Alat Untuk Mengukur Konsentrasi Belajar

Faktor Internal Penyebab Kesulitan Belajar Siswa

alat indra, misalnya persepsi visual dan auditorial. Kesukaran dalam persepsi visual dapat menyebabkan
masalah dalam mengenali bentuk, posisi, atau ukuran objek yang dilihat. Integration ; kesukaran yang berkaitan
dengan memori atau ingatan. Kebanyakan masalah dalam katagori ini berkaitan dengn memori yang membuat
seseorang mengalami kesulitan dalam mempelajari materi baru tanpa banyak pengulangan. Output ; informasi
yang telah diproses oleh otak akan muncul dalam bentuk respon melalui kata- ... belajar peserta didik yang
bersumber dari dalam dirinya. Faktor internal ini dapat dikelompokan menjadi 2 bagian yaitu: faktor psikologis
dan faktor fisiologis. Jika diklasifikasikan secara konseptual faktor psikologis dapat digolongkan terdiri dari faktor
intelektual dan faktor non intelektual. Faktor-faktor intelektual yang dapat mempengaruhi kesulitan belajar siswa
dapat berupa: Tingkat kecerdasan intelektual (yang populer dikenal dengan sebutan IQ) Bakat Sedangkan faktor
non int ...
Faktor internal diartikan sebagai faktor penyebab kesulitan belajar peserta didik yang bersumber dari dalam
dirinya. Faktor internal ini dapat dikelompokan menjadi 2 bagian yaitu faktor psikologis dan faktor fisiologis.Jika
diklasifikasikan secara konseptual faktor psikologis dapat digolongkan terdiri dari faktor intelektual dan faktor non
intelektual. Faktor-faktor intelektual yang dapat mempengaruhi kesulitan belajar siswa dapat berupaTingkat
kecerdasan intelektual (yang populer dikenal dengan sebutan IQ)BakatSedangkan faktor non intelektual yang
dapat menjadi penyebab kesulitan belajar peserta didik yang bersumber dari beberapa sifat kepribadian yang
terdiri dariSikap terhadap belajarKita ketahui bahwa sikap adalah kecendrungan ornag untuk berbuat, sikap
sesungguhnya berbeda dengan perbuatan karna perbuatan merupakan inplementasi dari sikap. Dalam
kegiataniat belajar, sikap siswa dalam proses belajar terutama ketika memulai kegiatan belajar merupakan
bagian penting untuk diperhatikan karena aktifitas belajar siswa selanjutnya banyak ditentukan oleh sikap siswa
akan memulai suatu kegiatan belajar, bila mana ketika memulai kegiatan belajar siswa memiliki sikap menerima
atau kesediaan emosional untuk belajar, maka ia akan cendrung untuk berusaha terlibat dalam kegiatan belajar
dengan baik, demikian juga sebaliknya.Motivasi belajarMotivasi dalam kegiatan belajar merupakan kekuatan
yang dapat menjadi tenaga pendorong bagi siswa untuk mendaya gunakan potensi-potensi yang ada pada
dirinya dan potensi yang ada diluar dirinya untuk mewujudkan tujuan belajar. Siswa yang memiliki ...
Read Article

1/1