SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Rantau Alai

Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3. 1. Mendeskripsikan jarak Dimensi Tiga  Mengamati dan mengidentifikasi fakta Pengetahuan  36 JP - Buku teks
dalam ruang (antar titik, - Jarak antar Titik pada jarak dalam ruang (antar titik, - Tes tertulis pelajaran
titik ke garis, dan titik - Jarak Titik ke Garis titik ke garis, dan titik ke bidang) - Kuis Matematika
- Jarak Titik ke Bidang  Mengumpulkan dan mengolah Keterampilan
ke bidang) Kelas XII
informasi untuk membuat kesimpulan, - Unjuk Kerja Kurikulum 2013
4. 1. Menentukan jarak serta menggunakan prosedur untuk - Proyek Penerbit
dalam ruang (antar titik, menentukan jarak dalam ruang (antar - Portofolio Kemdikbud
titik ke garis, dan titik - Produk - LKS buatan
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
ke bidang) - Tes Tertulis
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan guru
dengan geometri ruang - Lingkungan
 Menyajikan penyelesaian masalah sekolah/ sekitar
yang berkaitan dengan geometri ruang - Internet
1
 - Buku
pendukung lain
3. 2. Menentukan dan Statistika  Mengamati dan mengidentifikasi fakta Pengetahuan  48 JP - Buku teks
menganalisis ukuran - Penyajian data pada ukuran pemusatan dan - Tes tertulis pelajaran
pemusatan dan - Ukuran Pemusatan penyebaran data yang disajikan dalam - Kuis Matematika
penyebaran data yang data bentuk tabel distribusi frekuensi dan Keterampilan Kelas XII
- Ukuran Penyebaran - Unjuk Kerja
disajikan dalam bentuk histogram Kurikulum 2013
Data  Mengumpulkan dan mengolah - Proyek
tabel distribusi Penerbit
frekuensi dan histogram informasi untuk membuat kesimpulan, - Portofolio Kemdikbud
- Produk - LKS buatan
serta menggunakan prosedur untuk
4. 2. Menyelesaikan masalah menentukan ukuran pemusatan dan  Tes guru
yang berkaitan dengan penyebaran data yang disajikan dalam Tertulis - Lingkungan
penyajian data hasil bentuk tabel distribusi frekuensi dan sekolah/ sekitar
pengukuran dan histogram - Internet
 Mengumpulkan dan mengolah - Buku
pencacahan dalam tabel
informasi untuk membuat kesimpulan, pendukung lain
distribusi frekuensi dan
histogram serta menggunakan prosedur untuk
menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan penyajian data hasil
pengukuran dan pencacahan dalam
tabel distribusi frekuensi dan histogram
 Menyajikan penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan penyajian data
hasil pengukuran dan pencacahan
dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram
3. 3. Menganalisi Kaidah Pencacahan  Mengamati dan mengidentifikasi Pengetahuan  52 -
s aturan pencacahan - Aturan Penjumlahan fakta pada aturan pencacahan (aturan - Tes tertulis Buku teks
(aturan penjumlahan, - Aturan Perkalian penjumlahan, aturan perkalian, - Kuis pelajaran
- Permutasi dan Keterampilan
aturan permutasi, dan kombinasi) melalui Matematika
Kombinasi - Unjuk
perkalian, permutasi, masalah kontekstual Kelas XII
2
dan kombinasi) melalui  Mengumpulkan dan mengolah Kerja Kurikulum 2013
masalah kontekstual informasi untuk membuat kesimpulan, - Proyek Penerbit
4. 3. Menyelesaik serta menggunakan prosedur untuk - Portofolio Kemdikbud
an masalah - Produk -
menyelesaikan masalah kontekstual
kontekstual yang - Tes LKS buatan
yang berkaitan dengan kaidah
berkaitan dengan kaidah Tertulis guru
pencacahan (aturan penjumlahan,
pencacahan (aturan aturan perkalian, permutasi, dan -
penjumlahan, aturan kombinasi) Lingkungan
perkalian, permutasi,  Menyajikan penyelesaian masalah sekolah/ sekitar
dan kombinasi) yang berkaitan dengan kaidah -
pencacahan (aturan penjumlahan, Internet
-
aturan perkalian, permutasi, dan
Buku
kombinasi)
pendukung lain
3. 4. Mendeskrips Peluang Kejadian  Mengamati dan mengidentifikasi Pengetahuan  24 -
ikan dan menentukan Majemuk fakta pada peluang kejadian majemuk - Tes tertulis Buku teks
peluang kejadian - Kejadian saling bebas (peluang, kejadian-kejadian saling - Kuis pelajaran
majemuk - Kejadian saling lepas bebas, saling lepas, dan kejadian Keterampilan Matematika
- Peluang kejadian - Unjuk
(peluang kejadian- bersyarat) dari suatu percobaan acak Kelas XII
bersyarat  Mengumpulkan dan mengolah Kerja
kejadian saling bebas, Kurikulum 2013
saling lepas, dan informasi untuk membuat kesimpulan, - Proyek Penerbit
kejadian bersyarat) dari serta menggunakan prosedur untuk - Portofolio Kemdikbud
- Produk -
suatu percobaan acak menyelesaikan masalah yang berkaitan
- Tes
4. 4. Menyelesaik dengan peluang kejadian majemuk LKS buatan
Tertulis
an masalah yang (kejadian-kejadian saling bebas, saling guru
berkaitan dengan lepas, dan kejadian bersyarat) -
peluang kejadian  Menyajikan masalah yang Lingkungan
majemuk (peluang, berkaitan dengan peluang kejadian sekolah/ sekitar
kejadian-kejadian saling majemuk (peluang, kejadian-kejadian -
bebas, saling lepas, dan saling bebas, saling lepas, dan kejadian Internet
kejadian bersyarat) bersyarat) -
Buku
3
 pendukung lain

Mengetahui Rantau Alai, Juli 2019

Kepala sekolah Guru mata pelajaran,

Afifuddin, S.Pd., M.Si. Fitriyani, M.Pd.

NIP 19640207 198803 1 006 NIP 198312272006042005