LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik 1

Nama Kelompok : ................................................

1. .....................................................................
2. .....................................................................
3. .....................................................................
4. .....................................................................
5. .....................................................................
Kelas : .....................................

A. FENOMENA

Setiap sore Dinda rutin menyiram bunga yang ada di depan

rumahnya, yaitu bunga mawar dan bunga anggrek. Letak pot bunga
mawar dan bunga anggrek lumayan jauh. Dinda menyiram bunganya
menggunakan selang yang sudah disambungkan dengan kran air.
 Panjang selang yang digunakan hanya sampai pada pot bunga mawar
saja. Sedangkan saat Dinda menyiram bunga anggrek, dia
mempersempit selang dengan cara menutupi sebagian ujung selang
yang dipegangnya agar air yang dipancurkan bisa mengenai bunga
anggrek yang letaknya lumayan jauh. Mengapa hal tersebut
dilakukan Dinda?

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan fenomena diatas yaitu dengan mempersempit dan
tidak mempersempit selang air , maka rumusan masalah yang dapat
dirumuskan dalam percobaan ini yaitu:
___________________________________________________________
___________________________________________________________

C. TUJUAN PERCOBAAN
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka didapatkan tujuan
percobaan yaitu:
___________________________________________________________
___________________________________________________________

D. HIPOTESIS
Hipotesis atau dugaan sementara dari percobaan ini adalah:
___________________________________________________________
___________________________________________________________

E. ALAT DAN BAHAN

Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan pada percobaan ini,
yaitu:
1. Selang air 2 buah
2. Gelas ukuran 850 ml 1 buah
3. Kran air 1 buah
4. Stopwatch 1 buah
F. RANCANGAN PERCOBAAN

G. LANGKAH PERCOBAAN
Adapun langkah percobaan yang dilakukan pada percobaan ini,
yaitu:
1. Menyediakan alat dan bahan yang dibutuhkan.
2. Mengukur luas penampang setiap selang.
3. Memasang salah satu selang pada kran air.
4. Menempatkan gelas dibawah kran air sebagai wadahnya.
5. Menghidupkan kran air untuk mengisi gelas hingga air
memenuhi isi gelas.
6. Mencatat waktu yang dibutuhkan air memenuhi isi gelas.
7. Mengulangi langkah 1-6 secara berulang (3 kali) dan menuliskan
data yang diperoleh pada tabel hasil percobaan.
8. Mengulangi langkah 1-7 pada selang dengan luas penampang
yang berbeda.

H. IDENTIFIKASI VARIABEL
Variabel dari percobaan ini meliputi tiga variabel, antara lain:
 Variabel Manipulasi : .....................................................................
(Variabel manipulasi adalah variabel yang mendifinisikan tentang semua
perlakuan terhadap percobaan tersebut yang dapat memicu suatu
perubahan)
 Variabel Respon : .....................................................................
(Variabel respon adalah variabel yang mendifinisikan tentang semua hal
yang terjadi apabila kamu melakukan tindakan terhadap percobaan
tersebut)
  Variabel Kontrol : ......................................................................
(Variabel Kontrol adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan
sehingga pengaruh variabel manipulasi terhadap variabel respon tidak
dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak teliti)

I. TABEL PENGAMATAN

V = 850 ml

t(s)
No. d (cm) A (cm2) Rata-
1 2 3
rata
1.
2.

J. ANALISIS PERCOBAAN
1. Bagaimanakah debit aliran air pada selang 1?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2. Bagaimanakah debit aliran air pada selang 2?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

3. Bagaimanakah kecepatan aliran air pada selang 1?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

4. Bagaimanakah kecepatan aliran air pada selang 2?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

5. Berdasarkan hasil percobaan, dapat diketahui bahwa saat luas

penampang selang semakin besar, maka
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
K. KESIMPULAN
Dari hasil analisis percobaan yang telah dilakukan, maka dapat
ditarik kesimpulan:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

L. PENERAPAN
Berilah penjelasan pada fenomena dibawah ini!
No. Fenomena Penjelasan
1. Arung jeram

2. Penyempitan pembuluh darah

3. Selang air
 LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik 2

Nama Kelompok : ................................................

1. .....................................................................
2. .....................................................................
3. .....................................................................
4. .....................................................................
5. .....................................................................
Kelas : .....................................

A. FENOMENA

Suatu siang, Rianti ingin sholat dzuhur di mushola dekat

rumahnya. Sebelum memulai sholat, Rianti pergi ke tempat wudhu
untuk mengambil wudhu. Nah, di tempat wudhu tersebut Rianti
tidak menggunakan kran air, melainkan menggunakan gayung yang
 terbuat dari ember cat bekas. Ember cat bekas tersebut memiliki satu
lubang dibagian bawah untuk tempat keluarnya air. Ketika ember
tersebut penuh, maka jarak pancaran air lebih jauh. Sedangkan ketika
air dalam ember semakin sedikit, jarak pancaran air semakin dekat.
Mengapa hal tersebut bisa terjadi ?

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan fenomena diatas yaitu dimana adanya dua lubang
bocor yang berbeda dengan kecepatan aliran air yang berbeda pula,
maka rumusan masalah yang dapat dirumuskan dalam percobaan ini
yaitu:

___________________________________________________________
___________________________________________________________

C. TUJUAN PERCOBAAN
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka didapatkan tujuan
percobaan yaitu:
___________________________________________________________
___________________________________________________________

D. HIPOTESIS
Hipotesis atau dugaan sementara dari percobaan ini adalah:
___________________________________________________________
___________________________________________________________

E. ALAT DAN BAHAN

Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan pada percobaan ini,
yaitu:
1. Laptop
2. Aplikasi PhET
F. RANCANGAN PERCOBAAN

G. LANGKAH PERCOBAAN
 Diadaptasi dari laboratorium virtual PhET tekanan dan aliran
fluida)
1. Install software Phet di computer
2. Pastikan anda dapat mengakses pop up Java
3. Setelah terinstal klik icon PhET di desktop
4. Klik ‘ Play with sims’
5. Pada Home klik ‘Simulations’  ‘New Sims’  ‘Fluid Pressure
and Flow’
6. Arahkan krusor ke bagian bawah sampai pada ‘Translated
versions’ pilih Indonesian
7. Kemudian klik ‘Run now

Mulai percobaan

1. Siapkan . Klik pada pilihan menara air

2. Klik pada pilihan ‘sama dengan yang keluar’
3. Klik ‘isi’
4. Munculkan alat ukur penggaris, dengan cara
mencentang ikon penggaris lalu letakkan di
menara airseperti gambar. Pastikan skala nol tepat
di tanah.
5. Atur ketinggian menara dengan mendrag
pegangan berwarna kuning di kanan atas menara.
Ukur ketinggian dari lubang kebawah permukaan
tanah dan tuliskan sebagai jarak lubang ke tanah
untuk percobaan A (h1A).
 6. Tarik tutup lubang tangki air keatas
sehingga air memancar, saat pancaran
mencapai tanah klik ‘pause.
7. Ukur jarak pancaran menggunakan pita
pengukur. Cara menggunakannya dengan
mendrag tanda +.
8. Ukur kecepatan pancaran, dengan
meletakkan alat ukur kecepatan pada lubang
keluarnya air.
9. Catat hasil pengamatan.
10. Setelah itu klik reset semua. Dan lakukan
langkah 2-9 untuk ketinggian lubang ke bawah permukaan yang
berbeda dan beri nama percobaan B dan C.

H. IDENTIFIKASI VARIABEL
Variabel dari percobaan ini meliputi tiga variabel, antara lain:
 Variabel Manipulasi : .....................................................................
(Variabel manipulasi adalah variabel yang mendifinisikan tentang semua
perlakuan terhadap percobaan tersebut yang dapat memicu suatu
perubahan)
 Variabel Respon : .....................................................................
(Variabel respon adalah variabel yang mendifinisikan tentang semua hal
yang terjadi apabila kamu melakukan tindakan terhadap percobaan
tersebut)
 Variabel Kontrol : ......................................................................
(Variabel Kontrol adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan
sehingga pengaruh variabel manipulasi terhadap variabel respon tidak
dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak teliti)

I. TABEL PENGAMATAN

Jarak lubang ke
No Percobaan Jarak pancaran (x)
tanah (h1)
1 A
2 B
3 C
J. ANALISIS PERCOBAAN
1. Apakah yang terjadi saat lubang dibuka?
______________________________________________________
______________________________________________________

2. Bagaimanakah hubungan tinggi lubang kebocoran dengan

waktu jatuhnya air ke wadah ?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

3. Bagaimanakah hubungan tinggi lubang kebocoran dengan jarak

jatuhnya air ke wadah ?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

4. Buatlah tabel pengolahan data berikut!

No Lubang x hh1 𝑥: √ℎℎ1
1 A
2 B
3 C

5.

Ketika air berada pada ketinggian tertentu, energi apakah

yang dimiliki?

___________________________________________________
___________________________________________________

Ketika air sampai ke wadah, energi apakah yang dimiliki?

___________________________________________________
___________________________________________________
 Jika suatu keadaan memiliki energi potensial dan energi
kinetik, maka keadaan tersebut memiliki ?

___________________________________________________
___________________________________________________
6. Buatlah grafik yang menghubungkan antara x dan √ℎℎ1 di setiap
percobaan! Dan berilah penjelasannya!

7. Bagaimana hubungan tinggi lubang aliran dengan kecepatan

aliran air pada lubang?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

8. Apakah ada tekanan yang mempengaruhi? Jika ada, mengapa

demikian ?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

K. KESIMPULAN
Dari hasil analisis percobaan yang telah dilakukan, maka dapat
ditarik kesimpulan:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
L. PENERAPAN
Berilah penjelasan pada fenomena dibawah ini!
No. Fenomena Penjelasan
1. Pesawat terbang
𝑃1
𝑣1

𝑣2 𝑃2

2. Penyemprot Parfum

3. Perahu Layar