Prota Promes Bahasa Jawa

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : III /1
Nama Guru : Sholichatun, S.Hum

Sekolah : SDIT AN-NUR WALIKUKUN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
472
Bahasa Jawa untuk SD/MI Kelas III
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
1. 1. Mendengarkan: 1.1. Mendengarkan cerita pengalaman Teks cerita tentang

Mampu mendengarkan dan teman. suatu peristiwa
memahami ragam wacana
lisan melalui mendengarkan
cerita teman, cerita rakyat, Teks cerita tentang
cerita wayang, drama, dan suatu peristiwa.
ungkapan teman tentang
kegemaran.
Cerita pengalaman
1.2. Mendengarkan cerita wayang Cerita Wayang

tentang Pandhawa
2. Berbicara: 2.1. Menjelaskan urut-urutan membuat Membuat mainan

Mampu memahami cerita, atau melakukan sesuatu dengan
puisi, dan drama serta dapat menggunakan ragam bahasa tertentu.
memberikan kesan
mengemukakan perasaan dan
473
gagasan untuk berbagai

keperluan dalam berbagai 2.2. Menanggapi cerita anak yang dibaca/ Cerita anak
situasi dengan tata cara yang didengar
sopan dan santun secara lisan.
3. Membaca 3.1. Membaca nyaring dengan lafal dan Membaca nyaring

Mampu membaca dan intonasi yang tepat (15-20 kalimat)
memahami berbagai ragam
teks bacaan dengan teknik
membaca bersuara, membaca 3.2. Membaca pemahaman cerita Cerita wayang
indah, membaca cepat, dan sederhana tentang tokoh wayang
membaca huruf jawa Pandhawa
3.3 Membaca huruf jawa nglegena. Huruf jawa nglegena
4. Menulis: 4.1. Menulis karangan sederhana. Menulis karangan

Mampu menulis karangan
dengan pikiran sendiri dalam
berbagai ragam bahasa dan
jenis karangan sesuai kaidah
bahasa.
4.2. Menulis huruf jawa nglegena. Huruf jawa nglegena
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
474
Mengetahui,
Kepala SD Guru Kelas III
Sugeng Hariyadi, S.Pd.I Sholichatun, S.Hum
475
PROGRAM TAHUNAN


476
PROGRAM TAHUNAN

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (Dua)
Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Keterangan
Waktu
2 5. Mendengarkan:
Mampu mendengarkan dan 5.1. Mendengarkan percakapan antara Teks percakapan
memahami ragam wacana anak dengan anak dan anak dengan
lisan melalui mendengarkan orang tua.
cerita teman, cerita rakyat,
cerita wayang, drama, dan
ungkapan teman tentang
kegemaran.
Percakapan melalui
telepon
Cerita kegemaran dan

tembang pocung
477
5.2. Mendengarkan tembang pocung. Tembang pocung
Cerita kegemaran dan

tembang pocung
6. Berbicara: 6.1. Melakukan percakapan Teks percakapan

menggunakan ragam bahasa tertentu.
Mampu memahami cerita,
puisi, dan drama serta
dapat memberikan kesan
mengemukakan perasaan 6.2. Menceritakan pengalaman yang Cerita pengalaman
dan gagasan untuk menarik dengan menggunakan
berbagai keperluan dalam ragam bahasa tertentu.
berbagai situasi dengan
tata cara yang sopan dan
santun secara lisan
7.Membaca 7.1. Membaca dongeng atau cerita Dongeng

Mampu membaca dan
memahami berbagai
ragam teks bacaan dengan
teknik membaca bersuara, Cerita dan geguritan.
membaca indah, membaca
478
cepat, dan membaca huruf

jawa 7.2. Membaca indah (misalnya: Cerita dan geguritan.
geguritan, tembang pocung)
Geguritan
7.3. Membaca kalimat sederhana berhuruf Dongeng

Jawa nglegena.
8.1. Menulis karangan sederhana dengan Karangan sederhana

8. Menulis:
menggunakan ragam bahasa jawa
Mampu menulis karangan
tertentu.
dengan pikiran sendiri
dalam berbagai ragam
bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa. 8.2.Menulis kalimat sederhana berhuruf Karangan sederhana
Jawa nglegena
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
479
Mengetahui,
480
PROGRAM SEMESTER


481
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan:

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat,
cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mendengarkan  Dapat menjawab Teks cerita

cerita pertanyaan tentang suatu
pengalaman tentang isi cerita. peristiwa
teman.  Dapat
mengajukan
pertanyaan sesuai
cerita yang
didengar.
 Dapat
menceritakan
kembali cerita
yang didengarkan
dengan bahasa
sendiri.
482

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat
menjelaskan
watak tokoh.
 Dapat Teks cerita

menceritakan tentang suatu
kembali cerita peristiwa.
yang didengar
dengan bahasa
sendiri.
 Dapat menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita.
 Dapat
menjelaskan kata-
kata sukar dalam
cerita.
 Dapat Cerita
mendengarkan pengalaman
cerita pengalaman
pribadi.
 Dapat
menceritakan
pengalaman
483

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pribadi.
 Dapat menjawab
pertanyaan
bacaan.
 Dapat menyusun
pertanyaan dari
bacaan.
1.2. Mendengarka  Dapat Cerita Wayang

n cerita mendengarkan
wayang cerita wayang.
tentang  Dapat
Pandhawa. menjelaskan isi
cerita.
 Dapat
memperagakan
tokoh wayang.
 Dapat menjawab
pertanyaan
tentang sifat
tokoh-tokoh
wayang
Pandhawa.
 Dapat
menceritakan
watak/sifat tokoh
484

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pandhawa.
 Dapat memilih
watak/sifat tokoh
Pandhawa.
485
Standar Kompetensi : 2. Berbicara

Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan
untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan.

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menjelaskan  Dapat Membuat

urut-urutan menjelaskan mainan
membuat atau urutan cara
melakukan membuat mainan.
sesuatu dengan  Dapat
menggunakan menjelaskan cara
ragam bahasa memainkan
tertentu. mainan.
 Dapat
memberikan
tanggapan jenis
permainan yang
dimainkan.
 menyebutkan alat Membuat

dan bahan untuk gasing
membuat gasing.
 Dapat
menjelaskan cara
memainkan
486

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gasing.
 Dapat
menjelaskan cara
memainkan alat
permainan yang
dimiliki.
2.2 Menanggapi  Dapat Cerita Anak

cerita anak menceritakan
yang dibaca/ kembali secara
didengar lisan isi cerita
atau dongeng.
 Dapat
menyebutkan
watak tokoh
dalam cerita.
 Dapat
menjelaskan isi
cerita/dongeng.
 Dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi cerita.
 Dapat
menanggapi
cerita.
487

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat memilih
tanggapan yang
baik.
 Dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi cerita.
 Dapat
menanggapi cerita
yang dibaca.
 Dapat
menanggapi cerita
teman secara
lisan.
488
Standar Kompetensi : 3. Membaca

Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah,
membaca cepat, dan membaca huruf jawa

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Membaca  Dapat membaca Membaca

nyaring bersuara dengan nyaring
dengan lafal lafal dan intonasi
dan intonasi yang tepat.
yang tepat  Dapat
(15-20 menemukan kata
kalimat) sukar.
 Dapat menjawab
pertanyaan
bacaan.
 Dapat membaca
nyaring teks
“Kerja Bakti’
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat.
 Dapat menjawab
pertanyaan
berkaitan dengan
489

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
isi teks.
 Dapat mencari
kata-kata baru
dalam teks.
 Dapat membaca Cerita Wayang.

3.2. Membaca bacaan tentang
pemahaman tokoh Pandawa.
cerita  Dapat mengenal
sederhana tokoh wayang.
tentang tokoh
 Dapat menjawab
wayang
pertanyaan
Pandhawa
tentang sifat tokoh
wayang Pandawa.
3.3 Membaca  Dapat membaca Huruf jawa

huruf jawa huruf jawa nglegena
nglegena. nglegena/tanpa
pasangan.
 Dapat membaca
kata dengan huruf
jawa.
 Dapat membaca
kalimat sederhana
490

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan huruf
jawa.
 Dapat membaca
huruf jawa
nglegena/tanpa
sandhangan.
 Dapat membaca
kalimat huruf
jawa.
 Dapat membaca
bacaan huruf
jawa.
491
Standar Kompetensi : 4. Menulis:

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah
bahasa.

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Menulis  Dapat menulis Menulis

karangan kalimat sesuai karangan
sederhana. dengan kaidah
penulisan (kalimat
tanya)
 Dapat menyusun
karangan
berdasarkan
rangkaian gambar
seri.
 Dapat menulis
kalimat sesuai
dengan kaidah
penulisan.
 Dapat menulis
cerita secara
singkat dengan
ragam bahasa
tertentu.
492

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat menulis
karangan
berdasarkan
gambar.
 Dapat menulis
pokok-pokok
pikiran dalam teks.
 Dapat menulis
ringkasan teks
dengan kata-kata
sendiri dalam
ragam bahasa
tertentu.
 Dapat menulis
karangan
sederhana dengan
bahasa sendiri.
 Dapat menulis
kalimat sesuai
dengan kaidah
penulisan (kalimat
berita).
493

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat menyusun
karangan
berdasarkan
rangkaian gambar.
 Dapat meneruskan
karangan dengan
kata yang sudah
disediakan.
 Dapat Huruf jawa

4.2. Menulis huruf mengindentifikasi nglegena
jawa huruf jawa
nglegena. nglegena.
 Dapat menulis kata
dengan huruf jawa.
 Dapat menulis
kalimat sederhana
dengan huruf jawa.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
494
Mengetahui,
495
PROGRAM SEMESTER


496
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (DUA)
Standar Kompetensi : 5. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat,
cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mendengar  Dapat Teks

kan mendengarkan percakapan
percakapan percakapan.
antara anak  Dapat menjawab
dengan pertanyaan
anak dan sesuai dengan
anak percakapan.
dengan  Dapat meringkas
orang tua. percakapan
dengan bahasa
sehari-hari.
 Dapat menyusun
percakapan
sederhana
497

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan bahasa
sehari-hari.
 Dapat melakukan Percakapan

percakapan melalui
melalui telepon. telepon
 Dapat
melengkapi
percakapan.
 Dapat
mendengarkan
percakapan dan
membuat
ringkasannya.
 Dapat Cerita
menceritakan kegemaran
kegemaran dan
dengan bahasa tembang
sendiri. pocung
 Dapat
mengungkapkan
kembali
ungkapan
kegemaran
teman dengan
498

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan
ragam bahasa
tertentu.
5.2. Mendengar  Dapat Tembang

kan mendengarkan pocung
tembang tembang pocung.
pocung.  Dapat menjawab
pertanyaan isi
tembang pocung.
 Dapat
menyanyikan
tembang pocung.
 Dapat Cerita
mendengarkan kegemaran
tembang pocung. dan
 Dapat menirukan tembang
tembang setelah pocung
mendengarkan
nya.
499
Standar Kompetensi : 6. Berbicara:

Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan
untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Melakukan  Dapat Teks

percakapan mempraktikan percakapan
menggunak percakapan.
an ragam  Dapat
bahasa menyebutkan
tertentu. nama tokoh
dalam
percakapan.
 Dapat
menceritakan isi
percakapan
dengan bahasa
sendiri.
 Dapat
melakukan
percakapan
dengan bahasa
karma.
500

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat
menjelaskan
teks
percakapan.
 Dapat
mengartikan
kata sukar.
Dapat
memperagakan
percakapan
6.2. Mencerita  Dapat Cerita

kan menceritakan pengalaman
pengalam pengalaman
an yang pribadi dengan
menarik menggunakan
dengan bahasa sehari-
mengguna hari.
kan ragam  Dapat
bahasa menyebutkan
tertentu. unsur pokok
dalam
menceritakan
pengalaman.
 Dapat
501

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menceritakan
pengalaman
lucu.
 Dapat
menceritakan
pengalaman
menarik.
 Dapat
menceritakan
kembali isi teks
dengan bahasa
sendiri.
 Dapat
menjawab
pertanyaan dan
meringkas
bacaan.
502
Standar Kompetensi : 7. Membaca

Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah,
membaca cepat, dan membaca huruf jawa

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Membaca  Dapat membaca Dongeng

dongeng dongeng.
atau cerita  Dapat
menceritakan
kembali secara
lisan tentang isi
dongeng.
 Dapat
menjawab
pertanyaan
bacaan.
Dapat membaca
dan membuat
ringkasan.
 Dapat Cerita dan

menjawab geguritan.
pertanyaan
tentang sifat
tokoh dalam
cerita.
503

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat
menceritakan
watak/sifat
tokoh dalam
cerita.
7.2. Membaca  Dapat membaca Cerita dan

indah indah geguritan geguritan.
(misalnya dengan lafal,
: intonasi, dan
geguritan, penghayatan
tembang yang sesuai.
pocung)
 Dapat membaca Geguritan

geguritan.
 Dapat
mengartikan
kata sukar.
 Dapat
menceritakan isi
geguritan.
Dapat
menjawab
pertanyaan isi
geguritan.
504

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.3. Membaca  Dapat membaca Karangan

kalimat dongeng daerah. sederhana
sederhana  Dapat
berhuruf menjawab
Jawa pertanyaan isi
nglegena. dongeng yang
dibaca.
 Dapat
mengindentifika
si isi cerita
dongeng yang
dibaca.
 Dapat membaca
kalimat
sederhana
berhuruf Jawa
nglegena.
505
Standar Kompetensi : 8. Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah
bahasa.

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menulis  Dapat menulis Karangan

karangan karangan sesuai sederhana
sederhana dengan
dengan kaidah/ejaan.
menggunaka  Dapat menyusun
n ragam karangan
bahasa jawa berdasarkan
tertentu. rangkaian
gambar seri.
 Dapat menulis
karangan dengan
basa karma.
 Dapat menyusun
karangan
berdasarkan
rangkaian
gambar seri.
 Dapat menulis
cerita singkat
dengan ragam
506

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa tertentu.
Dapat
memasangkan
gambar dengan
pertanyaan.
 Dapat menulis
pokok-pokok
pikiran dalam
teks.
 Dapat menulis
intisari sebuah
karangan.
 Dapat menulis
karangan
sederhana
berdasarkan
gambar
8.2. Menulis  Dapat menulis

kalimat kalimat
sederhana sederhana
berhuruf berhuruf Jawa
Jawa nglegena
nglegena  Dikte dengan
menuliskan huruf
Jawa.
507

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Dapat menulis
karangan
sederhana
dengan huruf
Jawa.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui,
508

Prota Promes Bahasa Jawa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota Promes Bahasa Jawa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Nama Guru : Sholichatun, S.Hum

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

1. 1. Mendengarkan: 1.1. Mendengarkan cerita pengalaman Teks cerita tentang

1.2. Mendengarkan cerita wayang Cerita Wayang

2. Berbicara: 2.1. Menjelaskan urut-urutan membuat Membuat mainan

gagasan untuk berbagai

3. Membaca 3.1. Membaca nyaring dengan lafal dan Membaca nyaring

3.3 Membaca huruf jawa nglegena. Huruf jawa nglegena

4. Menulis: 4.1. Menulis karangan sederhana. Menulis karangan

4.2. Menulis huruf jawa nglegena. Huruf jawa nglegena

Sugeng Hariyadi, S.Pd.I Sholichatun, S.Hum

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Nama Guru : Sholichatun, S.Hum

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

Cerita kegemaran dan

5.2. Mendengarkan tembang pocung. Tembang pocung

Cerita kegemaran dan

6. Berbicara: 6.1. Melakukan percakapan Teks percakapan

7.Membaca 7.1. Membaca dongeng atau cerita Dongeng

cepat, dan membaca huruf

7.3. Membaca kalimat sederhana berhuruf Dongeng

8.1. Menulis karangan sederhana dengan Karangan sederhana

Sugeng Hariyadi, S.Pd.I Sholichatun, S.Hum

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Nama Guru : Sholichatun, S.Hum

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan:

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1. Mendengarkan  Dapat menjawab Teks cerita

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

 Dapat Teks cerita

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.2. Mendengarka  Dapat Cerita Wayang

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Standar Kompetensi : 2. Berbicara

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1. Menjelaskan  Dapat Membuat

 menyebutkan alat Membuat

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.2 Menanggapi  Dapat Cerita Anak

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Standar Kompetensi : 3. Membaca

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1. Membaca  Dapat membaca Membaca

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

 Dapat membaca Cerita Wayang.

3.3 Membaca  Dapat membaca Huruf jawa

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Standar Kompetensi : 4. Menulis:

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1. Menulis  Dapat menulis Menulis

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

 Dapat Huruf jawa

Uji Kompetensi Akhir

Sugeng Hariyadi, S.Pd.I Sholichatun, S.Hum

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa