BAB VIII

BIOGRAFI

MATERI BAHASA INDONESIA KELAS X

Kompetensi Dasar
3.14. Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi

3.15. Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang
terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara tertulis.

1. Pengertian Teks Biografi

Mungkin saja kita sering kali mendengar tentang teks biografi. Tapi, apasih pengertian
dari teks biografi ini? Awal mulanya biografi ini berasal dari bahasa Yunani, bios adalah
kata yang memiliki arti hidup dan graphien ialah sebuah kata yang memiliki arti tulis.

Teks Biografi ialah suatu tulisan yang mengulas mengenai kehidupan seseorang
atau cerita hidup seseorang selama ia masih hidup. Biografi singkat hanya
mengulas mengenai kenyataan-kenyataan yang terjadi didalam kehidupan
seseorang dan fungsi pentingnya kepada lingkungan.

Biografi panjang melingkupi sebuah informasi yang memiliki sifat penting, namun
diceritakan dengan lebih jelas dan lengkap dan juga diserat dengan gaya cerita
yang baik dan juga menarik. Biografi ialah suatu buku yang menjelaskan
peristiwa-peristiwa yang sedang atau telah dialami oleh seseorang.

Melalui biografi itu kita bisa menemukan sebuah komunikasi atau hubungan,
selain dari menemukan sebuah hubungan kita juga bisa mendapatkan keterangan
atau juga penjelasan dari suatu tindakan dan juga misteri yang meliputi kehidupan
seseorang.

Biografi juga bisa bercerita tentang kehidupan seorang tokoh penting atau juga
tokoh yang terkenal atau pun tokoh yang tidak terkenal. Sering kali biografi ini
bercerita mengenai sejarah kehidupan sang tokoh, tapi tidak jarang yang
mengisahkan tentang seseorang yang masih hidup.

Saat ini banyak sekali biografi yang kita jumpai ditulis secara berurutan.

Ciri Ciri Teks Biografi

lenterahidup.net
Apakah teman-teman sudah ada yang mengetahui seperti apa wujud dari ciri-ciri
teks biografi ini? Mungkin diantara teman-teman semua ada sebagian yang
memang belum mengetahui wujud dari ciri ciri teks biografi ini, baiklah jikalau
seperti itu berikut dibawah ini ciri-ciri dari teks biografi.
  Teks biografi harus membawa suatu informasi berlandaskan kenyataan
pada tokoh yang sedang dikisahkan dalam bentuk narasi.
 Teks biografi juga membawa sebuah kenyataan pengalaman hidup sebuah
tokoh untuk menyelesaikan masalah-masalah hingga pada akhirnya
berhasil, sehingga harus dijadikan sebagai saudi teladan.
 Teks biografi ini mempunyai struktur yang jelas. Strukturnya terdiri dari
orientasi, masalah dan reorientasi.

Unsur Kebahasan Teks Biografi

Apakah teman-teman sudah ada yang mengetahui seperti apa bentuk dari unsur
kebahasan teks biografi ini? Mungkin diantara teman-teman semua ada sebagian
yang memang belum mengetahui bentuk dari unsur kebahasan teks biografi ini,
baiklah jikalau seperti itu berikut dibawah ini ada ulasan mengenai unsur
kebahasan teks biografi.

1. Kata Hubung
Kata hubung ialah kata yang memiliki fungsi sebagai penghubung antar satu kata
dengan kata-kata lainnya dalam suatu kata atau kalimat dan juga kata hubung
antara satu kalimat dengan kalimat-kalimat lainnya.

Jikalau kata hubung itu memiliki fungsi sebagai penghubung kata dalam suatu
kalimat, maka kata hubung itu diberi nama konjungsi intrakalimat. Misalkan
contohnya seperti: dan, tetapi, kemudian, lalu.

Jikalau kata hubung itu memiliki fungsi untuk menghubungkan antara satu kata
dengan kata lainnya, maka kata hubung itu diberi nama sebagai konjungsi antar
kalimat. Misalkan contohnya seperti: maka dari itu, namun, walaupun seperti itu,
tidak hanya itu.

2. Rujukan Kata
Rujukan kata ialah kata yang menyatakan kepada kata lain yang telah dikatakan
sebelumnya. Kata rujukan ini dibagi menjadi beberapa bagian, diantaranya ialah:

 Kata rujuk tempat. Misal contoh: Disini, disana, disitu.

 Kata rujuk orang. Misal contoh: Dia, ia, beliau, mereka dan -nya.
 Kata rujuk benda atau persoalan. Misal contoh: Ini, tersebut, dan itu.
3. Kejadian, Waktu dan Tempat
Didalam teks biografi, ada kata-kata yang memiliki fungsi untuk memperlihatkan
kejadian, waktu dan tempat yang telah atau sedang dialami oleh seorang tokoh.

4. Kata Kerja
Verba atau biasa disebut dengan sebutan kata kerja ialah sebuah kelompok kata
yang mengulas sesuatu persoalan yang dikerjakan oleh seorang tokoh. Kata kerja
ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu diantaranya berlandaskan bentuk dan
berlandaskan dengan jenis.

1. Kata Kerja Berlandaskan Bentuk

Kata kerja dasar ialah kata kerja yang masih dalam wujud aslinya, yang mana arti
dari kata kerja ini belum mendapati derivasi baik awalan, akhiran atau pun sisipan.

Misal contoh: adil, ajak, dan ambil

2. Kata Kerja Berlandaskan Berimbuhan

Kata kerja berimbuhan ialah kata kerja yang telah mendapati penambahan, baik
berwujud awalan, akhiran atau pun sisipan.

Misal contoh:

Mengambil. Awalan = Me + Ambil (Kata Kerja Dasar)

Mengadili. Awalan = Meng + adil (Kata Kerja Dasar) + i (Akhiran)

Struktur Teks Biografi

Apakah teman-teman semua sudah ada yang mengetahui dan juga memahami
dari struktur teks biografi? Mungkin saja diantara teman-teman lainnya masih
banyak diluar sana teman-teman kita yang belum mengetahui dan mengerti
terhadap struktur teks biografi.

Baiklah jikalau begitu saya menulis artikel ini bukan hanya sekedar menulis biasa
saja, namun saya memiliki niat ketika suatu saat tulisan saya ini bisa memasuki
halaman utama google bisa memberikan manfaat yang baik untuk para pembaca
dan khususnya untuk orang-orang yang memang belum paham dan mengetahui
struktur dari teks biografi ini.

Berikut dibawah ini penjelasan mengenai struktur-strukturnya yang baik dan

benar. Ayo nunggu apalagi langsung saja kita simak bareng-bareng penjelasan

tersebut. Semoga bermanfaat

Struktur teks biografi ini terbagi menjadi 3 bagian, diantaranya ialah:

1. Orientasi
Orientasi ialah sebuah bagian yang mana menerangkan atau menjelaskan tentang
pengenalan-pengenalan para tokoh yang didalamnya berisikan mengenai tokoh
yang sedang dikisahkan atau sedang diceritakan didalam biografi tersebut.

2. Kejadian/Peristiwa dan Masalah

Pada bagian kejadian atau peristiwa ini ialah bagian-bagian atau aspek yang
didalamnya berisikan mengenai suatu kejadian atau peristiwa yang sudah pernah
didapati oleh seseorang. Termasuk juga didalamnya berisikan mengenai masalah-
masalah yang pernah ia hadapi dalam menggapai suatu tujuan dan juga impian-
impian dalam kehidupannya

Persoalan yang sangat menarik, mengagumkan, mengesankan, dan juga

menyedihkan yang pernah didapati oleh seseorang tokoh yang dibahas atau
diceritakan didalam bagian ini.

3. Reorientasi
Apa itu ‘Reorientasi’? Reorintasi ialah bagian penutup dalam biografi. Aspek ini
didalamnya berisikan mengenai pandangan penulis kepada para tokoh yang
sedang dikisahkan dalam biografi tersebut. Reorientasi ini memiliki sifat opsional,
yang mana artinya ialah bagian ini boleh dicantumkan atau boleh juga untuk tidak
dicantumkan.

Jenis Jenis Biografi

Halo teman-teman diantara kalian semua apakah sudah ada yang mengetahui apa
saja jenis-jenis dari biografi ini? Mungkin saja diantara kita semua masih banyak
sekali orang-orang yang memang belum mengetahui bahkan belum paham seperti
apa jenis-jenis dari biografi ini.

Kebenaran sekali pada kesempatan kali ini saya akan sedikit menjelaskan tentang
jenis-jenis biografi. Berikut dibawah ini penjelasannya. Silahkan disimak dan
semoga bermanfaat.

1. Biografi Berlandaskan dari Penulisnya

Berlandaskan penulisnya teks biografi ini dibagi menjadi 2 bagian, diantaranya
ialah:

 Autobiografi, ialah biografi yang dikutip sendiri oleh tokoh atau orang-
orang yang bersangkutan dengan autobiografi
 Biografi, ialah biografi yang dikutip atau ditulis oleh orang lain dengan
adanya izin langsung dari tokoh yang akan ia kisahkan didalam sebuah
karya tulisnya.
2. Biografi Berlandaskan dari Isinya
Berdasarkan dengan isinya, teks biografi ini dibagi menjadi 2 bagian. Diantaranya
ialah:

 Biografi tentang perjalanan hidup, ialah biografi yang mengisahkan atau

menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang atau juga biasa disebut
dengan tokoh yang ditulis secara lengkap dan jelas atau juga ditulis secara
ringkas.
 Biografi tentang perjalanan karir, ialah biografi yang didalamnya
mengisahkan atau menceritakan tentang perjalanan karir seseorang tokoh
dari awal mula perjalanan hingga ia berhasil untuk menggapai sebuah
kesuksesan dan menggapai segala cita-citanya yang telah ia impi-impikan
selama ini.
3. Biografi Berlandaskan Persoalan yang Diulas
Berdasarkan dengan persoalan yang diulas atau dibahas, teks biografi ini dibagi
menjadi 2 bagian. Diantaranya ialah:

 Buku sendiri, ialah biografi yang semua biayanya ditanggung oleh diri
sendiri atau oleh orang yang membuat biografi tersebut.
 Buku subsidi, ialah biografi yang pembentukan atau pembuatannya dibiayai
oleh pihak sponsor entah itu dari segi biaya penulisannya, dari biaya
percetakannya, bahkan dari biaya-biaya lainnya yang tidak terduga
ditanggung oleh pihak sponsor.

Contoh Teks Biografi Dewi Sartika Lengkap dengan Strukturnya

DEWI SARTIKA

ORIENTASI
Raden Dewi Sartika dilahirkan dari sebuah keluarga yang bernama priyayi dan
letaknya berada di tanah Sunda, Raden Somanagara dan Nyi Raden Rajapermas
meskipun waktu itu beliau sangat bertentangan dengan adat, ayah dan juga
ibunya berusaha keras untuk memasukan Dewi Sartika di sekolahan Belanda.

Sesudah Ayahnya Dewi Sartika meninggal dunia, Dewi Sartika ini dididik oleh
pamannya yang mana ketika itu pamannya sedang menjabat menjadi patih di
daerah Cicalengka. Dengan pamannya, beliau bisa mendapati ilmu pengetahuan
tentang kebudayaan Suku Sunda.

Sementara wawasan-wawasan tentang kebudayaan atau kehidupan barat beliau

dapati dari seorang Nyonya Asisten Residen berkebangsaan Belanda.

KEJADIAN & MASALAH

Sejak kecil, Dewi Sartika telah memperlihatkan bakat pendidikan dan juga
memperlihatkan kegigihan yang dimiliki oleh dirinya untuk bisa menggapai
keberhasilan. Ketika ia sedang bermain di belakang gedung kerajaan, beliau sering
mengerjakan aktivitas-aktivitas yang pernah ia dapati di sekolah.

Yakni belajar membaca, belajar menulis, dan belajar bahasa Belanda bersama
anak-anak pembantu di kerajaan. Papan bilik kandang kereta, arang, dan pecahan-
pecahan genting ia jadikan sebagai tempat untuk melakukan kegiatan belajar
bersama.
Ketika itu, Dewi Sartika baru memasuki usia sepuluh tahun. Ketika keberadaannya
di daerah Cicalengka ia digemparkan oleh kemahirannya dalam membaca dan
menulis serta beberapa kata yang dikatakan oleh anak-anak pembantu dengan
memakai bahasa Belanda.

Adanya persoalan ini membuat seluruh penduduk menjadi heboh, karena ketika
itu belum ada anak-anak yang mempunyai keahlian untuk berbahasa Belanda.

Setelah tumbuh menjadi seorang gadis, Dewi Sartika kembali lagi kepada ibunya
yang kebaradaan ibunya itu di daerah Kota Bandung. Jiwanya yang telah
berkembang menjadi dewasa semakin membawanya untuk bisa menggapai
seluruh cita-cita yang ia impikan.

Hal ini di dukung juga oleh pamannya, Bupati Martangara, yang memiliki cita-cita
yang sama dengan Dewi Sartika. Namun, walaupun memiliki keinginan yang sama
dengan pamannya, tidak membuat cita-cita itu bisa tercapai dengan mudah.

Karena ketika itu terdapat sebuah adat yang membatasi para kaum perempuan.
Persoalan itu lah yang membuat paman Dewi Sartika mendapati kesusahan dan
sangat khawatir sekali kepada Dewi Sartika.

Namun dengan kegigihan dalam perjuangannya, alhasil Dewi Sartika ini dapat
membuat yakin pamannya dan mendapatkan izin untuk membangun sekolah
untuk kaum perempuan.

Dari tahun 1902, Dewi Sartika telah bisa merintis pendidikannya untuk kaum
wanita. Di sebuah ruangan yang terbilang kecil, dan letaknya tepat berada di
belakang rumah Ibunya yang berada di daerah Kota Bandung, Dewi Sartika juga
mengajar di depan beberapa anggota keluarganya yang perempuan.

Membaca, merendam, memasak, jahit-menjahit menjadi bahan pembelajaran

ketika itu. Setelah berkonsultasi dengan Bupati R.A Martanagara pada tanggal 16
Januari tahun 1904, Dewi Sartika membuka sebuah sekolah Istri yang mana
sekolah tersebut merupakan sekolah perempuan pertama se Hindia Belanda.

Ketika itu tenaga pengajarnya ada 3 orang, yakni diantaranya ialah Dewi Sartika
sendiri dan dibantu oleh kedua saudaranya yang bernama Nyi Poerwa dan Nyi.
Oewid, ketika itu murid-murid Dewi Sartika masih terdiri dari 20 orang.

Setahun kemudian tepatnya pada tahun 1905 sekolah yang dibangun dan
didirikan oleh Dewi Sartika ini menambah kelas, sehingga sekolah tersebut
berpindah ke Jalan Ciguriang, Kebon Cau. Tempat ini dibeli oleh Dewi Sartika
dengan uang tabungan dari hasil tabungannya sendiri dan juga ada tambahan
biaya dari Bupati Bandung.

Murid yang pertama lulus dari sekolah tersebut keluar pada tahun 1909, Bahasa
Sunda lebih melengkapi persyaratan kelengkapan sekolah formal. Tahun
berikutnya, terdapat dibeberapa daerah Pasundan timbullah beberapa sekolah
Istri, terutama sekolah yang dikelola oleh perempuan-perempuan sunda yang
memiliki cita-cita sama seperti cita-cita yang dinginkan oleh Dewi Sartika.

Ketika memasuki tahun 1912 telah berdiri sembilan sekolah istri di kota-kota dan
Kabupaten Pasundan. Ketika memasuki usa yang ke sepuluh, nama dari sekolah ini
pun diganti menjadi Sekolah Keutaman Istri.
Kota-kota dan Kabupaten daerah Pasundan lainnya yang belum mempunyai
Sekolah Keutamaan Istri hanya menetap di tiga tempat. Besarnya semangat ini
hingga menyebrang ke Bukit Tinggi, yang mana Sekolah Keutamaan Istri di
bangun oleh Encik Rama Saleh.

Seluruh daerah Pasundan lengkap memiliki sekolah keutamaan istri di setiap titik
daerahnya pada tahun 1920. Ditambah juga ada beberapa sekolah keutamaan istri
yang berdiri di Kota Kawedanaan.

Ketika memasuki bulan September tahun 1929, Dewi Sartika menyelenggarakan

pembangunan sekolahnya yang telah memasuki usia 25 tahun, yang mana ketika
itu Dewi Sartika melakukan pergantian lagi nama menjadi “Sekolah Raden Dewi”.
Karena jasa didalam bidang pendidikan, Dewi Sartika diberi gelar bintang jasa oleh
Pemerintahan Hindia Belanda.

Dewi Sartika wafat pada tanggal 11 September tahun 1947 di daerah Tasikmalaya
dan disemayamkan di Cigagadon Desa Rahayu, Kecamatan Cineam. Tiga tahun
kemudian beliau dimakamkan kembali di kompleks pemakaman Bupati Bandung
yang letaknya berada di Jl. Karang Anyar, Kabupaten Bandung.

REORIENTASI
Sudah sepantasnya kita sebagai salah satu anggota generasi muda harus selalu
mengenang dan mengenang seluruh jasa Dewi Sartika yang telah diberikan
kepada kita semua. Semangat dan jasanya dalam memperjuangkan pendidikan
untuk para kaum wanita tidak sepantasnya untuk kita lupakan begitu saja.

Semoga dengan apa yang sudah dikerjakannya, perempuan-perempuan di negara

Indonesia bisa mendapati pendidikan yang lebih baik lagi untuk dimasa yang akan
datang dan dimasa yang lebih cerah.

Contoh Teks Biografi

Ki Hajar Dewantara, Sosok Inspirasi Pendidikan Indonesia
1. Nama kecil Ki Hajar Dewantara yakni Raden Mas Soewardi Soeryaningrat.
Beliau lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Berasal dari kalangan
keluarga Kraton. Ada yang unik, ketika usianya menginjak 40 tahun, beliau
mengganti namanya menjadi Ki Hajar Dewantara, tujuan dari penggantian
tersebut, agar beliau bisa berbaur dengan kalangan masyarakat pada umumnya.
2. Di pendidikannya, beliau menamatkan sekolah dasar di ELS (Sekolah Dasar
Belanda), kemudian melanjutkan pendidikannya ke STOVIA (sekolah Dokter
Bumiputera), beliau tidak sampai menamatkan sekolahnya karena sakit.
Kemudian menginjak dewasa beliau bekerja sebagai wartawan di beberapa
media surat kabar, di antaranya Sedyotomo, Midden Java, De Express, Kaoem
Moeda dan sebagainya.
3. Selain aktif dalam dunia kewartawanan dan tulis menulis, beliau juga aktif di
beberapa organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, beliau aktif sebagai
propaganda Boedi Oetomo untuk menyosialisasikan dan menggugah kesadaran
 masyarakat Indonesia. Beliau sering menyuarakan perihal pentingnya persatuan
dan kesatuan berbangsa dan bernegara.
4. Semangat perjuangan Ki Hajar Dewantara semakin menggebu dalam bentuk
perjuangannya hingga pada bulan Nopember 1913 beliau membentuk Komite
Boemipoetra hingga melancarkan kritikan terhadap pemerintahan belanda yang
ingin merayakan 100 tahun kebebasan Belanda dari penjajahan Prancis dengan
menarik uang dari rakyat jajahannya.
5. Kepribadian dan perjuangannya dalam dunia pendidikan tidak disangsikan lagi
mengingat beliau merupakan pendiri Perguruan Nasional Taman Siswa pada 3
Juli 1922. Sepak terjangnya di dunia pendidikan menjadikannya Menteri
Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama, hingga tanggal
lahirnya, yakni 2 Mei dijadikan sebagai Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas).
Setelah siswa dan guru diajak untuk membaca teks model, guru meminta siswa untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut :

1. Siapakah nama asli dari Ki Hajar Dewantara dan mengapa namanya diganti
ketika menginjak usia 40 tahun?
2. Ke manakah i Hajar Dewantara melanjutkan pendidikannya ketika lulus
Sekolah Dasar?
3. Apa alasan yang menjadikan tulisan-tulisan Ki Hajar Dewantara begitu
diminati oleh pemuda di zamannya?
4. Mengapa Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) diperingati tanggal 2 Mei,
diambil dari manakah tanggal tersebut?
Mengenal Struktur Biografi harus dilakukan oleh siswa, guna mempermudah
ketika menganalisis dan menulis biografi.

Struktur Teks Biografi

Adapun Struktur Teks Biografi adalah Orientasi, Peristiwa dan Masalah serta
Reorientasi.

1. Contoh Teks Orientasi :

Nama kecil Ki Hajar Dewantara yakni Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Beliau
lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Berasal dari kalangan keluarga
Kraton. Ada yang unik, ketika usianya menginjak 40 tahun, beliau mengganti
namanya menjadi Ki Hajar Dewantara, tujuan dari penggantian tersebut, agar
beliau bisa berbaur dengan kalangan masyarakat pada umumnya.

2. Contoh Teks Peristiwa dan Masalah :

Di pendidikannya, beliau menamatkan sekolah dasar di ELS (Sekolah Dasar
Belanda), kemudian melanjutkan pendidikannya ke STOVIA (sekolah Dokter
Bumiputera), beliau tidak sampai menamatkan sekolahnya karena sakit.
Kemudian menginjak dewasa beliau bekerja sebagai wartawan di beberapa media
surat kabar, di antaranya Sedyotomo, Midden Java, De Express, Kaoem Moeda
dan sebagainya.

Selain aktif dalam dunia kewartawanan dan tulis menulis, beliau juga aktif di
beberapa organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, beliau aktif sebagai
propaganda Boedi Oetomo untuk menyosialisasikan dan menggugah kesadaran
masyarakat Indonesia. Beliau sering menyuarakan perihal pentingnya persatuan
dan kesatuan berbangsa dan bernegara.

Semangat perjuangan Ki Hajar Dewantara semakin menggebu dalam bentuk

perjuangannya hingga pada bulan Nopember 1913 beliau membentuk Komite
Boemipoetra hingga melancarkan kritikan terhadap pemerintahan belanda yang
ingin merayakan 100 tahun kebebasan Belanda dari penjajahan Prancis dengan
menarik uang dari rakyat jajahannya.

3. Contoh Teks Reorientasi :

Kepribadian dan perjuangannya dalam dunia pendidikan tidak disangsikan lagi
mengingat beliau merupakan pendiri Perguruan Nasional Taman Siswa pada 3
Juli 1922. Sepak terjangnya di dunia pendidikan menjadikannya Menteri
Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama, hingga tanggal lahirnya,
yakni 2 Mei dijadikan sebagai Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas).

Simpulannya, Struktur Teks Biografi memiliki unsur Orientasi, Peristiwa dan

Masalah serta Reorientasi. Adapun tujuan dari penulisan Biografi guna
menjadikan generasi penerus bangsa mengenal dan mencontoh biografi tokoh
inspirasi.