1

NAMA : ………………………... TARIKH : ……………

TINGKATAN : …………………………

GURU : …………………………

TAJUK KAJIAN KES SEJARAH TINGKATAN 1: TAJUK 1.0

Setiap manusia boleh dianggap sebagai seorang tokoh kerana sumbangannya

terhadap keluarga, masyarakat dan negara.

Buktikan pernyataan tersebut dengan memberi fokus kepada tokoh dalam keluarga
anda.

Arahan:

Persoalan lain yang boleh ditimbulkan oleh guru untuk membantu murid

mengembangkan idea.

1. Jelaskan maksud tokoh?

2. Senaraikan tokoh-tokoh negara/dunia yang dikagumi.
3. Namakan tokoh yang menjadi pilihan anda untuk kajian ini.
4. Mengapa tokoh ini menjadi pilihan anda? Kagum?
5. Apakah sumbangan tokoh pilihan anda ? Beri alasan hujah anda?
6. Cadangkan cara anda menghormati tokoh tersebut.
7. Bagaimanakah anda melahirkan rasa bangga terhadap tokoh tersebut?

*cadangan soalan sekiranya perlu.

KAJIAN KES SEJARAH© PANITIA SEJARAH SMKTAD 2017

 2

CONTOH
PELAKSANAAN KAJIAN
KES PROSES PELAKSANAAN

LANGKAH 1: PENYATAAN MASALAH

Guru mengenal pasti tajuk / tema/SK

1.0 Pengenalan ilmu sejarah

LANGKAH 2: OBJEKTIF KAJIAN

Objektif kajian ini adalah untuk membolehkan :

1. Murid menyatakan sumbangan tokoh yang dikaji

2. Murid membuktikan kehebatan tokoh yang dikaji
3. Murid menghuraikan cara menghargai tokoh tersebut
4. Murid dapat menghasilkan sebuah kajian lengkap
5. Murid dapat menggunakan bahan sumber untuk sebuah
kajian sejarah

PERANCANGAN GURU
 Menetapkan tempoh kajian (2 -3 minggu)
 Pembentukan kumpulan (jika perlu)
 Memberi tugasan-berikan beberapa soalan perbincangan bagi
mencungkil pendapat murid
 Menentukan kaedah kajian yang ingin dilakukan:-
- Kaedah kajian perpustakaan
- Kaedah temubual
- Kaedah pemerhatian
- Kaedah lawatan

Menentukan bentuk laporan-buku skrap/persembahan/ pembentangan

KAJIAN KES SEJARAH© PANITIA SEJARAH SMKTAD 2017

 3

CONTOH
PELAKSANAAN KAJIAN
KES PROSES PELAKSANAAN

LANGKAH 3: RUJUKAN SUMBER

 Majalah/buku
 Orang sumber
 Sijil lahir/ic/sijil-sijil
 Dokumen/Jurnal/
 Surat khabar
 Laman sesawang
 Muzium/Arkib/Agensi berkaitan

LANGKAH 4: ANALISIS DATA

Banding beza hasil dapatan daripada pelbagai sumber rujukan.

LANGKAH 5: LAPORAN KAJIAN

Laporan: Pembentangan/laporan bertulis/ buku skrap

Hasil Laporan :
 Mengandungi 1 – 5 halaman
 Merangkumi Tajuk Kajian, Pendahuluan,
Perbincangan( Hasil Kajian), Kesimpulan dan Rujukan.

Cadangan bentuk folio:

1.0 Penghargaan
2.0 Objektif kajian
3.0 Kaedah Kajian
4.0 Dapatan/pelaporan (180 patah perkataan)
5.0 Rumusan
6.0 Lampiran

KAJIAN KES SEJARAH© PANITIA SEJARAH SMKTAD 2017

 4

CONTOH
PELAKSANAAN KAJIAN
KES PROSES PELAKSANAAN

7.0 Rujukan

KAJIAN KES SEJARAH© PANITIA SEJARAH SMKTAD 2017