RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : Komunitas Homeschooling Bina Mandiri - Batam

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Level : V (Lima)
Pertemuan ke : 1 (Semester 1)

Standar kompetensi : 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara

mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
di sekolah dan di tempat bermain.

Kompetensi Dasar : 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai

negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi.

Indikator : 3.1.1. Menyebutkan tentang luas dalam peta .

3.1.2.Memahami kondisi alam wilayah Indonesia (iklim,
geologi, bentuk muka bumi, flora, fauna).

Alokasi Waktu : 1 x 90 menit

A. Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menyebutkan tentang luas dalam

peta.(nilai yang ditanamkan: rasa ingin tahu rasa peduli,
bertanggung jawab, kritis)
2.Peserta didik mampu memahami kondisi alam wilayah
Indonesia.(nilai yang ditanamkan: rasa ingin tahu, rasa
peduli, bertanggung jawab, kritis)

B. Materi Ajar : Bangga sebagai bangsa Indonesia.

C. Metode Pembelajaran
 Tanya jawab
 Penugasan

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Mandiri

 Menyebutkan tentang luas dalam  Siswa mampu menyebutkan

peta . tentang luas dalam peta .
 Memahami kondisi alam wilayah  Siswa memahami kondisi alam
Indonesia (iklim, geologi, bentuk wilayah Indonesia (iklim,
muka bumi, flora, fauna). geologi, bentuk muka bumi,
flora, fauna).

D. Langkah-langkah Kegiatan

1. Pendahuluan
Apersepsi : - Berdoa sebelum memulai pelajaran.
- Kilas balik sementara materi minggu yang lewat.
Motivasi : -Siswa mampu menyebutkan tentang luas dalam peta.
-Siswa mampu memahami kondisi alam wilayah Indonesia (iklim, geologi,
bentuk muka bumi, flora dan fauna.

2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
a. Tutor menjelaskan tentang luas dalam peta.
b. Tutor menjelaskan tentang kondisi alam wilayah Indonesia (iklim, geologi, bentuk muka
bumi, flora dan fauna).

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
a. Peserta didik membuat rangkuman tentang luas dalam peta dan kondisi alam wilayah
Indonesia.
b. Peserta didik menjawab latihan tentang luas dalam peta dan kondisi alam wilayah
Indonesia.
  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

3. Penutup
a. Peserta didik dan tutor melakukan refleksi.
b. Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR).

E. Alat dan Sumber Belajar

Sumber :
- Buku paket, yaitu, Buku siswa geografi kelas 10 karya Ruswanto, Dibyo Soegimo
- Buku referensi lain (media internet)
- Peta tematik (peta khusus)
Alat : Laptop ,LCD

F. Penilaian
Teknik : tugas individu, kuis, ulangan harian.
Bentuk Instrumen : uraian singkat, pilihan ganda
Contoh Instrumen :

Soal uraian
1. Tuliskanlah pengertian skala !
2. Berapakah jarak sebenarnya kota A ke kota B apabila dipeta berjarak 5 cm dengan skala
1 : 1.000.000!
 Mengetahui, Batam,...Juli 2018
Kepala Sekolah Pendamping

(Riza Aulia, S.Pd) (Mahtawati Purba, S.Pd)