SILABUS

MATA PELAJARAN KUALITAS AIR DAN HAMA PENYAKIT

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Kairatu

Kelas : X/2
Tahun Ajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan Dasar-dasar Perikanan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Perikanan. Menyajikan potensi & peran budidaya perairan berdasarkan
sumberdaya alam, ekonomi dan sosial Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN MEDIA SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR BELAJAR
TM PS PI
3.8 Mengidentifi 3.8.1 Mengklasifikas 1. Jenis-jenis hama Mengamati  Tugas 4 JP  Laptop  K.P.2013.K
kasi hama i jenis-jenis dan penyebab  Melihat jenis – Mandiri  LCD esehatan
dan penyakit hama dan serangannya jenis hama  Tugas  Papan Biota Air I.
biota air penyebab 2. Jenis-jenis (pesaing, perusak Kelompok Direktorat
Tulis
serangannya penyakit non dan pemangsa)  Observasi Pendidikan
3.8.2 Mengklasifikas infeksi dan  Mencari informasi  Praktek  Spidol Menengah
i jenis-jenis infeksi dan tentang tingkah  Tes tertulis  Power Kejuruan.D
penyakit non gejala laku biota air yang Point irektorat
infeksi dan serangannya dibudidayakan Jenderal
 Lkpd
infeksi dan Menanya Manajemen
 Handout
gejala  Diskusi kelompok Pendidikan
serangannya jenis hama dan Dasar dan
penyakit yang Menengah.
4.8 Mempertunj 4.8.1 Mengamati menyerang, konsep Kementeria
ukan jenis tingkah laku penyerangan hama n
hama dan biota air yang dan penyakit pada Pendidikan
penyakit dibudidayakan biota air yang dan
biota air dibudidayakan Kebudayaa
Mengeksplorasi/ n Nasional
Eksperimen  Internet
 Melakukan
identifikasi hama
dan penyakit
Mengasosiasi
 Menganalisis data
hasil eksperimen,
data pengamatan
dan diskusi
 Membuat
kesimpulan hasil
eksperimen, data
pengamatan dan
diskusi
Mengkomunikasikan
 Wakil masing –
masing kelompok
mempresentasikan
hasil kegiatan
Menanya
 Diskusi kelompok
tentang pengaruh
hama dan penyakit
pada biota air.
Mengeksplorasi/
Eksperimen
 Dapat mengetahui
hama yang sering
mengganggu
pertumbuhan biota
air
 Mempertunjukkan
jenis biota air yang
sehat dan yang
terserang penyakit
Mengasosiasi
 Membuat
kesimpulan
tentang hama dan
penyakit
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menetukan 1. Prinsip tindakan Mengamati Tugas 4 JP  Laptop  Anonim.
tindakan tindakan pencegahan hama  Mencari informasi  Mengamati  LCD Kurikulum
pencegahan pencegahan dan penyakit tentang tindakan metode 2013.kelas
terhadap terhadap 2. Deteksi penyakit pencegahan hama  Papan X.semester
pencegahan
serangan serangan hama pada ikan dan penyakit ikan penyakit Tulis 2.kesehatan
hama dan dan penyakit 3. Tindakan  Mencari informasi  Spidol biota
penyakit pencegahan hama Observasi air.Direktor
tentang metode
dan penyakit pada pencegahan serangan  Kualitas air  Power at
4.9 Melakukan 4.9.1 Mempraktekan kolam budidaya hama dan penyakit media Point Pembinaan
observasi tindakan infeksi dan non  Manajemen  Lkpd Sekolah
tindakan pencagahan infeksi pemberian Menengah
Pencegahan  Handout
serangan hama Menanya pakan Kementrian
terhadap dan penyakit  Metode-metode  Manajemen Pendidikan
serangan pencegahan terhadap proses dan
Hama dan serangan hama dan Kebudayaan
budidaya
penyakit penyakit biota air Republik
Portofolio Indonesia
Mengeksplorasi/Eksperi
men  Laporan  M. Ghufran
 Pencegahan penyakit tertulis hasil H. Kordi K.
menggunakan pencegahan April 2004.
metode resirkulasi penyakit Penanggula
Mengasosiasi  Bahan ngan Hama
Dampak resirkulasi presentasi dan Penyait
 terhadap kualitas air pencegahan Ikan
dan pencegahan penyakit  http://www
penyakit Tes .bibitikan.n
 Dampak pemilihan  Tes tertulis et/wp-
metode pemberian bentuk content/upl
pakan terhadap oads/2013/
uraian
kondisi kualitas air 6/bakteri-
media dan dan/atau
pilihan aeromonas-
pencegahan penyakit
ganda menyerang
 Mengkomunikasikan -ikan-
 Hasil perbaikan lele.jpg
kondisi lingkungan
budidaya terhadap
keberhasilan
pencegahan serangan
hama dan penyakit
 Hasil pendataan
kegiatanbudidaya

3.10Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan  Jenis – jenis obat Mengamati Tugas 4 JP  Laptop  Gusrina.
pengobatan Jenis – jenis  Prinsip-prinsip  Mencari informasi  Mengamati  LCD (2008).
biota air obat pengobatan tentang fungsi, jenis – jenis  Papan Budidaya
yang 3.10.2 Menjelaskan  Metode peran dan efek dari obat dan Ikan Jilid 3
terserang Prinsip- obat penggolonga Tulis SMK. Jakarta
pengobatan
penyakit prinsip  Dosis pengobatan  Pengobatan ikan nnya  Spidol :Direktorat
pengobatan sakit menggunakan Observasi  Kartu Pembinaan
3.10.3 Menjelaskan metode  Tingkah soal Sekolah
Metode perendaman, oral laku biota air Menengah
 Power
pengobatan dan penyuntikan sebelum dan Kejuruan,
3.10.4 Menghitung Point
Menanya setelah Direktorat
Dosis  Jenis, dosis dan pengobatan  Bahan Jenderal
pengobatan jumlah obat yang  Metode Ajar Manajemen
digunakan pengobatan  LKPD Pendidikan
4.10.Melakukan 4.10.1 Memprakteka  Prinsip-prinsip Portofolio Dasar dan
tindakan n tindakan pengobatan  Laporan Menengah,
pengobatan pengobatan  Metode pengobatan tertulis hasil Departemen
biota air biota air yang  Prosedur pengobatan Pendidikan
yang terserang pengobatan ikan Nasiona
terserang penyakit Mengeksplorasi/  Bahan  Buku Teks
penyakit Eksperimen presentasi Bahan Ajar
 Pengobatan ikan pengobatan Peserta didik.
ikan (2013).
 sakit menggunakan Tes Kesehatan
metode Melakukan tes Biota Air 2.
perendaman, oral lisan atau Jakarta :
dan penyuntikan tertulis dalam Direktorat
Mengasosiasi bentuk pilihan Pendidikan
 Hubungan antara ganda/isian Menengah
jenis, dosis dan /uraian Kejuruan.Dir
metode pengobatan singkat/B-S/ ektorat
dengan Kesehatan menjodohkan Jenderal
Biota Air Manajemen
Mengkomunikasikan Pendidikan
 Hasil pengobatan Dasar dan
Menengah.
Kementerian
Pendidikan
dan
Kebudayaan
Nasional.
3.11Mengevalua 3.11.1 Menganalisis  Jenis hama dan Mengamati Tugas 4 JP  Laptop 1. Gusrina.
si hama Jenis Hama penyakit  Mencari informasi  Mencari  LCD 2008.
penyakit dan Penyakit  Gejala tentang Hama dan jenis-jenis  Papan
Budidaya
dalam 3.11.2 Menganalisis Serangan Penyakit pada ikan. penyakit dan Ikan Jilid 2.
Tulis
kegiatan Gejala Penyakit  Mencari informasi gejala Direktorat
budidaya Penyakit  Cara tentang pencegahan penyakit  Spidol Pembinaan
ikan 3.11.3 Menganalisis Pengobatan serangan hama dan pada ikan.  Power Sekolah
Pengobatan Secara alami penyakit infeksi dan Observasi Point Menengah
secara alami dan buatan non infeksi  Cek list  Bahan Kejuruan
dan buatan  Mengamati lembar
Ajar
Direktorat
4.11 Mengobse 3.11.4 Menentukan pengobatan hama pengamatan Jenderal
rvasi hama jenis hama dan penyakit pada kegiatan Manajemen
dan dan penyakit ikan. kelompok Pendidikan
penyakit pada Ikan Dasar dan
pada Ikan Menanya Portofolio Menengah
 Diskusi kelompok  Laporan Departemen
tentang jenis-jenis tertulis hama Pendidikan
ham dan penyakit dan penyakit Nasional.
serta cara pada ikan Jakarta.
pengobatannya.  Bahan 2. https://id.wi
Mengeksplorasi/ presentasi kipedia.org/
Eksperimen hama dan wiki/Hama
 Menganalisis hama penyakit 3. https://id.wi
dan penyakit dapa pada ikan kipedia.org/
ikan. Tes wiki/Penyak
 Mencocokan Tes tertulis it
gambar penyakit bentuk
ikan dan cara pernyataan
pengobatannya benar/salah dan
disertai penjelasan. pilihan ganda
Mengasosiasi
 Membuat
kesimpulan hama
dan penyakit, gejala
dan cara
pengobatannya.
Mengkomunikasikan
 Mempresentasi
tentang hama dan
penyakit, gejala dan
cara
pengobatannya.
 Kamarian, 10 April 2019

Guru Pamong Guru Pengajar

M. C. T. Haurissa, SPi Bobby Christian Baeruma, S.Pi

NIP: 197305192014112001

Mengetahui
Kepala Sekolah

Th. Talapessy, S.Pd.,M.Pd

NIP: 196802122000021001