Nama : Safitri

NPM : 1713032036

Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran

Kelas : Genap (B)

Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran

PENTINGNYA EVALUASI PEMBELAJARAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0,

SOCIETY 5.0 DAN ABAD 21

Disini saya akan menjelaskan tentang pentingnya evaluasi pembelajaran di era 4.0, S5.0,
dan abad 21. Evaluasi merupakan suatu proses identifikasi untuk mengukur atau menilai apakah
suatu kegiatan atau program yang dilaksanakan sesuai dengan perencanaan atau tujuan yang
ingin dicapai. Evaluasi di dalam dunia pendidikan sering kita dengar dengan Evalusi
Pembelajaran, dimana tenaga pendidik di tuntut untuk melakukan evaluasi terhadap
pembelajaran yang mereka berikan kepada peserta didik. Jadi evaluasi pembelajaran adalah
proses penilaian yang dilakukan secara terus-menerus. Tidak hanya di akhir pembelajaran saja.
Karena saat memulai kegiatan pembelajaran pun, seorang pendidik harus mengevaluasi
pelaksanaan pembelajaran yang akan diterapkan pada siswa. Proses evaluasi kinerja pada intinya
digunakan untuk memperbaiki pembelajaran. Tujuan dari evaluasi pembelajaran yaitu untuk
mengecek proses belajar peserta didik apakah sudah sesuai dengan rencana pelaksanaan
pembelajaran yang telah diterapkan, mengecek hasil belajar peserta didik apakah ada kekurangan
atau tidak dalam proses pembelajaran, mencari solusi dari kekurangan yang peserta didik alami
dan menyimpulkan seberapa menguasainya peserta didik dalam kompetensi yang diterapkan.

Evaluasi pembelajaran, menurut saya sangat penting dilakukan untuk mengetahui efektif
atau tidaknya suatu sistem pembelajaran yang diterapkan oleh tenaga pendidik. Karena bila
seorang pendidik tidak melakukan Evaluasi, sama saja tenaga pendidik tersebut tidak ada
perkembangan dalam merancang sistem pembelajaran. Sehingga peserta didik bisa saja merasa
bosan dengan sistem belajar yang terus menerus sama. Apalagi dalam mempersiapkan
kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki peserta didik dan pendidik dalam menghadapi era
revolusi industri 4.0 yang merupakan integrasi antara dunia internet atau online dengan dunia
usaha atau produksi disebuah industri. Artinya, semua proses produksi menggunakan layanan
intenet. Belum selesai dalam proses mempersiapkan generasi yang mampu bersaing di era 4.0
Indonesia dihebohkan dengan adanya revolusi society 5. Konsep revolusi society 5.0 merupakan
konsep yang berpusat pada manusia dengan menggunakan basis teknologi. Konsep ini
menyebabkan manusia tidak kehilangan peranya dalam era digital. Jadi, dalam menghadapi
tantangan yang besar tersebut maka pendidikan dituntut untuk berubah juga termasuk pendidikan
pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Dengan adanya evaluasi pembelajaran pendidikan
di Indonesia ini diharapkan mampu memberikan bekal berupa sikap dan keterampilan sesuai apa
yang diharapkan untuk menjadi bekal kita dalam menghadapi era 4.0.

Jika tidak ada evaluasi pembelajaran maka, dalam menghadapi perkembangan zaman ini
kita tidak mempunyai tolak ukur dalam menilai sejauh mana pembelajaran berjalan sesuai apa
yang diharapkan untuk memasuki era 4.0 ini dan pembelajaranpun tidak dilaksanakan sesuai
dengan perencanaan atau tujuan yang ingin dicapai. Untuk itu evaluasi sangat diperlukan dalam
menyukseskan sesuatu yang akan dicapai. Misal pembelajaran yang masih mengutamakan
pengetahuan dari pada sikap dan keterampilan sebagaimana saat ini terimplementasi akan
menghasilkan peserta didik yang tidak mampu berkompetisi dengan mesin. Untuk itu diperlukan
evaluasi pembelajaran untuk menilai apa yang perlu diubah dan apa faktor yang menyebabkan
hal itu dan bagaimana cara agar masalah tersebut bisa diatasi, dengan evaluasi kita dapat
menemukan solusi dari masalah tersebut yaitu mengurangi dominasi pengetahuan dalam
pendidikan dan pembelajaran dengan harapan peserta didik mampu mengungguli kecerdasan
mesin. Pendidikan yang diimbangi dengan karakter dan keterampilan menjadikan peserta didik
akan sangat bijak dalam menggunakan mesin untuk kepentingan masyarakat.

Evaluasi juga beperan dalam mempersiapkan kompetensi dalam menghadapi era

Pendidikan 4.0. Peserta didik yang dihadapi pendidik saat ini merupakan generasi milenial yang
tidak asing lagi dengan dunia digital. Peserta didik sudah terbiasa dengan arus informasi dan
teknologi industri 4.0. Ini menunjukkan bahwa produk sekolah yang diluluskan harus mampu
menjawab tantangan industri 4.0. Mengingat tantangan yang besar tersebut, maka guru harus
terus belajar meningkatkan kompetensi sehingga mampu menghadapi peserta didik generasi
milenial. Jangan sampai timbul istilah, peserta didik era industri 4.0, belajar dalam ruang industri
3.0, dan diajarkan oleh guru industri 2.0 atau bahkan 1.0. Jika ini terjadi, maka pendidikan kita
akan terus tertinggal dibandingkan negara lain yang telah siap menghadapi perubahan besar ini.
Kualitas guru harus sesuai dengan performa guru yang dibutuhkan dalam era industri 4.0.

Jadi, dari pembahasan yang telah saya jelaskan diatas dapat tergambar dengan jelas
mengapa evalusi pembelajaran itu sangat penting dalam pembelajaran. Untuk itu diharapkan
kepada seluruh pendidik baik mengajar disekolah formal maupun non formal sebaiknya
menggunakan evaluasi pembelajaran agar mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik
dan mempunyai patokan keberhasilan. Terutama dalam mempersiapkan pendidik dan peserta
didiknya mempunyai kompetensi yang sesuai dengan dalam memasuki era 4.0 dan 5.0 ini
dengan lebih dalam dan bisa sebagai bekal peserta didik sebagi generasi muda yang bisa
membanggakan negara kelak. Oleh karena itu dengan adanya evaluasi pembejaran juga secara
lansung mendukung kemajuan pendidikan di Indonesia.