Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional.

Bahasa Indonesia
merupakan bahasa pengantar pendidikan di semua jenis jenjang pendidikan mulai dari pendidikan
dasar, menengah hingga pendidikan tinggi. Bahasa Indonesia memegang peranan penting dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan dasar khususnya sekolah dasar (SD) yaitu mempercepat penguasaan
ilmu pengetahuan dan teknologi karena bahasa Indonesia merupakan sarana berpikir untuk menumbuh
kembangkan cara berpikir logis, sistematis, dan kritis.

1. Pahami kalimat berikut ini! Kami sedang mendengarkan nasihat Pak Guru. Kakak membeli
lima pack mineral untuk acara arisan di rumah. Huruf yang bercetak miring pada kalimat
tersebut memiliki hubungan makna
Homofon

2. a. Sekian dan terima kasih.

b. Yang terhormat Bapak/Ibu Guru serta rekan-rekan Kelas VI yang sangat saya cintai.
c. Bumi ini semakin tua. Bencana dapat terjadi di mana saja. Setahun yang lalu, gempa bumi
menimpa Jogjakarta bagian selatan.
d. Pertama-tama, marilah kita selalu bersyukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya kepada kita sehingga pada hari ini masih diberi
kesehatan.
e. Menghadapi bencana yang terkadang di luar perkiraan, satu kuncinya, marilah kita
menyerahkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Urutan teks pidato yang runtut adalah ........

2–4–3–5–1

3. Cermatilah puisi karya W. S. Rendra berikut.

Betapa dinginnya air sungai
Dinginnya! Dinginnya!
Betapa dinginnya daging duka
Yang membaluti tulang-tulangku.

Citraan yang dominan pada puisi tersebut adalah….

perabaan

4. "Suami istri itu sedang berbelanja" kata-kata yang bercetak miring pada kalimat di atas
tergolong frase ....
endosentrik atributif

5. Sastra anak meliputi semua jenis penulisan kreatif dan imajinatif yang khusus untuk dibaca
dan menghibur anak-anak sehingga bahasa yang digunakan harus diperhatikan. Bahasa yang
digunakan sebaiknya memperhatikan hal berikut ini, kecuali....
perkembangan globalisasi dunia dan perkembangan bahasa gaul

6. Sudah sejak lama masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan selain
beras. Misalnya, sagu makanan pokok masyarakat Maluku dan sekitarnya, jagung makanan
pokok masyarakat Madura, serta singkong, talas, dan sederet bahan pangan lain sebagai makanan
pokok bagi sekelompok suku bangsa tertentu. Ubi jalar juga termasuk sumber pangan
masyarakat Indonesia.

Ide pokok paragraf tersebut adalah....

Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan

7. Salah satu metode pembelajaran berbicara di sekolah dasar yang menuntut siswa untuk
mengenal dan dapat menggunakan ragam bahasa yang sesuai dengan yang diperankannya adalah
metode
bermain peran

8. Salah satu metode membaca permulaan yang berfokus pada pengenalan kata bermakna,
fungsional, bertahap, dan konstekstual adalah
metode Steinberg

9. Penulisan kata depan di yang benar terdapat pada kalimat ...

Dimana kita akan bertemu?

10. Pengajaran apresiasi sastra yang mengarahkan siswa pada kegiatan menuangkan ide,
gagasan, dan perasaan imajinatif merupakan....
apresiasi sastra reseptif

11. Pendekatan yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan menggunakan bahasa untuk
berkomunikasi
pendekatan komunikatif

12. Pendekatan dalam pembelajaran menulis yang penekanannya bergeser dari produk pada
proses apa yang dipikir dan ditulis siswa merupakan pendekatan….
writing process

13. Keterampilan yang dituntut dalam membaca nyaring adalah ...

menguasai tanda-tanda baca

14. Kelebihan pendekatan whole language tertera di bawah ini, kecuali

melibatkan berbagai pakar bidang kebudayaan

15. Kehidupan itu seperti pedati yang berputar. Pada suatu saat, seseorang berasa di atas dan
pada saat lain kita berada di bawah. Ketika di atas hidup itu terasa enak dan menyenangkan.
Ketika di bawah hidup itu terasa sesak dan menyedihkan. Paragraf di atas dikembangkan dengan
pola ...
Analogi

16. Jenis sastra yang harus diajarkan pada siswa SD tercantum di bawah ini, kecuali....
Roman

17. Kalimat majemuk bertingkat terdapat pada kalimat ...

Akibat virus SARS mewabah, kegiatan pariwisata terganggu

18. Dapat mengetahui karakter orang lain, bakat, emosi, dan kadar intelektuitas merupakan salah
satu fungsi bahasa sebagai …
sebagai sarana dalam memahami orang lain

19. Dalam pembelajaran di SD, guru langsung menggunakan bahasa pengantar Bahasa Indonesia
sedangkan muridnya dari berbagai latar belakang bahasa ibu. Guru tersebut menggunakan
metode pembelajaran….
langsung

20. Ciri ragam semi ilmiah adalah sebagai berikut, kecuali

kalimatnya efektif dan baku

21. Ciri pendekatan whole language tertera di bawah ini, kecuali

lintas bidang studi

22. Buku bergambar berperan sangat penting dalam pembelajaran sastra anak terutama untuk
anak-anak TK dan SD kelas awal. Di bawah ini bukan merupakan pentingnya buku bergambar
dalam pembelajaran sastra anak adalah....
melalui gambar siswa mengalami kesulitan memahami alur cerita

23. Bagi anak-anak usia SD, sastra memberi sumbangan positif untuk proses perkembangan
anak, di bawah ini manfaat sastra untuk anak-anak SD adalah....
sastra anak dapat dimanfaatkan untuk menanamkan nilai-nilai etik dalam kehidupan
sehari-hari
24. "Anak mampu memahami struktur cerita secara simbolik melalui bahasa, permainan dan
gambar, demikian pula anak memahami alur atau hubungan yang ada dalam cerita". Ciri-ciri
tersebut menggambarkan perkembangan sastra anak pada usia ....
usia 2-7 tahun

25. Unsur bahasa itu terbatas, tetapi dengan unsur terbatas itu dapat dibuat satuan bahasa yang
tidak terbatas walaupun bersifat relatif, sesuai dengan sistem yang berlaku dalam bahasa itu.
Contoh dari huruf p, a, l, u dapat dibentuk kata palu, lupa, dan pula. Kenyataan tersebut
menunjukkan bahwa bahasa itu bersifat …
produktif

26. Susunan kalimat "Apa kabar?" tidak bisa diubah menjadi "Kabar apa?". Hal itu membuktikan
bahwa ...
bahasa itu sistem.

27. Pernyataan berikut ini yang termasuk ragam bahasa dalam surat keputusan resmi adalah…
berdasarkan surat keputusan dekan nomor 15/UP/J36.1.1/2003, setiap kegiatanmahasiswa
harus diketahui oleh dosen kurikulum.

28. Seorang siswa kelas I diminta gurunya untuk menulis cotoh-contoh kalimat majemuk
berdasarkan gambar yang ada di papan tulis. Hal ini menandakan guru tersebut tidak memahami
karakteristik perkembangan ...siswa
bahasa

29. Di Indonesia orang menyebut "air" untuk menunjuk pada sebuah benda yang bersifat cair,
bisa direbus, bisa dipakai untuk mandi dan mencuci. Namun, di Inggris orang menyebutnya
"water", sedangkan di Saudi Arabia orang menyebutkan "ma'an". Orang Jawa punya sebutan lain
lagi, yakni "banyu". Sementara Orang Sunda menyebutnya "cai". Hal itu membuktikan bahwa ...
bahasa itu unik

30. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan konsep pemerolehan bahasa adalah......
Bahasa dikuasai secara tidak sadar dalam lingkungan keluarga