SJKT LDG RINCHING MENAGA PONNIAH

GURU BESAR
PE5 SJKT LDG RINCHING
MEMBINA JARINGAN & JALINAN
DATA IKEPS
PROFIL SEKOLAH
GURU BESAR Berpengalaman semenjak 2010

GURU Bil Guru 68 orang

Purata ketidakhadiran guru 5% setiap bulan
2 JU Sukan Peringkat Negeri

MURID Bil murid 863 orang

IBU BAPA Tahap pendidikan sederhana + tinggi

Sokongan penuh dari segi kewangan & kepakaran
60% tidak dapat menyertai aktiviti sekolah SKOR 2015 2017 2017
PENCAPAIAN UPSR peningkatannya tiga tahun berturut- turut
Johan Catur Kebangsaan bawah 12 tahun
2 3 2
UNIT PERINGKAT PERATUS PENYERTAAN MURID
2015 2016 2017
Hubungan baik serta sokongan padu dengan PPD & JPN . UNIT SEKOLAH 85% 90% 88%
Murid-murid elit di mana ibu bapa mereka terlibat dalam politik & SUKAN DAERAH 6% 7% 5%
koporat PERMAIANAN NEGERI 1% 2% 1%
KEBANGSAAN 1% - -

MESYUARAT BERSAMA DATA PENCAPAIAN PAJSK

GPK/SU SUKAN/SU ISU DI SJKT LDG RINCHING
KOKU/PENYELARAS UNIT Kurang penglibatan guru dalam aktiviti 1M1S (sukan & permainan)
 6
TINDAKAN
PERANCANGAN
SUSULAN

MESYUARAT ISU/MASALAH
4 1 BERSAMA GPK/SU AKTIVITI SUKAN PERMAINAN SUMBANG SARAN
PENILAIAN PERANCANGAN
SUKAN/SU
5P KOKU/PENYELERAS UNIT
KURANG MENDAPAT
PENGLIBATAN PARA GURU
/TEMUBUAL/DATA IKEPS

KETUA UNIT
3
2
PUNCA ISU DIKENALPASTI
PELAKSANAAN
MEREKA BENTUK
Guru kurang penguasaan
/pengetahuan/kemahiran dalam bidang
SUKAN PERMAINAN
Guru kurang minat dalam bidang SUKAN
/PERMAINAN
Waktu kokurikulum selepas sekolah & hari
sabtu

MENGGUNAKAN TENAGA
PAKAR /PROFESIONAL
UNTUK MENINGKATKAN
KUALITI PENGLIBATAN
GURU DALAM SUKAN
PERMAINAN

3 INTERVENSI DICADANG
1. GURU HEBAT MURID HEBAT
2. JOM CINTA KOKU KEPUTUSAN
3. DI SINILAH LAHIRNYA KEKUATAN /
KELEMAHAN
 i. Klinik / bengkel permainan SJKT LDG RINCHING PELAN INTERVENSI PROGRAM
PEMILIHAN INISIATIF ii. Kursus jurulatihan di sekolah GURU HEBAT MURID HEBAT (PiNTAS)
cemerlang UNIT KOKURIKULUM SJKT LDG RINCHING
iii. Team building
iv. Lawatan penanda arasan
INISIATIF I II III IV
S
GB 5 4 3 4
U
GPK KOKU 5 3 4 3 M
GPK I 4 5 4 4 B
A
GPK HEM 5 4 4 4
N
S/U SUKAN 4 3 4 3 G
S/U KOKU 5 3 4 4 S
A
PENYELARAS BB 5 4 4 4
R
PENYELARAS 4 4 3 3 A
PERMAINAN
N
PENYELARAS PERSATUAN 5 3 4 3

JUMLAH SKOR 42 35 34 32

KEPUTUSAN 1 2 3 4

1. Sangat rendah 2. Rendah 3. Sederhana 4. Tinggi

2. 5. Sangat tinggi KEPUTUSAN
MEREKA BENTUK
Matlamat :
- Meningkatkan pencapaian kualiti
penglibatan guru dalam sukan
permainan
- Meningkatkan penyertaan murid
dalam sukan permainan
Objektif :
- Mencapai 80% penglibatan guru dalam sukan permainan.
- Mencapai 100% penglibatan di peringkat sekolah
- Mencapai 20% penglibatan di peringkat daerah
murid
- Mencapai 10% penglibatan di peringkat kebangsaan

Mesyuarat
Menubuhkan j/k
Menurunkan kuasa kepada orang bawahan
(surat perlantikan)
Reka bentuk kerja mengikut kepakaran
Mengagihkan sumber peruntukan mengikut
kertas kerja yang di sahkan.
PELAKSANAAN INISIATIF PENILAIAN

Jalinan dengan Pusat Kokurikulum Negeri

• Klinik / Bengkel permainan
• Bimbingan daripada JU Negeri yang
Pemerhatian
berprofesionalisme (Teknik
Senarai semak
Permainan)
Plus Minus Delta
• Mengikut station( ujian kecergasan ,
b.sepak, hoki, olahraga)

Jaringan dengan sekolah cemerlang

 Kursus kejurulatihan di sekolah
cemerlang dengan kongsi teknik
dan kemahiran
 Mengadakan MOU selama 3 tahun
untuk menjaring kepakaran untuk
guru sekolah saya.
Tempoh 3 frasa – 3 bulan sekali penilaian
akan dijalankan
Pratical diadakan dari masa kesemasa
Mengupayakan orang bawahan
- Memantau intervensi
- Menilai pelaksanaan intervensi
- Menilai kekuatan & kelemahan insiatif
- Memberi sokongan & dorongan kepada guru
RISIKO
KEMALANGAN - SEDIAKAN
PASUKAN PBSM .
HUJAN – PLAN ”B” GUNAKAN
DEWAN
 PENCAPAIAN HASIL DAPATAN PROGRAM PENCAPAIAN
2015 -2017 GURU HEBAT MURID HEBAT 2018

UNIT PERINGKAT PERATUS PENYERTAAN MURID UNIT PERINGKAT PERATUS PENYERTAAN MURID
2015 2016 2017
UNIT SEKOLAH 85% 90% 88% UNIT SEKOLAH 100%
SUKAN DAERAH 6% 7% 5% SUKAN DAERAH 15%
PERMAIANAN NEGERI 1% 2% 1% PERMAIANAN NEGERI 10%
KEBANGSAAN 1% - - KEBANGSAAN 5%

GURU LEBIH AKTIF BERBANDING TAHUN 2017

TOV ETR ATR 85% PENGLIBATAN GURU DALAM MENJAYAKAN AKTIVITI SEKOLAH HINGGA
PERINGKAT DAERAH & NEGERI
80% SIKAP GURU TELAH BERUBAH & TELAH MAHIR KEMAHIRAN MELALUI
80% 80% PROGRAM GURU HEBAT MURID HEBAT
SOAL SELIDIK , PEMANTAUAN LW, SKPMG2 DAN LAPORAN AKTIVITI.

20% guru
Mesyuarat postmortem
SKOR 2015 2017 2017 2018 Langkah pengubahsuaian
2 3 2 4 TINDAKAN SUSULAN Penambahbaikan berterusan (latihan
berterusan)
DATA IKEPS Membudayakan perubahan berterusan
( unit –unit lain) di kokurikulum
Kongsi kejayaan kepada semua warga
REFLEKSI & PENAMBAH BAIK Melaksanakan / mengendalikan
pembangunan CPD – Klinik & bengkel
berterusan supaya guru lebih proaktif,
bersemangat & menambah kemahiran
Menanda tangan MOU dengan kreatif & innovatif
universiti (NORTHINGHAM) yang
berhampiran , universiti menerima
Sebagai pemimpin saya bina blog di web page
sekolah sebagai sekolah angkat untuk
untuk promosikan kepakaran guru – guru saya
program berterusan permainan hoki
supaya kepakaran mereka dapat dikongsi oleh
sekolah –sekolah lain.
dan jadikan sekolah saya sebagai sekolah contoh

Sebagai seorang guru besar kita harus

menggunakan segala peluang untuk mendapat
pencapaian yang cemerlang & unggul