JST Kesehatan, April 2011, Vol.1 No.

1 : 1 – 9 ISSN 1411-4674

PENGARUH PENERAPAN MODEL KELUARGA UNTUK KELUARGA

TERHADAP KEMANDIRIAN KELUARGA MERAWAT PENDERITA TB PARU
PESERTA DOTS DI MAKASSAR
(INTEGRASI KONSEP KEPERAWATAN SELF CARE
DAN FAMILY-CENTRED NURSING)

The Effect of Family to Family Model to the Family’s Independency in Caring Tuberculosis
Family Member who is Dots Participant in Makassar
(Integration Nursing Concept Self Care and Family-Centred Nursing)

Elly Lilianty Sjattar1, Elly Nurrahmah2 , Burhanuddin Bahar3, Sitti Wahyuni4

1
Program Study Ilmu Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Unhas, Makassar;
2
Fakultas Ilmu Keperawatan, UI, Jakarta;
3
Fakultas Kesehatan Masyarakat, Unhas, Makassar;
4
Fakultas Kedokteran, Unhas, Makassar

(Email: ellyunhas@yahoo.com)

ABSTRAK

Penerapan model keluarga untuk keluarga (KUK) yang merupakan integrasi teori keperawatan self
care dan family centre nursing (SCFCN) dengan sistem keperawatan edukasi suportif merupakan
salah satu intervensi keperawatan yang mendukung keluarga pasien TB untuk meningkatkan
pengetahuan dan kemandirian keluarga merawat anggota pasien TB. Penurunan angka kesembuhan
TB belum optimal, dikarenakan tidak adanya supervisi yang rutin ke rumah pasien, pelaksanaan
home care oleh perawat masih terbatas, sehingga keluarga dan penderita TB masih kurang
mendapatkan pendidikan kesehatan dan kurangnya pengetahuan tentang penyakit dan pengobatan,
mengakibatkan kurang termotivasi dalam pengobatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
penerapan model integrasi teori keperawatan SCFCN melalui model program KUK terhadap
kemandirian keluarga merawat anggota keluarga yang menderita TB Paru. Penelitian quasi
eksperimen dengan rancangan yang digunakan adalah pre-test and post-test with control group
design. Intervensi dalam penelitian ini adalah penerapan model KUK dengan pemberian edukasi
suportif terhadap keluarga pasien TB pada awal (< 3 bulan) masa pengobatan dan diobservasi tingkat
kemandirian keluarga dalam merawat pasien TB pada saat post test. Sampel kelompok kontrol dan
kelompok intervensi 1 : 1 (kelompok kontrol 40 keluarga dan kelompok intervensi 40 keluarga),
sehingga total sampel adalah 80 keluarga pasien. Hasil uji wilcoxon signed rank test membuktikan
ada perbedaan yang bermakna pada pengetahuan dan kemandirian keluarga merawat anggota
keluarga yang menderita TB antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol (p<0.01). Dapat
disimpulkan bahwa Intervensi penerapan model KUK dengan metode edukasi suportif yang
diberikan pada keluarga pasien TB sangat berpengaruh terhadap kemandirian keluarga merawat
anggota keluarga yang menderita TB Paru.

Kata Kunci: Model KUK, Edukasi suportif, Kemandirian keluarga.

ABSTRACT

Application of family to family model (FTF) the contribute integration model of self care and
family-centred (SCFCN) nursing with the nursing system of supportive-education is one of nursing
intervention which supports Tuberculosis patient’s family in increasing their knowledge and
independency of taking care their family member who has tuberculosis. The decreasing of
tuberculosis incidence has not been optimal because there are no routine home’s supervision and

1
Elly Lilianty Sjattar ISSN 1411-4674

unlimited home care by the nurse, so tuberculosis patients and their family are lack of health
education and lack of adequate knowledge about the disease and its treatment. Therefore, the patients
and their families are less motivated in the tuberculosis’ treatment. The purpose of this research was
to explore the effect of SCFCN theory integration model by applying the FTF model to the
independency of families in taking care tuberculosis’ patients. The design of this quasy-experimental
study is pre-test and post-test with control group. This research intervention is the application of
integration model of family to family theory and concept by giving supportive education to the
families and tuberculosis patients in the initial time of tuberculosis treatment (≤ 3 months). The level
of family’s independency in taking care tuberculosis patient was measured during the post test. The
sample number of control group is similar with the sample number of intervention group (40 family
in each group), so the total sample number is 80 patient’s family. The result of Wilcoxon signed rank
test proved that there were significant differences in the family knowledge and independency in
taking care tuberculosis family member between the intervention and control group (p=<0.01). In
summary, the intervention that apply the model of FTF theory and concept with the nursing system
of supportive-educative to the family and tuberculosis patient is exceedingly affected to the family’s
independency in taking care tuberculosis patient.

Key Words: Family to family model, Supportive-educative, Family’s independency.

PENDAHULUAN (Ekonoruliyanto, 2008). Tujuan dari

Penyakit Tuberculosis (TB) adalah
penyakit menular yang disebabkan oleh
Mycobacterium tuberculosis. Setiap
tahunnya seorang penderita TB yang
tidak diobati atau gagal disembuhkan,
akan menularkan kepada 10-15 orang
sehat lainnya (IUALTD, 2004). Pada
tahun 2006, Indonesia masih berada di
urutan ketiga terbesar penyumbang
penderita tuberkulosis setelah India yang
menduduki peringkat pertama, Cina yang
menduduki peringkat kedua, dan
Indonesia yakni sekitar 10 persen dari
total penderita di dunia (WHO, 2008). Di
Sulawesi Selatan, jumlah kasus baru TB
tahun 2006 adalah 6.902 orang, pada
tahun 2007 menjadi 6.659 orang dan
4.856 pada tahun 2008 dengan jumlah
kasus baru terbanyak di kota Makassar
(Dinas Kesehatan (Dinkes) Provinsi
SulSel, 2009). Menurut data yang
diperoleh di Dinkes Kota Makassar,
bahwa pada tahun 2007 jumlah penderita
TB paru bakteri tahan asam (BTA)
positif sebanyak 1.122 penderita dan
meningkat pada tahun tahun 2008
menjadi 1.338 penderita dan kambuh 58
penderita, (Data Sekunder dari Dinkes
Kota Makassar, Februari 2009).
Indonesia sudah menggunakan
Directly Observed Treatment
Shortcourse (DOTS) sejak tahun 1994
program ini menjadikan pasien teratur
dalam pengobatannya, mencegah
resistensi dan mencegah droup out (lalai)
dimana dilakukan pengawasan dan
pengendalian pengobatan terhadap
penderita tuberkulosis (Depkes RI, 2009).
Seiring berjalannya penggunaan stategi
DOTS, dalam prosesnya tidak menutup
kemungkinan terjadinya kegagalan
pengobatan atau drop out (DO), seperti
halnya di Ethopia dan di India Gujarat,
faktor resiko utama kebanyakan pasien
DOTS berhenti berobat disebabkan
kurangnya pendidikan kesehatan dan
kurangnya pengetahuan yang adekuat
tentang penyakit (Tekle dkk, 2002;
Pandit dkk, 2006). Tindakan sederhana
dalam pencegahan penularan TB fokus
perawatannya adalah memberikan
informasi edukasi suportif pada keluarga
sebagai self care agency dan penderita
TB, hal ini ditujukan untuk
meningkatkan kemampuan keluarga
dalam merawat anggota keluarga yang
menderita TB di rumah (Depkes.R.I,
2007; Taylor, 2006; Friedman, dkk,
2003).
Self care dikembangkan oleh
Dorothea Orem, fokus utama dari model
konseptual self care adalah perawat
bekerja untuk meningkatkan kemampuan
/kemandirian klien (keluarga dan

2
Model KUK, Edukasi Suportif, Kemandirian Keluarga
pasien TB) sesuai tingkat
ketergantungannya. Berdasarkan teori
ini peran perawat dan klien saling
melengkapi, yaitu setiap hal dilakukan
bersama untuk mencapai perawatan
diri yang maksimal (Taylor, 2006;
Pender dkk, 2001). Teori self care
mempunyai enam konsep sentral yaitu;
self care, self care agency, self care
therapeutik, defisit self care, nursing
agency, dan nursing sistem, serta satu
konsep perifer yaitu basic conditioning
factor (Taylor, 2006).
Family - centred nursing di kem-
bangkan oleh Friedman, fokus utama dari
model konseptual family- centred nursing
adalah pemberian asuhan keperawatan
keluarga yang difokuskan pada pening-
katan kesehatan seluruh anggota
keluarga, sehingga tercapai kemandirian
keluarga dalam mengatasi masalah
kesehatannya (Friedman dkk., 2003).
Praktek keluarga sebagai pusat keperawatan
(family-centered nursing) didasarkan
pada perspektif bahwa keluarga adalah
unit dasar untuk perawatan individu dari
anggota keluarga.
Family to family atau keluarga
untuk keluarga (KUK) adalah metode
yang kami kembangkan dengan mengin-
tegrasikan teori keperawatan self care
dan konsep family-centered nursing.
Integrasi kedua model ini dilakukan
dengan asumsi bahwa program ini dapat
memandirikan anggota keluarga melalui
edukasi suportif yang diberikan oleh
perawat komunitas kepada anggota
keluarga yang bertanggung jawab dalam
memelihara dan merawat anggota
keluarganya yang menderita TB.
Studi ini dilakukan untuk menguji
model KUK untuk menilai tingkat
kemandirian keluarga merawat anggota
keluarganya yang menderita TB.
BAHAN DAN METODE
Penelitian ini dilakukan di
Puskesmas mikroskopis (Puskesmas
Kassi-kassi, Puskesmas Batua, Puskesmas
Cendrawasih, Puskesmas Jumpandang
Baru dan Puskesmas Tabaringan) selama
3
ISSN 1411-4674
15 bulan sejak tanggal 4 September 2008
sampai 30 November 2009. Instrumen
penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kuesioner dan
lembar observasi. Peneliti memperoleh
identitas responden, pre-tes untuk menilai
tingkat kemandirian awal keluarga/
Pengawas Menelan Obat (PMO) sebelum
penerapan model KUK, serta kontrak
waktu pelaksanaan home care di
Puskesmas mikroskopis. Setelah men-
dapatkan kesepakatan waktu dengan
keluarga, dilakukan kunjungan rumah,
untuk memberikan perlakuan berupa
penerapan model KUK dengan
pemberian edukasi suportif yang
meliputi, pemberian pendidikan kesehatan
dan support terhadap keluarga/PMO
pasien TB selama 1 kali 2 minggu selama
+ 3 bulan tiap responden dan setelah
diberi perlakuan, maka dilakukan inter-
nalisasi selama 2 minggu, lalu pada
minggu ketiga setelah internalisasi
dilakukan pos-tes untuk menilai tingkat
kemandirian keluarga. Responden dalam
penelitian ini adalah keluarga penderita
TB yang anggota keluarganya telah
menjalani pengobatan DOTS ≤ 3 bulan
yaitu sebanyak 80 orang, yang terbagi
menjadi 40 orang perlakuan dan 40 orang
kontrol.
Metode penelitian ini adalah
“quasi-eksperimen” (Sastroasmoro dan
Ismael, 2008) dan jenis sampling yang
digunakan adalah Non Randomized pre-
test post-test controlled group design.
Pengolahan datanya menggunakan SPSS
versi 11,5. Sebelum dilakukan penelitian
maka terlebih dahulu dilakukan uji coba
instrument, hal ini dilakukan agar data
yang diperoleh akurat dan objektif,
berdasarkan hasil uji realibilitas terhadap
modifikasi kuesioner kemandirian keluarga
merawat anggota keluarganya yang
menderita TB dan tingkat pengetahuan
keluarga, pada nilai r tabel (0,220)
menunjukkan nilai r alpha Chronbach
(0.764) untuk uji pertanyaan tingkat
kemandirian keluarga, tingkat pengetahuan
keluarga (0.684), dan untuk dukungan
keluarga menurut persepsi pasien TB
Elly Lilianty Sjattar
(0.812), pada artinya nilai r alpha lebih
besar dari nilai r tabel. Oleh karena itu
kuesioner kemandirian keluarga dan
pengetahuan keluarga dinyatakan
reliable. Hasil uji validitas total diperoleh
r = 0,771 dimana r yang diperoleh lebih
besar dari r tabel sehingga dapat
disimpulkan pertanyaan tersebut valid.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik responden
Karakteristik responden yang
diteliti dapat dilihat pada Tabel 1, dimana
ditemukan bahwa, tingkat pengetahuan
dan kemandirian keluarga dalam
merawat anggota keluarganya yang
menderita TB di Wilayah Puskesmas
Mikroskopis Kota Makassar secara
umum masih kurang 40 (100%) orang
kelompok perlakuan dan 40 (100%)
orang kelompok kontrol. Pada Tabel 1.
ditemukan hampir seluruh variabel yang
dapat merancu penelitian ini sudah
homogen hal tersebut terlihat setiap
pendistribusian variabel dengan
menggunakan uji Continuity Correction
(a) ditemukan nilai p > 0,05 .
Keluarga/PMO sebagian besar
97.5% berumur < 55 tahun, 86.3% PMO
yang kelamin perempuan, dan hanya
13.8% orang PMO laki-laki. Data
dukungan keluarga menunjukkan 100%
keluarga mendukung proses pengobatan
anggota keluarga yang menderita TB.
Pengetahuan keluarga
Tabel 2 dan Tabel 3, memperlihat-
kan bahwa responden dalam penelitian
ini membutuhkan pendidikan kesehatan
berupa suportif edukatif, hal tersebut
dibutuhkan karena 100% responden pada
kelompok intervensi dan 100%
responden kelompok kontrol memiliki
pengetahuan kurang tentang penularan,
pencegahan dan perawatan penyakit TB
yang diderita oleh anggota keluarganya.
Armer, dkk (2009) menyatakan,
setiap orang mempunyai kemampuan
dalam memenuhi kebutuhan dasarnya
secara mandiri. Tapi pada situasi tertentu,
seseorang tidak mampu memenuhi
4
ISSN 1411-4674
kebutuhan tersebut sehingga disinilah
dibutuhkan pendekatan dengan teori
keperawatan. Notoatmodjo (2007) juga
mengatakan pemberian informasi
terhadap seseorang akan meningkatkan
pengetahuan orang tersebut. Selanjutnya
dengan pengetahuan tersebut akan
menimbulkan kesadaran dalam diri
mereka dan akhirnya menyebabkan orang
tersebut berperilaku sesuai dengan
pengetahuan yang dimilikinya itu.
Penelitian lain yang mendukung
penelitian ini menunjukkan bahwa
pengasuh keluarga (family carer) yang
menghadapi kebutuhan dan rutinitas
merawat orang yang berusia lanjut
membutuhkan informasi dan pendidikan
kesehatan sehingga peningkatan penge-
tahuan dapat memberikan keuntungan
bagi pengasuh dan lansia (Coen dkk.
dikutip dalam Sahar dkk, 2003).
Moore (2008) dalam penelitiannya
juga menemukan hal serupa yaitu bahwa
terjadi peningkatan pengetahuan dan
pelaksanaan self care secara signifikan
setelah pemberian pendidikan kesehatan
tentang nutrisi pada anak yang
mengalami obesitas. Badruddin dkk,
(2002), mengingatkan bahwa pendidikan
kesehatan akan lebih efektif bila petugas
kesehatan mengenal tingkat pengetahuan,
sikap dan kebiasaan sehari-hari klien
tersebut.
Brooks dan Armer (2008) peng-
kajian merupakan elemen penting dalam
pemberian intervensi asuhan keperawatan
berupa suportif edukatif untuk
memberikan pendidikan dan dukungan
kepada klien agar mampu meng-
implementasikan tindakan self carenya.
Armer dkk (2009) juga mengung-
kapkan dalam penelitiannya bahwa self
care agency merupakan kekuatan untuk
melakukan penerapan self care, dimana
peningkatan pengetahuan oleh self care
agency ini melalui proses pembelajaran
yang cukup lama.
Model KUK, Edukasi Suportif, Kemandirian Keluarga
Kemandirian keluarga
Penerapan model KUK
berpengaruh secara signifikan terhadap
kemandirian keluarga merawat anggota
keluarganya yang menderita TB, hal ini
terbukti dari hasil analisis uji tersebut
diperkuat dengan uji Wilcoxon signed
ranks test pada Tabel 4. menunjukkan
nilai p<0.01, lalu terakhir diperkuat pula
dengan uji Chi-square memperlihatkan
peningkatan tingkat kemandirian pada
kelompok intervensi lebih banyak
dibandingkan dengan kelompok kontrol,
dengan nilai p<0.01.
Biggs (2008) dalam penelitiannya
menunjukkan bahwa self care deficit
nursing theory (SCDNT) bisa diberikan
pada keluarga dengan pendekatan
edukasi suportif karena sangat baik
digunakan untuk melatih anggota
keluarga yang berperan sebagai care
giver, karena perawatan anggota keluarga
yang menderita penyakit kronik dapat
dilakukan dirumah mereka.
Pengembangan kemampuan
keluarga atau pengawas menelan obat
(PMO) dalam merawat anggota
keluarganya yang menderita TB sangat
penting karena keluarga adalah sumber
utama bantuan bagi anggota keluarganya
yang menderita penyakit kronik seperti
TB dan dapat membantu penderita TB
untuk sembuh lebih optimal, serta
keluarga dapat melakukan tindakan
pencegahan penularan terhadap anggota
keluarga yang rentan terhadap penyakit
TB.
Hasil penelitian ini juga didukung
oleh penelitian sebelumnya mengenai
pelatihan pemberi perawatan di keluarga
yang melaporkan sebagian besar
responden (78%) merasa lebih siap dan
(22%) merasa agak siap untuk
menyediakan perawatan bagi kerabat
mereka yang berusia lanjut yang
menderita demensia setelah mengikuti
sesi pelatihan (Sahar dkk, 2003).
Perubahan perilaku dalam diri
seseorang dapat terjadi melalui proses
belajar. Ada beberapa hal yang
mempengaruhi perilaku seseorang,
5
ISSN 1411-4674
sebagian terletak di dalam individu
sendiri seperti pengetahuan, motivasi dan
sebagian terletak diluar dirinya seperti
faktor lingkungan. Sikap dan perilaku
seseorang dapat berubah dengan
diperolehnya tambahan informasi tentang
objek/masalah melalui persuasi serta
dorongan dari orang lain (Notoadmotjo,
2003)
Menurut Friedman dkk, (2003)
bahwa asuhan keperawatan keluarga
difokuskan pada peningkatan kesehatan
seluruh anggota keluarga melalui
perbaikan dinamika hubungan internal
keluarga, struktur dan fungsi keluarga
serta adanya interdependensi antar
anggota keluarga sebagai suatu system
dan meningkatkan hubungan keluarga
dengan lingkungannya.
Menurut Orem (Taylor, 2002)
dukungan keluarga merupakan faktor
pendukung penting dalam self care
karena dengan keberadaan keluarga yang
mendampingi klien saat sakit akan
memotivasi klien untuk mandiri ,apalagi
jika keluarga disini adalah orang terdekat
dan dipercaya oleh klien. Dukungan dari
keluarga dapat berupa dukungan fisik,
psikologis dan mungkin juga dukungan
financial
KESIMPULAN
Hasil penelitian ini membuktikan
bahwa penerapan model KUK yang
merupakan integrasi dari konsep model
dan teori keperawatan SCFCN dengan
cara edukasi suportif pada keluarga
sangat berpengaruh terhadap kemandirian
keluarga merawat anggota keluarga yang
menderita TB yang ditandai adanya
peningkatan pengetahuan dan
kemandirian keluarga pada saat post test.
DAFTAR PUSTAKA
Badruddin N., et al. (2002). Knowledge,
Attitude and Practices of Patients
Visiting a Diabetes Care Unit,
Pakistan Jou of Nut, 1, pp 99-102.
Biggs A.J. 2008. Complex Care of 83
Year-Old Woman with Alzheimer’s,
Diabetes, and Osteoarthritis: A Case
Elly Lilianty Sjattar ISSN 1411-4674

Analysis using Orem’s SCDNT. The Notoatmodjo S. (2007). Pomosi

Official Journal of the International kesehatan dan ilmu perilaku (ed. 2).
Orem Society: Self-Care,Dependent- Rineka Cipta, Jakarta.
Care and Nursing. Vol. 16 (2)
Pandit S.K. dan Choudhary. (2006). A
October, p.12-13. http://www.orem-
Study of Treatment Compliance in
society.com (akses 20 April 2009).
Directly Observed Therapy for
Brooks, C. & Armer J. 2008.
Tuberculosis, 31, pp 10-12.
Asessment of power components
Orem D.E. (2001). Nursing concepts of
related to self care action of
practice. p. 491 (6th ed). St. Louis.
modified manual lymph drainage
The.C.V. Mosby Harcourt Sciences
(MMLD) in post breast cancer
Company.
patients. The Official Journal of the
Pender N.J, Murdaugh dan Parson.,
International Orem Society: Self-
(2001). Health Promotion in Nursing
Care,Dependent-Care and Nursing.
Practice. pp. 153-155 (4th ed).
Vol. 16 (2) October, pp. 17-18.
Stamford, CT: Appleton & Lange.
http://www.orem-society.com (akses
Sahar J., Courtney, M., dan Edwards, H.
20 April 2009).
(2003). Improvement of family
Depkes RI. (2009). Profil Kesehatan
carers' knowledge, skills and
Indonesia 2008. Hal. 159-160.
attitudes in caring for older people
Jakarta.
following the implementation of a
Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi
Family Carers' Training Program in
Selatan. (2009). Penyakit TB paru
the community in Indonesia.
dalam Profil Kesehatan Sulawesi
International Journal of Nursing
Selatan Tahun 2008. Hal 31-32.
Practice, 9, pp 246-254.
Dinas Kesehatan Kota Makassar. (2009).
Taylor S.G. (2006). Dorothea E. Orem:
Profil Kesehatan Kota Makassar.
Self Care deficit theory of nursing.
Data sekunder.
In Nursing Theorists and Their
Ekonoruliyanto. 2008. Penanggulangan
Work. pp. 267-296 (6th ed). Tomey,
tbc dengan strategi dots, Wordpress,
A.M and Alligood, M.R. Mosby. St
<http://fildza.wordpress.com/2008/0
Louis, Missouri.
4/24/penanggulangan- tbc-
Tekle B, Mariam DH dan Ali A. (2002).
dengan-strategi-dots> (akses 09
Defaulting from DOTS and its
Januari 2009).
determinants in three districts of
Friedman, Bowden dan Jones. (2003).
Arsi Zone in Ethiopia. Int J Tuberc
Family nursing practice. In Family
Lung Dis, 6, pp 573-9.
Nursing: Research, Theory and
The International Union Agains
Practice. pp. 171-504 (5th ed).
Tuberculosis and Lung Disease
Prentice Hall.
(IUALTD). (2004). Tuberculosis: a
Moore C. 2009. Dorothea Orem’s self
curable disease that kills two million
care requisites, BellaOnline’s,
people each year. Paris, France. pp
URLhttp://www.bellaonline.com.
7-8.
(akses 2 Maret 2010).
WHO. (2008). Counry profile of
Notoatmodjo S. (2003). Ilmu Kesehatan
Indonesia in Global Tuberculosis
Masyarakat Prinsip-Prinsip Dasar.
Control-Surveillance, Planning,
Rineka Cipta, Jakarta.
Financing. pp. 113-116. WHO
Report.Geneva.

6
 Model KUK, Edukasi Suportif, Kemandirian Keluarga ISSN 1411-4674

Tabel 1. Analisis Uji Homogenitas berdasarkan Umur, Jenis kelamin, Sosial ekonomi,
Agama, Suku, Norma, Dukungan keluarga, Tipe keluarga, Lingkungan,
Pengetahuan keluarga, Kemandirian keluarga Di Puskesmas Mikroskopis
Makassar Tahun 2010 (n1=n2=40)
Karateristik responden Perlakuan Kontrol Total p value
n % n % n %
Umur PMO
< 55 tahun 40 100 38 95 78 97.5
> 55 tahun 0 0 2 5 2 2.5 0.494
Jenis kelamin PMO
Laki-laki 4 10 7 17.5 11 13.8 0.518
Perempuan 36 90 33 82.5 69 86.3
Sosial ekonomi/ pendapatan keluarga
Cukup 28 70 31 77.7 59 73.8
Kurang 12 30 9 22.5 21 26.3 0.611
Agama
Islam 35 87.5 36 90 71 88.8 1
Kristen 5 12.5 4 10 9 11.2
Suku/ras
Bugis/Makassar 34 85 35 87.5 69 86.3 1
Lain-lain 6 15 5 12.5 11 13.8
Hambatan Pengobatan terkait norma
Tidak ada 40 100 39 97.5 79 98.8
Awal dikira guna-guna 0 0 1 2.5 1 1.25 1
Dukungan keluarga menurut persepsi pasien
Mendukung 40 100 40 100 80 100
Tidak mendukung 0 0 0 0 0 0
Tipe keluarga
Keluarga inti 23 57.5 23 57.5 46 67.5 1
Keluarga besar 17 42.5 17 42.5 34 42.5
Lingkungan rumah
Bersih 17 42.5 20 50 37 46.3
Tidak bersih 23 57.5 20 50 43 53.8 0.654
Pengetahuan keluarga tentang TB pre test
Baik 0 0 0 0 0 0
Kurang 40 100 40 100 80 100 1
Kemandirian keluarga pre test
Kemandirian 1 0 0 0 0 0 Data
homogen,
Kemandirian 2 40 100 40 100 80 100 Continuity
Correction(a)
Kemandirian 3 0 0 0 0 0 0 tidak dapat
terbaca
Kemandirian 4 0 0 0 0 0 0

7
Elly Lilianty Sjattar ISSN 1411-4674

Tabel 2. Pengetahuan keluarga tentang penularan, pencegahan dan perawatan TB pada

kelompok perlakuan dan kelompok control, sebelum dan setelah penerapan
model KUK Family (N1=N2=40)

Sebelum perlakuan Setelah perlakuan

Pengetahuan TB Perlakuan kontrol Perlakuan kontrol
p* p*
n=40 n=40 n=40 n=40
Pencegahan
Baik 0 0 36 2 <0.01
Kurang 40 40 4 38
Penularan
Baik 0 0 39 1 <0.01
Kurang 40 40 1 39
Perawatan TB
Baik 0 0 39 3 <0.01
Kurang 40 40 1 37
* Chi-Square test

Tabel 3. Perbedaan pengetahuan keluarga dalam merawat anggota keluarganya yang

menderita TB peserta DOTS (N1=N2=40)

Pre tes Pos tes

Pengetahuan p*
median (min-maks) median (min-maks)
Pengetahuan
Kelompok perlakuan 8 (3 – 12) 20 (14 – 23) <0.01
Kelompok kontrol 6 (4 – 13) 8 (6 – 23) 0.32
* Wilcoxon signed ranks test

Tabel 4. Perbedaan kemandirian keluarga dalam merawat anggota keluarganya yang

menderita TB peserta DOTS pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol,
sebelum dan setelah penerapan model KUK (N1=N2=40)

Pre tes Pos tes

Variabel p*
median (min-maks) median (min-maks)
Kemandirian keluarga
Kelompok perlakuan 61 (50 – 71) 98 (68 – 110) <0.01
Kelompok perlakuan 60 (50 - 70) 64 (54 - 106) 0.02
* Wilcoxon signed ranks test

8
Model KUK, Edukasi Suportif, Kemandirian Keluarga ISSN 1411-4674

Kelompok Sampel
110 = Perlakuan
129
= Kontrol
100 p=0,00
χ=59,38
kemandirian keluarga

90
121

126
80 p=0,094
χ=1,35 130
p=0,00
25 χ=30,65
66
70 101
p=0,020
χ=21,63

60

47 21
50

Sebelum Setelah
Kelompok

Grafik 1. Perbedaan rata-rata kemandirian keluarga sebelum dan sesudah intervensi pada
kelompok intervensi dan kelompok kontrol di Puskesmas Mikroskopis Makassar
Tahun 2010