasana pertemuan: menyenangkan/
kurang menyenangkan/tidak menyenangkan
2. Topik yang dibahas: sangat penting/ kurang penting/
tidak penting
3. Cara Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor
menyampaikan: mudah dipahami/ tidak mudah/ sulit
dipahami
4. Kegiatan yang diikuti: menarik/ kurang menarik/ tidak
menarik untuk diikuti
Lampiran : Materi yang diberikan disajikan secara lengkap

Mengetahui Samarinda, Oktober 2018

Guru Pembimbing
Mahasiswa

Ari Trisnaheni, S.Pd Syarifah Dina Fitria

NIP 19710131 199703 2 008 NIM 1505095042
Kepala Sekolah Dosen Pembimbing

H. Syarifuddin ,S.Pd M.Ap Masnurrima Heriansyah M.Pd

NIP 196007151987031008 NIP 198806262015041002