RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS JAMBI
FAKULTAS PERTANIAN
JURUSAN/PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI
Kurikulum : 2017 Semester : V
Mata Kuliah : Dasar dasar Perlindungan Tanaman Dosen Penanggung Jawab : Dr. Husda Marwan, SP., MP.
Kode Mata Kuliah PAK 135
Capaiaan Pembelajaran : Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip ilmiah di Tim Dosen Pengampu : 1. Dr. Husda Marwan, SP., MP.
Lulusan bidang tanah dan lahan, tanaman, hama-penyakit dan 2. Ir. Sri Mulyati.MP
lingkungan, serta mampu merancang dan 3. Dr.Ir. Wilyus MSi
mengembangkan teknologi produksi pertanian dalam 4. Dr. Ir. Asniwita, M.Si.
lingkup pertanian berkelanjutan dan berwawasan 5. Dr. Ir. Islah Hayati, M.Sc.
lingkungan 6. Ir. Wilma Yunita Mp
Capaian Pembelajaran Mata : Mampu untuk memahami dan menjelaskan tentang 7. Dr. Yuni Ratna SP MP.
Kuliah (CPMK) pentingnya perlindungan tanaman dalam produksi 8.. Weni Wilia, SP., MP.
pertanian, kerugian akibat gangguan organisme 9. Fuad Nurdiansyah.SP.,MSc., PhD
pengganggu tanaman (OPT), karakteristik masing- 10.Hamdan Maruli Siregar, SP.M.Si
masing OPT, dan teknik-teknik pengelolaan OPT. 11.Herni Dwinta Febrianti, SP.M.Si
Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang
gangguan, kerusakan, dan kerugian akibat OPT;
pengertian, batasan, dan penggolongan hama;
morfologi dan anatomi serangga; mekanisme
serangan dan gejala serangan hama; pengelolaan
hama tanaman; konsep timbulnya penyakit pada
tanaman; faktor yang mempengaruhi perkembangan
dan penyebaran penyakit tanaman; gejala dan tanda
penyakit; karakterisitik penyebab penyakit tanaman
(virus, bakteri, cendawan, nematoda), dan tumbuhan
tingkat tinggi parasite; teknik pengelolaan penyakit
tanaman; pengelolaan hama dan penyakit tanaman
secara terpadu
Minggu Kemampuan Khusus
Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Waktu Evaluasi Kriteria/Indikator Bobot
Ke- (sub CPMK)
1 Mahasiswa mampu memahami  Latar belakang Ceramah dan diskusi 1x2x50’ Diskusi Partisipasi dan 5%
dan menjelaskan tentang melakukan pemahaman,dan tkt
pentingnya perlindungan perlindungan dari komunikatif
tanaman dalam produksi gangguan OPT
pertanian, dan mampu  Pengertian
memahami pengertian gangguan,
gangguan, kerusakan, dan kerusakan, dan
kerugian yang ditimbulkan oleh kerugian oleh OPT
organisme pengganggu
tanaman (OPT).
2 Mahasiswa mampu Tujuan perlindungan Ceramah dan diskusi 1x2x50” Diskusi Partisipasi dan 5%
menjelaskan tujuan tanaman dari pemahaman,dan tkt
perlindungan tanaman dari gangguan hama, komunikatif
gangguan hama, definisi, definisi, batasan dan
batasan dan penggolongan penggolongan hama
hama
3 Mahasiswa mampu Morfologi dan anatomi Ceramah dan diskusi 1x2x50” Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10%
menjelaskan morfologi dan serangga tugas kelengkapan,
anatomi serangga kebenaran, dan tkt
komunikatif
4 Mahasiswa mampu Mekanisme serangan • Ceramah dan diskusi 1x2x50” Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10%
menjelaskan mekanisme dan gejala serangan • Tugas kelompok tugas kelengkapan,
serangan dan mengidentifikasi hama kebenaran, dan tkt
gejala serangan hama pada komunikatif
tanaman
5 Mahasiswa mampu Arti penting hama • Ceramah dan diskusi 1x2x50” Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10%
menjelaskan arti penting hama sebagai penyebab • Review jurnal (Tugas tugas kelengkapan,
sebagai penyebab kerusakan kerusakan tanaman individu) kebenaran, dan tkt
tanaman komunikatif
Minggu Kemampuan Khusus
Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Waktu Evaluasi Kriteria/Indikator Bobot
Ke- (sub CPMK)
6-7 Mahasiswa mampu Pengelolaan hama • Ceramah dan diskusi 3x2x50” Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10%
menjelaskan prinsip dan teknik- • Tugas kelompok tugas kelengkapan,
teknik pengelolaan hama kebenaran, dan tkt
komunikatif
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa mampu Konsep dan Ceramah dan 1x2x50 “ Diskusi Partisipasi dan 5%
memahami dan mekanisme diskusi pemahaman,dan tkt
menjelaskan tentang terjadinya penyakit komunikatif
konsep dan mekanisme pada tanaman
terjadinya penyakit pada
tanaman,
10 Mahasiswa mampu memahami Gejala dan tanda Ceramah dan diskusi 1x2x50 “ Diskusi Partisipasi dan 5%
dan menjelaskan tentang penyakit tanaman pemahaman, dan tkt
pengertian gejala penyakit, komunikatif
macam-macam gejala penyakit
tanaman dan penggolongannya.
serta menjelaskan tentang
hubungan antara tanda dgn
jenis patogen
11-12 Mahasiswa mampu memahami Penyebab penyakit • Ceramah dan diskusi 2 x 2 x 50’ Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10 %
dan menjelaskan karakteristik tanaman dan • Tugas kelompok tugas kelengkapan,
penyebab penyakit tanaman tumbuhan tingkat tinggi kebenaran, dan tkt
(sifat-sifat umum dari virus, parasit, serta faktor- komunikatif
bakteri, cendawan, nematoda), faktor yang
dan tumbuhan parasit, serta mempengaruhi
faktor-faktor yang perkembangan dan
mempengaruhi perkembangan penyebaran penyakit
dan penyebaran penyakit tanaman.
tanaman.
 Minggu Kemampuan Khusus
Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Waktu Evaluasi Kriteria/Indikator Bobot
Ke- (sub CPMK)
13-14 Mahasiswa mampu memahami Pengelolaan penyakit • Ceramah dan diskusi 2x2x50” Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10%
dan menjelaskan tentang tanaman melalui • Tugas kelompok tugas kelengkapan,
pengertian dan tujuan ekskusi patogen, kebenaran, dan tkt
melakukan pengelolaan eradikasi patogen, komunikatif
penyakit tanaman serta prinsip proteksi inang rentan,
prinsip pengelolaan penyakit resistensi tanaman
tanaman inaang
15 Mahasiswa mampu memahami Pengendalian hama • Ceramah dan diskusi 2x2x50” Diskusi dan Partisipasi, pemahaman, 10%
dan menjelaskan tentang dan penyakit tanaman • Tugas kelompok tugas kelengkapan,
konsep pengendalian hama dan secara terpadu kebenaran, dan tkt
penyakit tanaman secara komunikatif
terpadu

16 Ujian Akhir Semester

DAFTAR REFERENSI :
1. Triharso. 1996. Dasar-dasar Perlindungan Tanaman. Gadjah Mada University Press.
2. Agrios, GN. 2005. Plant Pathology. Academic Press.
3. Haryono Semangun. 2006. Pengantar Ilmu Penyakit Tumbuhan. Gadjah Mada University Press.
4. Hull, R. 2002. Plant Virology. Fourth Ed. Acad. Press. San Diego.
5. Habazar, T & Firdaus R. 2003. Bakteri Patogenik Tumbuhan. Andalas University Press.
6. Alexopoulus, C.J. and C.W. Mims, 1979. Introductory to Mycology. John Willey & Sons. New York.
7. Dropkin, V. H. 1992. Pengantar Nematologi Tumbuhan. Gadjah Mada University.Yogyakarta.
8. Alford DV. 1999. A Textbook of Agricultural Entomology. Blackwell Science, USA.
9. Chapman RF. 1998. The Insects, 4th Edition. Cambridge University Press, New York.
10. Triplehorn CA dan NF Johnson. 2005. Borror and Delong’s Introduction to the Study of Insects. Thomson Brooks/Cole, USA.
11. Romoser WS dan JG Stoffolano Jr. 1998. The Science of Entomology. McGraw-Hill, Singapore.
PENILAIAN :
a. Tugas : 10%
b. Ujian Tengah Semester : 30%
c. Praktikum : 30%
d. Ujian Akhir Semester : 30%

Mengetahui,
Ketua Program Studi Jambi, 25 Agustus 2020
Agroekoteknologi Dosen Pengampu/Penanggung Jawab

Yulia Alia, S.P., M.P Dr. Husda Marwan, SP., MP.

NIP. 197407132006042002 NIP. 197103212000121001