Minggu : Hari : ................. Tarikh : ..............

TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

1.1 Persepsi 1.2 Aplikasi

Pendidikan Seni Visual Estetik seni EMK
Keusahawanan,
Tahun 5 Dinamik 1.1.1 Unsur 1.2.1 Media (EK1 ,EK2,EK3 EK5), TMK
Seni 1.2.1.1
Minggu : 1.2.1.2 Kreativiti, inovasi,
1.1.1.1 Dan Nilai Murni
Hari : Selasa 1.2.2 Proses
1.1.1.2 Teknik Bahan Bantu Belajar
Masa: 12.10-1.10 1.Contoh poster
1.1.1.3 1.2.2.1 (Poster
Bidang: Menggambar (Poster) – Teknik 2.Media:
1.1.2 Prinsip campuran) Kertas lukisan, cat air
Tema : Objek Buatan Manusia Rekaan atau,cat poster berus,
palet, dan bahan-bahan
Tajuk : Malaysia Maju 1.1.2.1 lain yang sesuai.

1.1.2.2

1.1.2.3 Refleksi
seramai ...../..... orang
murid dapat mencapai
Objektif Pembelajaran : objektif yang
telah ditetapkan.
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya ...... murid yang tidak
poster. mencapai objektif akan
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik diberi bimbingan khas
dalam penghasilan poster. dalam sesi pembelajaran
yang akan datang.

Aktiviti PdP

1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan

komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang
ada pada contoh karya.(EK1)
2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara
menghasilkan poster. (EK 2)
3. Murid meneroka media, proses dan teknik capan dalam
penghasilan karya. (EK 2)
4. Murid membuat proses awal menghasilkan poster .(EK 3.EK5)

Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar
menggunakan teknik campuran dalam karya poster berdasarkan dua
standard kandungan.

P dP akan disambung pada sesi pembelajaran akan datang

2.1.1 Unsur 2.2.1 Media
Seni
2.1.1.1 2.2.1.1
2.1.1.2
2.2.1.2
2.1.2 Prinsip
Rekaan 2.2.2 Proses
2.1.2.1 Teknik
2.1.2.2
2.2.2.1

stensilan

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya
corak teknik stensilan.
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik
dalam penghasilan corak.

Aktiviti PdP
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan
komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang
ada pada contoh karya.(EK1)
2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara
menghasilkan corak menggunakan teknik stensilan. (EK 2)
3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan
corak. (EK 2)
4. Murid membuat proses awal menghasilkan corak .
(EK 3.EK5)

Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti mencorak dan mereka
menggunakan teknik stensilan berdasarkan dua standard kandungan.

PdP akan disambung pada sesi pembelajaran akan datang