PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 TASIKMALAYA
Kampus Pendidikan “ The Champions School Centre”
Jl. R.A.A Wiratanuningrat No.10 Tlp. (0265) 331865 Tasikmalaya 46112
e-mail : smpn4tsm@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK
SEMESTER II (GANJIL/GENAP) TAHUN AJARAN 2019/2020

A. Komponen Layanan Layanan dasar

B Bidang Layanan
C Fungsi Layanan
D Tujuan
E Topik
F Sasaran Layanan
G Metode dan Teknik
H Waktu
I Media/Alat
J Tanggal Pelaksaaan
K Sumber Bacaan
L Uraian Kegiatan
1. Tahap Awal
a. Pernyataan Tujuan
Bidang Pribadi-sosial
Pemahaman
Peserta didik mampu mencari alternatif
pemecahan masalah yang paling tepat
Pemecahan masalah
Kelas VIII-G
Ceramah, diskusi dan simulasi game
1x40 menit
Kertas dan bola
14 Maret 2019
Rusmana, Nandang. (2009). Bimbingan dan
Konseling Kelompok di Sekolah. Bandung:
Rizqi Press.
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta
didik, dengan menanyakan kabar
3. Melakukan ice breaking
Jika saya bilang Door : Door
Jika saya bilang Door 3x : Gak kena-kena
Jika saya bilang Boom : Aw (Teriak)
 Ice breaking ini melatih untuk kerja sama
dan teliti dalam mendengarkan instruksi
4. Menyampaikan tentang tujuan bimbingan
yaitu peserta didik dapat mencari alternatif
pemecahan masalah yang paling tepat
b. Penjelasan tentang Guru BK/konselor Menjelaskan proses
langkah-langkah pelaksaanaan kegiiatan bimbingan kelompok,
kegiatan kelompok adapun langkah-langkahnya :
(pembentukan a. Kita akan memainkan permainan “choco
kelompok) river"
b. Nanti akan dibagi ke dalam 6 kelompok
setiap kelompok terdiri 5 orang, setiap
kelompok akan dibagikan beberapa kertas
sebagai perahu dan bola sebagai bom
c. Setiap kelompok akan membaca cerita
terkait permasalahan dan di beri waktu
untuk diskusi 5 menit
d. Peserta didik dituntut untuk bekerja sama
memindahkan bom ke sebrang pulau
dengan menggunakan perahu (kertas)
dengan memuat hanya kaki saja tidak
boleh lebih, jika perahu (kertas)
ditumpangi lebih dari dua kaki maka
dinyatakanperahu itu tenggelam dan
peserta didik boleh megulang sebayak 3
kali.
c. Mengarahkan Guru BK/konselor memberikan
kegiatan kesempatan kepada peserta didik untuk
(Konsolidasi) melakukan konsolidasi untuk meyakinkan
 PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 TASIKMALAYA
Kampus Pendidikan “ The Champions School Centre”
Jl. R.A.A Wiratanuningrat No.10 Tlp. (0265) 331865 Tasikmalaya 46112
e-mail : smpn4tsm@yahoo.co.id

bahwa semua peserta didik sudah paham atau

belum dengan tugasnya masing-masing
d. Tahap Peralihan
(Transisi)
Storming 1. Guru BK/konselor memberikan motivasi
dan semangat kepada peserta didik untuk
mengikuti kegiatan bimbingan kelompok
secara teratur dan baik dan berusaha
mengkondisikan situasi pelaksanaan
layanan supaya kondusif serta
menyenangkan.
2. Guru bimbingan dan konseling atau
konselor menanyakan kalau ada siswa
yang belum mengerti
Norming Guru BK/konselor melakukan konsolidasi
ulang dengan melakukan pembagian tugas dan
kontrak terhadap layanan yang akan
dilaksanakan, sehingga peran masing-masing
anggota kelompok mengerti dengan tugasnya
masing-masing.
2. Tahap Inti/kerja
Proses/kegiatan yang dialami Peserta yang sudah berada dalam
dalam suatu kegiatan kelompoknya masing-masing dikondisikan.
bimbingan berdasarkan teknis Adapun operasional pelaksanaannya yaitu:
tertentu a. Guru BK memberikan nama kepada
(Eksperientasi) keenam kelompok untuk menambah
semangat kegiatan bimbingan
kelompok
 b. Guru BK memberikan waktu 5 menit
untuk masing-masing kelompok
berdiskusi.
c. Kelompok yang berhasil
menyelesaikan membawa bom ke
ujung sungai dengan selamat dianggap
berhasil dan mendapatkan apresiasi
dari guru BK.
Pengungkapan perasaan, 1. Refleksi Identifikasi
pemikiran dan pengalaman Guru BK melakukan refleksi dengan
tentang apa yang terjadi beberapa pertanyaan untuk mengidentifikasi
dalam kegiatan bimbingan respon konseli setelah melakukan permainan.
(Refleksi) a. Apa yang telah peserta didik simak
mengenai pertemuan kali ini?
b. Seberapa banyak diantara peserta didik
yang mengerti dan paham terhadap
alternatif pemecahan masalah ?
c. Berapa kali kalian tidak berhasil ?

2. Refleksi Analisis
Guru BK melakukan refleksi dengan
cara mengajak siswa untuk memikirkan makna
bagi penyelesaian masalahnya (so what?).
Adapun pertanyaan adalah sebagai berikut:
a. Apakah kalian mengalami kesulitan
dalam melakukan kegiatan ?
b. Mengapa tadi kalian berhasil dalam
melakukan kegiatan tersebut ?
c. Apa yang menjadi penyebab dalam
munculnya kesulitan melakukan
kegiatan ini?
 PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 TASIKMALAYA
Kampus Pendidikan “ The Champions School Centre”
Jl. R.A.A Wiratanuningrat No.10 Tlp. (0265) 331865 Tasikmalaya 46112
e-mail : smpn4tsm@yahoo.co.id

3. Refleksi Generalisasi
Guru BK melaksanakan refleksi tahap
akhir dengan cara mengajak peserta didik
membuat rencana perbaikan atas (now what?).
Adapun pertanyaannya adalah sebagai berikut:
a. Apa hikmah yang anda dapatkan
setelah melakukan kegiatan ini?
b. Apa yang kalian dapat simpulkan dari
kegiatan tadi ?
3. Tahap Pengakhiran (Terminasi)
Menutup kegiatan dan tindak a. Guru BK mengajak peserta didik
lanjut untuk melakukan review atas proses
bimbingan kelompok yang sudah
dilaksanakan.
b. Guru BK memberikan penguatan
kepada peserta didik untuk
merealisasikan rencana-rencana
perbaikannya
c. Guru BK/konselor menutup kegiatan
degan berdoa dan salam
N. Evaluasi
1. Evaluasi Proses Evaluasi proses dilakukan oleh guru
BK/konselor dengan melihat proses yang
terjadi dalam kegiatan bimbingan kelompok,
meliputi :
a. Guru BK/konselor dalam
menumbuhkan antusias peserta dalam
mengikuti kegiatan

2. Evaluasi Hasil
b. Guru BK/konselor memberikan
penguatan dalam membuat langkah-
langkah yang dilakukan
Evaluasi setelah megikuti bimbingan
kelompok antara lain :
a. Mengajukan pertanyaan untuk
mengungkapkan pengalaman peserta
didik dalam bimbingan kelompok
b. Mengamati perubahan perilaku peserta
didik setelah bimbingan kelompok
c. Peserta didik/konseli mengisi jurnal
kegiatan

Tasikmalaya, 14 Maret 2019

Guru BK/Konselor, Praktikan,

Eti Heryati, S.Pd Airista Jayanti

NIP. 19620214 198902 2 001 NIM. C1586201007

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Iing Sutisna Permana, S.Pd, M.Pd

NIP. 19650815 200003 1 003