- Mewariskan nilai luhur dan mengkreasikan
puisi rakyat
- Pengertian puisi rakyat
- Jenis Puisi rakyat
- Tujuan komunikasi puisi rakyat
- Persamaan dan perbedaan puisi rakyat
( Syair , pantun , gurindam )
- Kata berima pada puisi rakyat
- Makna katang / ungkapan pada puisi rakyat
- Mengidentifikasi informasi ( pesan rima
dan pilihan kata ) dan puisi rakyat ( pantun ,
syair , gurindam , dan bentuk puisi rakyat
setempat ) yang dibaca dan didengar
- Menyimpulkan isi puisi rakyat ( pantun ,
syair , dan gurindam ) dalam bentuk puisi
rakyat setempat
- Menelaah struktur dan kebahasaan puisi
rakyat ( pantun ,syair , dan bentuk puisi
rakyat setempat ) yang dibaca dan didengar
- Mengungkapkan gagasan , pesan-pesan
dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan
tulisasn dengan memperhatikan struktur ,
rima dan penggunaan bahasa
- Mengapresiasikan dan mengkreasikan fabel
- Mengidentifikasi informasi tentang fabel /
llegenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
- Menceritakan kembali isi fabel / legenda
daerah setempat
- Menelaah struktur kebahasaan fabel /
legenda daerah setempat yang dibaca dan
didengar
- Memerankan isi fabel / legenda daerah
setempat ang dibaca dan didengar
- Pengertian cerita fabel dan jenis cerita fabel
- Tujuan komunikasi cerita fabel
- Pola pengembangan isi pada cerita fabel
- Prinsip dan contoh kalimat langsung dan
- Siswa mampu menyimpulkan ciri umum
puisi rakyat ( pantun , syair dan gurindam )
pada teks yang dibaca dan didengar.
- Siswa mampu mengertikan mengenai puisi
rakyat.
- Siswa mampu mengetahui jenis – jenis
puisi rakyat.
- Siswa mampu menunjukkan tujuan dan
kemampuannya berkomunikasi puisi
rakyat.
- Siswa mampu menunjukkan persamaanny
puisi rakyat . dan perbedaannya mengenai
tentang , syair , pantun ,gurindam.
- Siswa mampu menuliskan kata berima
pada puisi rakyat.
- Siswa mampu memahami makna kata atau
dan ungkapan pada puisi rakyat
- Siswa mampu mendaftarkan kata / kalimat
yang digunakan pada puisi rakyat pada teks
yang dibaca dan didengar.
- Siswa mampu memahami bentuk puisi
rakyat
- Siswa mampu mengumpulkan isi pantun
- Siswa mampu mengumpulkan isi syair
- Siswa mampu memahami isi gurindam
- Siswa mampu mengumpulkan vairasi pada
pengenmabangan isi pantun
- Siswa mampu engumpulkan prinsip
pengenmbangan kata / kalimat pada
pantun
- Siswa mampu melengkapi puisi rakyat
( pantun ) sesuai struktur dan kaidah
bahasa serta menelaahnya.
- Siswa mampu mengumpulkan dan
menapresiasikan cerita fabel
- Siswa mampu mendaftar kata / kalimat
sebagai ciri cerita fabel pada teks yang
dibaca dan di dengar
- Siswa mampu mengurutkan isi cerita fabel
- Siswa mampu mencerita kembal iisi cerita
fabel
- Siswa mampu menjelaskan karakteristik
bagian –bagian struktur cerita fabel
- Siswa mampu mengidentifikasi struktur
fabel
- Siswa mampu menyimpulkan prinsip
penggunaan kata / kalimat pada cerita
fabel
 tidak langsung pada cerita fabel
- Berkorespondensi dengan surat pribadi dan
surat dinas
- Mengidentifikasi intonasi ( kabar keperluan
permintaan dan atau permohonan dan surat
pribadi dan surat dinas pada teks yagn
dibaca dan didengar
- Menyimpulkan isi / kabar / keperluan
permintaan dan atau permohonan surat
pribadi dan surat dinass yang dibaca dan
didengar
- Menelaah unsur unsur kebahasaan dari
surat pribdai dan surat dinas yang dibaca
dan didengar
- Menelaah unsur kebahasaan dari surat
pribadi dan surat dinass yang dibaca dan
didengar
- Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi
dan buku nonfiksi yang dibaca
- Membuat peta pikiran / rangkuman alur
tentang isi buku nonfiksi / buku fiksi yang
dibaca
- Membuat peta pikiran / rangkuman alur
tentang isi pokok buku nonfiksi dan buku
fiksi yang dibaca
- Menelaah hubungan unsur-unsur dalam
buku fiksi dengan buku nonfiksi
- Menyajikan tanggapan terhadap isi buku
fiksi dan nonfiksi yang dibaca
- Siswa mampu melengkapi cerita fabel
sesuai struktur dan kaidah bahasa
- Siswa mampu menentukan dan
memperbaiki kesalahan penggunaan kata /
kalimat ejaan dan tanda baca.
- Siswa mampu menuliskan cerita fabel
- Siswa mampu memerankan isi fabel
dengan intonasi , gestur , dan aspek
pemeran yang lain dan sesuai,
- Siswa mampu mengertikan cerita fabel dan
jenis cerita fabel.
- Siswa mampu berkomunikasi cerita fabel
- Siswa mampu mengembangkan isi cerita
fabel terssebut
- Siswa mampu menuliskan prinsip dan
contoh cerita fabel
- Siswa mampu menyimpulkan ciri umum
surat pribadi dan surat dinas yang dibaca
dan didengar.
- Siswa mampu mendaftarkan kata / kalimat
sebagai ciri surat pribadi dan surat dinas
pada teks yang dibaca dan didengar
- Siswa mampu menyimpulkan ciri umum
surat pribadi dan surat dinas pada teks
yang dibaca dan didengar.
- Siswa mampu mendaftar kata / kalimat
sebagai ciri surat pribadi dan surat dinas
pada teks ang dibaca dan didengar.
- Siswa mampu memetakan isi rurat pribadi
dan surat dinas.
- Siswa dapat menjawab pertanyaan isi surat
pribadi dan surat dinas
- Siswa mampu mengumpulkan prinsip
penggunaan kata / kalimat / paragraf pada
surat rpbadi dan surat dinas
- Siswa mampu melengkapi surat rpbadi dan
surat dinas sesuai struktur dan kaidah
bahasa
- Siswa mampu menentukan dan
memperbaiki kesalahan penggunaan kata ,
kalimat , ejaan dan tanda baca
- Siswa dapat menentukan unsur – unsur
buku fiksi
- Siswa mampu menentukan unsur – unsur
nonfiksi
- Siswa mampu menentukan persamaan dan
perbedaan unsur buku nonfiksi
- Siswa mampu membuat rangkuman dalam
 bentuk pemetaan
- Siswa mampu membuat rangkuman dan
dalam bentuk rangkaian gagasan isi pokok
buku
- Siswa mampu unsur buku fiksi dan unsur
buku nonfiksi
- Siswa mampu menelaah unsur buku fiksi
yang biasa di komentari
- Siswa mampu menelaah unsur buku
nonfiksi yang bisa di komentari
- Siswa mampu menentukan persamaan dan
perbedaan unsur buku nonfiksi
- Siswa mampu membuat komentar buku
fiksi
- Siwa mampu membuat komentar tentang
buku nonfiksi yang dibaca
- Siswa mampu membaca beragam contoh
komentar terhadap buku nonfiksi
- Siswa mampu menyimpulkan unsur yang
dapat di komentari pada buku