BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Beakang
Lembaga pendidikan SMK Plus Qurrota A’yun Samarang Kabupaten Garut merupakan satu
satunya sekolah swasta terbesar (jumlah siswa) yang terletak diwilayah Kabupaten Garut yang
mempunyai komitmen bersama dalam pengembangan pendidikan yang di rintis dari tahun 2002
yang sampai saat sekarang sebagai motor penggerak pemberdayaan generasi bangsa yang
dipersiapkan untuk menghadapi perkembangan daerah diwilayah terpencil.

Dengan berbagai macam cara dalam mensosialisasikan peran pentingnya pendididkan di dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara, maka masyarakat dapat memahami pentingnya pendidikan
dalam kehidupan bermasyarakat dalam meningkatkan sumber daya manusia yang berprofesional
(SDM) nya dilingkungan masyarakat.

Dengan jarak tempuh ke sekolah siswa siswi kami kebanyakan sangat jauh maka di perlukan
tempat seperti Asrama yang sekaligus untuk membina Imtaq para siswa seperti Pondok Pesantren.

Untuk memperlancar pelaksanaan karena banyaknya siswa yang terlambat karena jarak dari
rumah ke sekolah sangat jauh maka dapat mengganggu proses (KBM) yang menghambat segi
kualitas belajar para siswa.

Maka dengan kondisi seperti ini kami sangat membutuhkan peran pemerintah baik daerah maupun
pemerintah pusat untuk peran serta dalam menyelesaikan permasalahan yang di hadapi SMK plus
Qurrota A’yun Samarang Kabupaten Garut.

Dengan harapan yang begitu sangat dari kami dalam menuntaskan permasalahan yang di hadapi
sekrang ini,jika dapat terlaksana dan terselesaikan masalah sekarang,kami akan melangkah lebih

1
 efektif dan inovatif dalam mencetak anak bangsa yang berpendidikan dari segi iptek dan imtaq
dan bersikap profesional.

B. Tujuan Sekolah
a. membakali siswa dalam menumbuhkan kecakapan hidup (life skill).
b. melatih dan mendorong siswa untuk menjadikan lulusan yang mampu menciptaka pekerjaan dan
menjadi wiraswastawan yang yang mandiri.
c. menumbuh kembangan kreatifitas dan pontesi yang di miliki.
d. untuk meningkatkan disiplin, tanggung jawab dan rasa percaya diri siswa.
e. peningkatkan kualitas dan kompetensi belajar
f. memberikan kesempatan bagi merek yang putus sekolah untuk memperoleh pengajaran dan
pelatihan yang berorentasi pada kecakapan hidup ( life skill )

C. TUJUAN DAN SASARAN

a. Tujuan Program
1. mengentas kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang semakin bertambah
2. mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap
propesianal
3. agar tamatan sekolah menengah kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk
memasuki lapngan kerja di dalam dan di luar negeri
4. agar tamatan sekollah kejuruan memiliki bekalyang kuat untuk berhasil dalam melakukan usaha
sendiri.
5. menyiapkan siswa agar mampu memilih kalir, mampu berpotensi dan mampu mengembangkan
diri.
6. menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia
industry pada saat ini maupun masa yang akan dating
7. menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaktif dan kreatif
8. mengembangkan peserta pendidik yang memiliki imtaq dan berahklak mulia
9. menciptakan peserta didik yang berjiwa kesatria menghadapi tantangan

2
 Sehingga dalam mencapai tujuan tersebut di perlukan dana untuk menjamin pendidikan dan
keterampilan yang harus di dukung dengna sarana pra sarana pembelajaran yang revresentave
dengan kualitas yang baik dengan kelancaran aktivitas pembelajaraan yang efektif dan efisien .

Atas dasar pemikiran ini kami lembaga pendidikan SMK Plus Quurota ayun bermaksud ingin
mendapatkan bantuan pengembangan smk berbasis komunitas/ pesantren untuk mencipkan
pendidikan berbasis iptek dan imtaq untuk kemajuan garut khusunya .

B. VISI, MISI, TUJUAN SEKOLAH

A. Visi

Terciptanya lembaga pendidikan yang unggul di Kabupaten Garut dan tenaga profesional tingkat
menengah yang CERDIK (Cerdas, Rasional, Inovatif, Komitmen terhadap Islam) juga profesional
dan berakhlakul karimah.

B. Misi

1) Terwujudnya pembelajaran dan diklat yang bermutu guna, dengan dukungan saran dan prasarana
yang lengkap.
2) Menyiapkan dan melatih tenaga kerja tingkat menengah yang terampil sesuai dengan standar
kompetensi pada masing–masing bidang keahlian.
3) Tersedianya tenaga pengajar / instruktur yang profesional dan memiliki kompetensi.
4) Terciptanya dukungan masyarakat,dunia usaha, dunia industri yang sinergis dalam
perencanaan,dan pengembangan pendidikan dan pelatihan
5) Melaksanakan kurikulum berstandar Nasional
6) Melaksanakan proses belajar mengajar berstandar Nasional
7) Mencapai standar kompetensi lulusan berstandar Nasional
8) Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan berstandar Nasional
9) Meningkatkan manajerial berstandar Nasional
10) Memberikan bimbingan moral dan intelektual kepada peserta didik.
11) Mengembangkan pola pendidikan dan dakwah
12) Membekali peserta didik dengan keterampilan dan kecakapan hidup / life skill.
13) Meningkatkan taraf kesejahteraan ekonomi masyarakat di kabupaten Garut

3
 14) Memberikan pelayanan pendidikan kejuruan yang berkualitas di daerah.
15) Mengembangkan sikap profesional peserta didik yang berkarakter.

C. Tujuan
1. penyelenggaraan program pendidikan sekolah menengah kejuru anyang lebih berkualitas dan
berdaya saing;
2. Meningkatkan daya tampung dan melengkapi fasilitas pendidikan sesuai dengan standar
kebutuhan kompetensi keahlian;
3. Meningkatkan penampilan (perwajahan) fisik bangunan SMK;
4. Melakukan perbaikan infrastruktur dan/atau pengadaan perabot;
5. Melakukan perbaikan dan mengembalikan fungsi gedung SMK.
6. program peningkatan akses, ketersediaan, keterjangkauan, dan pemerataan kesempatan belajar di
SMK;
7. Mengembangkan beberapa SMK menjadi SMK Rujukan bagi Meningkatkan mutu, akses,
efektivitas pengelolaan institusi sebagai SMK percontohan
8. Mengoptimalkan sumber daya bantuan yang diterima oleh sekolah
9. Mengangkat citra SMK melalui model cluster
10. Mengefektifkan lesson learn (pembelajaran) pengelolaan pengembangan SMK Percontohan
11. Mencari dan membangun bibit unggul SMK khususnya SMK Swasta yang akan dipromosikan
menjadi SMK Rujukan pada tahun 2018
12. informasi tentang pemahaman prinsip dasar, sasaran utama serta tahapan penyusunan SDP SMK
Rujukan tahun 2015-2019 kepada peserta, Pejabat kegiatan dan tim lain yang relevan dalam
penyusunan SDP SMK Rujukan
13. Terdapat kesamaan persepsi antara tim pendamping penyusunan SDP tentang indikator-indikator
serta metodologi untuk mengukur keberhasilan pencapaikan sasaran program secara bertahap
selama 5 tahun.

D. Tujuan Program
1. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia islami yang produktif, mampu bekerja mandiri dan
dapat diserap oleh DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompotensi yang
dimilikinya.

4
2. Memberikan pembekalan agar mampu berkarir, ulet dan giat dalam berkompetensi, mampu
beradaptasi dilingkungan kerja dan dapat mengembangkan sikap propesional sesuai kompetensi
yang dimilikinya.
3. Membekali peserta didik dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan wawasan entreuprener agar
mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melanjutkan pada
jenjang pendidikan lebih tinggi.
4. Membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten di bidang

5
 BAB II
IDENTITAS SEKOLAH

A. Profil SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMK Plus Qurrota A’yun
2. Nomor Identitas Sekolah ( NIS ) :
3. Nomor Statistik Sekolah ( NSS ) : 402021142034
4. Nomor Pokok Statistik Nasional : 20258512
5. Status Akreditasi :
a. Kompetensi Keahlian ATPH : Predikat A No. 02.00/204/BAP-SM/SK/XII/2015
b. Kompetensi Keahlian TKJ : Predikat A No. 02.00/204/BAP-SM/SK/XII/2015
c. Kompetensi Keahlian Busana Butik : Predikat A No 02.00/209/BAP-SM/SK/X/2012
d. Kompetensi Keahlian Otomotif : Predikat A No. 02.00/113/BAP-SM/SK/X/2015
e. Farmasi : Belum Akreditasi
f. Multimedia : Belum Akreditasi
:
6. Alamat Sekolah/Madrasah : Jl. Samarang No. 114 Cikamiri
Kecamatan : Samarang
Kabupaten : Garut
Propinsi : Jawa Barat
Kode Pos : 44161
Telepon : 0262 – 542585
E-mail : smkplus.qurrotaayun@gmail.com
Website : www.smk_qurrotaayun.sch.id
7. Status Sekolah : Swasta
8. Nama Yayasan : Yayasan Pemberdayaan Masyarakat ( YPM ) Bani
Adam
9. Nama Yayasan : H. Ismail Mulyana
10. Kepemilikan Tanah : Yayasan
a. Status Tanah : Hak milik
b. Luas Tanah : 19.435 m²
11. a. Status Bangunan : Milik Yayasan
b. Luas Seluruh Bangunan : 1200 m²
12. Data siswa dalam tiga tahun terakhir

B. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama : H. Atep Moh. Wahid Kosim, S.Ag, MM

NIP :-
Izin Memimpin : Nomor : 800/3633 – Disdik
Kepala : Drs. H. Mahmud, M.S.i, M.M.Pd
Berlaku tanggal : 14 Desember 2012
Alamat Rumah : Jl. Raya Cikamiri Ds. Sirnasari – Samarang Garut
Telp. - Kode Pos : 44161 Hp. 085 220 976 282

.III. PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL

6
 Kode Penyelenggaraan UN Kode Sekolah
Program Keahlian
Program Mandiri Gabung Yang digabungi
2063 Teknik Komputer dan Jaringan √ -
5263 Agrobisnis Produksi Tanaman √ -
4463 Busana Butik √ -
1316 Otomotif √ -

C. REKAPITULASI ROMBONGAN BELAJAR DAN JUMLAH SISWA

A. Jumlah Rombel Tahun Pelajaran 2009/2010
Jumlah Jumlah Siswa
No. Kelas Prog. Keahlian L /P Rombel
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 1 25 25 51 1
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 28 22 47 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 2 27 27 54 2
JUMLAH 1 80 74 152 4
2 X Teknik Komputer dan Informatika 3 52 52 107 3
XI Teknik Komputer dan Informatika 2 46 37 83 2
XII Teknik Komputer dan Informatika - - - - -
JUMLAH 2 98 89 190 5
3 X Busana Butik 1 5 35 40 1
XI Busana Butik - - - - -
XII Busana Butik - - - - -
JUMLAH 3 5 35 40 1
JUMLAH 1, 2,3 10 183 198 382 10

B. Jumlah Rombel Tahun Pelajaran 2010/2011

Jumlah Jumlah Siswa

No. Kelas Prog. Keahlian L /P Rombel
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 2 52 18 70 2
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 24 15 39 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 1 24 19 43 1
JUMLAH 1 100 52 152 4
2 X Teknik Komputer dan Informatika 4 70 65 139 4
XI Teknik Komputer dan Informatika 2 43 47 92 2
XII Teknik Komputer dan Informatika 2 41 26 69 2
JUMLAH 2 154 138 300 8
3 X Busana Butik 1 14 36 50 1
XI Busana Butik 1 16 22 38 1
XII Busana Butik - - - - -
JUMLAH 3 30 58 88 2

7
 JUMLAH 1, 2,3 14 284 248 532 14

C. Jumlah Rombel Tahun Pelajaran 2011/2012

Jumlah Jumlah Siswa
No. Kelas Prog. Keahlian L /P Rombel
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 2 20 38 58 2
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 23 27 50 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 1 22 8 30 1
JUMLAH 1 65 73 138 4
2 X Teknik Komputer dan Informatika 4 102 96 198 4
XI Teknik Komputer dan Informatika 4 118 72 190 4
XII Teknik Komputer dan Informatika 2 43 42 85 2
JUMLAH 2 263 210 473 10
3 X Busana Butik 1 - 44 44 1
XI Busana Butik 1 17 23 40 1
XII Busana Butik 1 3 24 27 1
JUMLAH 3 20 91 111 3
4 X Otomotif 2 78 4 82 2
XI Otomotif - - - 0 -
XII Otomotif - - - 0 -
JUMLAH 4 78 4 82 2
JUMLAH 1, 2,3,4 19 426 378 804 19

D. Jumlah Rombel Tahun Pelajaran 2012/2013

Jumlah Jumlah Siswa
No. Kelas Prog. Keahlian L /P Rombel
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 1 24 15 39 1
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 21 16 37 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 1 31 7 38 1
JUMLAH 1 3 76 38 114 3
2 X Teknik Komputer dan Informatika 5 105 98 203 5
XI Teknik Komputer dan Informatika 4 90 80 170 4
XII Teknik Komputer dan Informatika 3 68 60 127 3
JUMLAH 2 12 263 238 501 12
3 X Busana Butik 2 5 81 86 2
XI Busana Butik 1 - 45 45 1
XII Busana Butik 1 12 32 44 1
JUMLAH 3 4 17 158 175 4
4 X Otomotif 3 129 - 129 3
XI Otomotif 2 60 1 61 2
XII Otomotif - -
JUMLAH 4 5 189 1 190 5
JUMLAH 1, 2,3,4 24 545 435 980 24
E. Jumlah Rombel Tahun Pelajaran 2013/2014

8
 Jumlah Jumlah Siswa
No. Kelas Prog. Keahlian L /P Rombel
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 1 39 6 45 1
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 22 16 38 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 1 19 14 33 1
JUMLAH 1 3 80 36 116 3
2 X Teknik Komputer dan Informatika 5 98 116 214 5
XI Teknik Komputer dan Informatika 5 102 97 199 5
XII Teknik Komputer dan Informatika 4 86 65 151 4
JUMLAH 2 14 286 278 564 14
3 X Busana Butik 3 2 120 122 3
XI Busana Butik 2 4 79 83 2
XII Busana Butik 1 37 - 37 1
JUMLAH 3 6 43 199 242 6
4 X Otomotif 3 132 - 132 3
XI Otomotif 3 117 - 117 3
XII Otomotif 2 58 1 59 2
JUMLAH 4 8 307 1 308 8
JUMLAH 1, 2,3,4 31 716 514 1230 31

E. Jumlah Rombel Tahun Pelajaran 2014/2015

Jumlah Jumlah Siswa L /P Rombel

No. Kelas Prog. Keahlian
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 1 23 17 40 1
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 26 7 33 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 1 20 13 33 1
JUMLAH 1 3 69 37 106 3
2 X Teknik Komputer dan Informatika 5 100 110 210 5
XI Teknik Komputer dan Informatika 5 83 104 187 5
XII Teknik Komputer dan Informatika 5 88 96 184 5
JUMLAH 2 15 271 310 581 15
3 X Busana Butik 2 4 82 86 2
XI Busana Butik 3 2 112 114 3
XII Busana Butik 2 3 75 78 2
JUMLAH 3 7 9 269 278 7
4 X Otomotif 3 139 - 139 3

XI Otomotif 3 120 - 120 3

XII Otomotif 3 101 101 3

9
 JUMLAH 4 9 360 0 360 9
JUMLAH 1, 2,3,4 31 709 616 1325 31
f. Jumlah Romber dan Siswa Tahun Pelajarn 2015/2016

Jumlah Jumlah Siswa

No. Kelas Prog. Keahlian L /P Rombel
Kelas L P
1 X Agribisnis Produksi Tanaman 1 17 23 40 1
XI Agribisnis Produksi Tanaman 1 20 15 35 1
XII Agribisnis Produksi Tanaman 1 23 6 29 1
JUMLAH 1 3 60 44 104 3
2 X Teknik Komputer dan Informatika 4 81 66 147 4
XI Teknik Komputer dan Informatika 5 89 99 188 5
XII Teknik Komputer dan Informatika 5 76 87 163 5
JUMLAH 2 14 246 252 498 14
3 X Busana Butik 3 12 100 112 3
XI Busana Butik 2 6 79 85 2
XII Busana Butik 3 95 95 3
JUMLAH 3 8 18 274 292 8
4 X Otomotif 3 124 0 124 3
XI Otomotif 3 124 0 124 3
XII Otomotif 3 104 0 104 3
JUMLAH 4 9 352 0 352 9
5 X Multimedia 1 43 35 78 1
6 X Farmasi 1 19 20 39 1
JUMLAH 4 2 62 55 117 2
JUMLAH 1, 2,3,4 36 738 625 1363 36

g. Jumlah Romber dan Siswa Tahun Pelajarn 2016/2017

JUMLAH
NO
G NAMA JURUSAN KELAS L P JUMLAH
ROMBEL
X 1 61 7 68
AGRIBISNIS TANAMAN
1 XI 1 31 8 39
PANGAN & HORTIKULTURA
XII 1 18 10 28
JUMLAH 1 3 110 25 135
X 4 86 87 173
TEKNIK KOMPUTER DAN
2 XI 4 85 85 170
JARINGAN
XII 5 88 81 169
JUMLAH 2 13 259 253 512
3 TEKNIK SEPEDA MOTOR X 3 120 0 120

10
 XI 3 104 0 104
XII 3 99 0 99
JUMLAH 3 9 323 0 323
X 3 20 93 113
4 BUSANA BUTIK XI 3 45 68 113
XII 2 6 67 73
JUMLAH 4 8 71 228 299
X 2 56 50 106
5 MULTI MEDIA XI 2 50 45 95
XII - - -
JUMLAH 5 4 56 26 106
X 1 25 32 57
6 FARMASI XI 1 13 17 30
XII - - -
JUMLAH 6 2 25 32 57
JUMLAH 1,2,3,4,5,6 39 844 564 1432

V. DATA RUANG KELAS

Jumlah ruang Jumlah ruang yang
lainnya yang digunakan untuk
Jumlah Ruang Kelas Asli (d)
digunakan untuk ruang kelas F =
ruang kelas (e) (d+e)
Ukuran 7x9 m² Ukuran >63 Ukuran <63
Ruang (a) m² m²
Kelas (b) (c) 1 39
30 1 -

VI. DATA RUANG LAINNYA

Jumlah Ukuran Jumlah Ukuran
Jenis Ruangan Jenis Ruangan
(buah) (m) (buah) (m)
1. Perpustakaan 1 120 m² 1. R. OSIS 1 15 m²
2. Lab. Com 3 126 m² 2. BP/BK 1 5 m²
3. R. Ketrampilan 1 120 m² 3. Gudang 1 6 m²
4. R. Guru 2 63 m² 4. WC. Guru 4 4 m²
5. R. Tata Usaha 1 30 m² 5. WC. Murid 20 4 m²
6. R. UKS 1 10 m² 6. Mesjid 1 208 m²

VI. DATA GURU

Jumlah Guru/Staf SMK Negeri SMK Swasta Keterangan
Guru Tetap (PNS) - - -
Guru Kontrak - - -
GTT - 78 -

11
Staf TU PNS - - -
Staf TU Sukwan - 9 -
Penjaga Sukwan - 2 -
Jumlah - 89 -

Garut, 12 Juni 2017

Kepala

H. Atep Moh. Wahid Kosim, S.Ag. MM

12
Jumlah Siswa Berdasarkan Rombongan Belajar
SMKS PLUS QURROTA A^YUN SAMARANG
Kecamatan Kec. Samarang, Kabupaten Kab. Garut, Provinsi Prop. Jawa Barat
Tanggal Unduh: 2017-06-12
16:46:52 Pengunduh: ikhsan ali (aliedanang77@gmail.com)

Nama Tingkat Jumlah Siswa

No Wali Kelas Kurikulum Ruangan
Rombel Kelas L P Total
1 X ATPH A 10 32 7 39 cecep rukma SMK 2013 Agrbsns Prod Tanaman X ATPH A
75
2 X ATPH B 10 27 9 36 Ceng Muslih,Sos SMK 2013 Agrbsns Prod Tanaman X ATPH B
3 X FARMASI 10 11 26 37 Ahmad Nurjaeni,S.IP SMK 2013 Kesehatan X Farmasi 37
4 X MM A 10 17 23 40 Iis Siti Jamilah,S.Pd SMK 2013 T. Kom. & Infromatika X MM A
Ahmad Najib Komarudin,S.Pdi, 78
5 X MM B 10 14 24 38 M.MPd SMK 2013 T. Kom. & Infromatika X MM B
6 X TB A 10 4 30 34 Ratu Anisa,S.Pd SMK 2013 Tata Busana X TB A
7 X TB B 10 4 31 35 Riki Mulki,S.Pd SMK 2013 Tata Busana X TB B 102
8 X TB C 10 4 29 33 Saepul Huda,S.Pd SMK 2013 Tata Busana X TB C
9 X TKJ A 10 22 16 38 FERINA FEBRIANI,S.Pd SMK 2013 T. Kom. & Infromatika X TKJ A
10 X TKJ B 10 19 20 39 Kania Puji Lestari,S.Pd SMK 2013 T. Kom. & Infromatika X TKJ B
150
11 X TKJ C 10 22 16 38 Nanang Rohman SMK 2013 T. Kom. & Infromatika X TKJ C
12 X TKJ D 10 20 15 35 Neng Winaningsih,S.Pd SMK 2013 T. Kom. & Infromatika X TKJ D
13 X TSM A 10 39 0 39 Fuji Faujiah Rahmawati SMK 2013 Teknik Otomotif X TSM A
14 X TSM B 10 39 0 39 H.Adang Maksum, S.Ag SMK 2013 Teknik Otomotif X TSM B 117
15 X TSM C 10 39 0 39 Husna Kamil,S.T SMK 2013 Teknik Otomotif X TSM C
16 XI ATPH 11 31 9 40 Ir.willy nugraha SMK 2013 Agri.Tan.Pangan&Horti XI ATPH 40
17 XI Farmasi 11 17 18 35 Saepudinil Islam,S.Pdi SMK 2013 Farmasi XI FARMASI 35
18 XI MM A 11 22 16 38 Muhamad Irvansah,S.Pd SMK 2013 Multimedia XI MM A
74
19 XI MM B 11 22 14 36 Lilis Maesaroh,S.T SMK 2013 Multimedia XI MM B
20 XI TB A 11 6 29 35 Lina Melani Dewi,S.Pd SMK 2013 Tata Busana XI TB A
21 XI TB B 11 5 30 35 WILA NURHALIMAH,S.Pd SMK 2013 Tata Busana XI TB B 104
22 XI TB C 11 6 28 34 Riska Nurseli,S.Pd SMK 2013 Tata Busana XI TB C

13
23 XI TKJ A 11 23 18 41 Mustopa Safari,S.Pdi SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XI TKJ A
24 XI TKJ B 11 25 17 42 Yuyun Yuhani,S.Pd SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XI TKJ B 125
25 XI TKJ C 11 22 20 42 Herna,,S.Pd SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XI TKJ C
26 XI TSM A 11 42 0 42 Asep Ahmad Khotib SMK 2013 Teknik Sepeda Motor XI TSM A
27 XI TSM B 11 41 0 41 Cecep Abdul Rohman SMK 2013 Teknik Sepeda Motor XI TSM B 122
28 XI TSM C 11 39 0 39 Zenal Rosad,S.Pdi SMK 2013 Teknik Sepeda Motor XI TSM C
29 XII ATPH 12 17 11 28 Dewi Lida Aini SMK 2013 Agri.Tan.Pangan&Horti XII ATPH 28
30 XII TB A 12 1 37 38 yunita,S.Pd SMK 2013 Tata Busana XII TB A
73
31 XII TB B 12 2 33 35 Keukeu Sri Mulyani Rahayu,S.Pd SMK 2013 Tata Busana XII TB B
32 XII TKJ A 12 20 14 34 Acep Dadang SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XII TKJ A
33 XII TKJ B 12 14 19 33 ALDY PRAYOGO,S.T SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XII TKJ B
34 XII TKJ C 12 18 18 36 Hapid Rahmat,S.T SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XII TKJ C 172
35 XII TKJ D 12 19 19 38 Yayan Hermawan,S.Pd SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XII TKJ D
36 XII TKJ E 12 15 16 31 Eneng Nurjanah,S.Pd SMK 2013 T. Komp. & Jaringan XII TKJ E
37 XII TSM A 12 34 0 34 Ikbal holis,S.Pdi SMK 2013 Teknik Sepeda Motor XII TSM A
38 XII TSM B 12 32 0 32 Wawan Gunawan,S.Pdi SMK 2013 Teknik Sepeda Motor XII TSM B 102
39 XII TSM C 12 36 0 36 Jajang Misuari SMK 2013 Teknik Sepeda Motor XII TSM C
208 167
Jumlah Total 1435 1434

14
A.Tenaga pendidikan dan kependidikan
data tenaga pendidikandankependidikan
Jenis Keterangan
No NAMA Gelar
Kelamin setifikat Kepegawaian
1 Acep Dadang A.Md L D3
2 Ahmad Najib Komarudin,S.Pdi S.Pd.I L S1
3 Ahmad Nurjaeni,S.IP S.IP L S1
4 Ahmad Soleh, S.Pd S.Pd L D2
5 Ahmad Taufiq Hidayatullah S.Pd L S1
6 Ai Yulianingsih S.Pd P S1
7 ALDY PRAYOGO,S.T S.T L S1
8 Ali Nurdin,S.Pdi.,Amd.Com A.Md L D3
9 Asep Ahmad Khotib S.Pd.I L S1
10 Asep Moh Ropi,S.Pdi S.Pd.I L S1
11 Asep Muzni Hidayat S.P L S1
12 Cecep Abdul Rohman S.Pd.I L S1
13 cecep rukma S.Sos L S1
14 Ceng Muslih,Sos S.Sos L S1
15 Darwis Asubki,S.Pdi S.Pd.I L S1
16 Dewi Lida Aini S.Pd P S1
17 edwin,S.T S.T L S1
18 EKA ZAQIAH,S.Pd S.Pd P S1
19 Elis Siti Kholisoh,S.Pd S.Pd P S1
20 Eneng Nurjanah,S.Pd S.Pd P S1
21 Fatimah Munawwaroh S.Pd.I P S1
22 FERINA FEBRIANI,S.Pd S.Pd P S1
23 Fitri Sri Puspita Dewi,S.Pd S.Pd P S1
24 Fuji Faujiah Rahmawati S.Pd P S1
25 H.Adang Maksum, S.Ag S.Ag L S1
26 H.Atep Moh. Wahid Kosim, S.Ag.,MM M.M. L S2
27 Hapid Rahmat,S.T S.T L S1
28 Herna,,S.Pd S.Pd P S1
29 Husna Kamil,S.T S.T L S1
30 Iis Siti Jamilah,S.Pd S.Pd P S1
31 Ikbal holis,S.Pdi S.Pd.I L S1
SMA /
32 Ikhsan Ali L sederajat
33 Ir.willy nugraha L S1
34 Ita Fauziah,S.Pd S.Pd P S1
35 Jajang Misuari S.HI L S1
36 Kania Puji Lestari,S.Pd S.Pd P S1
37 Keukeu Sri Mulyani Rahayu,S.Pd S.Pd P S1
38 Lilis Maesaroh,S.T S.T P S1

15
39 Lina Melani Dewi,S.Pd S.Pd P S1
40 Miftah Parid,S.Pdi S.Pd.I L S1
41 Muhamad Abdul Aziz S.Pd L S1
SMA /
42 Muhamad Dandi Sugandi L sederajat
43 Muhamad Irvansah,S.Pd S.Pd L S1
44 Mustopa Safari,S.Pdi S.Pd.I L S1
45 Nanang Rohman S.Sos L S1
46 Neng Winaningsih,S.Pd S.Pd P S1
47 Nuryanti,S.Pd S.Pd P S1
48 Ratu Anisa,S.Pd S.Pd P S1
49 Riki Mulki,S.Pd S.Pd L S1
50 Riska Nurseli,S.Pd S.Pd P S1
51 Ropiudin Soleh,S.Ag.,M.MPd M.M.Pd L S2
52 Saepudinil Islam,S.Pdi S.Pd.I L S1
53 Saepul Huda,S.Pd S.Pd L S1
54 Saepulloh,Amd.Com S.Kom L S1
55 Sunardi,S.Pdi S.Pd.I L S1
56 Sutarno,S.Pd S.Pd L S1
57 Suyono,S.Pd S.Pd L S1
58 Taopiqurohman,S.Pdi S.Pd.I L S1
59 Teguh Panji Lestari,,S.Pd S.Pd L S1
60 Teguh Taufik Fathurohman S.Pd L S1
61 Wawan Gunawan,S.Pdi S.Pd.I L S1
62 WILA NURHALIMAH,S.Pd S.Pd P S1
63 Wildan FirmansyahS.Pd S.Pd L S1
64 Yasir Fikri Faozi,Amd.Com A.Md L D3
65 Yayan Hermawan,S.Pd S.Pd L S1
66 yunita,S.Pd S.Pd P S1
67 Yuyun Yuhani,S.Pd S.Pd P S1
68 Zenal Rosad,S.Pdi S.Pd.I L S1
69 Zulhadi Gojali S.Pd.I L S1

16
 BAB III

PONTENSI DAN PROGRAM YANG DI KEMBANGKAN

Analisis lingkungan eksternal (OT)

Peluang (Opportunities)
a. SMK Plus Qurrota A’yun
Di Kabupaten Garut secara umum lulusan SMP/MTs masih banyak yang belum melanjutkan ke
jenjang SMA/SMK. Mengingat masih terdapatnya jumlah lulusan SMP/MTs yang belum melajutkan
maka terdapat banyak peluang untuk mengembangkan jumlah siswa selain itu kelemahan-kelemahan
yang melekat di masing masing sekolah sekitar, lebih-lebih SMK yang berusia muda. Hal ini
merupakan peluang bagi SMK Plus Qurrota A’yun memiliki potensi lebih untuk di kembangkan
menjadi lebih besar.

b. Kesadaran Masyarakat
Kesadaran masyarakat tentang mutu sekolah, semakin tinggi pengawasan masyarakat lebih mudah di
dapat jika pengelola dapat menunjukan kinerja yang baik berkaitan dengan peningkatan mutu
sekolah.
Ancaman (threath)

a. Jumlah SMK dan SMA bertambah

Pertambahan jumlah SMK dari tahun sebelumnya semakin bertambah. Persaingan antar sekolah
untuk mendapatkan siswa akan semakin tinggi. Hal tersebut memicu sekolah untuk semakin
meningkatkan layanannya melalui peningkatan mutu.

b. Kesadaran berkompetisi
Kesadaran berkompetensi memajukann prestasi sekolah melalui berbagai kegiatan semakin tinggi.
Usia sekolah tidak berpengaruh terhadap ini kecuali juika pihak pengelola mampu memanfaatkan
peluang tersebut menjadi keuntungan.

Persiapan Pengembangan SMK Berbasis Komunitas/Pesantren Lokasi (lahan peruntukan

pembangunan) SMK Qurrota A’yun memiliki total luas lahan seluas 19435 m2 dengan luas bangunan
seluas 2.808 m2. Di atas lahan siap bangun / yang dapat dikembangkan seluas 16.627 m2 Setatus
kepemilikan lahan adalah milik Yayasan ( dokumen terlampir) Lahan siap bangun sebagai persiapan

17
pengembangan SMK Plus Qurrota A’yun Seluas 16.627 m2. Dan lahan yang sudah terpakai seluas
2.808 m2, lahan tersebut dipetakan menjadi:
 Bangunan terdiri kantor, Ruang Belajar, Laboratorium
 Perumahan guru
 Asrama siswa
 Lapangan terbuka kegitan olahraga futsal, basket, volly ball dan Badminton
 dan taman

persiapan infrastruktur (jalan ke lokasi, jaringan listrik, sumber air )

SMK Plus Qurrota ayun terletak di Jalan Raya Samarang, Kecamatan Samarang, Kabupaten Garut.
lokasi ini merupakan lokasi serategis yang terletak dipinggir jalan diwilayah Samarang Garut.

18
 BAB IV

RENCANA ANGGARAN BIAYA

A. ANGGARAN BIAYA RUANG KELAS BARU KEGIATAN

PEMBANGUNAN
SMK PLUS QURROTA
A'YUN
RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PEKERJAAN
PEMBANGUNAN RUANG
KELAS BARU
SMK PLUS QURROTA
A'YUN

No. URAIAN PEKERJAAN SAT VOL HARGA HARGA

SATUAN TOTAL (Rp)
(Rp)
a b d c e g

A PEKERJAAN
PERSIAPAN
A.1.1 Administrasi & ls 1,00
Dokumentasi 1.500.000,00 1.500.000,00
A.1.2 Papan Nama ls 1,00
Proyek 350.000,00 350.000,00
A.1.4 Listrik & Air ls 1,00
Kerja 1.000.000,00 1.000.000,00
A.1.7 Pek. Pengukuran m2 288,00
& Pemasangan 25.850,00 7.444.800,00
Bouwplank
Jumlah
10.294.800,00
B PEKERJAAN TANAH DAN
PONDASI
B.1 PEKERJAAN
TANAH
B.1.5 Galian m3 227,64
35.000,00 7.967.400,00
B.1.6 Urugan Pasir di m3 19,50
Bawah Pondasi 104.000,00 2.028.000,00
Batu Kali
B.1.7 Urugan Tanah m3 70,88
Kembali 11.660,00 826.402,50
Jumlah
10.821.802,50
B.2 PEKERJAAN
PONDASI

19
 B.2.2 Pondasi Batu Kali 1 m3 52,50
:5 432.840,00 22.724.100,00
Jumlah
22.724.100,00
C PEKERJAAN
STRUKTUR
C.1 Pekerjaan
Beton
C.1.1 Kolom Struktur ( m3 8,64
K1) dia 30/30 K-250 4.400.000,00 38.016.000,00
C.1.2 Balok Struktur (B1) m3 43,74
dia 60/30 K-250 3.959.660,00 173.195.528,40
C.1.3 Balok Struktur (B2) m3 5,76
dia 30/20 K-250 3.959.660,00 22.807.641,60
C.1.4 Kolom Praktis m3 2,16
4.439.020,00 9.588.283,20
Jumlah
243.607.453,20
C.2 PEKERJAAN
STRUKTUR
ATAP
C.3.1 Rangka Atap Baja m2 608,19
Ringan (hit. 163.500,00 99.439.065,00
Struktur, SNI,
bergaransi) t =
1mm
C.3.2 Pas. Genteng Metal m2 608,19
79.300,00 48.229.467,00
C.3.3 Pas. Genteng m1 57,00
Bubung Metal 98.800,00 5.631.600,00
C.3.5 Listplank uk. 3/30 m1 253,35
Kayu Borneo Super 39.700,00 10.057.995,00
Jumlah
163.358.127,00
D PEKERJAAN ARSITEKTUR
D.1 PEKERJAAN DINDING
D.1.1 Bata Merah Spesi 1 m2 159,00
:3 65.550,00 10.422.450,00
D.1.2 Plesteran Dinding 1 m2 477,00
:3 27.390,00 13.065.030,00
Jumlah
23.487.480,00
D.2 Pekerjaan
Lantai
D.2.1 Urugan Pasir di m3 46,35
Bawah Lantai, T. 5 104.000,00 4.820.400,00
cm

20
 D.2.2 Keramik Lantai R. m2 408,00
Kelas + Selasar uk. 105.120,00 42.888.960,00
30/30 sek. Mulya
Jumlah
47.709.360,00
D.3 PEKERJAAN KUSEN PINTU,
JENDELA & ACCESORIS
D.3.1 Kusen Pintu PJ1 m3 1,86
3.800.000,00 7.068.000,00
D.3.2 Kusen Jendela J1 m3 5,85
3.800.000,00 22.230.000,00
D.3.3 Daun Pintu Panel m2 11,67
PJ1 301.870,00 3.522.822,90
D.3.4 Daun Pintu Panel m2 35,01
PJ2 301.870,00 10.568.468,70
D.3.5 Daun Jendela J1 m2 47,04
170.000,00 7.996.800,00
D.3.6 Pasang Kaca PJ2 m2 10,35
Polos T 5 mm 102.350,00 1.059.322,50
D.3.7 Pasang Kaca J1 m2 80,67
Polos T 5 mm 102.350,00 8.256.574,50
D.3.8 Pasang Kunci bh 6,00
Union/ Type Besar 122.705,00 736.230,00
D.3.9 Pasang engsel pintu bh 12,00
"Nylon" 19.000,00 228.000,00
D.3.10 Pasang Engsel bh 96,00
Jendela "Nylon" 17.000,00 1.632.000,00
D.3.11 Hak angin bh 60,00
20.500,00 1.230.000,00
D.3.12 Slot jendela bh 48,00
21.000,00 1.008.000,00
Jumlah
65.536.218,60
D.4 PEKERJAAN
PLAFOND
D.4.1 Rangka Plafond m2 408,00
Kayu Borneo Super 60.600,00 24.724.800,00
D.4.2 Penutup Plafond m2 408,00
GRC 100 x 100 28.500,00 11.628.000,00
Jumlah
36.352.800,00

D.5 PEKERJAAN
PENGECATAN
D.5.1 Kusen Pintu PJ1 m2 76,50
Sek. "AVIAN" 25.180,00 1.926.270,00
D.5.2 Kusen Jendela J1 m2 262,50

21
 Sek. "AVIAN" 25.180,00 6.609.750,00
D.5.3 Daun Pintu Panel m2 36,01
PJ1 Sek. "AVIAN" 25.180,00 906.731,80
D.5.4 Daun Pintu Panel m2 36,01
PJ2 Sek. "AVIAN" 25.180,00 906.731,80
D.5.5 Daun Jendela J1 m2 123,12
Sek. "AVIAN" 25.180,00 3.100.161,60
D.5.6 Dinding Sek. m2 477,00
"SANLEX" 14.200,00 6.773.400,00
Jumlah
20.223.045,20
E PEKERJAAN
MEKANIKAL/ELEKTRIKAL
E.1 Instalasi Titik unit 12,00
Lampu Penerangan 177.760,00 2.133.120,00
E.2 Instalasi Titik Stop unit 12,00
kontak 170.260,00 2.043.120,00
E.3 Pas. Lampu SL 15 unit 12,00
Watt 53.000,00 636.000,00
E.4 Saklar Ganda sek. bh 12,00
Broco lux/ nasional 21.000,00 252.000,00
E.5 Stop Kontak sek. bh 12,00
Broco lux/ nasional 20.000,00 240.000,00
Jumlah
5.304.240,00
F Upah Kerja
F.1 Tukang ( 5 Orang x 600 100000
120 hari ) 60.000.000,00
F.2 Laden ( 9 Orang x 1080 80000
120 Hari ) 86.400.000,00
Jumlah
146.400.000,00

REKAPITULASI KEGIATAN
PEMBANGUNAN RUANG
KELAS BARU
SMK PLUS QURROTA
A'YUN
PEKERJAAN
PEMBANGUNAN RUANG
KELAS BARU
SMK PLUS QURROTA
A'YUN
0
URAIAN PEKERJAAN JUMLAH
NO HARGA

22
 (Rp.)

A PEKERJAAN PERSIAPAN
10.294.800,00

B PEKERJAAN TANAH DAN

PONDASI
B.1 PEKERJAAN TANAH
10.821.802,50
B.2 PEKERJAAN PONDASI
22.724.100,00

C PEKERJAAN STRUKTUR
C.1 Pekerjaan Beton
243.607.453,20
C.2 PEKERJAAN STRUKTUR ATAP
163.358.127,00

D PEKERJAAN ARSITEKTUR
D.1 PEKERJAAN DINDING
23.487.480,00
D.2 Pekerjaan Lantai
47.709.360,00
D.3 PEKERJAAN KUSEN PINTU,
JENDELA & ACCESORIS 65.536.218,60
D.4 PEKERJAAN PLAFOND
36.352.800,00
D.5 PEKERJAAN PENGECATAN
20.223.045,20

E PEKERJAAN
MEKANIKAL/ELEKTRIKAL 5.304.240,00
F Upah kerja
146.400.000,00

G
JUMLAH 795.819.426,50
TOTAL 795.819.426,50
PEMBULATAN 795.800.000,00

TERBILANG : " TUJUH RATUS SEMBILAN PULUH LIMA JUTA

DELAPAN RATUS RIBU RUPIAH"

23
 BAB V
PENUTUP

Demikian proposal bantuan pengembangan SMK Plus Qurrota A’yun ini Menyampaikan,
sehingga SMK Plus Qurrota A’yun dapat mewujudkan program pendidikan Agama sebagai salah satu
tujuan utama pendidikan nasiaonal.

Ucapan terima kasih untuk sebuah kepedulian atau proposal ini, harapan kami agar Tujuan ini
akan dapat berjalan dengan baik dan akan dapat meningkatkan suatu pendidikan.

Garut, 12 Juni 2017

Kepala sekolah

H. Atep Moh.Wahid Kosim,S.Ag,MM

24