PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN
Jl. Patimura No 5 Telp (0321) 861827 Fax (0321) 861827
E.mail Din Pendidikan@jombang.org
JOMBANG KODE POS 61418
INSTRUMEN PENILAIAN SILABUS

Nama Sekolah : ..................................

Nama Guru : ...................................
Tanggal Kunjungan : ...................................

ASPEK INDIKATOR KRITERIA NILAI

A. Jumlah silabus 1. memiliki sebanyak 100% silabus sesuai dengan Nilai 4 jika indikator nomor 1
sesuai dengan mapel yang diampu terpenuhi
mapel yang 2. memiliki sebanyak 76% s.d.<100% silabus sesuai Nilai 3jika indikator nomor 1
diampu dengan mapel yang diampu terpenuhi
Nilai 2 jika indikator nomor 1
3. memiliki sebanyak 51% s.d.<76% silabus sesuai terpenuhi
dengan mapel yang diampu
Nilai 1 jika indikator nomor 1
4. memiliki sebanyak <51% silabus silabus sesuai terpenuhi
dengan mapel yang diampu
B. Proses 1. Silabus disusun sendiri oleh guru Nilai 4 jika indikator nomor 1
penyusun 2. Silabus disusun oleh KKG terpenuhi
Silabus Nilai 3 jika indikator nomor 1
3. Silabus mengunduh dari internet/percetakan
terpenuhi
dengan revisi isi
Nilai 2 jika indikator nomor 1
4. Silabus mengunduh dari internet/percetakan tanpa terpenuhi
revisi isi Nilai 1 jika indikator nomor 1
terpenuhi
C. Kelengkapan 1. Identitas
Komponen 2. Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Nilai 4jika semua indikator
Selabus terpenuhi
3. Materi pokok
Nilai 3jika enam s.d.tujuh
4. Kegiatan Pembelajaran indikator terpenuhi
5. Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai 2jika tiga s.d. empat
6. Penialaian indikator terpenuhi
7. Alokasi waktu Nilai 1jika satu s.d. dua
8. Sumber belajar indikator terpenuhi
D. SK-KD 1. Rumusan Standar Kompetensi (SK) dan Nilai 4 jika semua indikator
Kompetensi Dasar (KD) sesuai dengan standar Isi terpenuhi
2. Urutan berdasarkan hierarki konsep disiplin ilmu Nilai 3 jika tiga indikator
dan/atau tingkat kesulitan materi terpenuhi
Nilai 2 jika dua indikator
3. Ada keterkaitan antara SK dan KD
terpenuhi
4. Ada kesesuaian antara KD dengan komponen Nilai 1 jika satu indikator
silabus lainnya (materi pembelajaran, kegiatan terpenuhi
pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi,
penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar)
E. Materi a. Materi pembelajaran benar secara ilmiah Nilai 4 jika semua indikator
b. Materi pembelajaran mendukung pencapaian KD terpenuhi
(selaras dg KD) Nilai 3 jika tiga indikator
c. Materi pembelajaran sesuai dg tingkat terpenuhi
perkembangan fisik, intelektual, emosi, sosial, dan Nilai 2 jika dua indikator
spiritual peserta didik terpenuhi
d. Bermanfaat bagi peserta didik Nilai 1 jika satu indikator
terpenuhi
F. Kegiatan 1. Memuat rangkaian kegiatan yang harus dilakukan Nilai 4 jika semua indikator
pembelajaran oleh peserta didik untuk mencapai KD terpenuhi
2. Urutan kegiatan pembelajaran sesuai dengan Nilai 3 jika tiga indikator
hierarki konsep materi pembelajaran. terpenuhi
Nilai 2 jika dua indikator
3. Kegiatan pembelajaran mengandung minimal dua terpenuhi
unsur penciri yang mencerminkan pengelolaan
Nilai 1 jika satu indikator
pengalaman belajar siswa, yaitu kegiatan siswa
terpenuhi
 ASPEK INDIKATOR KRITERIA NILAI

dan materi.
4. Kegiatan pembelajaran memuat aktivitas belajar
yang berpusat pada siswa (belajar aktif)
G. Indikator 1. Indikator dikembangkan sesuai dengan Nilai 4 jika semua indikator
Pencapaian karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan terpenuhi
Kompetensi pendidikan, dan potensi daerah. Nilai 3 jika empat s.d. lima
2. Indikator dirumuskan dengan mengguna-kan kata indikator terpenuhi
kerja operasional yang dapat diukur dan diamati Nilai 2 jika dua s.d. tiga
yang indikator terpenuhi
Nilai 1 jika satu indikator
3. Indikator mencakup pengetahuan, keterampilan terpenuhi
dan sikap.
4. Indikator digunakan sbg dasar utk menyusun alat
penilaian.
5. Setiap KD dikembangkan menjadi lebih dari satu
indikator
6. Tingkat kata kerja dalam indikator lebih rendah
atau setara dengan kata kerja dalam KD maupun
SK
H. Penilaian 1. Terdapat berbagai teknik penilaian (tes, observasi, Nilai 4 jika semua indikator
penugasan perorangan atau kelompok). terpenuhi
2. Teknik penilaian yang dipilih sesuai dengan Nilai 3 jika tiga indikator
tuntutan indikator terpenuhi
Nilai 2 jika dua indikator
3. Melampirkan contoh alat penilaian yang sesuai terpenuhi
dengan indikator

I. Alokasi waktu 1. Alokasi waktu sesuai dengan cakupan kompetensi Nilai 4 jika semua indikator
2. Alokasi waktu sesuai dengan program semester terpenuhi
yang telah disusun Nilai 3 jika dua indikator
terpenuhi
3. Alokasi waktu per mapel disesuaikan dengan Nilai 2 jika satu indikator
pedoman BSNP (jumlah jam mapel per minggu X
terpenuhi
(17 s.d.19)
J. Sumber belajar 1. Sumber belajar didasarkan pada materi ajar dan Nilai 4 jika semua indikator
kegiatan pembelajaran. terpenuhi
2. Sumber belajar bervariasi Nilai 2 jika satu indikator
terpenuhi
K. Pendidikan 1. Mencantumkan aspek PBKB dalam silabus Nilai 4 jika semua indikator
Budaya dan 2. Penentuan nilai PBKB sesuai dengan Indikator terpenuhi
Karakter Nilai 2 jika satu indikator
Bangsa terpenuhi
(PBKB)

skor m aksim al
Nilai : x100 
44
Kategori :
Keterangan
91 – 100 Amat baik
76 – 90 Baik
61 – 75 Cukup
51 – 60 Sedang
≤ 50 Kurang
Jombang,
Kepala sekolah Pengawas TK/SD

............................................... ............................................
 NIP NIP

Catata hasil Penilaian:

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Jombang,
Kepala sekolah Pengawas TK/SD

............................................... ............................................
NIP NIP