RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP ( PKR )

MODEL 221

Sekolah : SDN 1 BATUAH

Mata Pelajaran/Topik : 1. Matematika / Bilangan
2. IPS / Lingkungan
Kelas/Semester : 2 dan 3/ I (satu)
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

I. Standar Kompetensi

Matematika Kelas 2
● Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

IPS Kelas 3
● Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

II. Kompetensi Dasar

Matematika Kelas 2
● Membandingkan bilangan sampai dengan 500.

IPS Kelas 3

● Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

III. Indikator
Matematika Kelas 2
 Menentukan bilangan 1 sampai 500
 Menentukan bilangan lebih besar.
 Menentukan bilangan lebih kecil.

IPS Kelas 3
● Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan sekitar

IV. Materi Pokok

Matematika Kelas 2
 Mengurutkan bilangan. 1 – 500
Urutkan bilangan-bilangan berikut dari yang paling kecil ke yang paling besar.

226 225 227 223 224

5
Urutkan bilangan-bilangan berikut dari yang paling besar ke yang paling kecil.

182 185 183 186 187

5
 IPS Kelas 3
 Kerja sama di lingkungan rumah
1. Lingkungan alam dan buatan harus dijaga dengan baik
2. Upaya untuk menjaga keseimbangan alam dapat
dilakukan dengan melakukan reboisasi, tidak menebang
pohon sembarangan dan tidak membuang sampah
sembarangan
3. Membersihkan rumah adalah suatu cara memelihara
lingkungan buatan
4. Terhindar dari berbagai bibit penyakit dan berbagai
bencana alam adalah salah satu manfaat memelihara
lingkungan dengan baik
5. Kekeringan, longsor, banjir, bibit penyakit, adalah
dampak dari tidak menjaga lingkungan dengan baik.

IIV. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah
 Tanya jawab
 Demontrasi.
 Pemberian tugas.

IIIV. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal ( 5 menit )
a. Mengkondisikan siswa ke situasi belajar yang efektif, dengan cara berdo’a, mengabsen dan
menyuruh siswa mempersiapkan alat tulis.
B. Kegiatan Inti ( 20 menit )
a. eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru :
Kelas 2
- Menjelaskan cara membandingkan bilangan
- Melakukan tanya jawab dengan siswa tentang membandingkan bilangan
Kelas 3
- Menjelaskan tentang lingkungan
- Melakukan tanya jawab dengan siswa tentang Lingkungan
b. elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
Kelas 2
- Melalui pemberian tugas siswa dapat menentukan antara bilangan lebih besar dan lebih kecil
Kelas 3
- Melalui pemberian tugas siswa dapat mengetahui tentang lingkungan alam dan lingkungan
buatan
c. konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :
- Guru melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa baik kelas 2 maupun
kelas 3
C. Kegiatan Akhir ( 10 menit )
Dalam kegiatan akhir , guru
1. Membuat kesimpulan dari tiap materi yang di sampaikan
2. Mengerjakan post tes
3. Pemberian PR

IX. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. Buku Sumber
- Buku pelajaran matematika SD kelas 2, penerbit Buku Relevan
 2. Alat Peraga
- Gambar lingkungan

X. Penilaian
Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh

Instrumen Instrumen

1. Matematika : Tes lisan uraian 1. Matematika :

 Menentukan bilangan 1 samapai
500
 Menentukan bilangan lebih besar.
 Menentukan bilangan lebih kecil.
 Membandingkan dua buah
bilangan dengan menggunakan
symbol <, > , =.
2. IPS :
● menjelaskan lingkungan alam
● menjelaskan lingkungan
buatan
● memberikan contohnya
lingkungan alam dan buatan
● menjelaskan penyebab banjir
Tes
tertulis isian  Tentukan bilangan 1 samapai 500
 Tentukan bilangan lebih besar.
 Tentukan bilangan lebih kecil.
 Bandingkan dua buah bilangan
dengan menggunakan symbol <, >
, =.
2. IPS :
● menjelaskan lingkungan alam
● menjelaskan lingkungan
buatan
● memberikan contohnya
lingkungan alam dan buatan
● menjelaskan penyebab
banjir

Butir Soal
Matematika kelas 2
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !
1. 23,.....,25,.....,27,.....,29,.....,31
2. 300,......,302,......,304,......,306,......,308
3. 23.....12
4. 56......52
5. 20......30
 6. Kunci Jawaban
1. 24, 26, 28, 30
2. 301, 303, 305, 307
3. >
4. >
5. <

IPS kelas 3

Isilah titik-titik dibawah ini.

1. Apakah yang di maksud lingkungan alam?............
2. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam?..............
3. Apakah yang dimaksud lingkungan alam buatan?................
4. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam buatan?..............
5. Apakah penyebab Banjir?..............

Kunci Jawaban
1. lingkungan yang terjadi dengan sendirinya
2. gunung , sungai, pantai
3. lingkungan yang dibuat manusia
4. gedung. Jembatan, jalan
5. karena Buang sampah sembarangan/tidak adanya pohon yang menyerap air

Kriteria Penilaian

Skor Ideal = jumlah jawaban yang benar x 20 = Nilai Akhir

1

Bojong, 13 Oktober 2014

Mengetahui,

Kepala Sekolah Mahasiswa

SULIKHIN, S.P.d SAM’ANI

NIP. 19691105 199410 1 001 NIM.837054736
 NASKAH EVALUASI

Matematika kls 2

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

1. 23,.....,25,.....,27,.....,29,.....,31
2. 300,......,302,......,304,......,306,......,308
3. 23.....12
4. 56......52
5. 20......30

Ilmu Pengetahuan Sosial kls 3

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

1. Perbuatan yang memelihara kelestarian lingkungan
alam adalah ....
a. membuang sampah sembarangan
b. menebang pohon
c. tidak membuang sampah sembarangan
d. tidak peduli pada lingkungan
2. Memelihara lingkungan alam harus kita lakukan
karena ....
a. tidak dibutuhkan
b. bagian dari hidup kita
c. membutuhkan kita
d. menghindari bencana
3. Jika hutan tidak dijaga kelestariannya, pada musim
hujan akan terjadi ....
a. bahaya kekeringan
b. hutan menjadi gundul
c. rawan pangan
d. bahaya banjir
4. Manusia dan lingkungannya ....
a. tidak dapat dipisahkan
b. harus dibedakan
c. saling melengkapi
d. saling memberiIlmu Pengetahuan Sosial
5. Lingkungan alam merupakan anugrah ....
a. tuhan c. manusia
b. alam d. manusia dan Tuhan
 LKS

Mata Pelajaran : Matematika kls 2

Nama kelompok:
Anggota kelompok : 1..................
2..................
3..................

Coba urutkan bilangan di bawah ini dengan teman sekelompokmu !

1. Urutkan bilangan-bilangan berikut dari yang paling kecil ke yang paling besar.
2.
226
3. 225 227 223 224
4. 5
 LKS

Mata Pelajaran : IPS kls 3

Nama kelompok:
Anggota kelompok : 1..................
2..................
3..................

1. Lingkungan harus kita ... dengan baik.

2. Salah satu akibat tidak menjaga lingkungan dengan
baik adalah ....
3. Manfaat memelihara lingkungan adalah ....
4. Lingkungan buatan terdekat dengan kita adalah ....
5. Rumah harus kita ... setiap hari.