ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI,

DAN KD UNTUK MAPEL BAHASA INDONESIA (PENGETAHUAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 12

Analisis KD Rekomendasi KD
Kesesuaian Dimensi Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kognitif dengan Dimensi Kognitif dan
Kognitif Pengetahuan bentuk Pengetahuan bentuk Pengetahuan
KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Memahami, Mengidentifikasi unsur Sesuai Mengidentifikasi Pengetahuan Faktual Sesuai Lower Order
menerapkan, kebahasaan surat dengan KI (C1) Thinking Skills
menganalisis dan kelas XII (LOT’s)
lamaran
mengevaluasi
pengetahuan faktual, pekerjaan
konseptual, prosedural, Mengidentifikasi Sesuai Mengidentifikasi Pengetahuan Faktual Sesuai Lower Order
dan metakognitif informasi, yang dengan KI (C1) Thinking Skills
berdasarkan rasa ingin mencakup orientasi, kelas XII (LOT’s)
tahunya tentang ilmu rangkaian kejadian yang
pengetahuan,
teknologi, seni, saling berkaitan,
budaya, dan komplikasi dan resolusi,
humaniora dengan dalam cerita sejarah
wawasan lisan atau tulis
kemanusiaan,
Menganalisis Sesuai Menganalisis (C4) Pengetahun Sesuai Higher Order
kebangsaan,
kenegaraan, dan kebahasaan cerita atau dengan KI Metakognitif Thinking Skills
kelas XII (HOT’s)
peradaban terkait novel sejarah
penyebab fenomena Mengidentifikasi Sesuai Mengidentifikasi Pengetahuan Faktual Sesuai Lower Order
dan kejadian, serta informasi (pendapat, dengan KI (C1) Thinking Skills
menerapkan kelas XII (LOT’s)
alternatif solusi dan
pengetahuan
prosedural pada bidang simpulan terhadap suatu
kajian yang spesifik isu) dalam teks editorial
sesuai dengan bakat Menganalisis struktur Sesuai Menganalisis (C4) Pengetahun Sesuai Higher Order
dan minatnya untuk dan kebahasaan teks dengan KI Metakognitif Thinking Skills
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kesesuaian Dimensi Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kognitif dengan Dimensi Kognitif dan
Kognitif Pengetahuan bentuk Pengetahuan bentuk Pengetahuan
KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
memecahkan masalah editorial kelas XII (HOT’s)
Menilai isi dua buku Sesuai Menilai (C5) Pengetahun Sesuai
fiksi (kumpulan cerita dengan KI Metakognitif
kelas XII Higher Order
pendek atau kumpulan
Thinking Skills
puisi) dan satu buku
(HOT’s)
pengayaan (nonfiksi)
yang dibaca
Menafsir pandangan Sesuai Menafsirkan (C2) Pengetahuan Sesuai Lower Order
pengarang terhadap dengan KI Konseptual Thinking Skills
kelas XII (LOT’s)
kehidupan dalam novel
yang dibaca
Menganalisis isi dan Sesuai Menganalisis (C4) Pengetahun Sesuai Higher Order
kebahasaan novel dengan KI Metakognitif Thinking Skills
kelas XII (HOT’s)
Mengevaluasi Sesuai Mengevaluasi (C5) Pengetahun Sesuai
informasi, baik fakta dengan KI Metakognitif
kelas XII Higher Order
maupun opini, dalam Thinking Skills
sebuah artikel yang (HOT’s)
dibaca
Menganalisis Sesuai Menganalisis (C4) Pengetahun Sesuai Higher Order
kebahasaan artikel dengan KI Metakognitif Thinking Skills
kelas XII (HOT’s)
dan/atau buku ilmiah
Membandingkan kritik Sesuai Membandingkan Pengetahun Sesuai
sastra dan esai dari dengan KI (C5) Metakognitif
kelas XII Higher Order
aspek Thinking Skills
pengetahuan dan (HOT’s)
pandangan penulis
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kesesuaian Dimensi Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kognitif dengan Dimensi Kognitif dan
Kognitif Pengetahuan bentuk Pengetahuan bentuk Pengetahuan
KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Menganalisis Sesuai Menganalisis (C4) Pengetahun Sesuai
sistematika dan dengan KI Metakognitif Higher Order
kelas XII Thinking Skills
kebahasaan kritik dan
(HOT’s)
esai

Mengetahui Talaga, 17 Juli 2017

Kepala SMK Negeri 1 Talaga, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Aan Hartawan, M.H. Iwan Alinurdin, M.Pd,

NIP. 19700626 199412 1 001 NIP. 19731218 200501 1 005
 ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI,
DAN KD UNTUK MAPEL BAHASA INDONESIA (KETERAMPILAN)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : 12

Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Dasar Tingkat Kesetaraan Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI
(KD) Bentuk Taksonomi Taksonomi Taksonomi KD-dari Taksonomi KD Mata
KI-3 dg KD dari KI-4 Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Mengolah, menalar, Menyusun surat Sesuai Keterampilan konkrit Manipulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
menyaji, dan mencipta lamaran pekerjaan dengan KI-4 (P2) pengetahuan dan sesuai kelas XII
dalam ranah konkret kelas X keterampilan tingkat manipulasi
dengan memerhatikan
dan ranah abstrak taksonomi Dave
terkait dengan isi, sistematika dan
pengembangan dari kebahasaan
yang dipelajarinya di Mengonstruksi nilai- Sesuai Keterampilan konkrit Meniru Selaras antara Keterampilan Konkrit
sekolah secara mandiri nilai dari informasi dengan KI-4 (P2) pengetahuan dan sesuai kelas XII
serta bertindak secara kelas X keterampilan tingkat manipulasi
cerita sejarah dalam
efektif dan kreatif, dan taksonomi Dave
mampu menggunakan sebuah teks eksplanasi
metoda sesuai kaidah Menulis cerita sejarah Sesuai Keterampilan konkrit Manipulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
keilmuan pribadi dengan dengan KI-4 (P2) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat membiasakan
memerhatikan
taksonomi Simson
kebahasaan
Menyeleksi ragam Sesuai Keterampilan Manipulasi Selaras antara Keterampilan Abstrak
informasi sebagai dengan KI-4 Abstrak pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat imitasi
bahan teks editorial
taksonomi Simson
baik secara lisan
maupun tulis
Merancang teks Sesuai Keterampilan konkrit Artikulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
editorial dengan dengan KI-4 (P4) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat merancang
memerhatikan struktur
taksonomi Simson
dan kebahasaan baik
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Dasar Tingkat Kesetaraan Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI
(KD) Bentuk Taksonomi Taksonomi Taksonomi KD-dari Taksonomi KD Mata
KI-3 dg KD dari KI-4 Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
secara lisan maupun
tulis
Menyusun laporan Sesuai Keterampilan konkrit Artikulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
hasil diskusi buku dengan KI-4 (P4) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat menyususn
tentang satu topik baik
taksonomi Simson
secara lisan maupun
tulis
Menyajikan hasil Sesuai Keterampilan konkrit Artikulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
interpretasi terhadap dengan KI-4 (P4) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat menyajikan
pandangan pengarang
taksonomi Simson
baik secara lisan
maupun tulis
Merancang novel atau Sesuai Keterampilan konkrit Artikulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
novelet dengan dengan KI-4 (P4) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat merancang
memerhatikan isi dan
taksonomi Simson
kebahasaan baik secara
lisan maupun tulis
Menyusun opini dalam Sesuai Keterampilan konkrit Artikulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
bentuk artikel dengan KI-4 (P4) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat menyususn
taksonomi Simson
Mengonstruksi sebuah Sesuai Keterampilan konkrit Meniru Selaras antara Keterampilan Konkrit
artikel dengan dengan KI-4 (P2) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat manipulasi
memerhatikan fakta
taksonomi Dave
dan kebahasaan
Menyusun kritik dan Sesuai Keterampilan konkrit Manipulasi Selaras antara Keterampilan Konkrit
esai dengan dengan KI-4 (P2) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat manipulasi
memerhatikan aspek
taksonomi Dave
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Dasar Tingkat Kesetaraan Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI
(KD) Bentuk Taksonomi Taksonomi Taksonomi KD-dari Taksonomi KD Mata
KI-3 dg KD dari KI-4 Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
pengetahuan dan
pandangan penulis
baik secara lisan
maupun tulis
Mengonstruksi sebuah Sesuai Keterampilan konkrit Meniru Selaras antara Keterampilan Konkrit
kritik atau esai dengan dengan KI-4 (P2) pengetahuan dan sesuai kelas XII
kelas X keterampilan tingkat manipulasi
memerhatikan
taksonomi Dave
sistematika dan
kebahasaan baik secara
lisan maupun tulis

Mengetahui Talaga, 17 Juli 2017

Kepala SMK Negeri 1 Talaga, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Aan Hartawan, M.H. Iwan Alinurdin, M.Pd,

NIP. 19700626 199412 1 001 NIP. 19731218 200501 1 005